参观办公室的作文(推荐90篇)
参观办公室的作文1
“今天，赶在老师上班前，打扫一下办公室。你去把花环什么的装饰品拿来，打扫好后，摆一摆，让老师们一个惊喜，让他们快快乐乐度过这个教师节！”陈丹阳说完后，手指着那个有灰尘的角落，又说，“石钰辰，你去打扫那个角落吧！”“是！”我像军人似的开玩笑地敬了个礼，然后拿起扫把，飞快地扫了起来，扫把在角落里滑动着，发出“嚓、嚓”声。
我家中不太做事，一做就累。这不，一会儿身上就粘粘的，头上的汗像断了线的珠子一样滚落，排着队地往下掉。铁质的扫把头握在手里滑滑的，有几次都差一点从手里滑出，但我仍然坚持着，一心想着：若能让老师高兴，这点累算什么！
二十分钟后，办公室里干干净净，大理石的地面变得很有光泽，都能当镜子使用了，但美中不足就是石面上有些小污点，异常地显眼。我二话不说，拎起拖把就拖。没想到小污点如此“坚强”，拖得我手脚发麻了，可它仍然顽强地粘着，好像嘲笑我对它们没有办法似的，——无能。我火了，寻来一把刷子，蹲下来“碦嚓——碦嚓——”地刷，这一下小污点撑不住了，地面被我清洁得一干二净、污渍片甲不留。
这时，另一组装饰的同学，进来了。见他们扛着花环，捧着鲜花。其中一位高举大大的牌子，那上面写着：“教师节快乐！”字样。然后花环挂在墙壁上，然后把牌子放在门口，把鲜花放在桌上……一切准备完绪时，就等老师来了。
班主任拎着一叠本子走来了，那是她拿回家去改的。当她进入办公室，读了牌子上的字，看了花环与鲜花及整齐洁净的办公室，又把目光转向汗流得如同一只只小花猫的脸一样的我们，不知怎么的，就忍不住内心的激动，刹时眼睛就湿润了，嘴角却挂着笑，说“谢谢你们！”
我们一愣后，异口同声地说：“教师节快乐，谢谢老师——”
参观办公室的作文2
学校的热门地点，莫过于教师办公室，对于差生来说老师的办公室就是阴森森的魔窟，似乎一进去就会出现惨不忍睹的情景。
虽然我不是差生，但是也会因为犯错，而被老师请到办公室。记忆最深的就是那一次。
在一个清香袅袅的早晨，阳光明媚，可老师的脸色看起来就像阴云密布一样，十分阴沉。
老师开始报分数，我隐隐约约感觉到不妙。当报到我时，老师凶神恶煞地说：下课去我办公室一下。我顿时心无比荒凉，很清楚地听见快速的心跳声。我暗暗地想，完了，完了，我一定要被老师批评了了。听人说，老师的办公室一旦进去，轻者耳朵生茧，几层皮脱掉，如同受天雷一般难受，重者伤痕累累，狼狈不堪，好似一条对生命已经没有希望的狗。想到这，我就已经怕到不敢想像了。可又有什么办法呢？
到了办公室，只见老师眼睛一瞪，好像一面墙立刻就会蹋下来。立马，老师现出妖怪的原形，我也做好了应战准备。老师口水如枪林弹雨一般四溅，后面还来了一个狮子吼。原以为老师讲完了，这场暴风雨就会过去，可是一旁的老师却跟着帮腔，这明摆着火上浇油，让我不禁感受到了老师的可怕。
老师平时温柔的像一只小奶猫，可是这个时候却像一只妖怪，太恐怖了，吓得我手脚发软。不过，幸好老师头上的火似乎变小了许多，我这才松了一口气。
走出老师的办公室，同学们全围了过来，唉，肯定不怀好意。果然，有的人问我品的是什么茶，有的在问我经历了什么劫难听到这些冷嘲热讽，我十分难受。恨不得立刻有一道传送门，让我和他们隔绝。
唉！这种被批的滋味真难受。看来我不能让老师生气了，不然是自己跟自己过不去。
参观办公室的作文3
一、指导思想：
全面贯彻党的十六届四中全会和中央经济工作会议精神的第一年，也是全面建设小康社会的年，推动各项工作再上新台阶的关键年。根据《艺术馆改革方案》要求，加强办公室工作人员的队伍建设，努力提高人员素质，强化管理与服务意识，为单位各部室提供全方位的行政、后勤服务，全面提高工作质量，为艺术馆的工作上水平做出贡献，为艺术馆的全面工作保驾护航。
二、加强办公室人员的队伍建设：
努力提高办公室人员的综合素质，加强理论学习、业务学习，强化服务与管理意识，明确分工，充分调动工作积极性，使我馆的行政、后勤服务管理工作再上新台阶。
三、下一步工作计划：
1、认真学习各种深化改革的文件精神，积极参加政治学习，定期召开办公室工作人员会议，学习岗责。
2、继续做好单位的财产登记工作，解决各部室工作人员的办公室的问题，使每个人都有一个办公的.地方，为更好的开展工作创造良好的条件和环境。
3、在分配好各部室工作地点的前提下，和各部室做好协调工作，重新划分卫生区，责任到部室，办公室成立卫生检查小组，负责定期对其检查，并公布检查结果。
4、认真做好签到考勤工作，为评定绩效工资、年终考核等提供详实的依据。
5、图书室管理人员要发扬创新精神，以高质量的服务，为全馆人员提供良好的借阅的环境，做到借有登记，还有日期。
6、完成全馆人员年度考核工作和一年一度的职称评定和评聘分开工作。
7、财务报账人员严格遵守财会制度，及时报表，做好领导的参谋，定期向领导汇报财务收支情况，并做好全馆人员的工资发放、调整和提高职补等工作。
8、完善档案管理工作，档案室人员要有严格的组织性、责任心，自觉维护档案的完整与安全，负责上级机关及外单位来电文，做好文件的传阅、收回、定其归档和整理立卷工作。
9、认真做好馆务会、全馆人员会议以及由馆组织的大型会议的各项准备工作。
10、每年对全馆退休人员进行至少一次的走访慰问活动。
11、加强单位人员的用水、用电管理。
12、完善本单位的报纸、刊物、信件的收发和管理工作。
13、对上级领导和外地来宾，做接待工作，使其高兴而来，满意而归。
14、加强单位办公区域和家属院的安全保卫工作，健全安全保卫和防火防盗规章制度，坚持预防为主，确保安全。
以饱满的工作热情，无私的精神，开展本学期的各项工作。
办公室全体人员将以饱满的热情和开拓创新、努力进取的奉献精神，开创办公室工作新局面，为艺术馆的工作提供强有力的行政、后勤服务。
参观办公室的作文4
我们家有四口人，爸爸妈妈，爷爷和我。我的爷爷是个爱劳动闲不住的人，他每天都要去他的菜地里看看，给菜拔草浇水。我的爸爸是个很严厉的人，喜欢看报纸和新闻，经常教育我说要了解国家大事，我的妈妈是个温柔和善的人，妈妈很勤劳，把家里收拾得井井有条，我是个爱玩的的人，所以经常被爸爸批评，不过生活在这样的家里很幸福。
我有一个“丑”妈妈。她个子不高，长得肥嘟嘟的，像个小皮球。她有一张圆圆的脸蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一头乌黑的长发，那乌黑的长发经常让我又是羡慕又是忌妒。虽然她长得不算漂亮，可是在我和眼里，她却是世界上最漂亮的妈妈。
妈妈是个“坏”妈妈，她对我总是那么严厉。比如说吧，我让妈妈早上6：30叫我起床，她总是7点钟才叫醒我，这样，我吃早饭的时间就少了，再加上我吃早饭的动作又特别慢，她总是凶巴巴地不停地催促我，搞得我手忙脚乱。再比如，我很喜欢到处摊东西，她恶劣地要我把我的东西扔进垃圾桶里去。有的时候，我做错了事情，她毫不留情地批评我，骂得我直掉眼泪。还有……，唉，她对我实在太凶了，一时还说不完哪。
妈妈是个“好”妈妈。她经常陪我一起做运动，我们最喜欢的运动就是打羽毛球了，在她的指导下，我打球的水*已经提高了不少。妈妈是我的好妈妈，我们经常在一起谈心，她把工作中的烦恼讲给我听，让我从小懂得与她分担；我则经常把学习中的快乐与她一道分享；当我有烦恼时，她又总是很耐心地开导我，这就是我的好妈妈。
妈妈是我的好伙伴，她是世界上最好的妈妈。
参观办公室的作文5
参观韩美林艺术馆作文
今天，爸爸带我去了座落在杭州植物园里的韩美林艺术馆。
一进门，正门一面墙叫天书墙，上面写着许多我们看也看不懂的字，真的像天书一样，也许这就是叫它天书墙的缘故吧！
接着，我们去了一楼的展厅，在这里，展示了韩美林爷爷生平介绍。我了解了韩美林爷爷不但是画家、雕塑家、工艺大师，而且还是个作家呢！我还知道了韩美林爷爷有时候连夜不停地画几百幅画，大家都叫他“拼命三郎”。这是怎样一股精神，一种力量在支持韩爷爷的创作呢？
我看见了许多雕塑，有大雁，有飞奔的骏马，还有妈妈抱着小孩的'……看得我眼花缭乱。我还看见一个站着的佛像，它很高很大，它一直从一楼伸到二楼，我还照着它的样子念了一遍经呢！每一个雕塑线条都非常有力，引人入胜。
接下来，我们去了二楼、三楼，上面的展览主要以绘画为主，有的画了奔驰的骏马，有的画了可爱的小猴，有的画了一大群牛......有一幅奔豹图，画的栩栩如生，那些豹子好像要从画上跳下来似的。韩美林爷爷许许多多的画都十分令人喜爱。不过他也画了许多抽象的画，这些画都让人难以看明白。但不管是那种风格的画都让人回味，让人感觉到艺术不可思议的魅力。
我觉得韩美林爷爷画的很用力，也许是对于艺术的热爱是他创作的动力源泉，最终韩爷爷又用艺术作品把这股力量传递到每一个参观者的心中，这就是艺术的力量。我们也应该把这种态度融入到学习中。
参观办公室的作文6
我坐在办公室的沙发上，望着窗外蔚蓝的天，无聊的白云，困倦的风，就知道，今天，又是一次漫长的等待。
我从很小的时候，如果家里没人带我，我就陪妈妈一起上班。伴随着妈妈“噼里啪啦”的打字声，我已经不知不觉从三岁长到十岁了。小的时候，打开一瓶酸奶，那酸奶就是我的玩伴；上了一二年级，翻看办公室里的书籍就是我的好奇；现在，帮妈妈整理办公桌，也是打发闲暇时光的一种。
“A4纸不大，但想要让它被铅笔涂满，不到三个小时是完不成这个工作的；一支铅笔看着挺长，但是要想被用完，你试试将一张A4纸涂满吧，等你完工之后，铅笔就已经短得让你抓不住了。”这，就是我在办公室里研究出来的“杰作”。
你是怎么发现自己长大了？也许是定期地量身高；也许是从大字不识几个到知书达理；而我，三岁踮起脚尖，眼睛才能看到办公桌桌面，如今，我都已经比桌子高出大半截儿了！这种漫长的等待，让我见证了附近一座座拔地而起高楼的诞生，一条条平坦光滑马路的建成。
七年，不仅仅是一个数字，不仅仅是几篇材料，这是妈妈的心血，是我成长的童年，是深刻的回忆！
参观办公室的作文7
本月，首先协助其他部门的一些日常的工作：查课、查卫生、查晚归。还有3月7号女生节的信息采集，会议记录，对管院新生100问问卷调查进行统计整理
办公室最让人头疼的工作就是新闻稿的编写了，所以部长特意邀请了校学生会信息部部长，在3月7号晚上，对我们进行了一个小小的新闻稿培训。
我们都觉得自己的水平肯定得到提升了，可实际操作起来还是无从下手，困难重重。唉，新闻稿这事急不来啊。
管理技术学院的技能节开幕了，我们系学生会负责商业实战和谁是炒股王。为了办好这次的活动，也为了更好的锻炼干事们的能力，所有的干事都被打乱分成了几个小组。
我被分到了宣传组。这对于笨手笨脚的我来说是个不小的挑战。不过还算不错，在宣传组各位成员的努力下，我们的前期工作是圆满完成了。
3月25号晚上，我们部门和生活部进行了联谊。那天大家都吃得很开心，喝得也很尽兴。在饭桌上，大家都谈了自己的一些事和想法，聊得很交心，感觉我们就是一家人。
接下来该说说我自己的一些想法了。
上次开干事会议的时候，大家都发表了自己的一些看法，除了我。因为我实在是不知道该说什么，当然还有是因为我不习惯在不熟悉的众人面前说话。当初进学生会是希望能改改我这毛病，后来发现我错了。因为我根本就不是很想改变，每次让我发表一下自己的想法时，我都会推脱，就连简单的自我介绍我都说得支支吾吾的
或许，主席团或者是部长看到这，会想在以后的会议上让我多多发言。我想，不必了。因为至今为止，学生会的大部分人对于我来说还是陌生的，只知道谁是谁，路上碰面的时候随手打个招呼。虽说在学生会已经一个多学期了，但真正和大家在一起的时间是很短暂的。
我又是个极度慢热的人，所以我想我还是不会习惯在学生会的会议上发言。或许，根本就没几个人会看这个工作总结。从我们学生会的博客就能看出这点：每篇博文那可怜的点点浏览次数。
我们部长说过：感觉办公室干事们对学生会的工作没热情，很懒散。我想说，不止我们办公室，大部分干事如此。直到现在我还没发现有谁能胜任主席团成员的职位。
肯定有人会生气：你凭什么这么说?你自己很好么?我不好，我也没什么资格能评价谁，我只是想说说，仅此而已。
在接下来的时间里，我会努力做好学生会的各项工作。
参观办公室的作文8
我们先参观一楼邵华泽老爷爷的摄影展。哇!这里的摄影作品真多啊!多得让我数都数不清，看都看不过来。但在这么多的作品中，我最喜欢的还是《仙境》这幅作品，因为这幅作品讲的是在一座幽静的深山中，有一个既美又小的村庄，山湾里的泉水像一条锦缎似的，环绕着小村庄流下山去。半山腰被白茫茫的云雾缠绕着，就像走进了仙境一般。看到这里，有些人就会问：“邵老先生的摄影作品这么优秀，在背后一定付出了巨大的努力吧!”是的，邵华泽老爷爷在拍这些照片的时候，可吃了不少苦头，比如在他拍《昏天老树黑鸦》这幅作品时，就在旁边等了三个多小时才捕捉到这样的一幅情景。在这个展馆内，我还发现邵华泽老爷爷的摄影作品分为三个部分：第一部分反映的是儿童的快乐生活;第二部分体现的是优美的自然风光;第三部分反映的是妇女的平常生活。这些摄影作品各有各的特色，让我百看不厌。
接着我们又来到了二楼，参观邵华泽老爷爷的书法作品展。啊!邵华泽老爷爷写的字好工整呀!在这些书法作品中，我最喜欢的是《春色满园》这幅作品，虽然它没有好看的插图，但我还是喜欢它，因为我觉得这个成语很符合现在的季节。
邵华泽老爷爷多么能干，现在的这个艺术馆，是用他一生的心血凝聚而成的呀!我要向邵华泽老爷爷学习，做每一件事情不半途而废，做一名优秀的记者，为全世界人民做出贡献!
参观办公室的作文9
我走神了。那是二年级的一天上午，第四节课的下课铃刚刚响过，老师又拖堂了。原本这个时候，我们会跑到门口去迎接午饭，现在，我们只能眼看着饭桶，口水直流，可爱的饭桶啊，你等等，饥肠辘辘的我们还要继续上课！
我抬头向窗外望去，天空似乎漆黑一片，看见一个小星星，两个小星星……无数个小星星，一种就会倒地不起的感觉。
我好像走神了，天空瞬间被点亮。几个小泡泡在那儿打转儿，一会儿跑到这儿，一会儿又跳到那儿去。这些泡泡有大有小，小的泡泡后面还跟着很多个更小的泡泡，一眼望去，有无数个泡泡，努力地想仔细看看其中的一个泡泡，却无论如何也看不到，泡泡都消失了。
一阵风从窗边吹来，耳边隆隆作响，花园里的小树轻轻摇晃，我浑身凉爽，可身上似乎有几滴汗在流淌。
“李知恒，开始讨论啊！”我吓了一跳，原来是同桌，数学老师要我们讨论“圆有几条边”。
哈哈，我的确走神了！
参观办公室的作文10
教学目标：
1。学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态，画出较成功的速写作品。（了解）
2。通过速写教学，培养学生的观察力，形象记忆力，想象力和创造力，提高学生的绘画能力。（练习）
教学重点：
训练人的观察对象的能力和以迅速，简单的线条画出对象的主要特征的能力。让学生学习速写，对学生进行绘画的技能训练。
教学难点：
课前准备：
教师：放大书中范画，收集画家速写作品。准备油画，素描的人物画作品。
学生：速写绘画工具。
教学过程：
一、导入
1、教师揭示课题—《人物速写》，观察范画，教师作启发性谈话：
这些画在以前你看见过吗 ？它们有什么特别的
2、出示几幅人物画作品。
油画人物画，素描人物画，速写人物画。
观察和欣赏三幅画后，共同讨论不同画种的表现特色、艺术特色、作画时间
油画：形象逼真，色彩鲜艳，可长达数年
素描：形象逼真，明暗丰富
速写：想象概括简洁，线条流畅。
从对比中让学生了解速写的特点。
3，出示画家的作品，进行欣赏教学。加深学生对速写的理解。
4，学习用速写的方法来描绘人物。
教师示范作画，让学生看清教师是怎样把握住大形象，大构架，大比例的，怎样用长线表现主要特征，怎样省略那些表秒的繁琐现象……（借用人体模特，请小朋友坐在椅上，摆一个看书的姿势为研究对象）。
（二）讲解要点
1、指导学生练习。提示：
站七坐五盘三半，坐着看书时，坐高是五个头高。不管你看到的是正面或侧面，重点要表现出头，手与书本之间的微妙关系，这样才能画出看书时的动态。
2，进行速写练习时，要做到这样几条：
（1）锻炼自己的眼力，认真观察，抓住对象的基本特征。
（2）千万不要看一眼画一笔，应先画出大形象，大构架，大比例，力求寥寥几笔勾出对象的概貌。
（3）提倡默画。
训练对形象动态的记忆能力，将观察到的形象和动态，在记忆尚未消失之时，凭借印象和记忆，及时默画下来。经过这样多次训练，能强化对形神动态，记忆力和作画的中和概括能力。
（三）学生作业
教师作好个别的辅导。
（四）作业讲评
对学生的作业进行讨论分析，教师归纳小结。
执教者：张斌 执教时间：第十二周
教学后记：指导学生自己动手做一本速写本，坚持一天画几幅速写，训练自己对形体的感受能力，思维能力，表现能力。
参观办公室的作文11
当我们每晚写作业、背书，为我们的未来而奋斗时，我们需要灯光，需要灯光来照亮那铺满练习题的书桌 ，那 灯光见证了我们努力的点点滴滴；当父母每晚加班加点的工作，为了给予我们更加美好的生活而操劳时 ，他们 需要灯光，需要灯光来照亮那堆满文档的办公桌，那灯光见证了父母为了家庭而拼搏的汗水与辛酸； 当环卫工 爷爷、奶奶在夜深人静时打扫街道，为了第二天生活在城市里的人们能够在干净、舒适的环境中学 习、工作时 ，他们也需要灯光，需要灯光来照亮他们前行的道路，那灯光见证了环卫工爷爷、奶奶为了给别 人舒适而任劳 任怨的丝丝屡屡
然而在我们身边，还有一种灯光，我们每天享受着在这种灯光所印证出的劳动果实当中，却又不曾发现。
一次，对全校班级表现做汇总时，我从晚上七点三十五分放学一直做到了八点五十分。此时校园被黑暗所 笼罩 ，教室里空荡荡的，唯有我依然坐在班里，直到完成了汇总任务。关闭灯，在无比黑暗的楼道里扶着扶 手缓缓 向楼下移动，在到达二楼——老师办公室的时候，却发现走廊的另一端，透出在黑暗中显得异常耀眼 的白光。
“现在连门卫爷爷也该下班了，还有人在学校里吗？”各种推理、犯罪小说那些老套的场景在我的脑海中 匆匆 闪过，我不禁打了个寒颤。为防在走廊另一端的“嫌疑人”发现我的存在，用手按压着自己的小心脏， 轻轻的 弯着腰前进，终于到达灯光的源头——老师办公室，猫着头向屋内探去。
“啊！原来‘嫌疑人’就是老师啊！”
老师发现了在门外偷偷摸摸的我，向我“打招呼”，“放学这么久了，怎么还没回家？”
“我在做班级表现汇总呢，刚做完。”刚才被自己想象吓到的我终于提起了胆子。
“哦，那赶快回家吧，父母该担心了。”
“老师不走吗？”
“我还要备课，快完了，你先走吧。”
“哦，好吧。老师再见！”
“再见！”
终于离开了校园，回头望望闪着耀眼光芒的办公室，又想起刚才的场景，老师的语调虽然跟上课时一样的 高昂 ，但其中透出的疲惫却难以被高昂的语调所遮掩，在灯光的照耀下，老师的眼神较白天增添了许多空洞 ，大概 是工作时间太久的缘故吧。
第二天，老师依旧慷慨激昂的给我们讲述着生动有趣的知识，丝毫看不出昨晚辛苦备课的劳累。
虽然看不出老师的疲劳，但我依然忘不掉那次的灯光，与灯光下充满疲惫的老师。
老师办公室的灯光，我们每天都能见到，是那么的不起眼，就是那些不起眼、又被我们忽略掉的灯光，却 同老 师一起度过了一个又一个的夜晚，为我们的成长与学习，铺下了一条通向美好未来的路。
致那些被我们忽略的灯——老师办公室的灯光。
参观办公室的作文12
尊敬的高晓兵部长、尊敬的黎国如副部长，各位同志，各位来宾：
大家上午好！
首先，我代表空军许其亮司令员、邓昌友政委，代表空军部队广大官兵，对“界山艺术馆”落成开馆，表示热烈的祝贺！也借此机会，向长期以来对空军建设给予大力支持的山东省委、省政府，潍坊及青州市委、市政府和人民群众，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
今天是共和国历史上一个十分重要的日子，党的十七届六中全会在北京隆重开幕，会议的主题就是深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣。这既是^v^发出的繁荣社会主义文化事业的进军号角，也是全国各族人民改善精神“民生”、再创文化辉煌的热切期盼。我们衷心祝愿包括青州在内的齐鲁大地，乘着党的十七届六中全会的东风，发扬优良传统、争取更大光荣，在繁荣社会主义文化、推进中华民族伟大复兴的宏伟事业中作出新的更加辉煌的贡献！
谢谢大家！
参观办公室的作文13
走进学校，办公室里乱哄哄的，时值星期一，里面发生着一场大战。
办公室不大，里面有着十一二张办公桌，四面的墙壁都由白粉刷起来，上面挂着两三句名人名言，不必说那高端的电脑，也不必说那四周的花朵，姹紫嫣红，单是那交错的桌子，可以快速移动的椅子，就有不可思议的乐趣。哦！墙上那个脚印，是哪个调皮鬼给墙壁化的“妆？”哦！，那椅子上的大缺口，又是哪个捣蛋鬼跟椅子打的招呼？哦！那地上的片片玻璃碎片，到底是哪个坏蛋跟鱼缸打架后的“战利品”？哦！那地上黑黑的口香糖痕迹，又是哪个恶人给地板留下的“伤疤”？
平时，办公室总是“老师的天堂”，“学生的地狱”，老师可以在里面爽快地吹空调，而学生只能在里面罚抄。自然，我们这些教师子女也可以时常来蹭蹭空调，看看考试成绩。
而每逢星期一，我们就可以在里面肆无忌惮地玩耍。一下课，我们就立刻背上书包，双脚一蹬，冲向办公室，脸上洋溢着无法掩饰的喜悦。一进办公室，趁着父母去开会的时间，我们几个小伙伴就聚集在一起“开会”：“今天玩什么？”“捉迷藏”。“不，玩闭眼捉人！”“好！”
我们异口同声地答应，只见同学黄乐隽蒙上红领巾，像瞎子一样左摸摸右寻寻，时而一个踉跄着摔个底朝天，时而张开双臂像老鹰一样地跑着。
“可以堵住路把人挤到角落。”我提醒着。
黄乐隽一下子茅塞顿开，伸展开手脚，我们立刻被挤到了角落里。怎么办？怎么办？我们要被捉住了。我们的心被提到了嗓子眼，汗，从背后慢慢渗出；心，在胸口扑通跳跃。我的脚在抖动着，全身上下都起了鸡皮疙瘩。
对了，我眼前突然灵光一闪：用“躲猫猫”的方法。我伸出手，拉开椅子，往桌底一躲，藏在箱子的前后，再把椅子往回一拉，哦！太棒了。我静静地躲着，等待，无限的等待……
“嘀！”随即一声闹钟响，时间到了，我们胜利了，我凭借着“惊人的观察力，依靠自己的沉着与冷静”，得到了MVP（本场最佳）。“耶！”我欢呼着，享受着胜利的喜悦。
比赛一场场进行着，我们分享着快乐，又发明了一个又一个的游戏与名称：“西瓜战车”，可以像西瓜一样随意飞驰的战车，且体积庞大。“枪与力”，两种不同武器之间的PK，用石头剪子布进行移动和打仗。
一年年过去了，办公室一个个换着，童年也渐渐逝去，但我们之间的友情，那段珍贵的童年，依然如旧。
年龄会变，性格会变，时间会变，友情不会变，童年不会变。
别了，办公室的景象；别了，景象中的游戏；别了，游戏中的我们。
参观办公室的作文14
我与班上其他两人一起称为“三只松鼠”。因为门牙都很大，像松鼠一样。今年12岁，长相一般，体重33公斤，身高保密。
从小十分顽皮，长大后才斯文点。一次在与小伙伴一起玩时，一个人说：“这游戏玩的多无聊呀！要不，我们去别人家捣蛋吧？”“好呀！”大家都爽快地答应了。我来到一户人家，举起石头就往人家窗户上砸。“砰”！玻璃被我砸碎了，结果刚好被人家抓到，并告诉了我爸妈。回到家后被毒打了一顿。
现在的我十分马虎，就说上一次默写英语单词吧！那天，我所有英语单词都记得滚瓜烂熟，默写时我胸有成竹地写下所有的单词。可当发下来时，让我大吃一惊，18个单词，我居然错了八个，几乎快一半了，怎么可能！不应该呀。我昨晚明明认真记了一个晚上，不可能有错误呀！我拿起默写纸，仔仔细细看了一遍，天哪！我竟然是因为那八个单词中都少写了一个字母，所以才错的。唉！原本可以全对的。就因为默写时太马虎，如果仔细点就能全对了。呜呜呜！我错得也太可怜了，唉，都是粗心惹的祸。
虽然我作业很马虎，但我体育还行。在班上比赛还是能拿前五名的。但就是因为懒，不愿意参加比赛。如果参加应该能取得一个好名次。
你们愿意和一个这样的我交朋友吗？
参观办公室的作文15
黄昏过后天气依然燥热，午后的热气一直延续着。正是这样，乡村的夏夜才显得妙趣横生。
夏天的夜晚总是让人沉醉其中，夜空中的星辰显得格外璀璨。今夜的那一轮明月显得格外明亮，皎洁的月光映在河面上，闪闪发亮，河面的青草在微风的拂动下摇曳生姿，尽显妩媚。草丛中的青蛙开始“呱呱呱”地叫个不停，依附在树干上的蝉也“知了，知了”地鸣叫着；不知什么时候萤火虫欢快地飞了出来在树上一闪一闪，仿佛开始了一场盛大的晚会。
在夏夜里，最热闹的莫过于村中的大榕树下。这里聚集着辛苦了一整天的人们，他们饶有兴趣地在较量棋艺，有时严肃认真，有时又轻松活跃，不少路人被他们吸引了过来，情不自禁的在此驻足，观众也因此越聚越多。他们静静地蹲坐在旁边，沉迷棋局之中。坐在树下石凳上的老人神态安详，他们悠闲自得的扇动着手中的扇子，与老伙伴们有说有笑。充满童趣的孩子们更是玩的忘了回家，尽管已经是深夜，却依然热闹。
草丛中，昆虫演奏；榕树下，人声鼎沸。夏夜的乡村是一个只有你来过才能读懂的故事。
参观办公室的作文16
一道美味的菜必须要有好的调料。我们402班就像是一道正在烹饪的菜，53种调料使它变得更有味道。
陈佳豪――小辣椒
大家一定很好奇，为什么陈佳豪有这个美誉呢？别着急，听我慢慢道来。他性格豪爽，为人心直口快，但脾气又很大，只要你动他一根毫毛，他就会瞪大眼睛看着你。一次，班上的两个同学斗起了嘴，还动起了手，崔老师又不在，“小辣椒”就登场了，身高马大的他在这两名同学中间一站，两眼一瞪，嗨，还真灵，两个人嘟嘟囔囔地走开了。就这样，火辣辣的他成了班级的重要人物。
鲍罕琪――酱油
“酱油”是他的形象代名词。因为酱油是黑红色的，而鲍罕琪不但皮肤长得黑，更主要的是他不太讲究个人卫生。他的手黑乎乎的，课桌里塞满了废纸……究其原因，是他的自理能力实在太差，每次放学都是妈妈来帮他整理书包和课桌的。不过，最近崔老师一直在监督他，他也有所觉悟，相信不久，他会把这个不光彩的代名词摘掉的。
张浩越、我――小麦和盐
大家有所不知，我们班上有一位麦霸――张浩越，他每天都在唱歌，下课唱，做作业唱，连上wc也唱。至于我每天讲“咸话”，所以我才是盐。
崔老师――厨神
能让一道菜好吃，要有一位好的厨师。崔老师每天辛苦地教育我们，不分日夜地为我们操劳，尽自己的所能教我们知识，培养我们如何做人，让我们班的成绩和风貌都有了明显的进步，“厨神”――就是崔老师。
这就是我们班，一个53种滋味集于一身的多姿多彩的班级。
参观办公室的作文17
今天，我被妈妈荣幸的带到了他的办公室里面，办公室里面有三个叔叔，加上我妈妈，一共是四个人。早晨，我在家和妈妈吃了早饭，来到了汽车出发点去坐车，车像一只蜗牛，慢慢的在马路上爬行。经过了漫长的时间，我们终于到了妈妈的办公室。
妈妈说今天要搬家，让我早晨先写一会作业，我才没有这个闲工夫呢！我在妈妈的办公室里面瞧来瞧去，看看有没有什么新鲜玩意。找来找去，还是挺无聊的。我又把目光聚集在一个电子秤上，我左看右看，摁开了开关按钮，电子秤嘀嘀嘀嘀的响，好了，可以使用了。我把手放上去，使劲的按，上面的数据就从到了，然后以上的数据走测试不出来了。
这个东西挺好玩！
不行！这个不能玩。
为什么？
因为妈妈还要用呢。
你们只好我看见什么了么？我看见了电脑，我打开电脑，里面竟然有一个游戏象棋。正好我要测试一下我的象棋水平，好了，开战。我和电脑打了起来，当顶炮，把马跳我们打了十个回合了，成绩是9：1。我是1。惨败而归，看来回家还要多多练习才是。但是我郭太狼什么时候认输过，继续打！呀呀呀，但是和我下棋的那一个人可能是国际象棋高手。
我翻开妈妈的抽屉，看见里面琳琅满目的小东西乱乱散散的摆放在 妈妈的抽屉里面，里面有：小镜子、雪花膏、风油精、固体胶等等一系列的小型杂物。但是我继续向下翻，发现了群东西，让我非常吃惊，是钥匙，但是里面的钥匙数不胜数，1、2、3、4、545、46、47。简直是太多了。
下午到了，妈妈他们要搬家了，我们把东西一样一样的从这屋搬到那屋，首先是电话，然后是连椅，还有橱柜，还有饮水机，大大小小的物件都在其中搬来搬去，让人们看了眼花缭乱。不明白的人以为是在建立一个新的马戏团，为人们表演节目呢。
搬到一样东西的时候人们都犯苦了，这个是一件大东西，一般人可是抬不动它的，他就是又大又高的氧气瓶，我们四个人同心协力，一起把氧气瓶罐给滚出去。费了不少时间，终于把氧气瓶子给滚了过去。搬了家之后，新家要比旧家大许多，就加是一件小小的屋子，而新家是两件大大的大屋子。哎，真是工作环境越来越好了，要是这样的话，二年搬一次家，过上三十年，就可以在大别墅里面工作了，到时候坐在沙发上，用电脑控制机器。真是太舒服了。但是这个是非常想象的。
到点了，我和妈妈又坐上了车，回到了我们心爱的家。
参观办公室的作文18
时间一分一秒地过去了，飞速发展的科技给人们带来了很多方便。我今天要为大家介绍的是未来的教师办公室。未来的教师办公室里有很多先进的机器。你别小看它们，它们可是教师们的好帮手。有了它们，教师办公方便多了。
教师们每个星期一到星期五都要费力地批改作业，很辛苦，也容易患腰椎和颈椎病。现在，每个教师按一下办公桌上的按钮，一台作业批改机器就会出现。教师们只要把作业放进机器里，批改机很快就会把作业批改完。最后作业批改机会把每个学生的作业情况输出来。这真是太方便了！另外，每次考试之后，教师们也可以将试卷放进批改机里批改。有了作业批改机真是太方便了！
再说考试，现在教室里安装了可移动的针式监控器，所以已经是无人监控考试了。考试时，如果有的学生作弊，教师就只要在办公室里遥控警告或在成绩册上记低分。
上课时，同学们打开课桌上的电脑，就会在电脑里看见教师。教师在电脑中进行视频教学。学生们呢？也不用再背着沉重的书包上学了，全是无纸化课本和作业，真是简便易行。
说了这么多，大家是不是也在为教师们着想呢？如果你们也为教师们着想，就一定要努力学习，将来研究出更多利于教师们身心健康的机器。
参观办公室的作文19
1、趣相世界，无限惊奇，畅享快乐。
2、趣相世界，意想不到的'奇幻，传递另类快乐。
3、趣相世界，快乐无限。
4、趣相世界，创造快乐。
5、趣相世界，属于你的精彩。
6、趣相世界，一起快乐。
7、趣相世界，给你快乐。
8、趣相世界——来，就享受快乐。
9、趣相世界，无限体验。
10、趣相世界，金牌快乐。
11、趣相世界，终极欢乐向往。
12、趣相世界，绝妙体验。
13、趣相世界，趣味人生，爱玩有道理！
14、趣相世界，要你快乐。
15、趣相世界，制造快乐。
16、趣相世界，畅游奇幻。
17、趣相世界，最大快乐。
18、看爱来趣相世界，让快乐长出翅膀。
19、趣相世界，乐趣无边。
20、趣相世界，制造无限快乐。
21、趣相视界！给你最纯粹的视觉享受——See you want to see！
22、趣相世界，欢乐无界。
参观办公室的作文20
生活中见得*凡的人。
——题记
她是一个生活在几千亿人当中的*凡人，却要担着许多人不曾担任的重任，就因为，她是一个母亲；她是一个生活在几千亿人当中的*凡人，却要将一颗心分成上百份，为这个家庭在社会中扎稳脚，就因为她是母亲。
是她给了上万人的生命，让一个美丽的地球变得繁华。唐代的王建曾这样说过“人见生男生女好，不知男女催人老。”母亲为了我们，受尽了操劳，在她倒下之前，已经耗尽了精力，她已经累了……
我们是母亲生的，我们是母亲养的，我们是母亲一手带大的，为了母亲，也是为了我们的未来，让我们赶快长大，为母亲分担痛苦，《格言联璧》也曾记载到“父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。”
母亲是操劳的，母亲是憔悴的。让我们为母亲献上一朵永不凋谢的花，只有母亲带上才美丽的花；让我们为母亲献上一首赞颂的歌，只有母亲听了才能显出澎湃和赞颂的语气的歌。
为母亲洗洗脚，为母亲捶捶背，帮母亲揉揉脚，为母亲倒一杯水。这么多事例都可以用来回报母亲对我们的爱，那就让我们一起行动起来，让母亲的脸上每一天都洋溢着灿烂的笑容。
啊！母亲，这是一个多么美丽的称号啊！母亲，这是一个多么光荣的称号啊！
我的母亲
在这个世上，有一个人，她不求回报，默默的为你付出着，只为你能幸福。
在这个世上，有一种爱，她不求感激，无私的让你索取着，只为你能快乐。
这个人就是——母亲。
对我这一个孩子来说，母亲就是我最爱的人，我的全部。
母亲，每天都在天刚亮的时候，把我喊醒，叫我披衣做起。我从不知她究竟坐拉多久。在我醒来的时候，当然早已准备好啦早餐等我开饭。也许人们都认为这是一个母亲应该做的，可我却不这样认为，这也这是每一个母亲天天做的最*常，可这最*常的事，却可以让每一个能观察这一切的孩子充满动力。
在一个完美的家庭中的我，也有犯错的时候。可总是在经过父亲严厉的教育后，而母亲还给我改正的机会，让我重新恢复动力。
说实话，我的母亲教给我的最重要的是待事的好脾气。我的大娘是一个比较自私的人，而且好像还跟我的母亲天生不和似的，一点小事就对我母亲大呼小叫，只有有事要我们帮忙时才会给我们个‘甜枣吃’。记得胡适先生曾经说过‘世间最可恶的是莫如一张生气的脸，世界上最下流的事莫如把一张生气的脸摆给别人看。这笔打骂更难受。’记得那时在大年初一，母亲到大娘家拜年，想借大年初一这个喜庆的日子，来缓解一下我们两家的矛盾，以为大娘在这个喜庆的日子会不提不开心的事，可是事事不尽人愿，没提是没提，可是那也不给母亲好脸色看一只摆这个生气的脸。虽然我母亲有心脏病，但母亲却一直保持着一个笑脸。想着用笑脸去掩盖这一切。可身为他的儿子，我可以很容易的看出她是多磨的伤心啊！
我的母亲始终也是一个女人，他也有脆弱的一面，在实在忍不住的时候，却也只是到我奶奶家哭一下，回来却还是对我说要我跟大娘家搞好关系，他们那不好那也只是他们长辈的事。
如果我有一点好脾气的话，我都要感谢我的母亲。
关于速写人物作文5篇（扩展8）
——写人物的作文5篇
【精选】写人物的作文5篇
参观办公室的作文21
参观韩美林艺术馆观后感5篇
参观韩美林艺术馆1
今天我们参观了韩美林艺术馆。一路上，我们排着整齐的队伍，高高兴兴的往韩美林艺术馆走去。刚到门口，我就看到两个雄伟的麒麟，他长得又高又大，看上去还有点害怕！我想：这一定是韩美林爷爷的作品吧？进馆以后，我第一看到的是那钢琴，解说员阿姨说：“这钢琴上面有很多人的签名，真是壮观呀！”再往这边看，咦，这不是一个金球吗？解说员阿姨说：“这不是金球，是十九条龙合起来的一个雕塑”，小学生作文《小学生观察日记作文》。他们栩栩如生，张牙舞爪，一看就是百兽之王。其中最吸引我的是那凤凰。啊，这也太高了吧！阿姨说：“这个不是最高的，最高的长达49米，这个才12米！”
短暂的参观就要结束了，我还沉静在一个个雕塑中，韩美林爷爷的作品真是太棒了，开阔了我们的眼界！以后我也要做个艺术家。
走进韩美林艺术馆2
今天，我们全三年级学生去了韩美林艺术馆。
我们下午1点半从学校出发，一直走到了韩美林艺术馆。进入艺术馆大厅，有讲解员阿姨为我们讲解，真好。每当我看到一些特别奇怪的作品，都会为讲解员阿姨，这是什么，那是什么。每次问完，阿姨都会客客气气的告诉我这是……
参观过程中，我们看到了飞机模型、福娃，还有一些其他的作品。当讲解员阿姨说“韩美林爷爷画了65幅可爱的猫头鹰的画像”的时候，我想：“如果我也画65只猫头鹰，那我要花多长时间呀？”然后，我们随着阿姨转过身来，阿姨接着说：“韩美林爷爷用了3个小时画出了100条形态各异的小鱼！”随后，我们还知道了“母与子”的作品和来历。
从参观开始到结束，我们参观了许多，还真有点恋恋不舍，真想再看看。我确实非常喜欢这里。如果有时间，我会带爸爸、妈妈一起来参观韩美林艺术馆，认识和了解韩爷爷的'这些艺术作品，我来给他们当讲解员！
韩美林艺术馆——观后感3
今天我们去韩美林艺术馆参观，我们排好队，就上路了。
一路上尘土飞扬，不知道我们喝了多少土啊！我们到了韩美林艺术馆，就按班级排好队，然后准备参观了，我们班是第三队进去的。
我们最先看到的是一个大钢琴，是三角钢琴。上面写着很多我不认识的字。这个钢琴还是五颜六色的，在钢琴的上方，挂了一个牛头。听阿姨说：“这里的一对牛角并不是牛角，而是一位指挥家的指挥棒。
我们接着往前走，看到了一个金色的圆球，上面有一颗宝珠。仔细的看，再数一数，一共有九条龙，所以叫“九龙盘珠”。
接下来，我们又进了展示厅，里面有一盒实验品，它们虽然是实验品，但是非常好看。可见，韩爷爷做每一件物品多么认真。听阿姨说，这个大盒子里有一千多个实验品，我当时很惊讶，怎么会有这么多实验品呀！我们上了楼，在楼梯旁边的墙上，有许多甲骨文，我就开始猜了……。忽然，我把头往左一转，惊奇的发现了一种动物，可怎么看也不认得是什么。这时，阿姨说：“这种动物是凤凰，有12米高。”好大，好漂亮啊！
但是，给我印象最深的还是一座大佛，有三层楼那么高，在灯光的映衬下，闪闪发光，真是佛法无边。
下次我一定带爸爸妈妈来看看，到时候我来给他们当解说员。
参观韩美林艺术馆4
今天，三年级八个班全去参观韩美林艺术馆，路上，我看见了茂盛的树林、嫩绿的小草、五颜六色的鲜花，欢乐的小鸟，我心里非常高兴。
我们来到艺术馆门前，看见一座女孩的雕塑，好像在和我们打招呼。
我们来到了艺术馆里面，一进去就看见了一个牛头，真漂亮，再往里走走，就看见了一个近十二米高的佛祖，左手捧着一朵莲花，右手指尖向下，脸上满是严肃的表情，我们又向前走看见一只大凤凰，把我吓一大跳，它的嘴尖尖的，翅膀伸得很高，尾巴伸得比翅膀还高，就跟活的一样。我还看到了一个佛头、很多陶瓷制品、差不多一百多副画，这些作品给了我很大的振撼。
在回来的路上我想，我要成为韩美林一样的人，做很多东西给人们使用和参观。成为一名伟大的艺术家。
参观韩美林艺术馆5
今天，学校组织我们去参观韩美林艺术馆，同学们都兴奋极了。进了艺术馆，首先看到的就是一架大大的钢琴，上面有好多名人的签名。然后我又看到了大大的牛角，不过说起来也奇怪，这对牛角不是对称的，一边向上，一边向下，有趣极了。
我们经过一条长长的通道，进入了一号展厅，一号展厅里有好多钧瓷，韩爷爷把他们做成了小猫、小鱼的外形，除此之外，韩爷爷画了65只不同又可爱的猫头鹰，又画了100只不一样的鱼，画这些鱼，韩爷爷只用了三个小时。
我们又来到福娃面前，听过讲解员阿姨的讲解之后，我才恍然大悟，原来奥运会的福娃标志是韩爷爷设计的呀！
后来，我又看见了一座巨大的佛像，“这座佛像到底有多高、多重？”讲解员阿姨告诉我们，这座佛像高达米，重90吨。 不知不觉我们就走出了艺术馆，我们依依不舍地向艺术馆告别，我一定不会忘记。
参观办公室的作文22
在秋高气爽的季节里，你一定见到过各式各样的菊花吧!可尽管如此，肯定没有多少人很了解菊花的，今天我就给大家介绍一下吧!
菊花在植物分类学是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊等栽培类型;按花瓣的外观形态分为园抱、退抱等类型。菊花是中国十大名花之一，花中四君子之一，也是世界四大切花之一。不经意一瞟，一朵鲜艳的黄花就落入眼中，给人的心底注入一束温暖的亮光。
菊花在晚秋时开放，可是到了冬天依旧能在风中傲然挺立，这是为什么呢?这是因为为了抵御严寒，菊花在秋末温度逐渐降低时，在酶的作用下，将体内的淀粉转化成溶解于水的单糖，使细胞液的浓度增大。这样，即便是在气温降低的情况下，细胞内的水也不易结冰，大大提高了对抗霜冻的本领。就像是水到了冬天很容易结冰，但你如果作文在水中加上糖溶化后，它就不会结冰。这让我想到电影《山菊花》，女主人公发边总是别着一朵黄色的小菊花，淡雅素朴，就像山野里开着的一朵朵小菊花，坚忍、顽强。
而菊花除了能让你赏心悦目外，它的功效和作用也绝对能出乎你的意料。菊花实用性很强，洗净晒干后，可以做成菊花枕。睡过菊花枕的人，眼耳清明，神清气爽。菊花还可以泡茶，不仅生津解渴，更能清热下火，想必不少人喝过这口味清甜的菊花茶。在这初冬季节，它可以防治流行性感冒，治疗高血压、肝炎、痢疾等都有明显效果。野菊花的浸液对杀灭孑孓及蝇蛆也非常有效哦。
你瞧，小小的菊花也是很“厉害”的!无论在哪儿，它就如一个具有古典气质、清丽优雅的女子，花香也雅，淡淡的，若有若无，却分明能感觉到，花香随风袭来，瞬间，鼻孔里便清香满溢。真是醉了清风，也醉了人。
参观办公室的作文23
提起去老师办公室，那都是惊恐万分啦！我也去过N次！
“哈哈哈…”咱们班的搞笑大王正把我们弄得哈哈大笑，忽然有同学叫我：“高鸿英，青老师叫你去她办公室。”“啊！找我干嘛？”我一脸迷茫，笑容立刻僵住了。“我也不清楚找你干什么，快去吧，一路顺风喔！”我忐忑不安地走上楼梯，来到办公室门前轻轻的敲门。“进来”。我推开门，来到青老师身边，“青老师，您…找我？”“对啊！你上次画的科幻画得奖了，不错嘛！下去后通知全班同学，下节课去多媒体教室上新课！”“嗯……”
走出办公室，心想：我还以为我犯啥错了呢，呵呵…虚惊一场！
“叮铃铃…”随着下第二节课的铃声，我一觉睡醒了，“oh my gad”死定了，英语考试我怎么睡着了啊？怎么办，怎么办！英语试卷也被收走了……做完课间操，胡老师就叫我：“高红英，跟我去办公室！”我的心怦怦直跳，每走一步心跳就加速，心想：一定是因为英语考试睡觉的事，这下完啦！“坐啊”“高鸿英，你最近怎么啦？你平时上课英语挺好的啊，不至于考58分吧，你好好看看，这么简单的题你都没做，不会吗？像考试一样你在重做一次。”唉！我这是怎么啦！我太……
“喔耶…”紧张的语文测试结束了，我放松了一口气。突然，“高鸿英，曹老师，叫你去她办公室。”“天哪，一定是没，我咋就如此命苦呢？”我带着疑惑去了，曹老师拿着我的卷子对我说：“不错啊！古文单元能考91分，这次的题目还是有点难度的！”“啊！”我惊讶，“继续努力喔！”
“yes!yes!yes!”
其实呢，老师办公室也没你想得那么可怕！只要做个好学……“高鸿英，来我办公室一下！”瞧！老师又叫我了！
参观办公室的作文24
伟大—这就是我对鲁迅先生的第一印象。因为鲁迅先生日夜为改变民族的命运而忙碌着。身体瘦弱的鲁迅先生却是文学上的巨人。鲁迅先生幽默，且不乏亲切。在我看来，他是*凡而伟大的人！
鲁迅先生去世的时候，终年才55岁，却写出了无数经久不衰的作品比如《阿Q正传》、《狂人日记》等许多作品被译成了外文广为流传。但被世人所敬仰的鲁迅先生却总觉得自己做得还不够。
鲁迅先生在日本学医时，意识到华人“华人的病不在身体上，而是在心理上。”于是鲁迅先生决定拿起笔，通过自己的文章来呼吁所有的华人，所以有的人说：“鲁迅先生的笔是同黑暗作斗争最厉害的武器。”
鲁迅先生那爱读书的精神特别值得我们去学习。人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，原因是鲁迅先生或者是为了多数人更好地活。鲁迅先生给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把鲁迅先生举得很高，很高。
鲁迅先生也从不突出自己的地位，卖弄自己的知识。鲁迅先生只是默默地接受人们给他的荣誉和赞赏。
就像鲁迅先生所说的：“有一分热，发一分光。”鲁迅先生的文章永远是*历史上最璀璨耀眼的光芒。
参观办公室的作文25
叮铃铃，叮铃铃随着美妙的下课铃声响起，同学们已经像将要被放出笼的小鸟，做好了要冲出教室的姿势。等老师一走出教室，班里就沸腾起来了，有的同学像快马一般奔出教室；有的已经三五成群聊起了天；有的在教室门口当起了情报员
小吉同学似乎早已在等这一刻了。他兴奋站起来，看了一下四周，一个健步跑出了教室。在走廊里张望了几下。这时，他嘴角慢慢上扬，露出了一点点白白的牙齿。接着，他又往后退了几步，回到教室门口，把身子藏在了墙后面，手扶着墙，只留了小半个脑袋在外面。只见他那睁得滴溜圆的眼睛紧紧盯着办公室的转角，头不时得转来转去，像一个监视器一般。过了不久，他快速地转过身来，身子一矮，面带着诡异的笑容，大声地喊道：老师来啦，快跑！顿时在聊天的、玩游戏的、离开座位的所有同学，动作迅速地回过头，转过身，跑回座位手忙脚乱拿起作业，假装认真的写起作业。不到3秒钟的时间，大家的动作整齐划一，像专门训练过的一样，瞬间安静了许多。
可过了一会，还不见有老师过来。我扭过头来一看，肇事者正在那偷笑呢！他眼睛眯成了一条缝，嘴巴咧着：哈哈哈！他似乎心里想着：嘿嘿！他们上当喽！成功啦！同学们见老师一直不来，才知道上当了，便又恢复了原来的喧闹。
关于速写人物作文5篇（扩展4）
——人物传记人物作文5篇
参观办公室的作文26
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它并不惹人注目，因为它只可是是一朵朵普普通通的小花。
我个性喜爱野菊花。记得小时候在姥姥家的一年秋天，姥姥带我到野外去玩，来到一个山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄花好看极了。可是当它没有开花的时候，人们只认为它是一个普通的小草。秋天一旦花开这就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长到了深秋初冬时节百花凋谢，它却依然开放。
姥姥告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡摘花时不留意滑了一跤脚上擦破皮出血了。我直叫痛，这时姥姥立刻摘下几朵盛开的野菊花挤出汁，敷在伤口上，我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。姥姥说，野菊花还有消毒止血的功效。解放前穷人治伤买不起药就用干的野菊花熬水洗伤口还真管用。姥姥又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我回到家中心里总是想着野菊花。假期去姥姥家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶喝，我喝过红茶、绿茶可是可从来没有喝过菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得泌人的清香直入肺腑，直顶上清凉的饮料哩。
野菊花土生土长，无所需求却默默地无私向人们奉献。我喜爱它的朴素，它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长，不求索求，只要给予。如果能够，我期望做一棵野菊花，在山坡上绽放。
参观办公室的作文27
在周末时候，我利用空闲时间把《钱学森》这本书给读完了。读完之后，我感受颇深，让我觉得钱学森是一位伟人，他非常了不起，是一位爱国人士。
故事内容大概是这样：1949年10月1日时候，新*诞生了。当时任美国超音速实验室主任钱学森听到这个消息时，他深深为祖国新生而高兴。当他正准备回国时候，却被美帝国主义用尽各种手段阻挠。
当我读到“钱学森是*人，我是中华人民”这句话时，我真、真深深地被他感动了。他这种强烈爱国之心，实在是无人能比。他放着高薪美国实验室主任不做，却要回到刚刚成立*，当时让我感到有些不可理解。
我继续往下看，原来他是要回到自己祖国，用自己知识和发明来报效国家，用自己努力和创造使*不再落后，他要用科学不断地造福祖国和人民。从这，可以看出钱学森对自己祖国怀有深深眷恋之情。
在现实生活中，我觉得自己对祖国认识和感情不够深厚，每当新*生日来临，我总是不太关心和在意。读了《钱学森》一书后，我发现自己做真是不好。我下定决心，一定要以钱学森为榜样，无论在何时何地都要胸怀祖国，把祖国和人民利益放在第一位，做一个爱国爱民好少年。
关于速写人物作文5篇（扩展5）
——人物传记的作文5篇
参观办公室的作文28
爷爷很喜欢种菊花，年年的菊花都不畏寒霜，鲜花盛开。
去年，我问爷爷：“你是怎么种菊花的？开得这么漂亮。”爷爷说：“要赏菊，跟我学。”今年五月份，在爷爷的指导下，我找了些小塑料盆，装上土。从去年留下的种盆里，春天长出的新枝，剪取长12厘米明代4-5节的枝条，把一半插在土里，按紧，浇上水。然后把盆放在底楼墙角遮阴处，避免太阳直晒,之后常保持湿润。开始几天枝条上的枝有点发蔫，我问爷爷是怎么回事。爷爷说：“这时还没长根，它吸收不到水分。没关系，过几天就好了。”果然，15天后，枝条慢慢长出根须，接胖也开始发新芽了。我每天都要抽空去关心它们。有一天，我忽然发现有的叶子有点卷，仔细一看，叶子背面有蚜虫。我问爷爷怎么办。爷爷说：“蚜虫吸菊花的汁，捏死它。”于是我每次看见一只就捏一只，让它死无葬身之地。又有一次，雨过天晴，我去看菊宝宝，发现有只蜗牛在吃菊叶，我向爷爷报告，爷爷指示：它也是菊花的天敌，消灭它。我把蜗牛捉下来，扔在地上踩死，让它粉身碎骨。爷爷还教我，虽说泥土要保持湿润，但下大雨时，只要雨一停，就要爸盆里多余的水倒掉，以免烂根。到立秋后，菊苗已有20多厘米高，这时爷爷说：“小盆已不够它生长了，应换盆。”于是我和爷爷搬来大盆，把菊花苗饭碰定植其中。到了9月底，爷爷又告诉我，这时可以不要那么多枝了，选1-3根优良的留下，叫定头。定头后，发的新枝芽要打掉。到10月上中旬，爷爷对我说：“为使花蕾长得大，每枝只留一个，其余的都摘掉，在根部培些肥泥，把养分集中供给几个花蕾，使花朵开得更大，花期更长。”到11月，花骨朵含苞待放。
爷爷说：“你的学习圆满成功。把它们拉到自家阳台上欣赏吧。”到12月，菊花张开了笑脸，有大红色，有紫红色，有黄色，有白色。它们有的像绒球，有的像凤爪，有的像鸟巢，还有的像小葵花，它们在寒风中争奇斗艳。
我家阳台像办菊展一样，美丽极了。
参观办公室的作文29
传闻中的是其实并没有那么可怕，我就亲身体验过，并且铭记在心中，因为那一次我从中体会到人与人之间的交际道理。
我还清晰的记得，在四年级的时候，班上的同学成绩有些许下降，老师就会找他去办公室。于是，我便对“办公室”这个词有种说不出的惧怕，因为从办公室里出来的同学，脸都有些难堪。但是不幸从天上不偏不倚地降落在我头上。一次单元测试中，我竟出人意料的考砸了：.分；这个令我仍记忆深刻的等级分数，让我恐慌，让我震惊！像火山爆发般猛烈，像火星撞地球般绝望：老师一定会叫我去办公室的。
要来的日子始终还是如期而至了，在即将上完这节可怕的数学课前的一刹那，老师还是说出了那句让我后怕的话：“张裕邕，来我办公室一下。”我顿时傻了，从来没有过的经历，让我不禁先后悔起来。早知道现在，当初考试时就应该多检查一遍啊！人生最大的痛苦，莫过于此啊！在同学们一个个幸灾乐祸的呜呜声中，我走向了老师的办公室……
我拖着无力的双脚，带着绝望的心情，既不情愿地走向了老师的办公桌。“张裕邕啊，最近你的学习态度有所改变了，要好好努力，改正你的缺点：马虎又爱讲小话，希望你不需要我*心，因为还有一帮差生需要我的耐心教导；希望你帮我分担一些压力啊。”老师那亲切和善的话语立即把我心中的恐惧击退了。望着老师憔悴的面容，我唯有一些愧疚，我下定决心与老师承诺：不再让她*心。
这就是第一次去办公室的经历，并不像上*山，下火海般，只是不定是的与老师沟通。俗话说得好：沟通让人友爱，代沟令人相憎恨。
参观办公室的作文30
九月的一天下午，我家的楼梯口不知从哪“飞”来了一条围巾，里面还包着一些黑黑的东西。
住在我家楼下的非非跟他爸爸一起出去玩，回来时竟发现：那条围巾里包着几只可爱的小猫。
“喂！你们快来看啊！围巾里竟有六只刚出生的小猫！”颜叔叔边招呼我们下来，边大喊我们。
我急急忙忙地冲下了楼梯，真想马上看个究竟。
果然，里面包着六只小猫，旁边还有一只奄奄一息的大猫。
“这只大猫怎么了？”我好奇地问。
“哦，它好象得了病。”颜叔叔可怜地说。
那些小猫“喵喵”直叫，艰难地在围巾里爬着，似乎听到了我们说的话。
这时，我爸爸来了。
他看了看围巾，瞧了瞧里面的小猫，问“小猫是不是饿了呀？”
我一听二话没说，冲上楼拿了一杯牛奶。
这时，问题来了：小猫太小了，不会喝！我蹲了下来，想了想，忽然，我产生了一个大胆的主意。我叫颜叔叔拿一个注射器，把牛奶灌到注射器里给小猫喝。
“万事俱备，只欠东风了。”我高兴地说道。
爸爸小心地拿起了小猫给它们喂奶，小猫还真吃了，我太高兴了。爸爸还决定把小猫带回家，他怜惜地把小猫抱着向屋里走去，生怕出了一点差错。那一刻，我真高兴。因为我们帮助了六只可爱的小动物！
参观办公室的作文31
她苗条的身躯，长而乌黑的秀发，白皙而红润的面颊，大而明亮的眼睛，红红的嘴唇，成为人们喜爱她、追捧她的亮点。
甜蜜的笑容，小小的酒窝，经常出现在生活中。
特别的是，她有着米的高个子，(她才读五年级)使她无论走到哪里，人们都会惊奇地问：“你读初中还是高中?”她喜欢弹钢琴、吹笛子，也喜欢听音乐、玩游戏。她，无论是在哪里，都会成为那里的“小明星”。
她天生美丽，天生可爱，还天生的善良。看见街头的讨饭的乞丐，丢下10几块钱，还要送一点儿饼干、面包。她成绩优秀，十分能干。
别的女孩子怎么也美不上她!!!
关于速写人物作文5篇扩展阅读
关于速写人物作文5篇（扩展1）
——速写人物作文5篇
参观办公室的作文32
今天，我被妈妈荣幸的带到了他的办公室里面，办公室里面有三个叔叔，加上我妈妈，一共是四个人。
早晨，我在家和妈妈吃了早饭，来到了汽车出发点去坐车，车像一只蜗牛，慢慢的在马路上爬行。经过了漫长的时间，我们终于到了妈妈的办公室。妈妈说今天要搬家，让我早晨先写一会作业，我才没有这个闲工夫呢！我在妈妈的办公室里面瞧来瞧去，看看有没有什么新鲜玩意。找来找去，还是挺无聊的。我又把目光聚集在一个游戏象棋。正好我要测试一下我的象棋水平，好了，开战。我和电脑打了起来，当顶炮，把马跳我们打了十个回合了，成绩是9：1。我是1。个电子秤上，我左看右看，摁开了开关按钮，电子秤嘀嘀嘀嘀的响，好了，可以使用了。我把手放上去，使劲的按，上面的数据就从0。00到了3000。5，然后以上的数据走测试不出来了。这个东西挺好玩！不行！这个不能玩。为什么？因为妈妈还要用呢。你们只好我看见什么了么？我看见了电脑，我打开电脑，里面竟然有惨败而归，看来回家还要多多练习才是。但是我郭太狼什么时候认输过，继续打！呀呀呀，但是和我下棋的那一个人可能是国际象棋高手。我翻开妈妈的抽屉，看见里面琳琅满目的小东西乱乱散散的摆放在？妈妈的抽屉里面，里面有：小镜子、雪花膏、风油精、固体胶等等一系列的小型杂物。但是我继续向下翻，发现了群东西，让我非常吃惊，是钥匙，但是里面的钥匙数不胜数，1、2、3、4、545、46、47。简直是太多了。
下午到了，妈妈他们要搬家了，我们把东西一样一样的从这屋搬到那屋，首先是电话，然后是连椅，还有橱柜，还有饮水机，大大小小的物件都在其中搬来搬去，让人们看了眼花缭乱。不明白的人以为是在建立一个新的马戏团，为人们表演节目呢。搬到一样东西的时候人们都犯苦了，这个是一件大东西，一般人可是抬不动它的，他就是又大又高的氧气瓶，我们四个人同心协力，一起把氧气瓶罐给滚出去。费了不少时间，终于把氧气瓶子给滚了过去。
搬了家之后，新家要比旧家大许多，就加是一件小小的屋子，而新家是两件大大的大屋子。哎，真是工作环境越来越好了，要是这样的话，二年搬一次家，过上三十年，就可以在大别墅里面工作了，到时候坐在沙发上，用电脑控制机器。真是太舒服了。但是这个是非常想象的。到点了，我和妈妈又坐上了车，回到了我们心爱的家。
参观办公室的作文33
“写得这么差，给我重写！”预习本甩到我的脸上。“重写”两个无情的大字出现在我的本子上。因为一次写得“龙飞凤舞”，一次写得“上窜下跳”，老师一次又一次叫我重写。要是在教室里也就算了，可是叫我到办公室……
我把本子放在办公桌的一角，想：“莫非我的字注定要重写的？”翻开本子，就是一行批语：“陈睿哲，把字写好点！”接着是两个鲜红的大字——“重写”。那几个“私闯民宅”的字是写弯了。于是我改了正。不一会，全部重写完了，我想：“还是等老师心情好一些，再给她批吧……”我装着在订正。过了一会，我悄悄地瞄了一眼老师，她的眉头紧锁，我想：“不行！此刻叫她批，凶多吉少的！再等会儿吧，现在她正在气头上。”我瞄了瞄我的字，一个个正得很，心里默默地给自己做了个评判：“有进步！”我自言自语道：“也许这次会通过的！”
老的脸这时好像转晴了，好给她批了。但我转念一想：“会不会是自我感觉良好？”我不敢上去，只好埋头装着写……认真写与随便写到底不一样，要是第一次认真写，也就不会罚重写了。可就是速度太慢，误事。这时，我抬头望望挂钟，哟，已经5：59了。我究竟要写到什么时间？只见老师脸上终于露出了笑容，我得抓紧这时间！要不然，她心情一变，我又倒霉了。
我一骨碌站起来，走向老师，交上本子……老师看了我的字，好像吃了一惊，说：“你不是写得好字的？真写得不错，呵，下次也要写得这样！”一听老师这话我就高兴了起来，想：“哈！我终于能离开这个该死的办公室了！要知今天悔不当初！”
参观办公室的作文34
天空微微泛出一点鱼肚白，巢中的鸟儿还在呢喃睡梦中，连露珠都还没凝结滴下，学生们欣欣然张开眼或在匆忙地洗漱中，他们，却已屹立在学校的各个场所，保卫着学生的安全。食堂拐角处，几乎每时每刻都能看到保安叔叔和那笔挺的身影。
他们没有鲜艳华丽的服饰，没有高大帅气的外形，从来不说豪言壮语，也没有什么丰功伟绩，他们以前或许是气宇轩昂的军人，可能是意气风发的年轻人，可能是家道中落的普通人……但自从他们从事这个职业起，就时刻遵守着职业道德。
晚自习结束时，天空早已拉上了黑色的幕布，教学楼也从灯火通明，变得漆黑一片。但此时，传达室里仍然灯光明亮，像黑夜里的一盏小灯，给人足够的安全感。
记得刚来学校的时候，一天中午，爸爸带着东西来门口看我。刚到校园的我，还不怎么适应住宿的生活，见了面，只顾着说话了，直到爸爸往回走了，才想起有重要的东西没给他。
我顺着大门往回走，没见他人，想去打电话，可是没有电话卡。在门口张望了半天，始终不见人影，不觉得快要哭了出来。这时，一位保安哥哥走到了我的身边，他低下头：“没事吧，保安亭里有电话，你去打吧。”这可解决了我的燃眉之急，连声道谢。
午后阳光灿烂，一名身着制服的保安，站在学校大门前，注视着风儿吹拂过的大树。多少年过去了，他和它，日日夜夜，都守在这里……
关于速写人物作文5篇（扩展3）
——速写人物作文三篇
【精品】速写人物作文三篇
参观办公室的作文35
我的老师是一个温柔的老师。她姓赖，是我们的赖老师。赖老师的眼睛小小的像两颗黑珍珠。头发金黄金黄的，还一张小嘴巴像樱桃一样，美丽极了。
老师的性格开朗，总是把知识一个一个的教我们，希望我们能快点长大*，我也希望老师您工作顺利、心想事成。
赖老师他总是微笑的和我们一起解答问题，赖老师把的自己学到过的知识教给我们，希望那个我们以后能做一个好人，我想：“我要努力学习，不让老师失望！”
在我的心里老师永远是我敬佩的老师，如果我们的作文能进步也许老师就会更开心，所以我们要尊敬老师，认真上课，专心听讲，这样就会让老师开心起来。
老师就像是我的父母，用他的温暖来培养我们。我们就像小花小草，成长后，我们就会盛开，老师也是我们学习的榜样，我喜欢我的老师。
参观办公室的作文36
放学好久了，校园是静悄悄的，只不时传来六年级同学的读书声。老师的办公室里，还有人影在晃动着。
忽然，一个小脑袋从窗口探进来，看见坐在窗边的老师。老师正低着头，批改着那似乎永远也改不完的作业。老师抬起头，扶了扶眼镜，那小脑袋便不见了。原来这个小脑袋是5（1）班的小丽同学，她的手里拿着那一束从山坡上采来的菊花，蹲在窗户下面，没有让老师发现。
“砰”，一个同学冲进办公室，向老师嘀咕了几句，老师放下笔，摘下眼镜，门也顾不上关，便和那个同学急匆匆地离开办公室，向操场走去。
好机会，从放学等到现在，终于盼来了。小丽轻轻地站起来，四下里看了看，又把头伸进窗子里，瞧了瞧，在蹑手蹑脚地钻进办公室。她手中的菊花金灿灿的。秋天的阳光从办公室的窗外泻进来，凉爽的风吹拂着老师办公桌上摊开的语文书，书页发出哗啦哗啦的脆响。
小丽庄严地捧着花，想到老师看见这花的时候，该是多么吃惊，多么兴奋呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小丽低下头，闻了闻菊花发出的甜蜜的芳香。她感到老师多么像这一束花呀，它，无私地奉献了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的爱。她小心地把花插进了笔筒。
在回家的路上，她想，老师一定会看到这束花，一定会读懂学生的心，一定会接受这浓浓的深情。
照在地球仪上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日历，小丽轻轻地把日历翻到九月十日教师节的今天。
参观办公室的作文37
清晨，一缕明亮的曙光照耀着翠绿的草地，仿佛那是一块无暇的翡翠。草地的旁边是一个花的海洋，那里盛开着五颜六色的野菊花：有红的、黄的、蓝的还有紫的，真是美不胜收!
一位头发上扎着蝴蝶结、脖子上围着红领巾、身上穿着一件粉红色衬衣的小姑娘，背着书包，哼着小曲儿，走进了那个“童话世界”。她挑了几朵最美丽的花放在手上，很快，她的手已经满了，再多就抓不住了，只好依依不舍地上学去了。
到了学校，她书包也没来得及放下就径直向语文老师的办公室跑去。
她到了办公室的窗边，轻轻地打开了窗户，撩开了窗帘，办公室里的一切映入了她的眼帘。窗户的下面就是语文老师的办公桌了。桌上最醒目的就是那“睁眼看世界”的地球仪了，那上面粉红色的、呈公鸡形状的板图就代表中国区域，它正抬着头望着太阳升起的地方。这让人联想到“金鸡报晓”这个词，还有那本破旧的语文书，不知陪着她熬过了多少个艰辛的夜晚，伴着她度过了多少个忙碌的春秋，而那瓶快要用完的“红岩牌”墨水更是见证了语文老师废寝忘食地为同学批改作业。桌角边放着一本旧得发黄的日历，上面清清楚楚地印着今天的日期。
她看着办公桌上陈旧的摆设，心里油然生出一种敬佩、感激之情。她的眼角湿润了，小心翼翼地把捧在手中的那些美丽的野菊花插进了老师的笔筒里。在这特别的日子里，野菊花显得异常娇嫩，花瓣上的水珠显得格外晶莹，它散发着沁人心脾的香味，在办公室里弥漫……
她刚走，老师就走进了办公室，一缕和煦的阳光也随之射进了办公室。他看见了开着的窗户、窗帘，也看见了那束淳朴、美丽的野菊花。他好像什么都明白了，微微向上扬起的嘴角露出了一丝欣慰的笑容……
参观办公室的作文38
同学们，你们有过被老师叫去办公室的经历吗？那大部分是一段痛苦的过程。可我有一天被老师叫到了办公室，经历却和想象的完全不同，这是为什么？请听我给你们一一道来。
叮叮叮……下课铃响了，我刚想冲出教室去和同学们一起玩耍，却被一个声音叫住了：“下节是美术课，你跟老师请会儿假，上课后到我办公室来一下。”原来是班主任金老师啊。我很紧张，猜想：老师让我去办公室干吗？是不是最近测试又考砸了，要去被骂了？想到这，我不由得冒出一身冷汗，万一老师找家长怎么办？万一被罚抄课文怎么办？就在这么多万一中，上课铃响了。我忐忑不安地走在去往可怕的办公室的走道上。我努力把脚步走得很慢很慢很慢，我希望走一步能走一年，我还希望这一路能走完我一生……
终于，到了办公室门口了，我小心翼翼地推开门，用颤抖的声音说了一声“报告”，然后小心翼翼地挪到了金老师座位边。金老师很温柔地望着我，摸摸我的头，说：“豆豆，你最近学习成绩提高了不少……”我就紧张地听着老师吧啦吧啦地说着，心想：老师你现在虽然不批评我，过一会儿肯定就有但是了。我一直屏声静气地盼啊盼，一直盼到老师叫我去上课时，也没盼出什么东西。我十分惊奇，原来老师叫我来就是这事啊，原来老师并不想骂我啊，原来老师也会表扬我啊！我走出办公室，长长地舒了一口气。
通过这次亲身体验，我明白了，被老师叫去办公室也不一定是坏事，也许就是好事。虽然我美术课没上成，塞翁失马，焉知非福。
参观办公室的作文39
当提起菊花或看到菊花时，我的脑海里就会自然浮现出周敦颐的《爱莲说》，想起里面两句关于菊花的诗，即“晋陶渊明独爱菊”、“予谓菊，花之隐逸者”。我会情不自禁的与诗词产生情感共鸣，我也喜欢菊花，尤其喜欢观赏菊花。
在秋季时节，在大学门口就会摆满许多盆种植好的菊花。半个月过后，菊花就逐渐开放，品种繁多，五颜六色。菊，是美丽的，那淡雅的粉红，那奔放的火红，那清幽的淡绿和那可爱的金黄。特别是落日余晖时，落日与菊花相互衬托，菊花更美 。那嫩绿的花苞不断鼓起来，充满生机，生命力旺盛，花芽慢慢的卷起来。
几天过后，菊花愈开愈烈，美丽的菊花在大学门口形成一道亮丽的风景线，漂亮极了。仿佛学校大门就置身于花海中。特别是晴天，菊花在太阳的照耀下，菊花开得更娇艳火热，很耀眼。菊花在大学门口，吸引了很多人来观看，尤其是学生，他们更喜欢在晚饭后的空闲时间里，出来散步，就会去赏菊，用手机拍照，顺便和菊花来一个自拍也是常事。我也一样，对菊花的喜爱之情更加浓厚一些，会仔细的观赏它，赏菊完后会有所感叹，“啊，菊花，你真美”。然后也拍照留念，用照片来记录美。
对于我来说，菊花鲜美不平凡。也许只有在仲秋，才能见到菊花，这样一年才见一次的机会，还有菊花独特的美，它象征了某一方面，让我对它有深深的喜爱敬爱之情。无论晴天还是阴天，它都不怕风吹日晒，风吹雨打。依旧怒花开放，不畏炎热，不畏寒冷。它虽比不上高大笔直的白杨树，但是它的坚强精神让我佩服。也许有人赞叹坚忍不拔的青松，有人欣赏波澜壮阔的大海。有人喜欢使人陶醉的音乐，有人称赞振翅高翔的鸿雁。而我，却喜欢菊花，因为它婀娜多姿，香味芬芳。因为它不畏严寒，傲视寒霜。
菊，花之美者，花之傲霜者。它虽不像牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵。但作为傲霜之化，它一直受人偏爱，我喜欢菊花的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神，它的勇气令我深深折服。
参观办公室的作文40
秋天植物园的早晨，渐渐浓起的寒意，聚集在一起，在空中漂浮，好似一层神秘的面纱遮蔽了人们的视线，远处的景物也变得朦朦胧胧，让人体味到了秋的韵味。秋风袭过，树上的叶子随风起舞落下一地金黄，踩上去犹如地毯般绵软，望着逐渐稀疏的枝干，心中不禁有了一丝落寞的伤感。
随风而来的，除了枯草的味道，空气中还夹杂着一丝淡淡的清香，若有若无。凝神屏息，那清香的味道沁入心脾，让人为之一振。我知道，在这个季节，植物园里最惹人的除了菊香，还有什么？于是，信步走去，顺着香味寻觅。渐渐地，那种味道愈发浓烈起来，静静的享受，深深地呼吸，一路走向了花香的深处。只见不远处的园子里，红的、黄的、白的、紫的，大的、小的、单瓣的，并蒂的，相互簇拥，也有的弯曲铺开，五彩缤纷的菊花在秋风中摇曳，仿佛在欢迎来自四面八方的游客。不同品种，不同花色的菊花，密如繁星，尽显着繁华，让我感受到了秋天如此盛大，像五彩的瀑布，又好似金丝银线绣出的精美图画，恣意的释放出美丽的情怀。
在百花凋零的时节里，菊花傲立枝头，不与牡丹争艳，不与芍药比美，耐得住寂寞，于世无争，成了它为人称道的性格。秋因菊的存在而增色许多，秋是因为菊而馨香，也因为菊而焕发出勃勃生机。此时此刻，那盛开的黄菊花让我想起了黄巢的我花开后百花杀，满城尽带黄金甲的诗句。
菊的高雅清芳，菊的傲立风霜，菊的默默无闻，菊的无私豁达让我肃然起敬。虽然，菊的美比不过牡丹，菊的香也比不过玫瑰，但是它那种朴实无华，默默地开，默默地谢，在风霜、寒冷面前永不低头，毫无畏惧的朴素精神，不正是我要学习的吗？
凝神花海，我们还有什么愁苦比它寂寞，还有什么状况比它清寒？为什么不能够勇敢地面对生活的纷扰，做一朵傲霜耐寒的菊花呢？
参观办公室的作文41
教学目的.：
1.了解人体运动规律与形体透视变化，学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。
2.通过速写教学,培养学生的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,提高学生的绘画能力。
教学重点：训练人的观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力。让学生学习速写，对学生进行绘画的技能训练。
教学难点：速写的表现方法和类型。
教学方法：讲授、示范、课堂作业评价。
教学过程：
1、速写概念。
速写,是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态。 它的目的是记录生活,为创作积累素材,培养敏锐的观察力及迅速表现对象的能力。
2、速写比例
人体比例以头长为单位，一般人体比例为个头长，在画论中，有“立七、坐五、盘三半”的说法。人体大致比例为：下颌底至乳头=乳头至脐眼=一个头长；手臂=3头长，其中：上臂=1有1/3头长，前臂=1头长，手=2/3头长；两肩之间距离=2头长；人体1/2处在趾骨联合处；大腿=小腿=2头长
3、人体基本构成：“一竖、二横、三体积、四肢” 一竖：即脊柱，连接头、胸、骨盆 二横：肩峰、髋线 三体积：头、胸、骨盆人体速写，速是次，结构为主。首先不要过于留意手指、脚趾等细部，而要看锁骨、盆骨，要抓两肩、两膝，始终要有一个脊柱一个脖子一个胸廓的概念。 脸部比例：“三停五眼”
4、年龄与比例：人体身高比例随年龄增长而改变，1-2岁，约为4个头长；5-6岁，约为5个头长；9-10岁，约为6个头长；14-16岁，约为7个头长；成年约为7个半至八个头长。
5、动态与重心：
人体直立时，重心位于人体脊柱附近，人的重心转移时，由几部垂直的线就移向那一边。人立正时，肩线与盆骨线相*行，但将全身重量落在一只脚上，脚的力量会使盆骨一边向上，而头、肩的横线就向相反方向倾斜以保持*衡。实际上人的所有动作都体现着重心*衡的规律。
6、人体透视：
对象身体高于视*线的部分，则透视弧线向下弯曲，越高弯曲度越大。反之弧度向上弯曲，越低于视*线向上的弯曲弧度越大。
A 线形表现：
①线的疏密：从前后层次来看，疏密有所对比。疏的近、密的远，或反之。从明暗对比上讲，疏的亮、密的灰，反之亦然。二者相互作用来烘托效果。
②线的粗细、轻重、方向：线的性质在画面中形成一定强弱关系，粗重的线刚健有力，具有较强视觉冲击力；细而轻柔的线水*直线有扩张延伸感，垂直线有沉重、拉长画面的效果。
速写要求线条果断，不犹豫。很多同学喜欢一点一点地“磨”线条，这样不行，线条不要怕错，错了重新画一根线条，最后调整的时候再看哪一根线条不用，将不需要的线条擦掉就行了。有时错误的线条到了最后，可能又变成有用的线条了。
B 明暗调子速写
概括结构、体面特征。首先要进行几何形归纳，将分散的小体面归纳为大的明暗色块，并确定画面空间及疏密关系。画面上受光面、背光面黑白调子的对比 无须去追求丰富的层次，把中间调子往黑白两大块，同时注意明暗层次的面积大小。要统一好关系，注意物象外形，整体呈团块状，突出厚重的光影效果。
C 线面结合速写
7、速写的几种表现：铅笔速写、炭笔速写、钢笔速写、毛笔速写
8、进行速写练习时，要做到这样几条：
（1）锻炼自己的眼力，认真观察，抓住对象的基本特征。
（2）千万不要看一眼画一笔，应先画出大形象、大构架、大比例，力求寥寥几笔勾出同学的概貌。
（3）从整体到局部。也可局部入手、整体把握——概括与提炼——整体效果注意疏密关系
作业：完成一幅女青年速写，8开速写纸，时间为30分钟
参观办公室的作文42
在读初中之前，我一直有一个“死对头”——小丁。只要一下课，我们两个的“战争”就开始了……
“叮铃铃……”下课后，我离开座位没一会儿，回来就发现自己的铅笔盒不翼而飞了，取而代之的是桌子上放着的一张纸条：“想知道你的铅笔盒在哪里吗？那就找找吧！”纸条背面还“好心”地标注了路线：往左→往前→往右→往前……就这样，我顺着路线一直找，最后竟然又回到了自己的座位上。铅笔盒又长腿自己跑回来了？我可不相信！犹记得，当时自己如同一颗炸弹，身上像被点着了一般，恨不得马上把这个人揪出来！无奈上课铃响了，我只能把一肚子的怒火憋在心里。
四十分钟转瞬即逝，脑子里闪过了老师的无数话语和知识，可一点也没留下来。下课后我走出教室在走廊边暗暗观察，看到小丁故意把碎纸片往我座位底下扔。这下不用想也知道是谁干的了！我装作若无其事地回到教室，不慌不忙地拿了扫帚把地上的纸片扫了起来，心里暗想一会儿如何去找老师告状。
可没等我去找老师，老师先让同学把我叫到了办公室，进去发现小丁也在。老师问我：“是不是今天铅笔盒找不到了？”我看了小丁一眼：“嗯。”“是不是刚才看到座位底下有许多碎纸片啊？”“对！”“那你知道是谁做的吗？”“知道！”我说着就立刻把手指向了站在旁边的小丁。老师看见笑了：“今天是四月一号愚人节，他想和你开个玩笑。他看你生气了，又怕自己挨批评，就过来‘自首’啦！”说完，老师又“警告”了一下小丁，就让我们回去了。我也不气恼了，反而觉得很有趣。
那时候的我们浑身似乎有使不完的劲儿，经常一起跑跑跳跳，打打闹闹。现在，我的世界已看不见他的身影，但是会经常想起他，想起那些欢乐顽皮的日子。
童年时光，匆匆而逝，但谁会嫌它过得很长呢？
参观办公室的作文43
俗话说：万事开头难。写作文也是如此。我国古代作家把一篇好文章分成三个部分，即凤头、猪肚、豹尾。凤头是传说中凤凰的头，这种传说中的鸟非常漂亮，我们在画家的笔下，可以看到凤凰头上的羽毛色彩斑斓，细腻可爱。由此可见，古人把文章好开头说成是凤头，是很动了一番心思的。写人的文章和其他的文章一样，开头至关重要，好的开头，能够一下子吸引读者的眼球
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