身边好学生作文(汇总56篇)

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身边好学生作文1

星期天的下午,妈妈带我到老师家去学拉小提琴。因为小提琴老师住的很远,所以每次我们都要坐公交车去。

过了一会儿,公交车开过来了。妈妈让我坐在前面的座位上,她自己坐在后窗的板子上。过了几个站,车子上的人越来越多,简直让人透不过气来。我觉得很不舒服,就趴在车窗边,闭着眼睛休息。这时,车子又停了,上来了一位老奶奶。老奶奶年纪很大,头发全白了,脸上长满了皱纹。走起路来颤颤巍巍的,好像要摔倒一样。

人实在太多了,老奶奶找不到座位,只好站着,用手紧紧地抓住扶手。突然,车子一个急刹车,老奶奶差一点就摔倒了。怎么没人给她让座呢?我心里暗暗着急。要不然,我给她让座吧。可是路那么远,站着多累啊!说不定还要吐呢。于是,我把头转过去,当做没看见。可是就像芒刺在背一样,浑身不舒服。这时,又一个急刹车,老奶奶猛地向前一冲,好像又要摔倒在地。我再也坐不住了,于是大声地对老奶奶说:“老奶奶,您到我这里来坐吧!”老奶奶走过来感激地说:“谢谢你!”这时,妈妈微笑着向我点点头,好像在说“做得好”。

车子走走停停,过了很久才到达目的地。我虽然脚都站麻了,而且头也很晕,但心里还是非常高兴。

身边好学生作文2

在我的同学中,有一位人称傻“木瓜”的同学,干什么都傻傻呆呆。其实,傻“木瓜”并不傻,因为他懂得“付出就有回报。”他“隐藏”起自己的聪明,露出自己的傻相,我们无人读得懂他的“聪明”。还是因为他懂得“付出就有回报”。

回报的多少,在于人为因素。如果你不相信,那我讲一个发生在我身边的一个真实的傻“木瓜”先生的故事。

那是初一的故事了。在初一的下学期,班上调来了一个“傻呆呆”的“木瓜”同学。这位同学很内向,平常也不和其他人说话聊天,只顾自己埋头往题海里扎。早上,开门的同学还没来,他已等候多时了。晚上,走得最晚,带回宿舍一大书包的书。晚上在宿舍不学习到12点决不睡觉。每天除了吃饭、去厕所,他根本不离开教室。所以,同学们给他起了个绰号——“傻木瓜”。虽然他这样没日没夜埋头狠学,却不见成绩有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。

直到有一天,当初二期中考试后,大家大吃一惊,原来“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在刚来时,他的成绩一直位于全班的中下游,怎么,怎么会,他怎么会进入前10名呢?大家议论纷纷:“原来‘木瓜’先生的学习成绩这么好呀。”“看来咱们得请教‘木瓜’先生的学习高招。”“你拜人家为师,人家不一定收你为徒呢。”一时间,大家说什么的都有,谁都忘记了他平常的苦学,都以为他找到了什么好的学习方法。班主任让“木瓜”写了一份演讲稿,星期天班会上介绍介绍学习经验。“木瓜”点点头,没说什么,也没准备什么演讲稿。

在星期天的班会上,班主任让“木瓜”介绍学习经验,只见他像一个害羞的小女孩一样缓缓走上讲台。站在讲台上,还没说话,脸就憋地通红。站了半天才说出几句话:“我没什么学习经验,只不过我坚信一句话。我喜欢听井冈山的《步步高》,里面有一句歌词‘世间自有公道,付出总有回报。’”说完,就逃下了讲台。班上响起来经久不息的掌声。

世间自有公道,付出就有回报。相信自己,相信这句话,这虽不是什么名言,但也可称得上伟句。

身边好学生作文3

有人说:学习好的学生就是好学生。作为老师,我也承认我也喜欢那些成绩优秀,学习刻苦的学生。虽然说学生的天职是学习,但不等于说学习好就是判断好学生的唯一标准。在新的教育理念下,不能只重视知识教育,而要特别重视良好的行为习惯的培养。

在我所任课的班级里,他们的学习能力几乎都高于一般人。说到每一个学生,在我的脑子里都会有几个字眼在形容他们的性格。有的学生刻苦努力、成绩优异;有的学生调皮可爱、偶尔会让老师头疼;有的学生内向到老师总会忽略到他的存在;有的学生从不给老师制造任何麻烦,老师交代的学习会认真完成。在这些学生中,有些学生骨子里有一种很强的保护欲望,不善于和老师交谈,不善于表达自己的想法,不知他们维护自己的什么?我眼中的每个孩子都很可爱,都有值得我欣赏的地方,但是我希望他们做一个全面发展的真正意义上的好学生。著名的教学家苏霍姆林斯基说过:“在每一个学生的心里根深蒂固的存在这一种渴望,那就是让自己变得优秀!”

然而,天生优秀的学生实在太少了,相反,那些不断努力,不断完善自己,努力成为老师眼中的好学生的学生数不胜数。他们时刻在迸发着进步的火花,我们要用发展的眼光看待每一个进步成长的学生。

如果真的要我定义好学生的标准。我想,在我的眼中,好学生就是那些善于反思自己的过去,敢于正视自己的缺点并努力改正的;能够不因成绩差而自卑,并努力学习的;不因成绩优秀而骄傲自大、目中无人;不因外物而看低自己;与人为善,乐于助人并深深爱着自己母亲和这个世界的。但是我也要告诫自己:肯定学生的优点,帮助他克服那些小缺点。这样他将是一名好学生,你将是一名好老师。

身边好学生作文4

上学期,老师给我们介绍了《爱的教育》,当我把它捧上手后,我竟然不舍得把它放下来了,我一口气就把它读完了。里面精彩感人的故事,深深地印在了我的心里。我记得有这样一个故事,让我感慨万千。

事情发生在安利柯的父亲送她去学校的路上,正聊到劲头上时,突然看到校门口有一大群人正围在一起。原来,有一个小孩在上学的路上,不小心摔了一跤,正好摔在了马路中央,这时一辆马车飞快地向他驶来。这一切幸好被一个叫洛贝谛的小男孩看到,只见他迅速冲过去,把那个小男孩拖救了出来。

刚才惊险的一幕就这样被这个勇敢的小男孩挽救了,正当我想舒下心来继续把这个故事看下去的时候,不幸的事情发生了。洛贝谛因为没来得及收回自己的脚,所以他的腿被急速行驶的马车压伤了,连骨头都被压碎了!然而他不仅没有后悔,连疼都没有喊一声!他可是一个才上小学二年级的小学生啊,这是一个多么勇敢的小英雄!如果换了我,我早就疼得哇哇大哭起来了。然而洛贝谛没有,不仅如此,脸色苍白的他微微地睁开眼,还说着这样的话:“我的书包呢?”

我被洛贝谛的勇敢镇服了,更被他那为救人而不惜伤了自己的爱心深深感动了!想起自己平时见到路边可怜的残疾老人,竟然那样的无动于衷,我不禁为自己的冷漠感到惭愧。更想起自己已经是一个五年级的大姐姐了,竟然还在为那些偶尔飞到自己身边的小虫惊慌不已,我是多么地没用!而如今,富有爱心、勇敢的洛贝谛给我深深地上了一课:从此,我要做一个像他那样有爱心、勇敢的好学生!

身边好学生作文5

要当一个优秀的好学生,就应该具备德智体群美五育并重的条件,德育是要有良好的品德;智育是学习知识和技能;体育是要有强健的体魄;群育是能有团结合群的精神;美育是对事物有美好的审美观。

我虽然是班上选出来的模范生,但也有很多事都做得不够好,如:做事情不够积极,容易粗心大意,不能持之以恒,半途而废,这都是我该努力改进的。

做一个好学生,除了把自己份内的事情做好,还需要适时帮助有困难的同学。上课时专心听讲、努力用功、奋发向上,在家里,要懂得友爱兄弟姐妹,孝顺父母,做一个乖巧又听话的好孩子。

俗话说:“要学坏,三秒钟,要学好,三年功”。坏学生,只会被别人批评。但好学生,会受到别人的鼓励与赞扬,所以当一个好学生最重要就是要尊师重道、友爱同学,这才是一个品学兼优的好学生。

身边好学生作文6

他,是一位优秀的公交车司机,也是20_年肇庆十佳公交司机之一的龙师傅,他身为20路公交车司机,20_年获得“广东省安全文明驾驶员”称号。

“全心全意为人民服务,有集体荣誉感,能吃苦耐劳,还要保证安全。”现年50多岁的公交司机龙世梁认为优秀的公交司机必须具备上述特征。谈及自己,他谦虚地说,还有欠缺,要更努力地提高服务质量。20路公交车司机龙世梁,去年获得“广东省安全文明驾驶员”称号。

据了解,20_年龙世梁来到肇庆成为一名公交车司机,初来乍到的他人生地不熟,在拍档李四峰的帮助下,很快熟悉了路况。记者得知,在工作中龙世梁碰到不少难忘的事情,譬如,“碰到醉酒拦车的市民,停也不是,不停也不是。停车让他上来,又骂人”,碰到不文明的乘客,龙世梁采用“忍字诀”,以理服人。“让一让、说说好话,大事化小、小事化了,大家相互理解就好。”不讲理的乘客只是个例,大部分乘客都很配合工作。他说,“有的乘客还不到站点,要下车,车上正直的乘客会主动帮忙劝阻要下车的乘客”,这让他最为感动。

龙世梁总是将“安全”和“文明”挂在嘴边。记者得知,他曾遇到一件惊险的事。某日他闻到车内有天那水(无色透明液体,有较浓香蕉气味,易挥发和燃烧)的味道,就停车查看,但未发现可疑之物。“多危险啊,车上那么多人!”无奈之下,龙世梁拨打110报警。“这时,一名年轻男子立刻跑下车”,他说,“天那水就藏在座椅靠背处,而他紧靠椅背遮掩”。

作为一名^v^员,龙世梁严格要求自己,在同事心中,他是一位谦虚好学、作风正派的好司机,尤其在单位起带头作用。性格耿直的龙世梁言传身教,帮助后进司机进步,虽是出于好意,但也会让人误解,可龙世梁从不计较。现在,他不仅得到领导认可,还成为许多司机心中的好榜样。

由于龙世梁的家人不在肇庆,他与妻子一般俩月见一面。虽然不能照顾家庭,但是他说,好在家人支持,理解我。

是啊,龙师傅那种高尚的品质值得我们学习。

身边好学生作文7

我们相处了五年,关系一直不错。你还记得吗?一年级时,我们还是同桌,坐在一起呢!从你身上,我学会了两点:一是书写时保持良好的坐姿,二是写一笔秀美的字。

以前,我的字写得歪歪扭扭的,而且还十分小。有一天上课,老师表扬了你的书写,并向全班展示了你的作业。我看着你方方正正、十分大气、十分漂亮的字,心里既羡慕又惭愧。我低头看了看我那小小气气的字,心想:我一定也要把字写得像你那样方方正正。我经常看你的课堂笔记,学习你那整齐、秀美的字,从此,我开始注意我的字体了。假期里我经常描字帖。我的字真的一天天进步,这当然少不了你的功劳--身边的榜样。

与此同时,老师又表扬了你的书写坐姿:写字时真的做到了“一拳、一尺、一寸”。你被评为了“优秀书写坐姿好榜样”。是啊,无论是考试,还是听写,你总是那么坐着,从不低一点儿头,从不弯一点儿腰,从不斜一点儿身子,真令我佩服呀!“优秀书写坐姿好榜样”这个称号你当之无愧。你是我学习的榜样!我也像你那样努力过,可是写着写着就管不住自己了,眼睛离书本越来越近。我由衷地体会到你能养成良好的书写习惯是多么不容易呀!我真佩服你的毅力和控制自己的能力。

不论是你秀美的字还是良好的坐姿,都是我学习的榜样。你的优点给了我启示,让我做得更好。谢谢!其实你的优点还很多,比如:做作业时一丝不苟、帮助同学时很耐心……

郑佳,你是我的好朋友,也是我学习的好榜样。愿我们的友谊天长地久!愿我们的明天更加美好!

身边好学生作文8

期末的脚步,近了。我看了看书桌上的试卷,再望了望窗外温暖的阳光,揉了揉发肿的眼睛,一转瞧了瞧四周,我的眼神,再次停留在那《我要做好孩子》上。金铃的身影,浮现眼前……

金铃,一名拥有微胖身躯的小学生,一张白白圆圆的娃娃脸上总是挂着天真的笑容。成绩中等的她,仿佛对即将到来的毕业考漠不关心,而奔紫与老师,早就犹如那热锅上蚂蚁。

她的脑子里总有一些奇思妙想,她总爱在回家的路上逛着属于自己的“商场”。她还有些粗心,在数学卷上“大错不犯,小错不断。”

而语文呢,她总能用自己独特的思想,写出一篇令老师震撼的文章。

面临即将来到的期末考试,现在的我,仿佛与金铃站在同一个起跑线上,当真正试卷下发时,我们都站上了无硝烟的战场。

金铃面对这无尽的试卷,虽表示着习以为常,但背负着妈妈期望,老师期望的金铃无时无刻接受着与他人的攀比,当她内心深处那颗委屈的火种爆发时。我的心被触动了,我流泪了……

可当我阅读到奔紫为金铃的付出时,我仿佛看见了我与妈妈影子。

每当我坐到桌前写作业时,身后总有一人为我送上鲜美的水果,为我打气……我的眼眶有些湿润。

慢慢合上书,我揉了揉疲惫的双眼,看着桌上的试卷,不禁在心中为自己呐喊:“加油!美雅少年!”

身边好学生作文9

一声长叹脱口而出!学校里打架对“某某人”都是难免的。但有种文静的人也会招来一群所谓的坏小孩!打架一定是坏孩子吗?

在你受到真正“坏小孩”的欺辱时有以下两种明确,理智的方案:第一种,“三十六计,走为上策”,正可谓好汉不吃眼前亏。如果躲也不是的话,那么就去用第二种方案:不知各位可否听过刘欢的《好汉歌》,当中一句该启示你“该出手时就出手!”一路打地他们跪地求饶,显示出你“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”的“君子气魄”。让这伙人明白一个道理:“别把客气当福气;别把宽容当软弱,别把善良当懦弱。”

自古就说:“懦而不能强谏!”如果做一个懦夫,就充分说明你的其他也一事无成。因为自己没有保护能力了,别人再怎么举荐也没有用。

但是,能不打则不打,因为打架是不文明的,还会造成不良影响,有损形象。

中国的老师经常教育孩子们:“同学们不要互相打架……”此话听起来没错,但其中包含的是一种软弱,一种刻板。日本老师教学就不同了:“如果别人期辱了你,并大打出手,这时你应‘已彼之道还之彼身’也像他一样拼命打……”这是日本的教育方式,打架会受到一定伤害,但保住尊严是重要的,即便你会受法律的制裁,是人先犯你,法外也还有情,你是对的。

但“大打出手”是在别人先欺负你的情况下才用得上,在三思而后行的考虑之后才能使用。

总而言之,一语道破的说:“锁在规矩里便看不到方圆外的阳光。”如果连保护自己的能力都丧失了,那么何谈“见议勇为”之说呢?

所以“不打架也不是好孩子!”

身边好学生作文10

您要是问:我们身边的好老师是谁?那么,我一定会脱口而出:“那当然是教我们语文的赵老师喽”。她对我们可好啦!不折不扣的“星级宾馆”。下面,我就来给大家说说赵老师有哪些“星”吧!

第一是“教育星”:赵老师教语文呀,不象其他老师那样,老是叫学生死抄啊,死记啊,死背啊,弄得学生们常常是头昏脑胀,分不清天南地北。而我们的赵老师更注重知识的掌握。用她的话来说就是:只要你掌握了的东西,就不需要再死记硬背了。没有掌握的话,抄抄背背也就免不了喽。所以,就冲着赵老师的这种方法,我们班的学习在一天天提高。在一次的语文测试中,我们班全部在及格以上,平均分也由原来的80几分提升到90多分。还有,在上个星期三,全校组织的一次写字比赛中,我们班也获得了全校第一名的好成绩。这全都是赵老师教育的好啊!

第二是“关爱星”:也许不是众所周知。但知道的人也许都会说赵老师对她儿子十分的凶。我一开始也是这样想的。可是,后来我不这样认为了。因为,赵老师的儿子王皓楠对他妈妈的依赖性太强了。不信,你看:因为,我们家的电脑没有软盘插口,只好到班里来打稿件。记得,那是一个星期三的下午,不上课。王皓楠来我们班里写作业,赵老师坐在旁边。这时,王皓楠遇上了一些不会做的题目,问赵老师,赵老师没有告诉他答案,而是要他好好想想。可还没过一会儿,王皓楠又跑来问题目,赵老师生气了,做出要打他的姿势,也许是因为我在场,赵老师并没有打下去,只是叮嘱王皓楠要好好做作业,又叫我看着他,便走了。我心里不禁打起了问号:赵老师怎么对他儿子这么凶?可是,转念一想,哎!对了,如果赵老师每次都把答案直接告诉他,那王皓楠到考试时遇到类似的题目依然不会,最终的受害者仍然是他自己。最终我想通了:实际上,赵老师不是在用另一种方法爱着她的儿子吗?

一位好老师,就如一位辛勤的园丁,悉心照顾着我们一棵棵幼苗;一位好老师,就如一位善良的引路人,把我们带到正确的道路上;一位好老师,就如黑暗中一支点亮的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;一位好老师,就如生命旅程中一座明亮的灯塔,照亮你前进的方向;一位好老师,就如………好老师,关乎着孩子的成长,关乎着孩子的未来!

在我的身边,就有一位可亲可敬的好老师。

这个学期开学时,我们换了新老师,同学们都认为她比以前的老师凶多了,听说她是老师中出了名的大嗓门,所以同学们总是在背地里窃窃私语。我之前也这么认为,可是,自从经历了那一件事情后,我对她的看法有了翻天覆地的改变。

那一次,我和几个同学在办公室写作业。写了一会儿,老师便喊我们去领作业本。老师让我们围成一个圈,她就坐在中间,周围一大堆作业本和基础训练书,她抽出来厚厚一叠《能力培养与测试》的练习册,我看到了我的书本,上面有好多把鲜红的大叉,看得我好心疼,我知道我为什么会错,是因为上课没有听好,思想开小差了,导致知识没掌握,错得一塌糊涂。

我本以为这个大嗓门老师会使用她的超级无敌“狮吼功”来对付我,我此时就像一个做错事的淘气小孩,低着头,准备接受惩罚。

可是,万万没想到的是:老师竟然轻轻摸了几下我的头,温柔地问:“怎么了?钦涵,今天的数学没有掌握好吗?来,先听老师讲完题目,待会儿再给你好好补补。”“嗯。”我受宠若惊,惊讶地抬起头,天哪!这是之前的那个“大嗓门”老师吗?该不会是我幻听了吧?这简直和之前听说的老师判若两人哪!

老师是辛勤的园丁,将知识毫无保留地传授给我们。在我的身边也有这样一位好老师,那就是我的妈妈,她会在我的不经意间教会我学习的方法和做人的道理。

记得那一次,老师让背诵课文,我不费吹灰之力就将课文背下来了。“妈妈,帮我检查背课文。”我一蹦一跳,高兴地去找妈妈背课文。等来了却是“我正忙呢,没空给你检查,你自己去默一遍,默完之后,自己照书批改一下,错一个改五遍。”妈妈的话就像是一盆凉水把我从头到脚浇了个透心凉,我惊讶的连书也掉到了地上,“什么,默一遍!?”“快去吧”我不情愿的拿着书去默,然后,仔细对照书批改。第二天,和妈妈闲聊时,妈妈说:“知道为什么让你默一遍吗?”“你不是忙吗?”“其实,我是想让你在默写中获取学习方法,知道光会背还不行,还要会写字,错的字将它刻在脑子里,下次不要再错。”

还有一次,在做阅读题时,我不认识那个字,拿着书去请教妈妈时,妈妈看了看,然后摇摇头对我说:“唉,我也不会。”听了妈妈的话,我就像一个泄了气的皮球一样,这时,妈妈鼓励我说:“别泄气呀,我们俩都不会,应该怎么办啊?”我挠挠头,灵机一动,一拍手,对了,查字典。我赶快拿出那本厚厚的字典,这本字典就像我的救命稻草一样,我快速地翻着它,当我找到时,我心里的大石头也落了地。我拿着字典跑过去给妈妈看,妈妈抚摸着我,笑着对我说:“这个字其实我认识,我不告诉你,是想让你不去依赖别人获取知识,而要自己去通过各种途径得到答案。”

身边好学生作文11

我们班有一个同学,叫利伟。虽然他的成绩不是很好,但是他为人憨厚老实,乐于助人,我们大家都很喜欢他,他的热心在我们班里可是出了名。

现在就让我来给你们说一件事情来证明。有一次,轮到我们组扫地。我们这一个小组有三个女同学,两个男同学。包干区,我让女同学去,教室就让男同学打扫。这时,只有一个男同学在,我就告诉他等一会儿另一个男同学来了就让跟他一起扫教室。分配完毕,我就和两个女同学下楼去打扫包干区了。

来到包干区,我和两个女同学迅速地拾着地上的废纸。然后,用扫把清扫路上的垃圾。三个人起劲地干着。包干区变得越来越干净了。扫了好一会儿,我们才把包干区打扫干净。然后,我们三个人就说说笑笑地*室去了。来到教室,我看到教室里的一切出乎我的意料,扫把没有放好,扔在地上,垃圾没有畚起倒掉,在地上散乱地躺着。地板还是脏脏的.,没有用拖把拖过。怎么搞的,竟然弄得这样糟糕!我火了。我抓住那个男同学狠狠地批评他。他说自己扫好了,剩下的应该由另一个同学负责清扫完毕。他居然不认账,我更加火了。这时,姚利伟正好走过来。我便把气全部撒在他的身上,狠狠地批评了一顿,最后命令他赶快扫好地面,倒掉垃圾,拖好地板他只是默默地听我批评他,默默地扫着地,倒掉垃圾,放好扫帚,拖好地板我看着他乖乖地做着一切,气就也消了。

然后,我走进教室,翻开《值日生记录本》。啊呀,不对,今天不是轮到姚利伟扫地,我怎么竟然去批评他呢?而且他也没有辩解一声呢?顿时,我的脸涨得通红。他没有找我算帐,反而按照我的命令去做事。他真是一位乐于助人的好同学!

乐于助人的好同学作文5篇扩展阅读

乐于助人的好同学作文5篇(扩展1)

——乐于助人的新同学作文5篇

身边好学生作文12

谁说好学生没有烦恼,谁说好学生就一定是自己愿意的。

好学生在大家眼里可能是自己努力一个的目标,但在我看来好学生这个名号是一个负担,只要背上它,就永远也摘不下来了,如果强行拿下,迎来的便是老师与家长的训斥和严厉的批评。

好学生只不过是一个称谓,可它带给孩子们的却是一副手铐和脚铐,紧紧地锁住孩子们的自由,让他们无止尽的学习。我觉得我和我们班的同学应该都一样,早已戴上了手铐、脚铐,早已失去了自由,双休日上各种辅导班;写完作业必须看书;需要掌握的知识必须掌握等。

而我们最终看的是什么?是我们的考试成绩,在每次考完试后,我几乎就没睡过一的好觉,期盼着成绩能好一点。否则,迎来的是老师的批评,家长的训斥。记得上次,我测验前没有好好复习,所以才考了八十八分,分数下来后,数学老师先找我去谈话,她平时都考九十五以上,而现在只考了八十八分,你太让我失望了。老师这么一说,我低下了头。回到家后,妈妈更加生气地说我,说我考得太差了,说如果以后再考那么差就别进家门了。我想每个好学生,都会有这样的经历吧。

想想自己的经历,我真羡慕那些差生,每天可以不做作业,可以看电视,可以玩电脑,甚至没人管,那样多好,可以活得轻松自在。可我是个好学生,同学的不理解,父母和老师的期待,让我感觉活着好累好累。如果我是个差生,有了进步可以得到老师的表扬。可好学生呢?进步了,没有表扬。退步了,只有批评。别人以为我们喜欢读书,喜欢考试,喜欢做作业,但他们错了,我们也不喜欢学习,因为学习太苦太累,我实在不敢想象以后的学习该会有多苦,多累。

谁说好学生没有烦恼,其实好学生比谁的烦恼都多。

身边好学生作文13

春天万物复苏,树木渐渐抽出新芽,长出嫩叶,而在这个绿意盎然的季节里也是我们学习雷锋的日子,让学习雷锋的中在心中萌芽,把雷锋精神永久的传递下去,感受到帮助跌人的快乐。

提请雷锋想必大家都不曾陌生。雷锋自小家庭贫困,这样不幸的家境使劲七岁的雷锋成了孤儿,但是他并没因此而颓废,没有被生活打倒。雷锋常常帮助别人,在他心中总有那么多的人比他更需要帮助。

雷锋是一名普通的共产主义战士,为人们做的好事比他的年龄大出好几倍,甚至几十倍。主人对被人来说只是无不足道的小事,但是雷锋总会把它放在第一位。他那乐于助人,无私奉献的可贵精神伴随着我们成长,激励着我们成长。

雷锋,用他平凡的身躯证明了他自己,用他平凡的事迹实现了他的价值。雷锋这个平凡而伟大的人,在我们心中留下了永恒不变的记。

“学雷锋做好事”是我们每个人应尽的道德义务,但是它并不是让你去做惊天动地的大事。我们可以在校园里的点点滴滴中做到。不需要太多言语,只要行动起来。在看到纸屑的时候顺手捡起它,对老师多一声问候,多一丝关心,帮助遇到难题的同学解答,一点点的,慢慢地,你就会发现你做的那些力所能及的小事可以保持校园的美丽,老师会对你多一份跟蔼,多一份关注,同学也会对你刮目相看,这些都是你的“小成就”,相信与此同时你一一定感受到快乐了吧?这就是乐于助人得到的快乐。

雷锋是我们学习的榜样,每时每刻每分钟我们都要把它放心中第一位。去乐于助人,为国家,为社会尽到自己的一份力。随着春天的脚步,我相信我们会把雷锋精神永久传递下去,不会因时代的变迁而被世人遗忘,会永驻我们心中。

身边好学生作文14

谁说好学生很好的?谁说好学生可以得到老师、家长、同学们的爱戴?谁说好学生不用苦受时间的煎熬?我对此有深刻体会,请听我慢慢道来:

做一位好学生,必须有一个Black weekend。星期六早上去参加完学校每周的联考之后,还得回教室上英语补习班。苦呀!

下午还得有N多的作业,唉,想一想周末和朋友的亲密聚会又再一次泡汤......呜呜呜...欲哭无泪呀!

老师更是“辛苦”,天天把我们当“熊猫”,天天给我们“喂汤喂药”,虽然人类的脑袋胜过电脑(因为电脑就是人类的脑袋发明出来的),可一天也装不下如此多知识呀。家长更是紧张,天天给我们上政治课,说他们怎么怎么辛苦,怎么怎么劳累,又怎么怎么为了我们去辛辛苦苦赚钱......(我也不想呀,我也不像父母这么苦呀)逼得我们无法反驳(家长所说的都是事实),只好埋头苦做作业......悲呀......?!

同学们更是勤奋,一做练习,有很多同学就来问:“某某,请问这一题怎么做?”我回答道:“我现在很忙,你先做别的题,待会跟你讲。”“不愿意就不愿意嘛,什么很忙!”

......我冤呀...“好,好,好,我给你讲。这一题是这样做...”

唉,总之一个字“苦呀”......不对,是两个字!

身边好学生作文15

老师像一根火把,燃烧着自己,却照亮着别人……

在学校里,在我身边,有很多好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵。

我喜欢的老师有很多,其中有这样一位——数学老师刘老师。她有一张圆圆的脸,还有一对浓浓的眉毛,笑起来弯弯地,一双炯炯有神的眼睛,目光中永远透露着一种坚定。从四年级开始她一直陪伴着我,用她优秀的品格打动着我。

还记得她刚开始教我们的时候,心里有几分不安,上课也十分胆小,不敢发言。有一天,刘老师洞察出了我的心思,课间的时候把我叫到她跟前,询问我有没有没听懂的地方,并且耐心细致地把我不懂的地方又重新讲解一番。刘老师讲得绘声绘色,我也听得津津有味,别的同学都忍不住跟过来听了。“你听懂了吗?”刘老师微微一笑,我终于知道了,刘老师原来是那样的和蔼可亲,对每个同学都那么重视。从此以后,我觉得他讲的课越来越有趣了,我也不再那么胆小了,有时候还积极参与辩论……

老师——在我们迷茫的人生道路上,您是我们的引路人。

老师——在我们跌跌碰碰的人生中,您是我们前进的方向。

老师——在我们黑暗的人生道路中,您为我们点燃了最明亮的灯。

如果我是一朵鲜花,您就是辛勤的园丁;如果我是一颗果实,您就是茂密的大树;如果我是一条小鱼,您就是辽阔的大海……在此,我代表所有的学生向天下的老师说一声,老师——您辛苦了!

身边好学生作文16

我是民立小学三年二班的学生,今年十岁。从一年级起,我就有一个遥远的梦想,长大我想当一名优秀的工程师!

我从小热爱绘画,儿童画是我的专长,还是一年级时,我就能为老师画一些卡通图片;班级出板报我更是大显身手了;我还参加校艺术节“绿色家园”现场作画比赛,获得优秀作品二等奖。我学习很努力,上课注意听讲,积极踊跃发言,勇于表达自己的感想。写作业一丝不苟,我敢于面对自己的缺点,有一颗上进的心,每一学期期末考试,我门门功课都得五颗星,每一颗星星都闪烁着我不懈的努力,记载着我成长的足迹。

我不仅仅学习优秀,我还是一个称职的好班长。我是老师的小助手,我还是同学的知心朋友,会鼓励帮助落后的同学,还会为优秀的同学喝彩。我热爱我们的班级,下课不忘和同学一起把教室打扫得干干净净,为我们班赢得一面面鲜艳的优胜红旗。我积极参加学校组织的课外活动,参加“中华民族儿童歌舞周”,荣获表演银质奖;参加学校艺术节卡拉OK比赛,获得三等奖;参加“爱祖国、爱家乡、爱学校”演讲比赛,获得三等奖。啊!张张小奖状凝结的是我对集体热爱的心。 我能坚持参加体育锻炼,上好体育课。每周坚持和爸爸去爬山,我现在还迷上了羽毛球;乒乓球台上,我也曾和小伙伴拼杀过;虽然球技还不精通,但是我热爱运动。

在老师同学的心目中,我是一位德智体全面发展的好学生,曾被评为学校“优秀少先队员”,我想争当一名优秀的三好学生,相信我不会辜负老师同学的期望,成绩和荣誉属于过去,我会坚持不懈地为实现我遥远的梦想而努力的。

身边好学生作文17

一天下午,我和妈妈一起去超市买东西。刚到超市门口,我就被超市前的一个小地摊吸引住了。走过去仔细一看,原来是一位阿姨在卖奥特曼仿真模型。

奥特曼正直,勇敢,乐于助人是我心目中的大英雄。“妈妈,我想买一个。”我央求妈妈。妈妈笑着给了我十元钱。拿着钱我一头钻进了人群。“阿姨,我买奥特曼。”“八块一个,随便挑!”卖东西的阿姨头也不抬地说了一句,便又接着招揽起生意来。我兴奋地挑着,最终选中了两个艾斯奥特曼,正在我犹豫不决的时候,那位阿姨一把抢过我手中的奥特曼,一边帮我装进口袋,一边催促着我:“今天人多,小朋友,快交钱!八块!”“哎,阿姨,您多给了一个!”话到嘴边,我又咽了下去,慌慌张张地离开人群……

抱着两个“沉甸甸”的奥特曼,我飞快地跑了,哪知阿姨居然追了过来。我吓得慌了神,“小朋友,还没找钱呢......”这时我才想起来是自己刚才“做贼心虚”,找的钱忘记拿了,阿姨是专程给我送来的……

手里攥着“滚烫”的两元钱,我红着脸把这件事悄悄地告诉了妈妈。本以为妈妈会严厉地批评我,可没想到妈妈不仅没有像往常那样唠叨个没完,反而对那位诚实的阿姨赞不绝口。妈妈还说诚与信是世界上最宝贵的东西,被人相信是一种幸福。只有你真诚的对待别人,才能获得别人的信任……

听了妈妈的话,我立刻从口袋里拿出一个奥特曼飞快地跑了回去。“阿姨,刚才您多给了我一个!”没等这位粗心的阿姨反应过来,我就一溜烟地跑远了。

现在奥特曼就摆在我的床头,它不但是我的好玩伴,更是我的小警钟,它时刻提醒我:要做一个诚实守信的好少年!今后,我们还会遇到很多诱惑和挫折,只有诚实,只有真诚地对待别人,才会换来别人的信任与尊重,才会得到别人的帮助!

“诚信无价!”我把这四个字悄悄地写在日记的扉页上。

身边好学生作文18

提起我们班的苏镜羽,人人都会竖起大拇指,她可是个热心肠,是我们班名副其实的“及时雨”呢。

无论谁有困难她都会帮助,一下课,不是帮老师擦黑板,就是帮老师给同学讲不会的题。放学后,还天天帮值日生做卫生,哪里有困难,就会出现她帮助人的身影。

有一次,语文老师要考生字,可是我忘记带田子本了,急得我像热锅上的蚂蚁。苏镜羽看到了,马上在自己心爱的本子上撕下一张纸,放到我桌子上说:“快写吧,一会老师考上了。”我像小鸡啄米似的连连说谢谢。不过,我也挺不好意思的,前几天,她向我借了块橡皮,我都没借她。我冲她笑了笑,说:“对不起,我太小气了。”她摆了摆手,说:“没事,没事,我都忘了,快准备老师的考试吧。”

这还不算,在一个风和日丽的下午,我和小伙伴在比赛跳绳,正跳得带劲呢,我不小心被跳绳绊倒了。别的同学见了,飞快地逃走了,我心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,特别不是滋味。这叫什么同学呀,就在这时候,苏镜羽脚下生风,飞快地跑过来,把我扶起来说:“疼吗?”我带着哭腔儿说:“疼,当然疼啦。”她像大姐姐似的安慰我说:“没事儿,过会就不疼了。”说着,搀扶着我深一脚,浅一脚地向教室走去。到教室了,她忙拿来纸,帮我把膝盖上的血迹擦干净。糟糕!血都蹭到她的白纱裙上了,她不在意,又用酒精帮我消毒,我的心感到暖暖的,你说我怎么有这么好的同学呢。

你说她是不是个热心肠,是不是“及时雨”呢?

身边好学生作文19

“好学生”我们的心目中无非就是:学习好,品质好,乖巧,不好动,爱劳动,爱帮助别人,全能优秀的学生,可这些条件不是好多同学都可以具备的,有的同学学习好也很乖巧,但不爱劳动;有的具有表演天赋,但学习很差。他们都不是“完整”的好学生。我虽然学习不错,但缺乏艺术感,为此我很苦恼,真是进退两难!

当我看了一部电影后,我感受颇深。这部电影讲的是一个父女相依为命的故事。对于当中的女孩子来说,我们所被父母灌注的爱是不是太多了呢?难道我们就不应该做一名好学生来回报父母吗?我要做一名好学生!对于怎样做一名好学生,我提出了以下几点:

1、好好学习,上课认真听讲,课前预习,课后复习,作业按时准确地完成;

2、在学校做老师的好学生,同学的好伙伴;在家里做父母的好孩子,做弟弟妹妹的好榜样;在社会做一个好公民。

3、在家里常帮妈妈做一做家务,做到“3不贪”:不贪玩、不贪睡、不贪吃;要爱劳动、爱运动;

4、在学校,同学之间要互相帮助,走进社会首先思想品德要好,公交车上给老人、儿童让座,护送小学生或盲人过马路,主动为灾区群众捐款捐物,自愿给急救病人献血等;

5、适当的学一学才艺知识。

这些看似微不足道的小事,只要我们做到了,才能被老师认可、被同学认可、被家长认可、被社会认可,成为大家心目中的“好学生”。

身边好学生作文20

能读到一本好书,是每一个喜欢阅读的小朋友最开心的事儿。读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。阅读好书,能让我们开阔眼界,增长知识,陶冶情操,能让我们从书中受到启迪,获得成长。

本学期,我读了许多好书。今天,我就向大家隆重推荐其中的一本好书《做好学生有点累》。它是由儿童文学家伍美珍所写的一本关于校园漫画的小说,由明天出版社出版。

这本书语言幽默风趣,故事情节感人。故事的主人公蔡一心,是大家眼里的好学生,同学眼里的好榜样,她是班长,是老师的宠儿。即使她犯了错误,老师也会处处包容她,甚至考试时发现了错题,老师还会偷偷提醒她,所以每次考试她都能满分,但她觉得这些满分是虚伪的,不真实的。

顶着好学生的光环,蔡一心渐渐失去了自我,伪装了所有的开心和快乐,努力地去做一名别人眼中的好学生。她经常感到自己并非如别人想的那么轻松和快乐。同学的不理解,老师和父母的期待,都让她觉得做好学生有点累,压力很大。

其实,好学生并没有别人想象中的那么风光和简单。从蔡一心身上我看到了我自己。曾经,我也这样认为,好学生就要样样领先,方方面面都要优秀,不能输给别人。这样自己就会觉得很累,很不开心。

这本书告诉我们,虽然好学生是一种荣誉,但也不可能是十全十美的,也会有自己的缺点和不足,也会失败,这并不可怕。失败了不气馁,不嫉妒,不虚荣,积极进取,努力学习,争取德智体美劳全面发展,这样才是真正的好学生。

老师也经常教育我们,成绩不是衡量学生的唯一标准,有的同学学习优秀,有的同学劳动积极,有的同学乐于助人,每个人有每个人的优点和长处,只要善于把自己的优点发扬出来,不断地克服自己的缺点,我们都可以成为好学生。

作为一名小学生,我觉得我最应该做的,就是尽自己最大的努力去认真学习,不是单纯的学习文化知识,还要锻炼自己生活上的能力,提高自己的心理素质,做一个真实、轻松、积极向上的自己,遇见更优秀的自己!

这些都是我阅读了这本书后的真实感悟,对我的帮助真的很大。所以,我强烈推荐大家阅读。请记住,这本好书的名字是《做好学生有点累》。

身边好学生作文21

阳春三月,是跟照的春风裹着花草香怡人心神,是清冽的甘霖滋养着万物生灵,是莺歌燕舞争春鸣,而你,就踏着匆匆的脚步,来了。

树上枝头,红苞绿叶,恍惚受过春的抚摩温存,浅浅绽开花骨杂,呢喃着春日的私语,嘀咕着:“那个人来了没有?”

你携着风雨归来了,满身泥泞,我仍记得他倒下的那个细雨霏霏的日子,猝不及防的迎头一棒,让你合上了那双闪烁着信念的眸,垂下了那只紧握着宣告顽强不屈的手,告别了这个对你依依不舍的人间。

望花区礼堂内,你——雷锋的灵柩赫然刺痛了双目,白花丛中,音容宛在。阶前看不见一茎绿草,窗外望不见一只蝴蝶。只余瑟瑟寒风吹拂着亡人有限的余烬跟残灰,在未灭的余温中将信仰传递。

或许是在某个飘飞着落蕊跟残红的三秋,你凝视着无穷的碧空,问:“如果你是一滴水,你是否滋润了每一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了每一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?”透过时光的隙缝,我想告诉你,其实奉献,早已融入你的言行里。

春光与希望,向来是常驻的,我在惊疑,为何素昧平生的你我之间分外熟悉?雨声又开始淅沥,听着白杨萧萧,我突然想起,多少次与你懈垢在时光里,又或,不是你。那迥乎不同的背影令我困疑。蝴蝶款款飞来,翩翩着告诉我:“那是你,是你!”花骨朵嚷嚷不停:“对,对!”于是我恍然,瑟瑟寒风将信仰的灰烬吹进每一个人心里,穿越古令,于是,迷茫世间涌现出无数追随着你的身影。奉献跟感恩长存于大地。

问一问海燕,对暴风雨的洗礼能坚持多久?问一问雄鹰,对电闪雷鸣的考验能坚持多久?斗转星移,唯有你——雷锋,用憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。书写了最美的传奇。

穿过时空的界限,我看到了挺拔如白杨伫立的你。走上前去,却找不到一朵相送的花别在你的襟上,我错了,我们从未分别,只因这世间早已遍布你的足迹。就把祝福带走吧。

春风化雨露,看嫣红开遍,就让此情不渝系永远。

身边好学生作文22

冰心说过:“爱在左,情在右。走在生命的长途,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀的花香弥漫,尽管这一路上铺满荆棘,却不是悲痛,有泪可洒,却不是悲凉。”

雨中的乡村雾霭缭绕,远处的高山朦朦胧胧,在人们的眼中若隐若现,仿佛在玩捉迷藏。姥爷早己在雨中等候了,我托着笨重的行李箱从火车上下来。手机里传来姥姥焦急的话语:“接到了吗?赶紧回家吧!对了,你想吃点什么?”“姥姥,我吃过了,但我特别想吃您做的手擀面。”

回到家中,姥姥给我烧好热水,让我用热毛巾擦擦脸,由于明早还要赶火车,我很早就睡了。第二天一早,我仿佛在睡梦中听到姥姥擀面的声音,香气吸引着我来到厨房,红亮的火光照在姥姥干瘦的脸上,一刹那,我心中百感交集。“起来了,赶紧吃饭吧,我给你做了手擀面。”我走到餐桌旁,一碗热气腾腾的手擀面放在了桌上,我拿起筷子尝了一口,“怎么样,淡不淡,用不用加点盐?”“不用,味道刚好。”吃着吃着,我回忆起童年,小的时候我总爰和小伙伴们在家门口的池塘边玩耍,一到吃饭就赖着不回家,姥姥总是大声喊:“再不回家,手擀面科就吃完了!”而我总是飞速的跑回家。

如今,陪伴姥姥的时间越来越少了。“怎么冒这么多汗呀,我去拿毛巾给你擦擦汗。”姥姥很艰难地起身,我突然看见姥姥的黑丝早己变成满头白发,发尖的水珠好像小孩子在荡秋千。汗水从我的额头流到脸颊,难道这真的只有汗水吗?我望向窗外,昨日的雨雾早己消散,远处天边的彩虹好像姥姥慈祥的笑脸。

如果说爱是一首乐章,那么你就是那个演奏家,如果说爱是一片树林,那么你就是那个园丁,如果说爱是一弯河水,那么你就是最清澈的。丝丝面条牵真情,再回首,原来亲情一直都在我身边。

身边好学生作文23

放学后,我兴致勃勃地走在马路上,正回想着今天上自然课时老师给我们做的有趣的实验。突然从背后传来了一声吃喝:“小孩儿让开!”我急忙往路旁一闪,只见一个中学生模样的大哥哥骑着一辆自行车从高坡上直冲下来。幸好我闪得快,否则,不被他撞个四脚朝天才怪呢!

我生气地嚷起来:“干嘛干嘛,骑着自行车在马路上横冲直撞,耍什么威风!撞伤了要你赔!”那大哥哥一听,猛地转过自行车头,对我挥挥拳头。我见势不妙,正想溜之大吉,只见他由于转弯太急,竟然摔倒在地,两个车轮一个劲儿地打转转,他也被摔出老远。我不禁捧腹大笑:“哈哈哈,太好了!真是恶有恶报!”

看到那个大哥哥痛得扭歪了脸,我突然想到:好汉不吃眼前亏,得快点逃,要不他真会来打我了。于是我拔腿就跑。我一边跑一边回头看,那大哥哥垂头丧气地从地上爬起来,一拐一拐地走过去,扶起自行车。嘿!这一跤可摔得他威风扫地了。他自认倒霉,骑着自行车走了。

我想:谁叫他这么不讲理,违反交通规则,还想打人,活该!这不,连马路也帮我的忙呢!我又冲着他大喊:“喂!回家好好学学《中学生行为规范》吧!”

那大哥哥回过头来,朝我招招手,说:“我服了你了,小孩儿!”听了他的话,我顿时觉得脸上火辣辣的。《小学生行为规范》的第五条“待人有礼貌,会使用礼貌用语”我已经背得滚瓜烂熟了,可我会做吗?刚才大哥哥从车上摔下来,我不仅不去扶他,反而在一旁幸灾乐祸,这是一个少先队员应该做的事吗?看来,《小学生行为规范》说说是容易的,做起来就不那么容易了。

身边好学生作文24

多做好事,世界就会更美好;常做坏事,社会就会更丑陋不堪。好事多做,不仅可以助人,使他人方便,或免于灾难,或避开损失;但坏事多做,不仅会危害他人,更会造成社会的损失,间接降低国家的竞争力。更何况朗朗上口的“助人为快乐之本”、“救人一命胜造七层浮屠”,做好事有这么多的好处,身为万物之灵的我们何乐不为呢?

做好事应是随时随地,没有地点也没有时间之分,而且“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”好事没有大小之分,就如同照耀万物之光没有灯塔和蜡烛之别一般,举手之劳的好事也是善事一件,比如说:搀扶老人过马路、于公车上或火车上让座给老弱妇孺、随手捡垃圾、做好资源回收、教导别人功课等,这些日常举手之劳的小事,也许不足挂齿,但却是一件好事,这件好事会让你终日欢喜,因为“为善最乐”。

言语如文字一般,可以如刀如剑,也可以如沐春风。言语是没有“立可白”的,所说出的话如“覆水”,实在“难收”,所以平时要谨言慎行。多称赞他人,让他更有自信;多鼓励别人,使他不会灰心气馁。口说好话,可令气氛温馨,俗语说:“好话一句,如口吐莲花;坏话一句,如口吐毒蛇。”将心比心,被责骂者一定很伤心难过,被称赞者也一定会欢喜振奋,所以说好话就是做好事,说坏话就是做坏事。话多不如话少,话少不如话好,即是此意。

将来我最想做的好事是各类的志愿者,比如说是医院、学校或是养老院的志愿者,帮助受苦受难的人们,因为人们总是会老会生病,有时孤寡穷困,极需我们伸出援手,默默行善,虽然行善不欲人知是菩萨心肠,但若是将行善事迹能透过媒体传播,使全国人心蔚为风尚,也是好事一桩。

做好事不能少我一人,做坏事不能多我一人,然而自己的力量也许太过于薄弱。我认为从小就应灌输“做好事”的观念,一而二、二而四、四而八而百,使我们成为“做好事、说好话”的泱泱国度。

身边好学生作文25

“有困难,找小王”。这是我们班都喜欢挂在嘴上的口头禅。因为小王是我进入初中认识的新同学,乐于助人是出了名的。

记得有一天,我一不小心把身上的五元钱的停车费弄丢了,我心中十分难过,十分伤心,像打翻了五味瓶一样,说不出是什么味道。只是心里十分难过,想哭但又哭不出来,想到父母知道我把钱弄掉后责备我的话语,眼泪便一颗又一颗的掉落下来。

就在这个时候,小王悄悄的来到了我的身边,把手轻轻的搭在我的肩上,轻声问道:“小杨同学,你怎么了?”他望着满脸泪水的我问道。“是不是丢了什么东西?需不需要我来帮帮你?”“我,我的钱,丢,丢了。”我抽抽噎噎的回答了他。他知道后点了点头,并从他自己的兜里拿出了五元钱放进了我的手里,并告诉我:“别伤心了,你看你,哭的跟个小泪人似的,给!这钱给你,去交停车费吧!”他望着我,我也望着他,所有心中的不自在仿佛就在那一刻之间全部消失的无影无踪了。

正当我还在犹豫是否把钱还给他时,他,却走了,轻轻地走了,只留下了那一丝友爱的芳香和那一个一闪即过的背影。这一切,也好像正如他轻轻地来了一般,只留下我手中那一张五元纸币,没有留名字,也没有留下任何痕记。

直到几天后,老师点名后我才得知,他姓王,就叫他小王吧,他真是个乐于助人的好学生。

这一件事一直深深的刻在我的心中。因为,是他让我感到了同学与同学之间的温暖,是他让我明白了同学与同学之间的关爱,更是他,让我明白了如何去做人,如何去做一个乐于助人的人。

在此,我要感谢小王,感谢他帮助了我,更要感谢他让我明白了“赠人玫瑰,手有余香”的做人道理。在以后的日常生活中,我也要帮助同学,关爱同学,努力的去做一个乐于助人的好学生。用心去帮助别人,用爱呵护别人,让我们在初中这个“大家庭”里生活能越来越好,让人人都能有乐于助人的高尚品质。

乐于助人的好同学作文5篇(扩展2)

——同学乐于助人的作文5篇

身边好学生作文26

在我众多的同学中,有一位乐于助人的好同学。三年来,我在他身上发现了许多珍珠般的闪光点,他以别人之乐为自己之乐这一点,赢得了同学们的喜爱。他像爱家一样关心着我们这个大集体,总是毫无怨言地为大家付出,每当值日时,他总是拣脏活累活干,为大家营造出舒适的学习环境;每当办黑板报时,他总是认真的和组员一起查找资料,细心地绘画,办出了一期又一期图文并茂的板报;每当同学们有困难时他便会伸出援助之手为大家排忧解难,就拿他今天助人为乐的事来说吧。

今天上午第三节语文课刚上课,闫老师说:“朱治蓬有点近视,请问前排的同学谁愿意和他换一下?”大多数同学你看看我,我看看你,显出一副不愿意的表情,要知道朱治蓬可是坐在第六排啊!这时坐在第二排的他举起了手,霎时,原本鸦雀无声的教室像炸开了锅一样,议论声,窃窃私语声响成一片,有的同学还用一种惊异的眼光望着他。“请大家安静!”听了闫老师的话,教室里又恢复了*静。“你们两个动作快一点,赶紧换一下,我还要上课呢。”闫老师又说道。于是,他和朱治蓬麻利的收拾好书包,都喜气洋洋地朝自己的新座位走去,还灿烂地笑着。

我心里犯嘀咕了,朱治蓬笑是因为换到了自己的满意的座位而高兴,而他傻笑什么呀?是想在老师面前好好表现么?不一会儿,下课铃响了,我坐在自己的座位上陷入了沉思……他为什么愿意用自己那无私而广博的爱去帮助身边的同学呢?这时,我想到了老师常教导我们说:“同学之间应该互相帮助,因为助人为乐是我们每个人应该具有的美德。”我一下子明白了,心里还有些惭愧。想到自己*时并没有向他那样把纯洁而善良的爱送给身边的每个同学,我应该学习他身上的闪光点,用无私的爱去关心身边的人,让爱像涓涓细流滋润每个同学的心田,因为爱心是人类的美德。

他是*凡的,又是出色的。相信在以后的日子里,他还会给我们带来一次又一次的惊喜,我衷心祝愿他明天更美好。

他就是我们四六中队的——索学斌。

身边好学生作文27

今天,我怀着一颗虔诚的心认认真真地把《做个好学生有点累》从头到尾读了一遍,读完之后,我的内心深有感触。

文章讲的是一个叫蔡一心的好学生,她的学习成绩很优秀,每次考试都是第一,经常受到老师表扬的也是她,她是老师的宠儿,父母的骄傲。同学们认为她是活在蜜罐里,围着她的只有掌声,都非常羡慕她。可又有谁知道,她最大的愿望是活得轻松。因为来自老师、父母、同学的压力,都使她感到透不过气来。相反,她没有别人想象的那么快乐和轻松,老师父母的期待同学们那羡慕的眼光都让她感到自己活得很累……

读完这本书,我颇有感触。我虽然不是我们班的“第一”,但也算个好学生吧。其实,当个好学生并没有比别人想象的那么简单,那么风光。好学生也是学生,有时也会有考试考砸、被老师批评的情况出现,但一旦有出现,就会让别感到不可思议。我就有过这样的体会:

有一次语文考试,我把作文题目审错题,本来写一件事的文章,我却写了几件事。结果作文扣了很多分,只有75分。当老师在课堂宣布我这难为情的分数,同学们向我投来异样的目光时,我真的感到满脸通红,想找个洞钻进去;回到家中又是被父母一阵狠批。唉,谁让自己有愧于“好学生”这个头衔呢?做个好学生真累!

当别人给你戴上“好学生”这个头衔时,希望你不要太在意,因为所有的光环都是虚幻的,每个人的真实面目都躲藏在这个光环里面。在这里,我也真诚希望同学们摆正心态,不要把自己当成一个好学生,要把自己当成一个普通的人;当然,也更希望老师、父母、社会多给予我们这些所谓的好学生多一些理解,为我们创设一个宽松愉悦的学习环境,让我们快乐收获每一天。

身边好学生作文28

我们班有一位乐于助人的同学,她就是王珂。

王珂个头在班级里中等,长着一头乌黑的头发,头发还有点自然卷,一双明亮的大眼睛,笑起来很可爱。她*时话不多,总喜欢帮助同学。

有一天,我们在上语文课,老师在讲台上讲着课,同学们正在聚精会神地听讲。突然,有个同学站了起来说:“老师,我想……”话还没说完就听“哗啦”一声,他吐了出来。顿时,教室里弥散开一股难闻的味道。同学们都不约而同的捂住了鼻子。

我回头一看,只见他桌子上,书包上都沾满了他的呕吐物,有没消化的鸡蛋,西红柿……他的同桌像兔子一般飞快的离开的座位,嘴里还喊到“真恶心”。老师立刻把他领出了教室,这时王珂急忙拿了抹布,径直走到那个同学的座位旁。先把他桌上的脏物擦干净了,然后又拿来拖把,拖干净了地上的脏物。因为脏物必较难处理,她拖了好几遍才把地面清理干净。

底下有同学开始窃窃私语:“难道她不怕脏吗?我看了都想吐。”有同学说:“真恶心,她还去打扫了”。这时老回来了,看到这一情景,老师语重心长地说:“同学们,我们大家应该向王珂同学学习,我们是一个大家庭,大家应该互相帮助。”

教室里很快又开始了正常的上课。

这就是我们班乐于助人的王珂,以后我要学习她这种乐于助人的精神。

身边好学生作文29

我们班有一个乐于助人的女孩,她在我们班比较高,比我胖,眼睛不大也不小,嘴巴小小的.。她喜欢笑,一笑,眼睛就眯成了一条缝。她*时喜欢梳马尾辫,爱穿粉红色的衣服。你猜猜她是谁?对了,她就是仉柯媛。

仉柯媛和我一样外向,他总是很喜欢帮助同学,同学受伤了,她会把同学送到医务室;同学有不会做的题,她会耐心地给同学讲解。

有一次,我上学忘带笔袋了,便问仉柯媛:“仉柯媛,我的笔袋忘在家里了,你能不能借我一套文具?我中午回家把笔袋带到学校里,就把文具还给你。”她二话没说,立马就给了我一套文具。“谢谢,你真乐于助人!”我高兴地说。她答道:“不客气。”我刚一回位,二班的同学就来问她借东西,她又热情地借给了二班的同学。

仉柯媛真乐于助人呀!

身边好学生作文30

随着年龄的增长,我由稚嫩走向了成熟,在成长的路上,母亲始终陪伴着我,有母亲的呵护,一切真好。

幼年——拨浪鼓

门前的梧桐树苗长起来了,我好奇地望着它,你的妈妈也不在家吗?

幼年的我,正百无聊赖地坐在客厅地板上,眼巴巴地盯着墙上的时钟,盼望着妈妈快点下班。就这样等啊,等啊,那一刻的我,就像热水中的鱼儿,每一秒都是煎熬。

“咔嚓!”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号,妈妈回来了!妈妈拖着疲惫的身体回家了,但看见了我渴望的脸蛋,脸上马上就洋溢着微笑,从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来,“咚咚!”“咚咚!”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫,跟妈妈从客厅忙到厨房,拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现,给我惊喜。

妈妈,你总是带给我惊喜,有你真好。

童年——溜冰鞋

门前的梧桐树快两米高了,我羡慕地望着它,我什么时候有你高啊?

“嗖”“嗖”,我穿着新买的溜冰鞋,绕着梧桐树转了几圈不过瘾,又溜出家门,神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动,双手有节奏地挥动,脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步?”

“哎呀!”一不小心被小石头绊了一跤,整个人一屁股摔在地上,疼得我呲牙咧嘴。这时候,一路追寻我的妈妈跑过来了,我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘,一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的,她轻轻一抚摩,本来生疼的屁股也不那么疼了。

妈妈,你就是我的保护神,有你真好。

身边好学生作文31

当我第一眼看到这个标题,我的脑海里蹦出的一个词就是“幸福”,人们常说,生活要知足,我就对我的生活感到十分地知足,也无时无刻都感受到幸福就在我身边。

每逢周末、寒暑假,一贯喜欢早起的我每天都要完成早上的家务活,扫扫地,收拾厨房、卫生间等等,虽然干得比较辛苦,但让我体验到了快乐,这就是一种幸福。

每个星期一的早上,因为我要去学校,所以奶奶在车子来之前,给我把早饭做好,别人家的孩子也许在这一天很早起床,自己做饭。而我可以在被窝里多舒服一下,起床后,奶奶已经把可口的早餐安排好了,吃着奶奶做的饭菜,心里萌生出无限的感动,我为我自己拥有一位勤劳、能干、处处为我着想的奶奶而感到幸福。

人们常说父爱如山,母爱似水,以此形容父爱的威严、母爱的温柔,但在我看来,我的父亲并不是那么威严。记得小时候的一天,我因为犯了错误而迟迟不敢回家,在家中着急的父亲眼巴巴地望着进村的那唯一的一条乡间小路,当父亲看见我的身影在远处的路灯下徘徊,便急匆匆走了过去,他并没有因为我犯错误而责备我,只是用一个眼神告诉我他已经原谅了我了,从这不经意的一个眼神,让我体验到了拥有父爱也是一种幸福,一种没有替代品的幸福。

幸福就在我的身边,因为有了幸福,才让我活出了更精彩的人生;因为有了幸福,才让我在前进的道路上不感到孤独!幸福万岁!幸福永恒!

身边好学生作文32

我们都想让生活一直风平浪静,顺风顺水这当然是人人所渴望的,可我们有没有想过,如果没有挫折我们的生活是何等乏味单调。

如果没有汹涌的波涛,怎会有圆润的鹅卵石;如果没有寒冷的风雪,怎会有金黄的小麦;如果没有炙热的阳光,怎会有香甜的西瓜!

没有挫折的生活不是真正的生活!我很幸运,因为挫折选择了我。星期一下午的作文课是在煎熬中度过的。我的字体不好看,不好看的原因是不认真,我不在意,作文写好就可以了,所以我的作文从来没得到表扬过,风平浪静吗,可那天我撞到了。“字体不好的有……”鹿老师读著名字,我的心七上八下的,这回栽了,这种紧张感没持续多久,大石头就向我砸来“陈家瑞!”有我!意料之中,但那一刻我都窒息了,又在同学们的“啊”中声中去领那张耻辱的作文,我的脸红到脖子根了心中像打翻了五味瓶,唯独没有“甜”。回到座位在同学们惊异的目光中坐定。老师没有批评但足以把我压死。

我想:我错了,我应该感谢老师给我改过的机会,我应该珍惜啊!这也许就是一个新的起点。我就开始控制写字的速度,不写连笔字,还是因为脸皮薄,从此再也不敢拿狂草的字糊弄老师了,字体不说特别好,但很认真。

现在想起来真的觉得很幸运,如果老师不管不问,我的字会有现在好吗?一个小挫折足以让我受益终身,它教会了我认真去做好每一件事。

有挫折真好,只要你用正确的'态度去面对,它就会还你一个晴朗的明天;有挫折真好,它能使你一次一次磨砺中变得更勇敢,更强大;有挫折真好,因为它能使你在风雨后见到彩虹!

身边好学生作文33

中国有句古语:“百善孝为先。”孝,是中华民族的传统美德,每一个中华儿女都应该学习孝,做一个孝敬长辈的人。我的妈妈,就是一个孝顺的人,她是我学习的榜样。

我的外婆家住在较偏远的地方,那里较冷清,一般情况下,没有什么人去拜访。虽然外公外婆他们两个人生活在一起,但他们每天看到的也只是彼此,只能用“相依为命”来形容。虽然他们从来不说什么,但连我都知道,他们的生活十分枯燥无味。

我的妈妈,想让他们二老的生活添上新的色彩,便决定每天去看望他们一次。起初,我以为妈妈是说着玩的,想不到,妈妈这一坚持,就是三年。

每天吃完饭,洗完碗后,妈妈就骑着电瓶车,风风火火地来到外婆家,陪他们聊天。妈妈总是绘声绘色地向二老讲述有趣的事情,还不时地做出搞怪的动作,让外公外婆乐不可支。这时,二老也会把这天所发生的事说给妈妈听。他们会有什么新鲜的事情呢?这个秘密直到我亲耳听到才解开。记得那一次双休,我跟着妈妈一起去,当妈妈说完后,外公外婆就开始讲他们的事——从凌晨起床讲起,一直讲到傍晚烧晚饭为止。讲的都是零零碎碎的事情,他们在讲,仿佛在向妈妈作报告,讲得那么认真,讲起来眼睛都是亮亮的,显得特别有神,一下子仿佛年轻了许多。那一刹那,我觉得妈妈的坚持似乎真的起了神奇的作用。

为了让外公外婆见识到现代科技的发达,妈妈还特意给他们一人买了一个手机,并教他们使用。不仅如此,妈妈还会定期地为外公外婆购置图书,让他们畅游在书的海洋里。有时,妈妈还会用买来的剪头发的工具,为二老剪头发。那时,我从外公外婆浑浊的眼里,看到了满满的幸福。

有一次,我问妈妈:“是什么动力使你坚持每天去拜访外公外婆?”妈妈笑着说:“做儿女的,孝敬父母是理所应当的。在自己有能力让父母快乐时,就竭尽全力。这是一种责任,更是自古以来的传统。”是呀!世上最悲伤的事情就是:子欲养而亲不待。在我们可以为父母付出时,就努力付出,不要给自己留下遗憾。孝,不能用金钱买来,也不能用礼品换来。但是,有时你细小的一个举动,亲切的一声问候,甚至每天听听她们的唠叨,就能给她们带来温暖。我为妈妈感到骄傲,她成了我今后学习的目标。

身边好学生作文34

提起“挫折”人们唯恐躲之不及,碰上挫折,不够坚强的人可能就此失去信心,甚至颓废;可我却不这样认为,挫折固然不好,但只要乐观去面对一切,就都不足为惧,同时也会让自己变得越来越坚强,心里的承受力也会提高,所以我说遇上挫折真好!

在五年级时,我遇到了一个极大的挫折——骨裂,这给我的生活带来了非常大的困扰!

那时候正值期末,必须去上学,可自尊心一向很强的我,怕同学们看笑话,只得强烈要求在家休养,

成长作文-遇上挫折真好。每天晚上,班主任刘老师都会给我打电话,给我讲讲当天的课程以及做题的技巧,为此我十分感动,也很感谢刘老师对我的照顾。于是从那天起,我暗暗发誓:期末一定要考个好成绩。

期末考试在即,最后的冲刺必须在学校复习,我便一瘸一拐的上学去,在许多同学的帮助下,我吃力地上了一两个台阶,这时候刘老师来了,二话不说就把我抱了起来向上走去,同学们在后面也帮我拿着东西,在刘老师的怀里倾听着她急促的心跳声,看着她额头上渐渐渗出的汗珠,我心里很不是滋味。三层到了,刘老师如释重负般把我放下,她虽然很累,但是依旧冲我微笑着,我说:“谢谢您!刘老师!”刘老师抚摸了我的头,没说什么,可是我笑了,这是我骨裂以来第一次笑,当我疼得最厉害的时候,妈妈安慰我说:“孩子别哭了!你要坚强,乐观面对生活!”当时的我只知道哭,没有理解其中的真谛,现在我明白了!即使遇到的挫折再大也不要泄气,要乐观,给自己信心,这样一来,再大的挫折也能被克服。

所以说,我不反感挫折,它让我变得更坚强了,直至今日我哭的次数都是屈指可数的!我,感谢挫折,遇到它真好!

身边好学生作文35

灰暗的天空看不见蓝色,阵阵寒风向我袭来,我不禁裹紧了衣服,却还是冻的直打哆嗦,走在这廖无人烟的街道上,我的心如死灰一般,背着这沉重的书包,踏上了独自一人的上学之路。

寒风依旧肆虐地刮着,吹乱了我的发丝,吹红了我的脸颊,我只好不时地揉揉手,但是依旧敌不过冬日的寒威,望着漫漫长路,我无力地垂下了脑袋,“这得走到什么时候啊?”我艰难地挤出几个字。

“小姑娘,是去学校吧?要不要我载你一程。”伴着寒风,这几句话飘进了我的耳畔。抬头寻望,一张陌生的面孔出现在我的眼前,我上下打量着她:青丝中已有些许被岁月染成了银丝,几条鱼尾纹爬上了她的眼角,身上穿着一件淡绿色的羽绒服,满脸笑意地坐在一辆电瓶车上。但是,我仍然对她有着警惕性。

“小姑娘,上车吧,放心,我不会伤害你的,我儿子也是那所学校的。”望着这位含笑的阿姨,听着这句暖心的话语,我放下了警惕性,坐上了这辆电瓶车的后座。

整条马路上,这辆电瓶车载着我们向学校“疾驰”,或者是由于阿姨的身躯挡在我的面前,我丝毫感觉不到一丝寒气,而阿姨却忍受着折磨,风如刀割,在她脸上留下了“伤痕”,凌乱了她的头发,握在电瓶车把手上的双手早已是惨不忍睹,却并没有要停下来暖暖手的欲望。在她的脸上,一直挂着笑容,看不出任何的艰辛与困难,而是向春风一般温暖着我,仿佛有一股暖流流进了我的心田,再也感受不到冬日的气息。

不知不觉,到学校了,正当我张口向她道谢时,她却扬长而去,留给我的是一个绿色的背影,一个在冬天里如春天一般的背影,原来,春天一直在我身边,一直温暖着我。

身边好学生作文36

塞内加说:“教诲是漫长的道路,榜样是条捷径。”

从小到大,妈妈就是我心目中的榜样。她很普通,和众多望子成龙、望女成凤的妈妈一样,对子女寄予很高的期望,所不同的是,我的妈妈更多时候会身体力行,在前面引领着我。

记得我六七岁时,妈妈鼓励我学习骑自行车。那时的我,看着那个“庞然”铁物,心里怕怕的,口中直接拒绝:“我不要学!摔下去会很疼的。”妈妈拉过我的手,安慰道:“没事儿,我会扶着你的。”我半信半疑:如果妈妈没扶住怎么办?如果我被车子压着了会不会很疼?妈妈似乎看出了我的疑问,转身骑上了她还没练熟的电动车,摇摇晃晃地在路上行着“S”线。妈妈边骑边鼓励我:“你看妈妈,不也是边骑边学吗?男孩子要勇敢,大胆地试一试嘛!”我一咬牙,试就试,谁让我是小小男子汉呢?

从那天起,妈妈每天从早到晚地陪着我练习骑行,我骑累了,妈妈就让我休息,她自己则开始练习骑电动车,于是,我练上半场,妈妈练下半场,我俩很默契地配合着。但只要我上车,妈妈就开启了母鸡护小鸡的模式,双手小心翼翼地扶着车后座。有时怕我紧张,妈妈还会给我讲她小时候学骑自行车的糗事,逗得我眼泪都快流出来了。

渐渐的,我的胆子越练越大,开始尝试着自己骑。一次拐弯时,我左手打滑,没有扶助车子,车子开始向一边倾斜,妈妈飞快地跑过来扶我,谁知我一紧张连人带车扑向了妈妈,瘦小的妈妈一下子被压在了车底下。我吓得“哇”的一声哭了起来,妈妈也忍不住“嘶”了一声,等我哭够了,在妈妈的示意下,我赶紧从车空隙里钻出来,起身去扶妈妈。无意间,我发现妈妈光洁的手掌中有两处薄茧分外醒目,妈妈笑着对我说:“谁学骑自行车还不留点‘勋章’身上?”原本吓傻的我被妈妈逗得破涕为笑。我和妈妈合力将车子推开,妈妈起身拍了怕身上的土,摆出一个冲锋的手势,“儿子,继续!”在妈妈的鼓舞下,我擦了擦土泪混合的脸,继续骑。

晚上回家,妈妈一瘸一拐地爬楼,我很内疚,悄声跑过去扶妈妈,妈妈揉了揉我原本就糟乱的头发,眉梢一挑,“谁陪孩子练车不留点‘纪念’?”说完,一手拄着我,一手扶着楼梯往上走。

小小的我,当时虽不谙世事,却深刻地体会到妈妈拳拳的爱子之情,她用她坚强、乐观、勇敢的行动鼓舞着我,每当我遇到困难想放弃时,幼时妈妈陪我学骑自行车的情景就会浮现在我眼前,原本被撼动的心又变得坚定而执着。谁说平凡无榜样?我的妈妈就用她平凡而朴实的母爱成为我成长路上的一束光,引领着我成长。

身边好学生作文37

我在班上成绩优异,经常考个前一二名,年级里也能挤进前五名。提高班的名单上有我,光荣榜上有我,老师也常常表扬我,也能算是一个好学生了。似乎人们都挺羡慕好学生:集老师和家长的宠爱于一身,老师表扬,家长夸赞,风光无限。人们认为好学生们必定是轻松的,快乐的,春风得意的。可是,勉强作为一个好学生的我,却觉得:做好学生有点累。

好学生,背负着老师的期望、家长的希冀,我们肩上的压力何其之大!考试考好了,固然高兴,但是在家长笑容满面地表扬之时,在老师面含笑容地夸赞之时,在同学面露钦佩地赞美之时,我想到的是:下一次考试如果我考得不好,他们还会这样吗?他们会不会大发雷霆?会不会面露失望?会不会大加嘲讽?如果我们,作为一个普通的学生,如果考了十几名,我们会暗自庆幸:考得不错!可是,作为一个好学生,前十名是底线!那也就意味着:我们考得很不好。

好学生,一个“好”字容纳了多少笑容和泪水!为了这个字,我们夜以继日地努力;为了这个字,我们要背负多少艰辛;为了这个字,我们奋发努力,付出了多少?同学们只看到我们表面的风光,却不知背后的汗水和泪水。看到同龄人都在快乐地和蓝天做伴、与大地交心,我们只能暗暗羡慕,然后再把头埋入如山的书堆中。

好学生,就意味着我们要成为模范,成为典型,成为榜样。我们的一举一动都必须按照好学生的标准,不能有一点出格的行为,不能有一句不合乎规范的话语,整天都要像一个木偶,一个机器人——没有感情冷冰冰的机器人。我们也想偶尔“疯”一回,找回真实的自我;我们也想率性一下,洒脱自在;我们也想无忧无虑,上课偶尔冒出“惊人之语”,逗得全班哈哈大笑一回。可是,我们不可以,因为我们是好学生。好学生,就要上课积极举手,发言精彩流利。平时认真听讲,考前仔细复习,考试认真对待,作业字迹工整,成绩尽如人意,答案精湛正确。这,似乎就是人们心目中好学生的标准了。

可是,人无完人,更何况我们这些小孩子呢?我们或许可以控制自己一时,但是绝对控制不了自己一世,我们肯定会在某些方面有所疏忽,做不到尽善尽美。或许,因为作业实在太多,我们的字有一点潦草;或许,因为题目实在太难,我们的答案有一点偏差。那么老师、家长就会认为我们退步了,骄傲了,不脚踏实地了。可是,我们真的、真的无法满足老师和家长对我们的“高要求”。我们也是人啊!

做好学生有点累。虽说,辛苦爬到山顶会看到更多的风景,但是,我们更希望享受爬山时的乐趣。

身边好学生作文38

“你可真是个好学生。”也许当你说出这句话时,你认为是对好学生的一句称赞,但其实对他们来说却是一个负担。也许你认为做一个好学生是一件非常爽的事,但是我想对你说,你仅仅是看到了表面。只有你真正成为一个好学生时,你才会体会到他们的艰辛和不易。

好学生的第一个评判标准是学习好,这也是大家对好学生的基本要求。一个好的学生往往需要十分优秀的学习成绩来支持自己的“好”,对得起好学生这个称号。也许在旁人眼中,好学生只有得到好成绩时的光彩夺目,但他们却忽略了这背后的故事。当你真正了解了好学生的成绩是如何来时,你可能就会对好成绩的获得有了更加深刻的理解。

就拿我来说,除了每天上课认真听讲,晚上在家认真完成作业以外,还要抽出课余时间进行预习和复习。比如说中午,大家都要趴在桌上休息时,我正在奋笔疾书的做题,晚上其他同学写完作业后,都可以玩手机看电视,我却要在家复习白天所学的知识或者预习新课,然后再做题,保证每天的进度比其他同学快。当其他同学在周末放松自己的时候,我的周末却被课程安排的满满当当。周六上午两个小时的奥数,一个半小时的新概念英语,晚上三个小时的课,星期天上午两个半小时的音乐课。另外还有学校布置的作业,我只能在周六下午和周天下午来写。我这么做可不只是一天两天了,到现在已经有四年了!可以毫不夸张的说,我这个好学生的名号完全是由课外班顶起来的。

再就是老师和家长对我们的期望都很高。老师和家长总是期盼我们的成绩在尖子中也能一直进步,但这真的很困难,因为排名越靠前,分数差距就越小,一不留神就会失去前面的名次。所以我们每次都需要拼尽全力来考试,不留一点余地。但是一旦有一道题,因为马虎出错,就会心里凉凉的。因为卷子一发下来,老师就会找你,批评你太马虎,考前太浮躁,说他们早就预料到你这次会退步之类的话来打击你。而当你失魂落魄的回到教室里时,你就可能会迎来同学的冷嘲热讽。你觉得这就结束了,我可以告诉你,你想得太简单了。回到家以后,父母也还会骂你,然后将你仅存的那一点可以休息的时间让你做卷子复习。

还有就是要品德好,孝顺,有礼貌,与身边的人搞好关系,等等。

所以,请不要在他们考好时嫉妒他们,说一些损害他们名誉的话,因为那是他们一个脚步一个脚印,踏踏实实努力的成果。

请不要在他们考差时奚落他们,因为他们已经尽了他们的最大努力。

总之,请珍惜和善待身边的好学生吧,因为他们真的不容易!

身边好学生作文39

我有一个朋友,她长得很漂亮,性格也很好,但是为人处事特别低调。

有的时候我不明白为什么要那么低调呢,反正这些东西都是你应该得的,应该有的,也应该去付出回报的。

可是她笑着对我说,每个人都有自己不同的相处模式和生活模式。也许在这个适应的过程当中,每个人的反应都是不一样的吧。但是不管怎样,让自己生活的最舒适才是最好的一种状态。

当时我没怎么听懂,后来就一直记着这样一句话。光阴似箭,岁月如梭,我们也不知道该怎样才能够定义自己的位置。但是这样一句话陪伴着我很多年,很长时间让我一直觉得心中有底气,也很温暖。

后来毕业了之后,我们之间就分开了,我不知道她去了哪里,因为她家里是比较有钱的。但是我觉得根本就没有必要去为她担心,因为她不管在哪里都能够表现的非常出色,都能够做最优秀的自己。

有的时候我就想,如果我能够变得和他一样优秀就好了。

我曾经把这句话写在了我的日记本里,并且把它变成了一篇我最喜欢的文章。可是有一天,我妈妈在看我日记本的时候跟我说,不要那么羡慕别人,你就是你,做好最优秀的你自己,就足够啦!你永远都是妈妈的骄傲。

身边好学生作文40

每个人都有自己的烦恼,而每个人的烦恼却是各不相同的。当我读完了阳光姐姐伍美珍写的《做好学生有点累》这本书之后,我便对文中的主人公蔡一心同学产生了一丝同情,更佩服他刻苦认真、坚持不懈的学习态度。他知识丰富、活泼可爱、乐于助人,给我留下了不可磨灭的印象。

你看她一头乌黑发亮的短头发,一对又细又弯的眉毛,就像是笔画出来的,一说话,眉尖便稍稍翘起,仿佛要飞起来似的;一双水汪汪的大眼睛,如秋水,似明星,又仿佛在白水银里滚动的两颗黑水银。一个线条优美的鼻子,一张甜甜的小嘴,让我们看出蔡一心同学一定是一个可爱、漂亮、乖巧的小女孩。

蔡一心虽然活泼可爱,但其实她也有自己成长的烦恼。在大家眼里,她一直是个令人敬佩的好学生,她是班长,是老师的宠儿,也是爸爸妈妈的骄傲,甚至当她犯了错误,老师也会尽心尽力地护着她。可老师不明白,在蔡一心的心目中,却十分内疚和惭愧。在考试的时候,蔡一心正在检查试卷,老师经过便看了一眼,便暗示她错误的地方,最终蔡一心得了一百分。但作为一个好学生,不能说谎,不能作弊,是应有的原则,她这样是一个真正的好学生吗?所以,她确实感到自己并非像别人说的那样轻松和快乐。在面对好朋友的不理解和同学们的小心眼,她觉得自己很孤独,想小小地堕落一下。可是,却感受不到一点快乐。是啊!如今的我们虽然有家长和老师的呵护,却依旧不能减轻学习对我们产生的巨大压力。在面对每一次考试,在面对老师的期盼,在面对家长们不厌其烦的唠叨中,我们似乎只能成功,不能失败,要不然我们只能面对老师严厉的目光和家长喋喋不休的教训,让我们从心底里觉得做一个好学生,做一个家长的乖乖女,做一个同学眼里的老大,有多难有多累啊!

读到这里,让我不由自主地想起了前不久的一件事情:在评选班干部的时候,我很荣幸地被同学推选为纪律委员。后来,在一次的早读课上,由于没有老师的监督,很多同学都不自觉了,教室里顿时炸开了锅,有的在聊天,有的在哼着小调,有的在自言自语,我点了几个人的名字以示警告,但他们都不听,我急得像在热锅上的蚂蚁,于是,我无可奈何地把几个同学的名字记上了黑板,等待老师的发落,教室里才恢复了朗朗的读书声。可是,过了几天,我突然发现同学们和我疏远了,偶尔我犯错误的时候,他们便再也不原谅我,而是在偷偷嘲笑我,我产生了与蔡一心同样的孤独感。

蔡一心,你说出了我们同龄人的心声,是我们学习的榜样,虽然做一个好学生有些不容易,但我相信,只是努力没有什么困难是不可能克服的,你没有听过吗?有一首歌这样唱道:“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”

身边好学生作文41

是谁,在我们遇到困难时帮助我们?是谁,在我们伤心哭泣时安慰我们?是谁,在我们顽皮捣蛋时教育我们?她,就是我心目中的好榜样——钟婧铃。

钟婧铃个儿不高,一头齐耳的短发乌黑发亮,一双水灵灵的大眼睛像两颗黑葡萄,闪烁着智慧的光芒,一张樱桃小嘴红润润的,常常在课堂上妙语连珠。她一穿上那件鹅黄色和白色相间的衣服,就变得文静可爱。

钟婧铃性格非常大胆。记得有一次朝读时,没有人领读,教室里闹极了。突然,一个响亮的声音从吵闹的教室里冒了出来:“大家请安静!”我抬头一看,钟婧铃精神抖擞地站在讲台上,认真地看着大家。同学们立即安静了,于是,钟婧铃带着大家一起朗读课文。刚读了一会儿,不知怎么了,教室里立即乱了,任凭学习委员怎么喊也静不下来。这是我发现站在一旁的钟婧铃眼睛瞪得圆圆的,怒气冲冲地看着大家。突然,她一拍讲台,生气地大吼了一声:“不读书是不是?下午留下来读半小时的书!”我们被突如其来的吼声震住了,又重新捧起书读了起来。望着钟婧铃,我真佩服她能大胆管理同学。

钟婧铃不仅大胆,而且还是一个知错就改的好孩子。记得那次,钟婧铃和刘橙橙、龙欣然闹了矛盾,谁都不理谁。王老师知道后,当着全班的面狠狠地批评了她们。刘橙橙苦了,龙欣然反思去了,只有钟婧铃乐观地面对这次教训。下午,从寝室出来,钟婧铃真诚地牵着刘橙橙和龙欣然的手开开心心地玩去了。

钟婧铃,你真是我心中的好榜样,是一个值得我学习的好榜样!

身边好学生作文42

一生中,我们会遇见形形色色的人,大大小小的事。有的可能只是转瞬即逝,但有的终会一直在我们身边。而伴我一直成长的就是——舞蹈了。

“不要再练习了,快来吃饭,再不来吃就凉了”,“哎呀,马上就来,快要就六级舞蹈考试了,我得多下点儿功夫。”妈妈的催促声又来了,叫我不知多少遍了,但为了六级考试,要用心努力。

还记得,我刚开始接触舞蹈时,是因为妈妈想培养我一个特长,就让我去学舞蹈。我说我不去,我想待在家里。但妈妈就说她已经把报名费交了,不去的话钱就退不回来了。于是我被迫去了舞蹈班。到舞蹈班时,我看见一位瘦瘦的女老师在给几位大姐姐教舞蹈。

哇,我不禁惊叹一声,这跳得也太好了吧,优美的舞姿,黑色的舞蹈衣,白色的舞鞋,堪称仙女下凡呀。于是,我暗暗下定决心,我也要像这几个姐姐一样,跳出美丽的舞蹈来。

可是,当我穿上像大姐姐们一样衣服,鞋子时,想要去跳像大姐姐们一样的美丽舞蹈时。啊,好疼呀,舞蹈怎么这么难?“心急吃不了热豆腐”,“学舞蹈就像学习一样,得一步一步脚踏实地的慢慢学。”舞蹈老师亲切地对我说。

于是我开始从最基本的学起,勾脚、大腰、大叉、竖叉、横叉、大跳、转叉……各种基本功拿捏到手。渐渐的,演出时,表演时的第一排有了我的位置,同学示范时也有了我,我似乎尝到了一点舞蹈的甜头。家里的证书、奖状也是摆满了的。

从开始到现在,舞蹈陪伴了我8年的时间,在这8年里,有泪水,有欢笑,有心酸,也有苦涩,但付出的总会有回报。

在对的时间遇上好的东西,收获最美的结果,舞蹈一直在我身边。

身边好学生作文43

今天是阅读考试的日子,我早早的到了家教那,准备迎接考试,我必须超长发挥,因为这次是要记成绩的。

八点到了,开始考试了,我一丝不苟的做着,突然我的水笔墨没了,于是我便叫坐在我旁边的李想,“李想,你有几支水笔?”我焦急的问道。“有两支。”李想迅速抬起头来回答我。“那……那……那就算了,你继续做吧,今天题目很多的,不要浪费时间了。”“颜佳超,有什么事,你说吧!”李想放下了笔一本正经地看着我。“没什么事……我,我,随便问问。”“颜佳超,你,是不是水笔墨水没有了。”很显然,李想已经看见了我那支墨水已用得一滴不剩的水笔。“对吧?”李想问我。“恩,是的。”我点了点头。“那,这个给你。”李想很大方地把她唯一一支备用的笔递给了我。“用吧!”她冲着我笑了一下,那笑是那么纯洁,是那么美好。听了她的话,我忙埋头苦做。这时我才真正体会到了什么是乐于助人。

哎呀,今天这个乐于助人的人,我回永远记住她的。

身边好学生作文44

直到现在,过去的那一件事还让我记忆犹新,那就是祝妮婷帮助我的故事。

那是春天的一个阳光明媚的下午。那时我刚9岁,读二年级。下课时,我捉着一只白蝴蝶,蝴蝶飞向远方,我也向前追,跑着跑着,不知从哪冒出来一块石头,“哎哟,好疼啊!”我摔了个四脚朝天,膝盖也蹭破了皮,流出了一些鲜红的血,裤子也蹭了一个洞。我坐在地上,抚摸着受伤的膝盖,不知如何是好,一旁的男生都嘲笑着我。这时,我身后传来一个非常亲切的声音:“没事吧?”我转过头来,是我*时很少玩的祝妮婷。她笑着伸出手扶我,她笑得可真美!我勉强站起来,但是伤口太痛了,我难以向前走,她说:“我扶着你去找姚老师吧!”我点了点头。她用力扶着我艰难地走上二楼老师的办公室。姚老师用药水帮我涂在伤口,我休息了一会儿下了楼,找到祝妮婷,不好意思地说:“谢……谢谢你,我……我跟你做好朋友吧!”她爽快地说:“嗯,好朋友!”我们

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