八年级第2单元语文作文(推荐34篇)
八年级第2单元语文作文1
上初二后，我感到快乐、悲伤、难过、喜悦、焦急、疲惫……
刚过半期考试，而成绩下来后我不知如何面对，是逃避还是接受？
我复习得最多，最努力的科目却考了最差的分数，更不说其他的科目了，所以我总结出了六个字：很努力，很失败。我不知该继续还是该放弃。我仿佛矗立在了一个岔路口，不知如何抉择，只是感觉很累、很疲倦。唯一爱好就是望着天空发呆，脑子里一片空白。
初冬，我喜欢站在凉台上，望着对面的山上一片片树叶被寒风吹起。寒风刺骨，好像自己也是一片枯叶，任寒风吹来吹去，不知自己将来的命运如何，不知自己现在能做什么，只是彷徨……
上初二后，我放开了许多，开朗了许多，懂得了许多……
转眼已经是初中的第二个年头了，我越来越喜欢了初中生活。
我现在喜欢篮球，也喜欢音乐。而这都是以前从来不关心的。现在每天放学打开电视就看NBA，喜欢科比，喜欢詹姆斯，也喜欢姚明。和同学们也有了共同语言，每天都讨论着，关心着，模仿着。渐渐的发现自己变了，变放开了许多，开朗了许多。
八年级第2单元语文作文2
伴随着浪花，一波又一波拍打着一望无际的海岸。它唱出人的喜怒哀乐；它雕刻人的造型模样；它冲掉人的光阴岁月！它是个千变女郎，高兴时平静的摆动着浪花，那么的绚丽迷人；不高兴时就会引起惊涛骇浪，把海上的所有生物，全都“绳之以法”以泄恨。等它泄恨完，就会把所剩的事物一一送上岸，一大片垃圾，真是尸横遍野！
它也是个雕刻家，举世闻名的风景就是被它日以继夜的雕刻而浑然天成，远近驰名，多少争睹它的风采，它的手艺精巧，真是鬼斧神工！
它是大海，大海是我的朋友，当我站立岸边，我们彼此倾听彼此的心声，所以我好爱大海！
蓝蓝的大海，有着很美的风景，海一波一波的海浪，就像是大海的头发，海有着温柔的声音，一朵朵的浪花打在脚上真舒服。
妈妈告诉我，她心情不好都会去看海，我就问妈妈说：“为什么？”妈妈说：“因为，这里很安静，只有海浪的歌声，让我可以好好思考。”我应该是被妈妈影响了，我也好喜欢看海。
我最喜欢看海，尤其是海边都是游客的时候，大家都在陪海玩游戏，追逐浪花，听着嘻闹声和海浪声，真是一大享受。
八年级第2单元语文作文3
现在已经是冬天了，气候非常的寒冷，树上的叶子都落了下来。树木都伸着光秃秃的树干。
终于，冬天给我们送来了一份礼物——一场大雪。这些雪花都是六边形的。刚开始雪下的一点都不大，后来越下越大。最后到处都是雪的足迹了。
第二天的上午我和我的小伙伴们一起玩雪。我们先开始玩打雪仗。我们分成了两队，红队和兰队。开始打雪仗了，我们每一个人都准备好雪球，向对方“开火”没过多久，每一人身上都沾满了雪，成了一个个“雪人”打完雪战后我们又开始堆雪人了。
开始堆雪人了，我们先堆了一个很大的雪堆，然后在雪堆里滚了二个大雪球，大的放在下面，小的放在上面。然后两个雪球堆在一起了，最后再用3个葡萄做嘴巴和眼睛。我故意把嘴巴放到眼睛上，眼睛放到了嘴巴上。这个雪人和以前的不一样，以前的雪人比这个雪人更可爱，但是现在的这个雪人比以前更滑稽。
我喜欢冬天，但是我更喜欢冬天的雪。
我希望明年的冬天快点到来，我希望明年的冬天还能下雪。
八年级第2单元语文作文4
我们的成长，牵动着母亲的心，，我们的脚步，维系着母亲的情。母亲，像挂在天幕上的星星，带着无限的爱意！母亲，你心中的不灭之火，藏在哪里？我们的欢乐是母亲脸上的微笑，我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤，我们的成长，刻在母亲眼里，我们可以走的很远很远，却也走不出母亲的心灵深处。这是母亲给我们的礼物。
我们给母亲的礼物是什么？
静静地听，用我们的心，那悠扬的钟声里有春的馨香与母亲深深的祝福，把爱的礼物传给母亲。
5月9日是母亲节，就让我们在这个特殊的节日里，表达自己的爱，给我们的母亲送上爱的礼物吧！
20年载，母亲为我们操劳了许多许多，如今仍为我们操劳着……
20年载，母亲黑发里长出了白发，如今白发仍然在增多着……
20年载，母亲由年亲美貌逐渐变得苍老，如今额上的皱纹还在增长着……
母亲节，让我们献上爱的礼物！
用一篇发自肺腑的文章，表达对母亲的感恩！
用一句温馨的话，感动母亲，表达对母亲的爱！
用一份小小的礼物，温暖母亲劳累的心窝！
上大学的我们，无法在母亲的身边陪伴。但我们常打电话回家，向母亲问好，倾听母亲的唠叨；我们可以寄上一份贴心的小礼物，让母亲拥有一份意外的惊喜；我们可以在学校好好生活、学习、报答母亲对我们的养育，对我们的期望……
此刻让我们把心献给母亲！献上爱的礼物吧！家是温馨港湾，母亲是甜蜜小船，无论投身地北，还是浪迹天涯，无论繁忙劳碌，还是游玩好闲，母亲节，深深思念诚挚祝愿，祝愿母亲健康长寿、天天笑颜。
世界上最动听的是母亲的呼唤，割舍不掉的是母亲的惦念，镌刻在心上的是母亲的客颜。无论失意得意、雨天雪天，母亲时刻散发温暖。母亲节祝母亲健康百年！
不要赞美语言，不要浮华感叹，母爱是世上最无私的情感，是儿女一生最大的福田，儿女一生一世也无法偿还。感受母亲、孝敬母亲，让孝心催开母亲的笑颜！
母亲，节日快乐！
八年级第2单元语文作文5
几年前，爸爸给我买了一副崭新的羽毛球拍。我就和好同学“Kitty”——罗曼然玩了起来；起先，我们俩玩得特别开心，但是她打得太轻，我便叫她使劲打。她一用力，把球打偏了，我没接住，球就“骨碌碌”地滚进了又黑又臭又想令人呕吐的臭水沟里。我急得像热锅上的蚂蚁—团团转，好不容易才从臭水沟里捞起了羽毛球；哎呀，那洁白的羽毛球变得像臭水沟一样，又黑又臭。我一气之下，“你怎么打的？把我心爱的羽毛球弄得又黑又臭，我不让你玩羽毛球了！”“我又不是故意的，是你叫我用力打的，不打就不打，有什么了不起！”她也生气极了，把球拍往我手里一扔，撒腿就走。
回到家，我把发生的事告诉了妈妈，妈妈就耐心得劝说我：“你不要为了这点小事就生气，同学、朋友之间要团结友爱，如果你和同学、朋友闹了别扭，要互相谅解、互相帮助，还要珍惜同学、朋友之间的友谊……
听了妈妈的这些话，我深深地后悔。第二天，我就主动和罗曼然说：“对不起！”于是我们又和好了。
经过这件事，我觉得同学、朋友之间不应该为了一点小事，伤了和气，这样不值得；现在我更懂得了要珍惜同学、朋友之间的友谊。
八年级第2单元语文作文6
五月的第二个星期天是母亲节，我想送给妈妈一件礼物。是什么礼物好呢？我想了好半天，终于想了一个好主意，我要用自己攒的钱给妈妈买一只鲜花。
我去请奶奶帮忙，奶奶说：“就买康乃馨，因为康乃馨是专门送给妈妈的花。”我挑了一支粉红的康乃馨，非常漂亮，粉嘟嘟、水灵灵的，好像看着我笑呢！
一回到家，我就找了一个大瓶子，在瓶子外面包了张彩色的纸，又用水彩笔用心地写了“祝母亲节日快乐！”还画了一些美丽的图案。想知道吗？告诉你们吧：我画了一滴小水滴。因为瓶子代表爸爸，康乃馨代表妈妈，瓶子上的小水滴当然代表我了。我们是幸福的一家人。接着我装了半瓶子水，插上康乃馨。看看我的杰作，心里得意极了。照照镜子，哈哈，我的鼻尖渗出了珍珠般的小汗珠。
妈妈回来了，我亲手把它送给妈妈。看着我的礼物，妈妈疲惫的脸上立刻绽开了灿烂的微笑，连声说：“儿子，谢谢你给了妈妈一个惊喜，妈妈好开心哟！”我也高兴地说：“妈妈，您辛苦了，祝你节日快乐！”妈妈紧紧地把我抱在怀里脸上流下了热泪，我也给了妈妈一个亲吻。
这个礼物虽然微不足道，但是表达了我的心。我在心里千万遍地说：“妈妈，我爱您！我愿您永远年轻美丽！”
妈妈的话：收到儿子的礼物，感到十分欣慰和幸福，不知不觉中儿子长大了，懂得了付出、关心身边的每一个人。在此，衷心谢谢李老师的辛勤培育和呕心沥血的教导！
八年级第2单元语文作文7
“谁吃过这样甜的糖？它包含着老师对我们的无限爱意！”我和同桌议论着。这到底是怎么回事呢？
今天下午是作文课，钮老师神秘兮兮的说：“你们猜，我从北京给你们带回来了什么礼物？”我们埋头苦想，不知老师葫芦里卖得什么药！一位同学说：“吃的。”我应和道：“果脯。”“驴打滚”······大家议论纷纷，老师拿出袋子一倒，
“糖！”“是糖！”教室里顿时叫声四起，有的垂涎三尺，直流口水，有的欢呼雀跃，还有的拍手叫好······细心一看，糖果的颜色五彩缤纷，一个个漂亮极了。老师让大组长发糖，发给我的是一个红色的，那圆圆的果糖被好看的包装皮包着，包装皮上面印有小白兔图案，中间凹凸不平，我使劲捏捏，好硬！我轻轻的撕开包装皮，一个红色果糖映入了我的`眼帘。我闻了闻，那香味芬芳扑鼻，我不管三七二十一，一下子吃到嘴里，稍微一嚼，就咽下去了，那味儿一下子甜到了我心里，一股暖流从我心中流过，这可是钮老师从北京给我们带的礼物啊！那香味儿沁人心脾，让我无比陶醉！想到钮老师平日里对我们的关怀无微不至，又给我们带礼物，真是太让我感动了，我想以后一定要好好学习，报答老师。
糖果虽小，却包含着老师对我们的关爱，甜甜的糖，浓浓的爱！
八年级第2单元语文作文8
诗，是文学领域中那一朵永不凋零的花朵，是那一颗华彩四射的瑰宝。
她有着耐人寻味又绮丽独特的风格——诗的洒脱，诗的含蓄，诗的飘逸，诗的沉郁，诗的豪放，诗的婉约……
诗是文学的精华，是生活的缩影。
诗缘情而绮靡，诗常寄深情于诗境，正所谓“诗以情为主，情哀则景哀，情乐则景乐”。无论是杜甫的《登高》还是龚自珍的《已亥杂诗》，前者倾诉了诗人长年漂泊，老病孤独的复杂感情，后者表明了诗人开风气之先的乐观思想。这样的例子不胜枚举，可见，“诗的本职应在抒情”。
读诗，要懂得去领悟诗的意境，要用心灵去品味，要用情感去感受，要去领悟出超凡脱俗的诗韵！
八年级第2单元语文作文9
我收到过很多的礼物，它们来自我亲爱的家人，挚爱的朋友。这些礼物精美又可爱，有可爱的布娃娃，精彩的一本书，一个普通又不失可爱的杯子。可在这些礼物中唯一最珍贵，被我珍藏的礼物是一辆崭新的自行车。
记得那年的冬天的期末考，我和爸爸约定好如果我这一次考第一名的话，爸爸就会送我一个礼物，家境虽然不好，但爸爸还是坚持要给我一个礼物。
我知道爸爸身体不好，妈妈又在外工作，我不想给家里带来负担，我强忍着不让眼泪流下来，告诉自己这一次不要考第一。
终于到了期末考的这一天，可这一天却下着雨，我和别人一样进入了考场，坐了下来，抬头看看窗外的雨，“哗啦啦，哗啦啦的”。不知为什么心中总是莫明其妙地唉息担心着，也许是因为“礼物”的原因吧。心中担心着爸爸。
考试结束了，我的心不知怎么了，双脚不由自主的随着心中的那份奇怪的感觉一路奔跑着回了家。
那天，家里没人，我正一个人坐着。“叮铃铃，叮铃铃”。电话响了，我接起电话。是班主任打来的，告诉我，我这次的期末考考第一名。我哭了，泪水顺着脸流了下来。
爸爸回来了，我连忙擦干泪水，笑着对爸爸说：“爸爸，你回来啦。”爸爸应了一声便询问起我这次的考试的情况。我哽咽了，“我没考第一”。随即转身走进了房间，我怕自己的泪水被父亲看见。
第二天的早晨当我起床时，发现床边多了一张纸，我拿起来看。“爱玲，没考上第一名没关系，我们下一次再努力一点就一定能考上第一名，只要我们有信心就一定能成功。还有，我知道你很喜欢那辆自行车，爸爸没有那么多钱，但还是给你买了一辆。——父亲”“嘀嗒”一滴眼泪从眼眶中调皮的落了出来，望着后院的那辆崭新的红色自行车，我感到了对不起父亲的感觉。
“爸爸，这一次我仍旧是第一名。”
八年级第2单元语文作文10
“春”这个字是多么美好，不知有多少文人赞美过春。春，她给我们带来幸福，人们一想到春，就一定会想到欢乐、愉快、幸福、吉祥——她象一位披着神秘薄纱的精灵，从白雪皑皑的北国赶来，依依不舍地告别冬哥哥，开始了春的装点。
在我的眼里，春象水，春象火，春象风，春象灯光，春象充满活力的一片天地。一年中，春为四季之首，山河湖泊，花草虫鱼，都苏醒过来了，人们脱下了厚厚的棉衣，大地呈现出一派生机勃勃的景象。这一切的一切都是春的造化。春是希望、活力和青春的使者。
我心目中的春，是一位美丽的天使，只要她飞过了大地，大地就会一片新绿，大兴安岭绿了，溪流就会摆脱冰冷的束缚，从山涧走来，西湖更加迷人了，知名不知名的花竞相绽放，南海群岛姹紫嫣红。
我心目中的春是一个巨大的吹风机，一个充满无限电能的吹风机，她吹走了寒冷，吹开了冰山雪地，吹来了阵阵暖意，吹来了阵阵希望与梦想。
我心目中的春，又是一座山，一到春天，开学时成堆成堆的作业压迫着我，让我喘不过气来，摆脱不了，听大人们说，一年之季在容错过，只要好好学习，不断地穿越高山，才能感受到夏天的清凉。
我心目中的春，又是一缕微风，悄悄地来，悄悄地走……
八年级第2单元语文作文11
礼物有时可能是一句让你感动的言语，有时又可能是一个精美的物品，还可能是一本厚厚的文学书……可“爱的礼物”是什么呢？
今天是我满十一岁的生日，我若无其事地坐在沙发上看电视，装做什么也不知道的样子，“守株待兔”，等待着我的生日礼物“从天而降”！
爸爸一脸不在乎地向我走了过来，我赶快屏住呼吸，凝视着爸爸，而爸爸却从我面前走了过去，坐在沙发上，看起书来。我顿时想火冒三丈，对爸爸怒气冲冲的说：“爸爸，你知道今天是什么日子吗？”爸爸拿着书偷偷地笑了笑，提了提眼镜，装做一脸茫然地说：“什么日子啊，我不知道。”“天啊！”我的心都碎了一半了，就像一盆冷水把我从头到脚都浇透了，火都扑灭了！“没…没事！”我假做坚强的说。
我又跑到厨房，对正在炒菜的妈妈说：“妈妈，您知道今天是什么日子吗？”妈妈也偷偷的笑了笑说：“不知道啊？”“什么…你…你们居然都不知道？”我气急败坏地跑出厨房，生气地倒在沙发上，看着天花板，心都碎完了，从希望变为了失望。我终于沉不住气了：“今天是我的生日，你…你们……”我话都还没说完，爸爸妈妈就左眼眨眨，挤弄眉眼。我正纳闷呢！他们俩就跑上去，左边一个，右边一个，狠狠地亲了我。那感觉，就像春风送暖，阳光照耀着你，温暖极了！
我恍然大悟，原来礼物就是“love”爱！
八年级第2单元语文作文12
八年级上册政治二单元测试卷
一、单项选择题(每小题3分,共48分)
岁,对于女孩子而言,正是一段如花绽放的年华。花一样的她们或许正徜徉在象牙塔,过着无忧无虑的生活。然而,对于同样22岁,家在重庆忠县的陈玉洁来说,早已尝尽人间苦涩,从12岁起,便只身一人挣钱养家,背父打工,悉心照顾高位截瘫父亲。材料说明孝敬父母
A.只是公民的道德义务 B.是中华民族的传统美德
C.一定要付出代价 D.就是顺从父母的意愿
【解析】选B。孝敬父母是中华民族的传统美德,也是公民的基本义务。A项说法不全面;C项说法错误;D项中顺从父母的意愿的说法太过绝对,故选B。
2.新修订的老年人权益保障法将每年的农历九月初九定为“老年节”,10月13日我国迎来第一个老年节。当日,长春市举行“重阳孝行天下”活动,在该市解放大路小学体育馆内,百名市民现场为父母洗脚尽孝心。其中,最小的儿女只有6岁。这启示我们()
A.在日常生活中,子女要孝敬父母,回报父母
B.子女只要学习好,就是对父母的最好回报
C.父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱
D.中学生孝敬父母就是赡养父母
【解析】选A。孝敬父母要体现在日常的生活中,题干中活动的开展,有利于提高中学生尊老爱老的意识,弘扬孝道。B、D两项的说法错误,C项说法不符合题意。故选A。
3.(20_?湘潭中考)“妈妈是个大美人,时间你不要伤害她。”这句话成为20母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈,不想让时间伤害妈妈,就应该()
①讲究家庭秩序,事事请妈妈做主
②关心体贴妈妈,从点滴小事做起
③分担应尽的责任,学会帮助妈妈
④尊重理解妈妈,克服逆反心理
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
【解析】选B。本题考查学生对孝敬父母的理解。孝敬父母要从小事做起,理解尊重父母,②③④都是孝敬父母的正确做法;①的观点错误,孝敬父母并不是盲目顺从。
4.对漫画《醉翁之意》理解正确的是()
A.漫画中的夫妇懂得孝敬母亲
B.孝敬父母要真心实意,用实际行动回报父母
C.父母对子女的爱是无私的
D.“爱的冲突”使父母忧心忡忡
【解析】选B。本题考查学生对孝敬父母的认识。漫画中的子女仅仅是口头上表示孝敬父母,而母亲仍在干着繁重的家务。因此,孝敬父母要真心实意,用实际行动回报父母,故B项符合漫画寓意。A、C、D不符合漫画寓意。
5.(?抚州乐安一中月考)在正确处理尊重父母与对父母正当规劝、批评的关系时,以下认识正确的有()
A.孝敬父母就是对父母百依百顺
B.尊重父母不可以向父母提意见
C.父母如果做错了,要坚持让他们认错
D.父母有不正确的言行,子女应帮助他们纠正
【解析】选D。本题考查学生对尊敬父母和与父母沟通的认识。孝敬父母不等于对父母百依百顺,什么都听从,A、B两项认识有误;父母错了,应该指出,但应该注意方式方法,“坚持让他们认错”的做法是不可取的,C项应排除;D项“帮助”的态度和做法是正确的。
6.(20_?扬州中考)一代人有一代人的生活,一代人有一代人的想法,家庭矛盾和冲突是难免的,解决“代沟”的最好方式是()
A.逆反 B.顺从 C.逃避 D.沟通
【解析】选D。本题考查对“代沟”问题解决方式的认识能力。“逆反”是拿自己的错误惩罚父母的表现,伤害父母也损害自己;“顺从”则是没有主见的表现;“逃避”是不负责任的表现;正确的方式是沟通,取得彼此的理解和帮助。
7.欣赏漫画《唠叨》,思考学生比较恰当的想法和做法有()
①悄悄地告诉母亲：我真的明白了,不信请看我的行动
②对父母的唠叨,一概不听
③直接告诉母亲,这样的唠叨我很烦
④想想父母唠叨的出发点是出于对我们的爱
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
【解析】选D。父母唠叨的出发点是好的,只是方式方法让我们难以接受。面对这种情况不能与父母发生正面冲突。与父母相处要讲求技巧,沟通和交流,做到坦诚相待。①④符合上述要求,故选D。
8.(20_?自贡富顺骑龙学区期中)由于心理的发育,逆反心理是中学生常见的一种心理现象。这种心理的危害较大。如：我们失去准确的判断力,影响与父母的沟通,无法采纳有效的建议等。下面是克服逆反心理的做法,你认为正确的是
①换位思考,谅解父母的苦心
②自己的事完全由自己做主
③理解的要接受,不理解的要冷静对待
④如果父母错怪了你,要像原谅自己一样原谅他们
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】选C。本题考查学生对如何正确调适逆反心理的认识。逆反心理的出现是正常的,但要注意克服,①③④都是恰当的'、可取的方式,自己的事完全由自己做主是不利于克服逆反心理的,②应排除。
9.老师是一个让人充满敬意的称呼,人们常说：“老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”这表明()
①老师是人类文明的传递者
②老师肩负着教书育人的神圣职责
③老师对我们的爱是无私的
④老师是我们学习的指导者、成长道路的引路人
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
【解析】选D。本题考查学生对为什么要尊敬老师的理解和应用。教师在传递人类文明、教书育人中发挥着重要的作用。①②③④都符合题意。
10.学生尊重老师是最起码的要求,学生对老师的尊重应该表现在()
A.对老师唯命是从
B.给老师起外号
C.见了不教自己的老师可以不打招呼
D.上课认真听讲,积极同老师配合
【解析】选D。老师为培育我们付出了巨大的心血,我们尊敬老师就要在课堂上认真听讲,尊重老师的劳动。A、B、C三项说法错误,故选D。
11.(20_?菏泽中考)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来,不带半根草去”,这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美,老师应当受到全社会的尊敬。我们热爱尊敬老师,就应该()
①刻苦学习,尊重老师的劳动
②真诚地接受老师的教诲和批评
③经常给老师送些礼品,慰问老师
④用恰当的方式指出老师的错误
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【解析】选B。本题考查学生对“师生交往沟通”的掌握情况,①属于对老师有礼貌的正确做法。②④都属于与老师沟通的正确做法。③是一种错误的做法。
12.新课程改革在全国推行后,学校的师生关系出现了可喜的变化,新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中()
①老师具有绝对的权威
②学生是“遵从者”,应当绝对服从老师
③以民主平等为基础
④师生人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
【解析】选A。本题考查学生对新型师生关系的认识与掌握。新型师生关系是建立在平等、民主、互相尊重和互助基础上的,③④正确。①②中的师生关系是传统的师生关系,已经不适应时代的发展。
13._同志是尊师重教的典范。担任共和国总理时,每到教师节,他都要抽出时间看望教师和学生,他指出：“无论一个人的地位有多高,贡献有多大,都离不开老师的教诲和启迪,都凝结了老师的心血和汗水,在老师面前永远是学生。”这给我们的启示是()
①知师、爱师、信师、敬师
②与老师共同建立民主平等的师生关系
③主动与老师沟通交往,增进师生感情
④以感恩之心绝对听从老师的一切教诲
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
【解析】选B。本题考查学生对如何尊师的理解和应用。④是盲目顺从,不是尊重老师的表现。①②③正确,故选B。
14.在上课时,小武因随意说话被老师发现,受到了老师的批评。对于这件事,小武的正确态度应该是()
A.上课说话不是什么大事,不必把老师的批评当回事
B.尊重老师的劳动,虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求和批评
C.去找老师吵架
D.被老师批评时,我们不能做任何解释,否则就是对老师不尊重
【解析】选B。我们与老师朝夕相处,要尊敬老师。尊敬老师就要尊重老师的劳动,虚心听取老师的教诲,正确对待老师的要求和批评。A、C两项观点是不尊敬老师的表现,是不可取的。D项是对尊重老师的误解。故选B。
15.(20_?南京高淳期中)对于老师的批评,下列认识错误的是()
A.老师的批评是爱护,也是鞭策
B.老师的批评总是有道理、正确的
C.老师的批评是我们成长的财富
D.对老师的批评有则改之无则加勉
【解析】选B。本题考查学生对正确对待老师的表扬与批评的认识。A、C、D三项的态度都是对待老师批评的正确态度和认识。老师也有犯错的时候,B项认识过于绝对,是错误的。
八年级第2单元语文作文13
或许我是喜欢上你了。这是一种说不出的感觉，脑中时不时会出现你的名字，但想不出你的样子。只知道你十分的可爱活泼有趣。有时候又会记起你的样子和我们一起发生过的一些事情，现在回想起来十分的有趣。偶尔头脑里会出现你我在一起的画面，十分的温馨。
我想对你说我喜欢你，但每次看到你心里就十分满足，便不再奢求拥有你。有时候我也搞不明白，我明明是一个占有欲强的人，但对你我便束手无措。你总是大大咧咧，和其他男生走得近的时候我心里很不是滋味。但你永远也不会想知道我内心的想法。
我记得你曾经问过我，“你觉得我这个人怎么样”。你还记得我当时的回答吗？“美丽”。若是你再次问我这个问题，我的回答一定是“你是一个再完美不过的女神”。
我们的相遇或许只是一个错误，发生在错误的时间，错误的地点。一切都是错误的，我曾试图去纠正它，但它又岂是能被一个普通人就纠正的错误。
我曾试图去忘去你，但你就像是成为了我生命中的一部分一样不可分割。越是想把你推远，但我会让你靠得更近，近到满眼都是你的样子。
我不想再远远的望着你了，我要大胆的靠近你。让你知道身边还有一个我。
永远爱你，远在天边的月月。
八年级第2单元语文作文14
八年级下册语文二单元提纲
第二单元 知识要点归纳
一、课文内容梳理
《大自然的语言》是一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，同时也是一篇极具条理的说明文。无论是生动形象、用语典雅地介绍物候现象，还是语言平实、通俗易懂地介绍与物候有关的知识，我们都能从中体会到说明文有条理地说明事物的特点。
《时间的脚印》是一篇科普读物，同时又是一篇很好的文艺性事理说明文。它所追踪的“时间的脚印”不在我们的日常生活中，而在岩石上，这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的，是一种大自然的语言，留下了时间的印记。
二、单元字词汇总
(一)字词解释
.大自然的语言
冰雪融róng化：春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。比喻万物重新充满生机，生机勃勃的场面。
孕yùn育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
簌sù簌：形容纷纷落下的样子。
销声匿nì迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。
风雪载zài途：载，满。形容气候恶劣。
周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。
草长莺yīng飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。
刺槐huái 连翘qiáo
延迟：推迟到较后的时间。
衰shuāi草连天：形容荒草遍地、极其凋敝的样子。
次第：依次。
.阿西莫夫短文两篇
鸟臀tún目恐龙：恐龙的一个目，骨盆构造与鸟类相似，多为植食性或杂食性。
潮汐xī：海水的定时的涨落，由月球和太阳的引力所造成。早潮叫潮，晚潮叫汐。
遗骸hái：指的是弃置而暴露的尸体。
天衣无缝fèng：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
褶zhě皱zhòu：这里指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。
致密：精致紧密。
携xié带：随身带着。
劫jié难：泛指灾难。
追溯sù：溯，逆水而行，后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。
.大雁归来
喧闹：喧哗热闹。
集会：集合在一起开会。
寂寥：寂静;空旷。
沼泽地：水草茂密的泥泞地带。
情趣：情调趣味。
缄jiān默：闭口不说话。
狩shòu猎：打猎。
凋diāo零：草木凋谢零落。
滑翔：在空中飘行。
目空一切：骄傲自大，什么都看不起。
.时间的脚印
山麓：山坡和周围平地相连接的部分。
帷幕：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。
烘烤：用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥。
砂轮：天然砂石制成的扁平圆石，它绕轴旋转。
平卧：脸朝上，背朝下躺着，平躺。
鹅卵石：指的是风化岩石经水流长期搬运而形成的粒径为60～200mm的无棱角的天然粒料;大于200mm者称漂石。
法子：办法，方法。
低洼：比四周低的地方。
生成：(自然现象)形成;经过化学反应而形成。
浑浊：不清洁，不新鲜。
海枯石烂：直到海水干涸，岩石风化成土。形容经历千年万年那么长的时间。
腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏;指人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质。
磨损：机件或其他物体由于摩擦和使用而造成的损耗。
沉积：水流、风等流体在流速减慢时，所挟带的砂石、尘土等沉淀堆积起来。
(二)字词记忆
.大自然的语言
萌发méng fā 次第cì dì 翩然piān rán 孕育yùnyù
销声匿迹 xiāo shēng nì jì 载途zàitú 周而复始zhōuér fù shǐ
草长莺飞 cǎo zhǎng yīng fēi
阿西莫夫短文两篇
潮汐cháo xī 遗骸yí hái 褶皱zhě zhòu 携xié带 追溯sù
大雁归来
缄默jiān mò 窥视kuī shì 狩猎shòu liè 顾忌gù jì 凋零diāo líng
滑翔huá xiáng 目空一切mù kōng yī qi
时间的脚印
山麓lù 帷幕wéi mù 烘烤hōng kǎo 低洼dī wā 浑浊hún zhuó
海枯石烂hǎi kū shí làn 腐蚀fǔ shí 磨损mó sǔn 沉积chénjī
阅读理解一段话的作用
总结全文，利用简明的语言解释说明全文的具体内容，重新简述了文章的内容，使读者加深了对文章的理解，起到了画龙点睛的作用。首尾呼应，使文章有始有终，结构完整。突出中心，使得中心思想更加明显。升华主题，使得文章的层次得到提升，更加富有深意。
开头句子的作用：1、开篇点题;2、总领下文或统领下文;3、引起下文，为下文作铺垫;4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用(总结上文,引出下文)。
结尾句子的作用：1、篇末点题;2、总结全文，深化中心;3、首尾呼应，照应开头或照应题目;4、点明中心，升华中心;5、另人深思，给人惊醒(启示)或留有思考的余地。
语文阅读理解解题技巧
1.通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
2.弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
3.从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
4.挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
5.组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。
八年级第2单元语文作文15
姐姐上大学了，春节回来送给我一件礼物，准确地说是一盆草——含羞草。我感觉很好玩，每天都要摆弄半天，让那些张开的草叶合拢起来，等所有的枝叶都打蔫了才罢手。姐姐问我：“你知道含羞草为什么会害羞吗？”我摇摇头，姐姐也摇摇头，她好像很失望……
我打开百度开始搜索关键词“含羞草”，居然有几万条相关信息，有一则故事吸引了我。
很久以前，有一位姑娘叫含羞。爸爸妈妈在她很小的时候就去世了。她和妹妹相依为命，含羞和妹妹渐渐地长大了。可妹妹的身体不好，经常生病，眼看快不行了。怎么办呢？
有人告诉含羞，说大山里有个神奇的山洞，里面住着一个巫婆，她可以治好妹妹的病。含羞决定去找她。她走啊！爬呀！终于，七七四十九天后，含羞找到了这个巫婆。巫婆说：“要救你妹妹可以，你需要付出代价。如果救了你的妹妹，你就会变成草，再也不能做人，你愿意吗？”听了巫婆的话，含羞毫不犹豫地答应了。于是，巫婆将她的衣袖一挥，含羞立刻就不见了，妹妹却慢慢好了起来。她问邻居大娘：“我姐姐呢？”“她为了救你，去找巫婆了。”妹妹等了七七四十九天，姐姐还没有回来。妹妹着急了，她走出房门，发现自己家的门前屋后，长满了一种从未见过的绿油油的草。这是一种什么草呢？用手轻轻一碰，它就会将叶子合拢，害羞得像个姑娘。有人告诉妹妹：“这就是你的姐姐。”妹妹放声大哭起来：“姐姐，姐姐，你回来呀……”
每每想起这个故事，我的心里就有一种说不出的感触。姐姐送我含羞草，难道也想表达什么特殊的感情吗？我细心观察，姐姐并没有什么异样的地方，直到姐姐走了，我都没有想明白姐姐为什么要送我这盆含羞草。但是我分明感觉，姐姐不会只是送给我一个玩具，一定有更多用意。
自此，我每天都小心呵护着这盆含羞草，再也不去触碰它，也不许其他人把玩、戏弄。在我心里，她就是我的姐姐，疼我、爱我、关心我的好姐姐……
八年级第2单元语文作文16
春天。天蓝、雨细、风和、令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天，让我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象。
天空这样的蓝，山水亦这样的蓝，蓝的单纯。遥望远处，分不清哪里是水，哪里是天。这么淡蓝的天空，时不时飘来几丝烟云，让这单纯的蓝空增添了几分色彩。
“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。”春天的雨，连绵，持久，像一位温柔慈爱的母亲，总是疼爱地摩挲着我的脸庞。
“随风潜入夜，润物细无声。”春的雨，纤细，蓬松，又像无拘无束的小孩。信步雨中，任凭他调皮地跃入你的脖颈，溅上你的发梢。那清凉的感觉，有种说不出的自在，仿佛回到童年与好友嬉戏的瞬间。
风和雨总是结伴而来的。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！早春的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。
“吹面不寒杨柳风。”不寒是假的，微寒还是有的吧？但正是这丝丝寒意，使人清醒。她那双湿润的手，温暖着每一个被严冬冻僵的脸庞。
春天。这时整个自然都是新鲜的、好奇的、生机勃勃的。Ilovespring！
八年级第2单元语文作文17
顿时间，当母亲捧着我送的礼物时，才知道爱才是真正需要的礼物。
——题记
爱像一阵春风，抚摸你的面颊。爱像一阵细雨，灌溉你干涸的心灵。爱像一件礼物，传递着彼此的情感。
阳光，依旧；清风，依旧；闹钟，依旧。唤醒我沉睡的身体，懒洋洋的我走下了床，蓦地，来到日历旁边，初看，十月二十一日，脑筋突然清醒，便揉了揉眼睛。准备着。
拿着储藏已久的小金猪，摇了摇，便把平时攒下的零用钱全部倾入囊中，在不觉察中上学去了。
时间飞逝，转眼间，放学了，我便飞一样的奔出了学校，来到附近的礼品店。
进了门，便迎面而来一位热情满面的售货阿姨，她亲切和蔼的说：“小朋友，要什么礼物呀？”“我要给妈妈买生日礼物。”“那就到这个柜台上吧，随便选一个你最喜爱的礼物吧！”
我便精心的选着……嘴中还不时念到“妈妈今天的生日，我要送她一个具有代表性的礼物，哦！对了，妈妈属虎，我不如送她一个带有老虎图案的钥匙缀。”
想完，便奔向了那个柜台，看着墙上挂着的千奇百状的老虎图案，眼花缭乱，真不知选什么好，那里有横卧着的老虎，有站立四眺的老虎，有因捕猎而奔跑的老虎，有二虎争魁，更还有老虎一家三口的合影……
经过千挑万选的我，终于忍痛割爱，选择了初衷——那只老虎一家的合影图案。这对我是具有象征意义的，它象征：由于爸爸也属虎，所以那只勇猛健壮的老虎便是他了，而旁边那只抚摸孩子和蔼的老虎便是妈妈了，当然，那个最小的便是我了。
于是，我拿出兜里的钱，手中捧着我选的礼物，来到收银台上，把一大堆一角硬币放到阿姨面前，阿姨便说：“小朋友，这个缀子5块钱。”便一枚一枚地数着，1元，2元，3元，4元，顿时时间像停住一样，不动了，4元钱，少了一元，心里愧疚，尴尬折我站在了那，顿时阿姨似乎读懂了我，便说：“好吧，就收你4元钱吧！”
我便心怀感激地回到了家，到了家，妈妈做着家务，我便走过去，把那枚缀子给她，顿时，她感动的浸湿了眼眶。回过头说：“孩子，谢谢你，以后不要再买了。只要你有一颗想着我的心便可以了。”
顿时间，我感慨万分，才得知原来母亲最需要的礼物是爱，是那爱的礼物……
八年级第2单元语文作文18
春天到了，到处都洋溢着青春的气息。校园像一个活泼可爱的小姑娘一样，穿上了色彩斑斓的花裙子，美得让人流连忘返。走进砖红色的拱形校门，我们就可以看到一排排挺拔的棕榈树，像一个个尽忠职守的士兵驻立在路旁，让我们感觉到了校园的庄重与神圣。此刻棕榈树的树顶上已抽出嫩绿的新叶，和煦的春风轻轻地吹来，叶子发出啪、啪、啪的声音，好像在鼓掌欢迎我们的到来。
经过棕榈树，向北是学校的大花坛。花坛里的紫叶小树修剪得整整齐齐，现在已经开出了黄色的小花，这鲜艳欲滴的花朵儿竟然把雪白色的小蝴蝶都给吸引过来了！于是紫的树、黄的花、白的蝶，全部都交织在了一起，煞是好看！它们的融合让花坛也变得灵动起来。
穿过花坛小径，向南就是宽阔的操场。操场上真热闹呀！有的同学在玩老鹰抓小鸡的游戏，有的同学在打乒乓球，还有的同学在跑步叫喊声一波高过一波，仿佛大家都在用呐喊声比赛呢！嫩绿的小草也悄悄地探出了头，它们一边呼吸着新鲜空气，晒着温暖的太阳，一边欢快地看着孩子们跑动的身影，这小日子别提多惬意了！这时，一阵春风吹来，小草们也舒展开自己的身躯，随风摆动，孩子们在这片绿色的地毯上玩得更欢了。
一年之计在于春，春天是万物复苏的季节，也是书声朗朗的时节。我爱春天，更爱春天的校园。在这美丽的校园里，我们嬉戏，我们学习，我们和校园的每一寸土地一起茁壮成长！
八年级第2单元语文作文19
不只不觉中，炎热的夏天过去了，秋轻悄悄地来到了我们身边。
当我们感受着秋风带来的温暖时，却不知校园里的树正在枯黄。慢慢地，深秋来了，找找不到刚入秋时的温暖了。但秋风给我们换了另一种感觉，那就是凉爽，这时候，校园里树上的黄叶开始飘落了。
叶子很快落光了，再一看校园的面貌，全变成黄色的了，这一定是秋天赐给校园的华丽衣服，给校园披上，让它换一种风格。
校园的美成了我们的忧伤，总有扫不完的落叶，这可让我们怎么办呀？不用担心，不用担心，秋风会来帮助我们的。秋既然给了我们校园无尽的光彩，也会帮我们收拾这光彩落尽的残局的。这时，秋风就像是一个打扫寺院的小和尚，左扫扫，右扫扫，把落叶堆在一起，我们只管收走就可以了。
秋风来到校园，把校园打扮一番，把落叶打扫一番，还让我们享受两种风格不同却一样舒适的风。
秋风有时候也很调皮，爱耍点孩子气，把我们堆好的垃圾吹到空中，拿来当玩具，真是拿他没办法。
在多数人眼中，秋是最美好的季节。它不像春一样干燥，不像夏一样炎热，不像冬一样寒冷，秋是温润的，舒爽的。
我不禁想大声说：“秋，有空常来我们的校园，我们欢迎你！”
八年级第2单元语文作文20
现代科技的发展真是日新月异，出现手提电话机不过才几十年，现在手机已经不再只是打打电话、发发短信这么简单了。目前人们的生活已经离不开手机了。
现在大家都在使用的手机叫：智能手机。那什么叫“智能手机”呢?是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称。其实我认为智能手机是掌上电脑演变而来的`，是传统手机与个人电脑的科学结合与升华,但它与传统手机相比优势明显。
智能手机给我们生活带来了不少方便。它可以和电脑一样上网购物。记得去年老师让我们买一本图书，爸爸跑遍了附近的几家书店都一无所获，只好赶了半小时的路程到城西新华书店才买到，来来回回足足花了一个下午时间。而今年，妈妈的智能手机安装了支付宝，上淘宝网轻轻点几下，许多图书展现在我们面前，价格上还给我们打折呢!不出家门第二天就拿到了好几本崭新的图书，真是既方便又实惠!除了购物，手机还以能给我们指明方向。今年夏天我在网上报告参加了包玉刚游泳馆的自由泳培训班，可我和妈妈还没有去过游泳馆，不知道具体位置，只知道天目山学院路口附近。我们坐公交车到学院路口下车后，不见游泳馆的踪影，沿学院路往前走了十多分钟也没见着，在这个时候，妈妈想到了手机，拿出手机查找地图，才知道我们方向错了，越走越远了，其实离下车的地方挺近的，真是多亏了这智能手机，否则我们真成了“南辕北辙”了。
智能手机让我们的交流更加便捷了。它可以和电脑一样上网聊天，但是比电脑更便捷，因为它可以随时随地和对方交流。在学校组织的“手拉手”活动中，我认识了淳安枫树岭小学的姜丁柔同学，平时我们只能通过书信进行交流，又慢又缺乏色彩，因为信上只有黑色的字迹。今年，我得知了她的QQ号，用妈妈的智能手机上网视频聊天了，我们终于看到了对方的音容笑貌。之后，我们经常在课余时间通过智能手机聊学习、谈自己班里的趣事，两个人常常被对方“感动”得“前仆后继”，捂着肚子笑个不停。今年6月，远在老家的六岁表妹参加区少儿组的武术表演，还拿到了优秀奖，她拿到奖的那一刻，我和妈妈正在路上呢，妈妈的智能手机上就有了她传来的喜讯。我们马上就视频了，还有眼有板地表演给我看。虽然我们远隔数百里，却在第一时刻一起分享了成功的喜悦。
当然，智能手机的发展未来将更加广阔。不仅能个人通信、信息管理、日程记事、任务安排、多媒体应用、浏览网页等，如：股票、新闻、天气、交通、商品、应用程序下载、音乐图片下载等。还将是“智慧城市”、“智慧家庭”的重要手段。做到无线同步，它能释放出智能手机的所有功能，使一部手机成为时间的管理工具、移动办工的平台，还可以遥控家里的电视机、电饭锅、空调和洗衣机。使家庭的生活琐事洗衣、做饭全由手机搞定，想想真是高兴!听爸爸讲，智能手机已被各国应用于军事领域。如利用智能手机的照相、定位跟踪、惯性传感、蓝牙信号、电子罗盘等功能，可进行无线遥控，就是通过智能手机无线信号，可对自己发射的微型无人机和机器人进行遥控，也可接管其它无人机和机器人，完成侦察、监视任务，实时观看显示屏上无人机拍摄的视频图像。还可以用于战场通讯和侦察，用作战场态势感知终端
智能手机还真是厉害噢!它是科技发展的产物，科技的发展使我们的生活越来越美妙，也让我们对新生活充满希望。科技发达了，我们学习劲头更足了。同时我们作为祖国的未来，更要加倍努力，刻苦学习，为建设我们的美丽家园时刻准备着，用智慧引领生活，让美丽永驻我们的家园。
八年级第2单元语文作文21
惊垫过了，春天来了，我去寻找春天。
春天就像音乐会的总指挥。她用指挥棒轻轻往地上一指，小草们就伸着懒腰，努力地从泥土里冒出头来，要看看外面广阔无边、美丽而奇妙的世界，“啊！多新鲜的空气呀！”春天又用指挥棒往树上一指，叶芽儿便从树上长了出来，它们是嫩绿色的，软软的，看起来生机勃勃；小鸟们在枝头上嬉戏打闹，叽叽喳喳地唱起了欢快的歌曲；小蚂蚁们也都迫不及待地从窝里爬出来，玩耍和找食物。春天再用指挥棒指向小山坡，树上的花儿都争先恐后地绽放了，羊蹄甲“唰、唰、唰”地给山坡刷上雪白雪白的颜色，又“唰、唰、唰”地给山坡刷上粉红粉红的颜色，黄花风铃也来凑热闹了，“唰、唰、唰”地刷上金黄金黄的颜色，整个山坡都变得五彩缤纷、绚丽多姿。春天的指挥棒一指湖水，湖中的青蛙呱呱呱地叫了起来，此起彼伏，一只青蛙带着自己的孩子在游来游去，一只青蛙在努力地爬上水草，可是怎么也上不去，还有两只青蛙在水草丛里窜来窜去，他们一定是在玩捉迷藏吧！
这时，春天的指挥棒指向了天空，轻柔的春风拂面而来，夹带着一股泥土的味道；春雷敲响了春天的大鼓，“轰隆隆，轰隆”，一阵震耳欲聋的雷声响起了；春雨滴滴嗒嗒地下了起来，滋润着大地，真是“天街小雨润如酥。”
大自然演奏了一曲春天的交响乐，听起来特别悦耳。春天来了！
八年级第2单元语文作文22
天由粉红变成了忧郁的淡紫，上方接着逐渐淡化的蓝天，下方接着无尽的水红。蓝如勿忘我，红若映山红，紫色好似一束束新鲜的鸢尾，在轻寒的晚风中摇荡。花一般的天，也仿佛氤氲着花的芳香。霞如花瓣般柔，却隐藏着无限的刚烈，如同血管里不息流动的鲜血。
山也镀了一层金，归雁划破长空，掠过玉树，好象长啸了一声，又隐到霞光中去了。
霞如同锦缎似的波动了起来，紫色变得深了，在向红色挤压，红色仅剩窄窄的一片，渲染着山水画成的写意画。是谁召来了灰色的蝉翼，飞满了绚丽的霞光，使它也阴沉下来。
江水映着逐渐黯淡的霞光，渐渐地恢复了本色，有几分寒意，仿佛凝住了江中的小舟，凝住了随波而逝飘零的柳叶。偶尔几只白鸟低飞，徘徊，也不敢触碰那将要随霞光消逝的江水。
暗下去，暗下去……
什么尘封了晚霞？它已朦胧地隐在了淡淡的深蓝迷雾中，好象一个可望不可及、转瞬即逝的梦。
一个留不住，抓不回的远在天涯的如诗的梦。
隐去，隐去……
蓝黑色弥漫在空中，如同蓝黑色钢笔写下的情思，覆盖了天，还要覆盖什么？
或许，这支钢笔永远也写不完……
八年级第2单元语文作文23
记得四年级的时候，我转到了这里。我的生活发生了翻天覆地变化。时间过得很快，现在的我已经上初二了，可我的思维似乎并没有随着年龄的增长而成熟。
以前的我，很安静，只有在熟人面前才放得开。成绩也平平，所以在我们班，我永远默默无闻。自从上四年级，我的成绩飞速上升，也许就是这样我引起了别人的注意，我的人缘十分好，同学们抢着和我玩，但那时我们都小，还很单纯。渐渐上了初中，这个时候是中学生的叛逆时期，我发现每个人都变了，其实我也变了，我的朋友虽然也很多，但没有以前好了，现在每个人都以自己为中心，不喜欢再粘着别人了。加上现在，很多学生开始早恋，同学之间多了嫉妒，憎恨。在我身边发生了许多问题，有时在身边的男生比女生多，我的朋友说我太单纯，我也想一直单纯下去，有时人傻一点，日子会更好过。
我们的中学就像一个形象的小社会，这里形形色色的人都有，而且别把他们当小孩看，更多的时候是他们把大人当小孩看，他们和大人有的只是年龄上的区别，他们和大人一样，有一个自己的交际网，生活圈，他们有好也有坏。谁也不可以小视他们，这里的坏学生恐吓，打架，吸烟，有时比恐吓分子恐怖得多。
无奈，真的很无奈。
八年级第2单元语文作文24
从小到大，我收到过许许多多、各式各样的礼物，也送过礼物，可是我送妈妈的礼物那一场面，我难以忘怀。
那一天是妈妈生日的前一天，我躺在我那温馨的小床上正冥思苦想地思考着要送妈妈什么生日礼物。花、贺卡这些礼物对妈妈来说已经是司空见惯了。我要送就送一个新鲜一点的。该送什么呢？我的眉头不知不觉的皱了起来。不知为何，我想着想着，我的思维边跳了另一个空间，不禁想起了那件事——
上个月的星期二，天气预报说台风将擦过海南南部，可强度弱，所以学校并没有停课。一大早，我拿了雨伞便上学了。
放学后，我准备回家，原本晴空万里的天空，一下子狂风大作、风雨交加。不过我带了雨具，便撑着伞走回家。谁知我走到半路，风雨逐渐加大，狂风携雨，把我的当雨“盾牌”——雨伞给吹散了。雨具突然没有的我瞬间暴露在大雨之下，无奈，我只好找了一个地方躲雨。心里既失望又伤心。突然，我看到了一个熟悉的身影——是妈妈！只见妈妈穿着雨衣，正一步一步想向我走来，大风大雨好像随时都要把妈妈吃掉似的。终于，妈妈凭着自己的努力，来到了我身旁，把另一件雨衣递给了我。我疑惑的问：“妈妈，你怎么来了？”妈妈有气无力的说：“外面狂风大作，妈妈不放心你，便出来找你，刚路过这儿，隐隐约约地看到了你。快走吧，不然雨大就走不了了！”于是，我们母子二人便吃力的朝家里走去。一路上，我似乎感到风不再肆虐，雨不在咆哮……
想到这儿，我一下子有了灵感，拿出自己的礼物盒，把我的礼物放了进去。
第二天晚上，我把我的礼物送给了妈妈，可是当妈妈打开一看，吃惊了——里面什么都没有！顿时，我说：“妈妈，里面装着事我对你的爱，爱虽然看不见，却可以感受得到。妈妈我爱你！”妈妈一听，泪水夺眶而出。
妈妈哺育了我，成就了我。我对妈妈的爱就要把礼物盒装满，甚至溢出来，妈妈，我爱你，份量要比星星多上千万倍！
八年级第2单元语文作文25
春天是一个美丽的季节，是一个绿色的季节，也是我最喜爱的季节，因为有缠缠绵绵的春雨。
春雨是春天必不可少的东西，也是春天最美的一道风景线。
“轰隆隆！”“轰隆隆！”打雷了！雷声越来越响，然后由远而近，由远而近。突然，下起了倾盆大雨。天，像一个伤心的孩子，流下了无数滴眼泪。我站在窗前看着雨中的一切，我似乎听见了他的哭声，是那么绝望，那么心痛。
渐渐地，他似乎得到了安慰，雨越来越小，变得淅淅沥沥。雨让大地披上了一件绿衣裳，让大自然变得生机勃勃，焕发出青春的光彩。
不知不觉地，雨停了。我打开门，一阵凉风迎面扑来，被雨洗涮过的世界真清爽！
走出门，我看见小草长高了，嫩嫩的竹笋探出了脑袋，蘑菇换了一把新雨伞，顶着露出笑脸的太阳，好像怕把自己晒黑似的，白云姐姐也出来逛街了。雨后的一切都变得有生命了，都活了。
于是珍贵的，春雨更是贵如油。然后同时雨也是美丽的，有了它，我们的世界才会变得更美好。
八年级第2单元语文作文26
清明小长假，阳光明媚，春风和煦，我和爸爸、妈妈去宁波踏青，目的地是中国防空博物馆和东钱湖景区。
扑鼻汽车在高速公路上飞驰，我向窗外望去，桃红柳绿，莺歌燕舞，田野中到处开满了黄灿灿的油菜花，那沁人心脾的芳香扑鼻而来，小草昂着头，仿佛一排排士兵，保卫着田野，野花也使劲探出了脑袋，互相争奇斗艳，春天的田野真是美不胜收呀。
不一会儿到了中国防空博物馆，里面展览着许多世界上历次战争中使用过得飞机、大炮、机枪、坦克等武器，还有一张张老照片记载着战争的残酷，通过参观我不但了解了很多国防知识，而且深深体会到和平的重要。
下午我们去东钱湖风景区游玩，啊，东钱湖真大呀，湖水清澈见底，湖面在太阳的照耀下波光粼粼，湖底五颜六色的鹅卵石和湖面偶尔跃起的小鱼，更为湖水增添了生趣。一进公园，迎面看见碧绿的草坪上二条用鲜花做成的龙和凤栩栩如生，大片的郁金香五彩缤纷，红的、黄的、紫的、白的，好似一块块彩色的地毯铺在公园每一个角落，风一吹，好像千万只可爱的小手在欢迎着我们的到来，无论走在公园哪个角落，都能闻到它们浓郁的花香。人们悠闲地在公园里游玩，有的在花丛中拍照、有的空地里放风筝，有的在草坪上晒太阳。
看着如画的春景，听着人们的欢声笑语，我的脑海中浮现出防空博物馆里照片中备受战争摧残的人们，我想，世界人民应该维护和平，制止战争，只有这样，才能幸福安康地过上美好的生活，尽情享受春天的约会。
八年级第2单元语文作文27
对酒当歌，人生几何。在漫长的人生道路上，梦想驱使我们做出应做的事，将幻想未来的成果化为无穷的力量，即使是暴风雨也阻拦不了我们前行。
梦想的追求离不开坚持，更离不开全力以赴。每个人都有自己的梦想，但并非所有人能够做到，因为梦想的实现是留给持之以恒的人，而并不是那些整天懒懒散散、得过且过的人，或是那些三天打鱼，两天晒网的人，等到最后却又抱怨努力了怎么没成功。
诺贝尔出生在一个很贫穷的家庭中，但在这种逆境之下他选择了坚持，在研究炸药方面产生兴趣且颇有研究。不幸的是，他的父亲与他的亲弟弟在一次实验中被炸死了，但诺贝尔并没有因此而放弃，经过长时间的努力，他发明了共有上百种炸药，为军事行业提供了巨大帮助。可惜的是，他潜心投入研究，在一次实验中轰动了整个实验室，离开了人间。当人们在为诺贝尔的离去而伤心时，诺贝尔的遗嘱中又申明要将在物理等学科方面有最大功勋的人给予奖学金。即便是离开了世界，也不忘激励人们，鼓励人们通过拼搏与坚持来实现梦想。
我想，当诺贝尔看到现在人类科技飞速发展，他也一定会十分高兴的。所以，为了创造更加美好的未来，放飞梦想，从拼搏启航，奋斗吧！少年！
八年级第2单元语文作文28
世界上有一种永远不会凋谢的花儿，那就是微笑。它不分季节，不管南北，只要有人群的地方，他都有开放，越是高兴、快乐，微笑之花越美丽。
我爱微笑。因为微笑无时不刻给我带来欢乐，渐渐地我便迷恋上这种美丽的表情。使我感觉到微笑的面庞，永远是年轻的、是快乐的，吧微笑带给生活，犹如阳光洒满大地，让大地焕然一新、让大树更强壮，让小草更充实……
留一个微笑给伤痛，那么伤痛就会悄然溜去。因为你的心中已充满阳光，它便无处可留；留一个微笑给邪恶，他们会瑟瑟发抖，因为微笑永远是战胜邪恶的法宝，是通向真理的笑容；留一个微笑给善良，他会发扬光大，留一个微笑给弱者，他会升起奋进的风帆……
微笑吧，你会发现者是多么美好的品德。
跌倒时，微笑给你前进的力量；
成功时，微笑给你增添无限的喜悦；
迷茫时，微笑给你波涛般的勇气；
失落时，微笑给你自信满怀的信心……
它就像寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干渴时的一场甘露……在人们需要时翩翩隆临。
我爱微笑，希望每个人都爱微笑。
八年级第2单元语文作文29
外面炎热的阳光丝毫影响不了我玩电脑的热情。门忽然被奶奶拉开，她进来一看我“不务正”，眉头微微皱起，不高兴的说：“少玩点电脑啊，有时间多写点作业。”我漫不经心地回道：“知道了。”以上的剧本暑假几乎天天发生，我灰暗的人生啊。
今天放学回家，奶奶正在田里锄草。淡淡的夕阳光里，她蹲在那儿麻利地拔着她周边的草，一只小猫在她旁边站着，清透的眼睛好奇地打量着我。我心里忽然涌上一种淡淡的心酸的感觉。不知怎么，她的身影感觉特别像故事书里孤单的稻草人。一放假我就一个人玩着电脑玩得乐不思蜀，奶奶也曾多次想把我拉下田，但都被我以各种理由推掉了。或许，我根本忽视了她的存在吧。再好好算算，整个暑假除了吃饭睡觉，我和奶奶几乎都没怎么在一起好好谈谈话了。她和我之间好像逐渐变成了陌生人，头一次，我觉得她的背影有些遥远。
习习的凉风吹来，我看见奶奶的头发又多白了几根，原先只有几根，现在，十几根头发已隐隐占据了乌黑的领地。不知不觉，她脸上的皱纹和斑点又多了，时光飞速，我竟有些害怕，害怕终有一天会看不到她的容颜。
鬼使神差， 我走向前，轻轻地握住她的手……
八年级第2单元语文作文30
一些漫无头绪的题记，然后就开始了。
我，肆或涵。总喜欢别人这么叫我，很动听吧。在现实中，我似乎只是一个傀儡。抽烟，喝酒，打架。呵，一个坏孩子吧，我知道某些人是这么想的。而我渐渐习惯了依赖，依赖她，她们。两个人而已。
她，凡。一件黄色体恤衫，一副黄色眼睛，就是全部吧。她说，她最喜欢黄色，因为黄色耀眼。她和我疯和我狂。白天，我们去溜冰场，听着摇滚乐，上下，左右。尽情疯狂，永远不会累。晚上，我不想回家，她陪我，在宾馆开了一间带有电脑的房间，她开着电视，看着战争片，我则在网上漫无目的的闲逛。那天她说：涵，我们永远在一起，好么？我说好。永远永远。
她，柒。是我在ＣＷ认识的一个孩子。我想用孩子来称呼，请原谅。她，虽然我并不了解，但是我很喜欢她，喜欢她带给我的那种感觉，那天，她说：涵，柒柒比你想象的更爱你。虽然我不知道是真是假，我也不想去理会，至少现在我明白，那是真的，柒，涵也一直很爱你啊。一直一直。
想写的就这么多，天暗了，黑漆漆的。听着熟悉的音乐，过夜。
“什么都别说，让我一个人躲躲……毕竟是我爱的人，我能怪你什么？”
八年级第2单元语文作文31
清明节是农历二十四节气之一，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106天。中国传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。《历书》：“春分后十五日斗指丁，为清明，时万物皆洁而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”清明一到，气温升高，正是春耕种的大好时节，固有“清明前后，种瓜种豆。”之说。清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。
清明节的习俗丰富有趣，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等体育活动，相传这是为了防止寒食伤身。
有关清明的诗词有杜牧的《清明》、宋之问的《途中寒食》、王禹的《清明》……
我老家是温州的，温州过清明节时除了要扫墓，还要做清明饼。清明饼和其他饼最大的不同在于它的饼在入锅前要在饼下垫一张柚子叶，这样做不光是为了防止沾锅，还能让清明饼有一股柚子的清香。
扫墓俗称上坟。现在去扫墓是不能烧香、烧纸钱的，因为这样容易引发森林火灾，所以我们去扫墓时，不能烧香、烧纸钱，我们可以带一些酒啊什么的，去献给长辈。
清明节跟寒食节是紧密相连的，在寒食节这一天，大家可要遵守老祖宗留下的规矩：吃冷食。
八年级第2单元语文作文32
寒流一波一波来，气温一度一度降，刺骨的寒风像几千几百支细针，直钻入我们身上的每一个毛细孔，让人不停的打哆嗦。
“叮咚！”奶奶来了，冒着冷风来了。一进门，顾不得喝杯热茶暖暖身子，便从袋子里拿出一件毛线外套，“完工了！热呼呼，刚出炉的哟！正好赶上这波寒流！”，奶奶笑瞇瞇的弯下腰，拿着毛衣在我身上比着，我也迫不及待解开钮釦，立刻穿上那件外套。
哇！一阵暖流突然涌进我的心底，柔韧蓬松的毛线在奶奶的巧手编织下，简直就成了我的第二层皮肤，合身极了！紫色，是乡下人家围篱上的“喇叭手”牵牛花，亲和温馨，守护家园；蓝色，是“小美人鱼”爱丽儿悠游的大海，高雅神秘，充满想像；红色，是“太阳神”阿波罗收工前的夕阳余晖，光芒内敛，温暖人心，这几种看似简单的颜色，却交织出美丽密实的毛衣，我在镜子前左顾右盼、瞻前顾后，高兴得手舞足蹈，笑得合不拢嘴。
记得小时候，我常常靠在奶奶的身旁，看着她一针一线编织着毛衣，围巾、背心、帽子、外套……，样样都难不倒她。随着篮子里的毛线球，一圈一圈的变瘦缩小，奶奶手上的作品却越具雏形，让我不禁暗暗佩服奶奶那双充满魔法的巧手。我问奶奶：“你怎么知道我的身材高矮胖瘦？”，奶奶露出微笑说：“我上次量过，都记在笔记本里呀！”，我还是不明白：“可是我长大的速度很快，也许等你织完时，我又变胖变高了。”没想到奶奶笑得更开心，她胸有成竹的说：“所以我织毛衣的速度，一定要比你长大的速度快呀！”原来如此，奶奶对我的关怀，从来不会迟到！
我喜欢礼物，我喜欢打开礼物时的惊喜，更喜欢发掘藏在礼物背后，那份送礼人的心意。尤其是家人的爱，平常也许看不到、摸不着，但那份爱却常常被包装在一份用心挑选的礼物中，陪我们长长久久。我想：礼物的价值是不能用金钱衡量的，我们要懂得珍惜，珍惜朋友、亲人对我们的爱，因为那才是世界上──最美好的礼物！
八年级第2单元语文作文33
今天。爸爸叫我在下午三点以前把作业写完。我也按照爸爸的要求，在下午三点之前把作业给写完了。
在上午的时候，我还和一个小学时候的朋友比赛玩活力板。第一种规则是这样的：绕一幢楼滑两圈，待第一名滑完之后，若后面的选手在三秒内还没有滑完的话，就不计入名次。第二种规则是这样的：就是在一分钟之内绕这一幢楼一圈。
我和他一共赛了三场，第一场我们赛的是第一种：他一开始便遥遥领先，后来经过我的拼死追赶，终于在三秒内滑过了终点。
第二场我们赛的是第二种：我一开始滑的好慢，后来也渐渐加快了速度，使我在一分钟内滑完了全程。
第三场我们又回到了第一种比赛方式：他因为胜了前两场，这一场好像故意放慢了速度等我一样，结果我一口气超了过去，当他回过神来的时候，我以开始向终点作着最后的冲刺了，最后他使出了浑身解数，也没能在三秒内到达终点，因此我获得了第三场的胜利，并且以一比二的成绩败给了他。
这次的比赛让我懂得了：谦虚使人进步，骄傲使人落后；并且只有通过坚持不懈的努力，才能有所取得成就的道理。
八年级第2单元语文作文34
春，幻想的开端，感情的初衷，思念的灵魂。一个多情的季节，一个绚丽的季节，一个缤纷的季节，一个五味掺杂的季节让我的人生有了坎坷，有了转折，有了人生的财富。
春天，这个季节，它让大地学会包容小草，让我们学会怀念，学会伤感，学会感恩。小时候，我从冬天就憧憬着春天。想，到了春天就暖和了，就不会穿那么厚了，还可以看到七星瓢虫和各种各样的虫子，会有许许多多的野花，野草等着我和它们一起玩，所以我每天等着春天，盼着春天，期待着春天。长大了的我在春天回忆着童年的春天。以前的我和同学一起嬉戏玩闹，现在的我变化好大。
现在的我喜欢独自一人，感受这上天给予的孤独美。漫步在田间的小路上，感受疯佛过耳际的清新怡人，看那舞蹈的麦苗，听那咆哮的风声，无不宣告着春的到来。春天的雨总是来的那么猛，那么出人意料。独自行走在淅淅沥沥的小雨中，呼吸着新鲜的空气，嗅着那泥土的芳香，看那雨中的美景，再看看匆忙的行人，幸福中略过一丝凄凉。下雨天我不喜欢打伞，每每下雨，我都会跑进雨里，跟雨诉说我的往事和回忆，接受那灵魂的洗礼，忘却所有的烦恼，让雨带走我的忧伤，顿时觉得自己的心灵像孩子般纯洁。
时间总是在我们不经意间悄悄溜走，春也快走了，因为他的“亲戚”夏快来追它了，所以它为了逃掉也只好快马加鞭开始它的逃亡生涯了！
推荐阅读：
八年级第2单元语文作文(推荐34篇).docx
将本信息的Word文档下载到电脑
推荐度：
点击下载文档
文档为docx格式