老师你让我感动作文600字(9篇)
老师你让我感动作文600字1
去年，我们班要选几个人参加合唱队，是尹老师指挥的，我被选了上去。
有一次，我感冒了，有点轻微的发烧，爸爸写了一张字条，让我给尹老师。早上准备练习时，我把字条给了尹老师，尹老师看了，摸了摸我的额头，说：“还行吗？”我说：“还可以。”她又微笑着对我说：“不舒服的话一定要跟我说。”我点了点头，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老师在指挥时，一直站着，头上不停地冒着汗，我有点怕尹老师会吃不消。尹老师的精神鼓舞了我，我站直了身子，目不转睛地注视着尹老师。我们共练了三十分钟，大家都唱得筋疲力尽。我刚要走出去时，尹老师回过头来叫住了我，问道：“你累不累？还行吗？”我笑了笑，有点疲惫地说：“没关系的。”走出教室门时，不知怎么，我鼻子有点酸，感觉想哭。
那年，在尹老师的课堂上，我都听得格外认真，为了表达我对尹老师的感谢之情。
老师你让我感动作文600字2
今天，我给老师送作业的时候，我们李老师说：“你会加减法吗？”我说：“会啊，只要等号别超过100我都会。”她说：“好，我就给你出一道-
32+35=多少”？我回答是:_67_她还夸我很聪明，她还给别的老师说：“你看着，这个小姑娘肯定能算出来，75+34等于多少？”我说等于109。她说“这个超过100了怎么也会算？”我说这个有点简单，她又接着出了三个，150+150等于多少？我说是300。她说：“这不是更大的数吗？你怎么也会算？”我说：“15+15=30，所以150=150=300。”她说：“真聪明，谁教你的？”我说是碟片教我的，妈妈买了一个碟片，我看了两遍，然后妈妈在辅导了一下，我就会了。
最后老师让我回家是让妈妈有空来学校一趟，她得问一下什么碟片，她自己也买一个来教我们。
老师你让我感动作文600字3
升入五年级时我们班来了一名新班主任——王老师，王老师比较胖，中等个，椭圆的面孔白白的，一双大大的眼睛，讲课时常常带着微笑。
自从王老师来到我们班，班里比以前纪律好多了，老师对我们很严很严，只要谁犯了一点点小错老师就狠狠的批评一顿，有时也要写检查，所以我们班同学都有点怕她。
她的眼睛很大，照看这全班同学谁上课做小动作都逃不过她那双火眼金睛，所以我几次被老师点名批评，而大多数同学上语文课时几乎不敢做小动作。
老师耐心整顿着我...
老师你让我感动作文600字4
在我的心目中马老师是一位教学非常负责的老师，她常常带病工作。
记得有一天，上课铃声响起了，马老师像往常一样，面带笑容走进教室，但是从她的面容上看，她的脸色苍白，好像是胆囊炎又犯了。
同学们似乎明白了许多。个个表现都很好，就连平时上课总爱做小动作的严丁丁同学都坐的很端正。
上着上着，马老师支持不住了，只见马老师的脸越来越苍白，汗珠一滴一滴从她的脸颊上流了下来，她用手用力地捂住她的腹部，声音也低了许多。同学们都惊呆了，一双双无助的目光盯着马老师。马老师似乎看出了我们的心思，小声地说：“同学们，不要管我，要注意听讲，咱们继续上课”。我想：马老师呀，你坐下也许会舒服些，您就坐下来吧！这节课效果特别好，同学们很快就掌握了新学的知识。
叮铃铃…，下课了，同学们一起围住了马老师，问长问短，有的问：“马老师，你不要紧吧？”，有的说：“马老师，您休息一会儿吧！”，马老师一边摇头，一边欣慰地笑着说：“我没事，只是胆囊炎又发作了，吃一些药就好了”。
老师的一言一行感动了我，我不安地想大声地说：“马老师，你是天底下最好的老师，我爱你！”。
老师你让我感动作文600字5
我有一位老师，他有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，一个高挺的鼻子，是我们最喜欢的一位老师，他就是我们班的李才林李老师。
李老师虽然对我们很凶，可是我们都知道老师是为了我们好。记得有一次，我上课的时候，老师提出了一个问题叫我们会的人举手回答，这时我心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来，因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，我想了半天也想不出来，老师叫我坐了下来。
下课以后，李老师叫我去他的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来？于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说：“以后你会回答的'问题举左手，不会回答的问题举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。这件事情让我十分感动。
还有一件事让十分感动，我错了，我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师骂，所以我才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫我，我才举得，这次李老师没有骂我，而是给我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。
所以，我下定决定，以后，一定要好好学习，天天向上，向那些比我成绩好的人学习，将来我一定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油！这件事情让我非常感动。
老师你让我感动作文600字6
越来越多的人称自己是“吃货”，但是相信越来越多的学生都是实实在在的“师货”。似乎没有了老师，我们就不会有良好的学习习惯，没有了老师的教导，我们就大概不会知道那么多的知识……。慢慢地发现，“师货”的世界也是如此精*！
一杯清茶，沁人心脾
轻轻地泯一口茶，先是一阵**的苦香，但流入舌尖后便觉得香甜。
班主任秦小华老师便如一杯清茶，初次见面便给人一种难以亲近的样子，使我便有点儿小紧张。但时间久了，私底下说话总带着笑，话语中的幽默总是让人喜欢。一次次的鼓励和一次次评语后带有语气词中，都让人感受到了他那具有魅力的光环在闪闪发光。
美食美酒，珍馐美味
刚认识不久的秦丽莉老师像美食，总是被她端庄的仪容和那优雅的气质所迷倒。像美酒，洒脱、干练，早自习时那豪放的声音让人难以忘怀。秦老师对我们要求十分严格，对待作业也一丝不苟，每当这时，我都会感到惭愧，很多时候秦老师对待我的作业比我自己对待更认真。
一直以来，与秦老师说话甚少。但是我能一直体会到她作为老师对我们的严格要求的目的，我愿赏完美食，品尽美酒与她一起奋斗！
麻辣火锅，热情洋溢
重庆辣妹子丁玲玲老师总是带着活力进入地理课堂，刚进校的我们，当时对高中的不适应都被她一点点抹去，她如一个大姐姐般关心着我们，没有一丝偏心。她总是能把地理中难懂，抽象的知识变得生动，让我们不得不每次羡慕着她的博学多才。
虽然丁老师已经不交我们了，但是她对我们激励的话语和直爽的*格依然印在我们的心中。
每位“师货”都有不同的胃口，但是不论是什么类型的“美食”，都有它本身的美丽与美味。
我们这一路会遇到很多不同味道的“美食”，说一声谢谢，正真因为有你们的陪伴，我们才不会饥饿，而会用饱满的热血向未来奋斗！
@_@我是分割线@_@
老师你让我感动作文600字7
记得四年级那年，我的数学不太好，考试考不好好成绩，经常放学留在班里订正作业，回家经历一场“雷阵雨”每周都是这样，让我不得不讨厌数学这门科目，甚至厌烦了这门科目。
直到有一天，老师让我一个人留下来，我想：肯定又是一顿大骂。老师慢慢走到我身旁。我眼睛紧闭，眉头紧皱，手里全是汗，我一听四周没动静，就慢慢睁开紧闭的双眼，原来老师正在看我的错题，我心中的一块石头顿时落了地。老师慢慢地说起这道题的解题过程：4×20+（7×60+20）。
就这样，老师一题一题地讲，我一题一题地听，老师很心细，我听不懂，他就继续讲，讲到我会了为止。
所以的都讲完了，我也都懂了，老师说：“既然你听懂了，那就再做一张一模一样的卷子。”我一步一步的做，终于所有的题都做完了，而且只错了一题。一看时间，原来都已经五点了，天黑了，老师居然还在给我补习，我感动极了。
这一次，我会永远记在心中。
老师你让我感动作文600字8
在每个人的小学生涯中，想必一定会经历许许多多令人感动的故事吧！每当我回想起那件一直埋藏在心底，始终感动着我的故事，我就不禁想念起杨老师来。
那一天，是期末考试的日子，考完2门课，11：45就早早放学了。我整理完书包，随着拥挤的人流来到了学校门口，在人堆里寻找着爷爷熟悉的身影。可惜，一无所获。也罢，定是爷爷还没到，再等等吧。于是我就站在学校门口等待着爷爷的到来。
时间一分一秒地过去了，爷爷的身影迟迟没有出现在我的眼前，我不禁心急如焚。
这时候，我用余光看见从校门口开始走出了一位位教师，我心想，“完了，老师们都下班了，爷爷还没来接我，怎么办呢？”我更加焦急起来。这时，我看见一个熟悉的身影，啊！是班主任杨老师！我遇到大救星了！我连忙红着眼睛跑过去，杨老师看见我这幅样子，惊讶极了，连忙问我怎么了，我支支吾吾地告诉她：“我、我爷爷还、还没来接我……”杨老师一听，连忙安慰我，笑着说，“不要紧，有我呢！”接着，她微笑着问我：“妮妮，你肚子饿吗？”我不知道该怎么回答，愣住了。没等我回答，杨老师一把拉住我的手，说：“走，咱们去吃菜饭吧！”我有些不好意思，双脚却不由自主地跟着她一起走向饭店。走进饭店，杨老师给我安排了一个座位，随后买来了菜饭，杨老师温柔地对着我说：“妮妮，多吃点，多吃了成绩才会更好哟！”我看着面前令人垂涎三尺的菜饭，捧起饭碗狼吞虎咽地吃了起来。
吃饭的时候，杨老师打电话给了我爷爷。当我快吃完的时候，爷爷也正好来了。原来，他搞错了时间，以为是12：45来接我呢。爷爷连声道谢，赶紧把饭钱递给杨老师，可杨老师却坚决不肯接受，说：“没关系没关系，这是我应该做的。”我和爷爷都非常感动。
杨老师，您真是位好老师，您令我感动，您令我终生难忘！
课外阅读时间，湄同学拿着一本书过来说，老师，这篇好感人啊！
我上下扫描了一下，这不是我小时候最爱看的那种文章吗？弟弟出了车祸，不能动*，对生活失去信心，愤怒而绝望。姐姐为了鼓励他重拾生活的勇气，告诉他对面房子有一扇窗户一到晚上灯火辉煌，那里住着一个小姑娘，她的妈妈四肢瘫痪，可是她没有倒下，一边照顾妈妈，一边努力学习。弟弟因为姐姐的鼓励重新振作，可是姐姐却因为救一个落水的孩子失去了生命。弟弟考上大学后，来到对面房子寻找那个励志的女孩，发现并无此人，房东告诉他，有一个女孩租下了这间房子，她很奇怪，一到晚上就把房间的灯打开，却没有住在这里。此时弟弟恍然大悟，明白了姐姐的良苦用心。
如果是小时候看到这个故事，我一定和湄同学一样感动，也许会泪流满面，可是过了那个容易感动的年龄，看完却非常镇定。可是转念一想，今天的孩子们还会被这样的故事打动吗？他们每天喊着鲜肉，聊着综艺，玩着荣耀，这种老掉牙的故事应该不会喜欢。但是，我想验*一下……于是，我饱含深情地朗读了这篇文章，奇妙的是，大家安静地听着……气氛顿时凝固了，平时调皮的孩子也静下来了，他们似乎在这种沉重的氛围中得到触动，若有所思。我也慢慢发现，在朗读的过程中，在一双双善良无邪的眼睛里，我找寻了久违的感动……
大家一定看到、听到甚至经历过一些深深触动人心灵的事，我也不例外。今天，我就选一件使我终身难忘的讲给大家听。
记得那是上一个学期。放学的铃刚响，我便急匆匆地去参加空模社团，我拖着劳累的身子走在托管班的路上，一看手表，指针已*向六点整。我便绝望了。我眼前出现了这样的画面，托管班的厨房里*锅冷灶。若此时来上一碗热气腾腾的方便面，多惬意呀！
终于来到了托管班，外面空荡荡的，看不到一个人影。大家都已经上课去了，我来到厨房，想找些吃的。刚进门，我眼前忽然一亮，桌上竟放着一碗还有余温的饭，上面贴了张纸条，写着：张徐森，吃完饭来写作业！吃着饭，我心里涌起了一股暖流。回到教室，同学已经开始写作业了，可我无心写作业，问同学饭是怎么回事。
原来，这是李老师特意给我留着的。放学了，李老师见我迟迟未到，以为我不来了，之后又想，可能是我有什么事情。饭还要来吃的，就特意吩咐厨师给我留一份饭。老师是多么细心呀！我瞄了一眼李老师，见她还是在认真的工作，对给我留饭的事只字未提，我的心为之颤动。我又摸摸我圆鼓鼓的肚子，心中充满了对李老师的感激。如果不是李老师，我可能就要去吃那难以下咽的方便面了。
老师谢谢您！如果不是您那细微的动作，我可能要饿肚子了，老师您让我感动！
老师你让我感动作文600字9
星期日的早上，我正在睡觉，突然听到一声大叫，起来一看，啊 ! 八点了，上理查德英语快要迟到了，我洗完脸，刷完牙，怱怱忙忙的只吃了一点点早饭，我就出门了，在路上，我顾不得边上美丽的景色，飞快的奔跑着，心想，要被老师批评了。
刚到教室上课铃声就响了，我可高兴了，还没有迟到，不用被老师批评了。我立刻把作业和家校联系手册还有活动手册放到老师的椅子上就马上回到座位上了。
老师一到教室里，同学们立刻安静了下来，就在上可时，我的肚子开始咕咕的叫了起来，我就做起了小动作，老师看见了，说：“陈淑滢，请问花生这个单词怎么读。”我上课没听，不知道花生怎么读，就站在那里，说不出话来了。老师问我是不是没听懂，我点点头，老师说：“那我就再讲一遍，你们可要认真听啊 !_
我知道老师是在批评我，只是没有说出来，在之后的这些日子里，我在也没有做过小动作了……
推荐阅读：
老师你让我感动作文600字(9篇).docx
将本信息的Word文档下载到电脑
推荐度：
点击下载文档
文档为docx格式