四年级一二三木头人游戏作文350字(汇总3篇)
四年级一二三木头人游戏作文350字1
“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃声打响了,但是我们班站在大草坪上,这是为什么呢?原来啊,我们是去玩游戏收集作文素材。
正在我们愁眉不展,沉思该玩什么的时候,突然,一个声音从背后传来:“要不我们玩木头人吧!”全班同学包括老师都同意了这个提议。
第一局开始了,同学们个个都热血沸腾,磨拳擦掌,跃跃欲试。待抓的那个同学回过头去,大家像一支离弦的箭一样飞快地跑了出去,突然,抓的同学猛地一回头,仿佛时间静止了一般,大家一动不动。这时安静极了,好像针掉在地上都能听行见一样,抓的同学把头转回去了,大家的活力又回来了,个个向抓的同学奔去,不知道是哪位顽皮的同学碰了一下抓的同学的头,然后一溜烟就跑了回去。但是那位抓的同学也不是吃素的,她以迅雷不及掩耳之势转身,追了出去,大家见那个同学回头了,便一哄作鸟兽散,各大自都跑了起来。“砰”的一声,小刘重重地摔在了地上,“我裤子摔破啦!破了一个洞!”于是,大家都好奇地望向他的裤子,“哈哈哈哈……”全班都笑了起来,突然,小刘的背后突然出了一个人影,抓住了他,原来,是那位抓的同学趁他不留神,活捉了他。
正当大家准备开始下一局的时候,突然发现小曾不见了,他去了哪了呢?大家一齐回头,发现小曾在拍着屁股,手舞足蹈,好像在嘲讽:“你来抓我啊!”那个抓的同学好像被惹怒了,疯了似的跑了出去,但小曾是心里有底才敢这样做的,他跑得快到只能看见他模糊的身影,在马上要到的时候,他还做了一个非常嘲讽的动作,才跨过了那条“抓捕线”。
快乐的时间总是短暂的,“木头人”游戏结束了,真让人意犹未尽。
四年级一二三木头人游戏作文350字2
星期天,我们如约来到语尘,只见王老师诡异地走了进来,神秘地对我们说:“今……天……我们玩个……游戏!”王老师故意拖长声音,全班的好奇心都转移到了王老师身上。
“这个游戏叫一、二、三木头人,不许说话、不许动,不能露出大白牙!”王老师终于正常说话了。老师才说完,同学们的好奇心“一哄而散”没人搭理老师。我心想:老师今天是吃错药了还是穿越到小时候了,真可笑,木头人,小时候无聊才玩的游戏。老师见没人搭理她,又说:“这个是升级版的,听我说游戏规则……”“唠叨婆”说完以后同学们都议论着:“真是不一样,一定很好玩吧!”王老师得意洋洋地说:“那是相当好玩!”“那就快开始吧!”有一些同学沉不住气了。
一切准备完毕,“大家起立,第一轮木头人决战逗笑人,右边的同学当木头人,左边的同学当逗笑人,预备……”
我的同桌——木头人的姿势有些好笑,她笔直地站着,头向下低着,好像在沉思,又好像做错事被老师罚站一样。我绞尽脑汁想办法把她逗笑:吐舌头、翻白眼、讲笑话……都无计于事,她依旧笑不出来,连动都不动一下,“结束!”老师一声令下,我的同桌赢了,她立刻张大嘴巴,露出两排洁白的牙齿,眼睛眯成了一条线,比了个“剪刀手”在我面前炫耀了好半天,接着上去王老师那里领“小钱钱”。看到别人都能领到“小钱钱”,我很不甘心,下定决心一定要努力。
第二轮游戏开始了,我变成了可怜的木头人,而同桌变成了逗笑人,我只听老师一声令下,我的同桌便开始逗我笑,一看见她的脸,我就忍不住“扑”一声笑了出来。哎,真是“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这一局,我输得毫无骨气。
通过这个游戏,我不但收获了快乐,还明白了无论遇到什么事,都要沉着应对!
四年级一二三木头人游戏作文350字3
第一节课下课,我们女生玩了一个游戏,名字叫:木头人。
这个游戏必须有一个裁判才能进行。裁判说开始,大家就不能动了。如果有一个人动,那就得请他到空地上表演一个节目。
游戏开始了!我们“黑黑白”选出裁判,最后,李圣尧当上了裁判。
开始,大家都活蹦乱跳,像一只只小兔子一样。
突然,裁判员李圣尧一声令下:“开始!一、二、三,不许动!”玩游戏的女生们一下子安静下来,一动也不动。只见,郭宝忆呆呆地站在那里,眼睛一动不动地盯着后门。王姝凝拿出了自己的“杀手锏”——劈叉。她两腿劈开,两只手拄着地,脸上露出微笑,嘴里还不停地念叨:“好疼啊!”幸亏李圣尧没看见,要不,王姝凝就要单独表演节目了!而我呢,双腿劈开,并弯曲,张开手掌,举到头顶,就像在投降似的。
李圣尧又吓唬我们说:“我要增加难度啦!”我们全体女生都尖叫起来。我心想:“哎呀,大事不好,本少女承载不了这么大的压力!”“从现在开始,我们增加一个功能,叫“打扰功能”。我可以打扰你们中任意一个人,如果你被打扰到了,就得退出游戏。”李圣尧果断地说。
我们被暂停的游戏终于可以继续了。李圣尧先打扰郭宝忆,挠她的痒,她被迫退出了。陆续有很多人都退出了游戏,就剩下我和王姝凝了。李圣尧的打扰功能让一直立于不败之地的我和她也彻底溃败了。
这次木头人游戏,我虽然没有成为幸存下来的人,但我觉得参与最重要,也让我明白,能够在别人的干扰下坚持做一件事很不容易,这样的人才能够成功!
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