掉牙经历三年级作文(共9篇)
掉牙经历三年级作文1
昨天下午，我买了一个面包一边吃一边看书。突然，只听咔咔一声，就感觉嘴里多了一块石头，我跑到镜子前一照，原来是我的牙活了。
我赶紧把这个消息告诉妈妈。妈妈看了看，惊讶地说：“活得还不轻呢！满嘴都是血。”妈妈一边说一边拿出纸巾帮我擦血。我轻轻摸了摸，那颗牙齿已经藕断丝连了，就像我家阳台上的花一样耷拉了来。我结结巴巴地哀求妈妈：“妈妈，帮我拔下来吧！”妈妈害怕拔牙，她说：“我不敢，你自己拔。”
于是，我就和这颗牙展开了一场大战。
我首先使用的办法是旋转法，一直向一个方向旋转这颗牙，想把它拧掉。可是大约转了五分钟，它还是没掉。我想：这颗牙诊室敬酒不吃吃罚酒。我又把它使劲往里推，它还是原封不动地垂着。我投降了，只好让它在嘴里过夜了。
晚上，我翻来覆去睡不着，这颗垂死的牙齿一直在挣扎。时而都弄一下我的舌头，在它的不断挑战中，我迷迷糊糊睡着了。
早上，我翻身起床，发现牙还在。吃早饭的时候，我拿着包子一口咬下去，牙掉了！我和牙齿的战争终于结束了。
掉牙经历三年级作文2
今天，我又掉了一颗牙，这已经是第九颗牙啦！这次的牙掉得很奇怪，你肯定会问：“不就是掉了一颗牙吗？有什么奇怪的？”
事情是这样的：今天早上，我去表姐家玩，表姐请我吃她妈妈给她新买的三层口香糖，味道可好了！
就在嚼口香糖的时候，我嚼着嚼着，突然嚼到一个硬硬的东西。我心想：口香糖是软的，怎么会这么硬呢？于是，我把那个硬硬的东西抿了出来，一看，呀！这竟然是我的牙齿！我又高兴又疑惑，高兴的是用口香糖就能把松动的牙齿给粘下来，还一点感觉都没有，完全没有痛苦。疑惑的是口香糖的粘力有这么好吗？还能把松动的牙齿给粘下来，这未免太奇怪了吧？
我一激动，竟然忘记把血给止住，直到我感到嘴里有一股血腥味才记起来。我赶紧用棉花把伤口堵住。因为太高兴，当我想把牙包起来时，我把牙给掉地上了，我叫表姐帮我找一下，看看椅子下面，没有；看看桌子下面，也没有；再看看沙发底下，还是没有。我和表姐几乎把整个房间翻遍了，还是没有。表姐安慰我，说：“算了，丢了一颗，没什么大不了的。”无奈之下，只好这样了。
今天真是乐极生悲的一天啊！
掉牙经历三年级作文3
我们每个人都经历过换牙期。对我而言，掉牙还有一个有趣的故事呢。
一天下午，我正专心致志的写作业。突然，我感觉有一颗牙一阵一阵的痛，我把手小心翼翼的伸进嘴里摸了摸，发现有一颗牙松了。
放学回到家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈笑了笑说：大概是你要换牙了吧。你没事的时候不要用舌头舔，更不要用手去摸，牙齿该掉的时候就自然掉了。但是我总觉得有些不舒服，有事没事就去碰碰它，睡觉前也要和它交涉一下。我问它：你什么时候掉下来呀？是不是舍不得牙床妈妈？一天，两天，三天，日子一天一天的过去了，这颗牙没有任何动静，它不会永远也掉不下来了吧？
有一天邻居家的小伙伴给了我一串冰糖葫芦。我把它塞进嘴里，美美地吃起来。啊，好疼呀！我连忙把糖葫芦吐出来，原来是我的那颗牙就贴在糖葫芦上边。
这就是我第一次换牙的经历，是不是很有趣呢？
掉牙经历三年级作文4
某天下午，我正专心致志地思考着题目。突然，我感觉牙一阵一阵地疼，我把手伸进嘴里扭了扭，发现这颗大牙能被扭动了。当时一阵疑惑，我都11岁了，难道还要掉牙?放学回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑了笑说：“是啊，你快扭扭，这样它就会早些掉下来。”从那以后，我有事没事就去碰碰它，睡觉前也要和它交涉一下，“你什么时候下来呀，是不是舍不得牙床妈妈?”但是，一天、两天、三天，日子一天天跑过去了，可是我的牙依然没有任何反应，它不会真掉不下来了吧!
这一天，邻居家的小孩给了我一串“冰糖葫芦”。我们把它塞入嘴巴，准备骑着车去广场上玩。我一边骑一边嚼着这串糖葫芦。“啊”好疼呀，我把那颗糖葫芦吐出来一看，我的牙居然粘在了糖葫芦上，居然没有流血。
我高兴极了，我还以为这可大牙不会掉了呢，这下居然就这么轻易地下来了。真是印证了那句话——无心插柳柳成荫那!
掉牙经历三年级作文5
我今年9岁了，这些天，由于嘴里的一颗牙松动了，平时吃东西的时候总是尽量躲着它。
今天中午，我在学校食堂里和爸爸一起吃午饭。午饭很丰盛，有西红柿炒鸡蛋、素炒西蓝花、八宝粥汤，还有一份蒸米饭。我正吃得津津有味的时候，嘴里的西蓝花一不小心碰到了那颗牙，顿时感觉到了一阵酸疼。我立即用手扒开嘴唇，摸了摸那颗松动的牙，还在，再摸摸它的根部，手上也没沾到血，就放下心来，继续吃饭。
吃着吃着，嘴里突然好像嚼到了一颗石子一样的东西，我不禁埋怨起来：这厨房里的卫生搞得也太差了吧？居然还有石子！我连饭带那颗“石子”一起吐在了桌子上，然后仔细查看，结果没找到石子，却发现在这一小堆儿白米饭之间，很显眼地掺着一颗带血的牙，把周围的米饭也给染红了。这时，我才恍然大悟——原来，那颗“石子”竟然是我的牙啊！
我顾不得说活，赶紧去水池那里漱口。回来之后，我虽然感觉还有点儿疼，不过，那颗牙终于光荣“下岗”了，我再也不用躲着它吃饭啦！想到这里，我真是好高兴啊！
掉牙经历三年级作文6
“天啊！这怎么可能！”我尖叫道，“假牙也会掉！”老妈急忙冲进我的房间，看看我怎么了。
我便向老妈诉说了刚才的情形：我正在十分专注地写作业时，牙齿突然痒了起来，我便用舌头一舔，那颗去年夏天补好的“牙齿”就掉了下来。那颗牙可是花了 元才补好的呀！老妈听后，说：“哎，那快去刷牙吧！”
我刷完牙，想出了一个“好办法”。于是我就对老妈讲：“妈妈，我可以把那颗“牙”塞进烂到的地方。”老妈听了，哈哈大笑地说：“有那么简单就好了，你就算能塞进去，那也不牢固的。”我仔细一想，也对呀，说不定哪天又掉下来，吞到肚子里也不知道了。
我又想起了去年补牙的情形，那时我还躺在病床上哇哇大哭呢。
这回补牙真不值：白花了 元钱，白流了许多珍贵的眼泪，还有惊吓的补偿……
掉牙经历三年级作文7
教学目标：
1、在观察、想象、表演、朗读中，感受绘本带来的乐趣。
2、通过绘本阅读，培养学生的想象力及语言表达能力。
3、理解词语：顽固。在阅读过程中认识一些表示动作的词。
学习重点：
1、通过阅读故事，感受阅读的魅力，培养学生的课外阅读兴趣
2、练习讲故事。
教学准备：课件
教学过程：
一、猜谜导入：
1、出示：小小石头硬又白，整整齐齐站两排。平时闲着没事做，一到吃饭就碰头。
2、为什么是牙？
3、说量词。一（ ）牙。读一读。
4、牙齿可重要了，没有牙齿有些动作就不能完成，如：咬，你能说说没有牙哪些动作不能完成吗？
5、过渡：看来，没有牙齿可就有烦恼了。今天老师给大家讲一个与牙齿有关系的故事——板书课题《一颗超级顽固的牙》。
6、识故事的主人公：塔比莎。认识她的好朋友——猫。
她今天遇到了什么烦恼呢，现在开始看故事吧！
二、欣赏故事
（一）牙松了
1看图1：塔比莎是一个非常可爱的小姑娘。每天早上，她在早餐的最后都喜欢吃一个苹果。
2看图2，正当她张大嘴巴咬下去的时候，出示：哎哟！塔比莎的一颗牙齿松了！
3、们有牙齿松了的经历吗？说说感受，表演“哎哟”
（二）盼掉牙
1、如果你的牙齿松动了，你的心情会怎么样？
2、可是我们的塔比莎却不是这样，看图3：一起读：可是我们的塔比莎却不是这样，她冲着爸爸笑了，爸爸也冲她笑着说：“如果今天晚上你把那颗牙齿放在枕头下面，牙齿小精灵就会把它收走，还会给你留一点钱。”
3、如果这个时候你就是塔比莎，你最最最想做的事是什么？可是怎样才能让它掉下来呢？塔比莎想出了什么好办法呢？
（三）出主意
主意一：扭
1．出示文字：她上楼回到房间，打开音乐。说不定，扭来扭去能把牙齿扭下来
2、 这方法管用吗， 让我们也来跟着音乐扭扭看。
3、你看，塔比莎怎么样？？（塔比莎累倒在床上，还喘着粗气，“呼呼 呼呼呼呼，呼哧！”
4．小结：塔比莎折腾了半天，结果牙齿还是没有掉，真是一颗顽固的牙。
主意二：拴
1. 塔比莎没有放弃，她又想到了一个主意。
2.出示图画，塔比莎穿上衣服走下楼。她把绳子的一头拴在她的牙齿上，另一头拴在乌龟身上。
3.这时塔比莎在想什么呢？
4、结果呢？出示：可是，乌龟走了两步就睡着了！
5.小结：结果，牙齿依然没有掉，真是一颗顽固的牙。（点题）
主意三：蹦
1. 塔比莎还是没有放弃，她想到了第三个主意。
2.出示图画文字，塔比莎来到公园，在蹦床上蹦得高高的。她希望牙齿能蹦出来……
3请班里牙齿松动的小朋友模仿塔比莎的办法用力地蹦。
4.出示：可是，牙齿连动都没有动！真是一颗顽固的牙！
主意四：捕
1.过渡：时间不多了，这颗松动的牙，扭不掉，拉不掉，蹦不掉，怎么办？
2.出示：塔比莎回到家里，她又有了一个主意。他来到了一颗植物的面前，那么认识 这株植物吗？（介绍捕蝇草）
3.于是，塔比莎怎么做？怎么想？出示：说不定，爸爸的捕蝇草可以变成捕牙草……
4.“啪”（停顿一下）你们猜，怎么了？出示图画文字：可是，一只苍蝇抢在了她的前面。
主意五：粘
1.出示图：现在，时间越来越晚了，塔比莎只剩下一个主意了。她把使劲嚼过的泡泡糖，一头粘在牙齿上，另一头粘在了门上……
2.这是她最后一个主意了，她成功了吗？
3.出示图文：可是也没有用。塔比莎不高兴了。她把能想到的办法一个个都试过了， 现在该睡觉了。今天晚上，牙齿小精灵不会来了。这可真是一颗超级顽固的牙。
（三）猜结果
1、她有些失望，会对好伙伴小猫说什么？同桌商量，表演。
2、这是一颗怎样的牙？顽固与坚固有什么不同？
3、猜，这颗超级顽固的牙最终掉下来了吗？聪明的塔比莎还会想出什么办法？
4、你的牙是怎么掉的？爸爸妈妈会告诉你什么？
（四）看结尾
1、看故事的结尾。出示图一齐读：突然，她的鼻子开始发痒，她的眼睛也开始发痒，然后……啊，啊……嚏！塔比莎的牙齿“嘣”地一下跳了出来。
2、看图：塔比莎可高兴了，咧开嘴欢呼起来，小猫也高兴地笑了。她把牙用口香粮粘在纸上，她会对小精灵说什么？
读：亲爱的牙齿小精灵，请好好照顾我这颗顽固的牙齿。谢谢！
三、了解牙齿
1、是每个人的成长的重要过程。介绍牙齿。
2、你有什么好办法保护恒牙。
3、读儿歌：小小牙齿用处大，吃饭说话都用它。吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷。天天用它要爱护，少生病来健康佳。
四、复述故事。
刚才我们读了有趣的故事，现在让我们自己讲故事。我把小朋友们变成塔比莎的朋友，看图讲。
五、拓展识字。
认识板上的字，表示动作的词。
六、阅读扩展
掉牙经历三年级作文8
听大人们讲，小孩子掉大牙要到十二岁。我今年十岁了，却发现自己的大牙已经活了。
那颗大牙在我的牙里晃荡了二十几天的秋千，可把我痛苦死了。我摇摇牙，有点摇摇欲坠的感觉。“呀！出血了！”我惊讶地喊。我撕了点纸，立刻，血布满了卫生纸。我捂了一会儿，叫上我的好朋友上学去了。她买了粘牙糖，并给了我一支。我便有滋有味地吃了起来，忘记了牙齿带来的痛苦。
到了学校，粘牙糖正好粘到了那颗大牙上。我想把糖吐出来，可舌尖碰到一颗尖且硬的东西，我一看，这不是我那颗牙吗？这小家伙怎么不吭声就掉下来了？噢，原来是粘牙糖把它粘下来了，怎么没一点感觉？我不禁这样想。
这次掉牙可真是与众不同，竟然没一点痛的感觉，真有意思！
掉牙经历三年级作文9
秋天是丰收的季节，可是，我的牙齿却迎来了萌芽的春天。
我的右上门牙已经松动了大概两个月，前几天牙齿已经悬空了，跟上面的牙齿不一样齐了，有时还会碰到其他牙齿，会感觉痛。昨天他终于被牙仙拿走啦，这个过程我觉得不太好受。我吃饭的时候，尽量不让这个牙齿碰到食物，我拿勺子时要一直摇勺子，而且嘴巴要张得大大的，直到饭掉到我的嘴巴里。爸爸和妈妈几次提出要把这个牙齿拔掉，我听了捂着嘴巴，头像拨浪鼓一样摇个不停：“不要呀，这样会痛哦！”那时我多希望牙齿在我晚上睡着的时候能掉啊。其他时候我经常用舌头去顶它，希望它快点掉下来。
昨天晚上，睡前我希望牙仙在我睡着的时候来收这颗牙齿。今天早上一醒来就用舌头来舔那颗牙齿，咦，我的愿望实现啦：那颗牙终于下班了。在这颗牙的.位置已经有一颗刚刚露出白色点点的牙齿。我再告诉你们一点，其实我有三颗牙正在生长。
我的这个经历有趣吗？
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