作文惊吓片段描写(6篇)

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作文惊吓片段描写1

也算是生活所迫吧,我随奶奶、父亲来到了平湖。然后,父亲也离我和奶奶而去,不知所踪,很多年没见了。平湖很美,但离我的故乡,很遥远。有时候,我会含着泪地想,究竟有多远?泪眼模糊中,我仿佛看到了故乡的溪流……

那条小溪很长,长到不知道源头在哪里。溪水很清,清得可以看见溪底;也很浅,浅到只没过小腿。它就像一条长长的蓝色丝带,水中的小鱼、小虾、小石子儿便是那丝带的可爱的装饰花纹。

夏日炎炎,热得几乎喘不过气,仿佛多吸一口气,就会热上几分。我们一窝蜂地跑向溪流,分为两队,男生女生各一队。起先,我们总是离得远远的。

男生很绅士地在下游玩耍,捉捉小鱼小虾。而我们女生则坐在上游,把脚放在水中,摆着腿,感受溪水抚摸我们的脚时的滑痒。溪水的清凉,从脚底传到心里,舒服极了。有时我们还会互相泼水,发出一阵阵银铃般的笑声;有时会摘些小花小草之类的,放在手中,看着它们顺流而下,那时,会有些莫名其妙的情绪在里边,说不清,也道不明。阳光撒在水面上,让溪流像宝石般闪闪发光,耀眼极了。

有时我们在溪流边玩耍,女生玩跳皮筋啊、丢手绢啊之类的游戏。男生们则会捉些小虫子,搞些恶作剧,吓吓我们这些小女生。于是,溪流旁经常会传出一些女生受惊吓的声音,男生则会大声地哄笑,以此为乐。然而,有时我们也并不怕这些虫子,我们只是配合

那些男生,故作惊吓而已。当然,也有我怕的毛毛虫,到现在还怕,真想不明白。大人们听见我们嬉闹,只是笑着摇摇头,继续做农耕。

静谧的夏夜,我们的活力却不减白天,反而更加按捺不住。

我和几个小伙伴,偷偷地出了家门,又来到小溪边,躺在草地上,都兴奋地说:“好美啊!”是啊,好美!想起来都是那么美!整个天空都撒满了星星,我们数着,寻找着,比较着……星星们也俏皮地眨着眼睛,看着我们。

就这样,我们听着溪流的伴奏,不知名的虫儿的低唱,看着满天的星星点点,迷迷糊糊地睡着了。等到了早上,我们发现都睡在了自己家里,那时候想象力丰富,我们几个小伙伴都认为是那溪流做的,都猜它是守护我们的精灵。

现在,我也不知道那溪流是否还在,我好想念。溪流,你是否也一样地记得曾经的我们。

溪流在记忆中一直流淌,那些历历在目的时光,总在我脑中循环播放。

总有一天,我还会回到你的身边,将脚浸入那片清凉;对男生们的小把戏,也还会故作惊吓;也还会在夏夜,偷偷溜出家门,躺在草地上,听那清脆的溪流声……

作文惊吓片段描写2

我有一个“马大哈”妈妈,她经常在家做出一些搞笑的事情。

有一次,我的生日快要到了,可妈妈就像是一点也想不起来似的。我曾几次提醒过她,可她就是不明白,这可让我失望极了,一睡觉上床我就在被窝里大哭起来。到了半夜,突然“啊!”地传来了叫声,我和爸爸闻声赶去,发现烤箱坏掉了,而妈妈就站在那里,惊吓地腿都在发抖,她弱弱地说:“我本想把蛋糕热一热吃了,可刚放进去就坏了。”爸爸听完哈哈大笑说:“蛋糕哪里能热呀?你个马大哈!”过了两三天,我的生日到了,刚回到家就看到一切平静,我以为有一个surprise(惊喜)呢!我可伤心了。

等我写完作业后,发现我们全家对我唱起了生日歌,等我反应过来后,发现了一个大蛋糕,这是我妈妈亲手做的,原来上回的意外是在做蛋糕呀!我的眼泪马上就流了出来,像辆火车在脸上奔流。最后,我抱住了她,大声说了声:“谢谢你妈妈!”

作文惊吓片段描写3

说起来,你可能十分,不!是十万分的不相信。在我很小的时候,发生过一件我现在依然没有完全忘记的事。

那时,妈妈因为有事,把我放在二娘家。二娘很忙,我也不是很听话,二娘也就让我和小伙伴玩耍。

小伙伴今天可不在家,于是,我就到一条*暗的小巷子里“下马观花”,摆弄摆弄*暗角落里的小野花。忽然,我听见有人小声的说:“小朋友,过来一下。”或许感到有什么新奇吧!我转过身,看了看这个人。她站在一扇大门前,是一位中年妇女,脸上似乎藏着一点点笑。我感觉一定有什么新事儿,于是走向了这位站在门口的中年阿姨,被她拉进了身后

作文惊吓片段描写4

以笑为话题写一篇作文

笑一下并不难,可是你为什么总是撅着嘴,笑一下就会有个小酒窝挂在你的脸上,多好看呀!你应该多笑笑,这样朋友们就都喜欢你了。

不需要太多的语言,不需要华丽的修饰,只是一个浅浅的微笑,就能让我们的心情豁然开朗。今天,我的心情非常糟糕,期中考离我们越来越近,我的`心也越来越急躁,恨不得已经考过了。可是,那是不可能的,就像哪有人可以一步登天。所以,我还是要老老实实地努力去复习。

每天,我都在做习题,我要斗出好成绩,这样自己开心了,爸爸妈妈、老师他们也都会很开心。所以,正因此我就要努力去奋斗。

可是,说着容易做起来难。我总是不想去写作业,就想着去玩平板。今天,我就要戒掉这个坏毛病,不去碰平板,可是我还是会忍不住去偷偷的去看看平板,想着玩游戏。如今说自己不能玩了,都有些沮丧,很不开心,还真是有点不舍得呢!但为了学习就必须要戒掉了。

今天,我得出了一个结论,不管什么时候,自己都要笑一笑,每天都要面带微笑的去度过。

作文惊吓片段描写5

“叮叮”下课了,同学们围在一起,讨论着谁的衣服更漂亮、更高级。当老师走过来时,同学们就一句话也不说了。

学校发现了这一现象就召集了老师,召开“学生与名牌”辩论会,由阮老师主持,辩手们做好了准备,辩论会开始了。

阮老师对观众说:“现在小学中,有些学生会不自觉地与其他同学攀比服装,觉得自己更加时髦。对于这件事,我们展开了辩论会,现在请正方一辩杨宇国发言。”

正方一辩杨宇国信心满满地站了起来,响亮地说:“我方认为学生应该穿名牌,正如老师说的一样,追求时髦是我方认为小学生应该做的。我们国家在强大起来,人民的生活质量渐渐提高,穿上名牌会使我们更有自尊心,让别人瞧得起我们。”

台下的观众点了点头,仿佛很赞同这个观点,接下来就到了反方一辩胡静怡发言了。

“我方并不这么认为。的确人们的生活质量提高了,变得富有起来。可这并不是代表所有人。有些家庭的经济能力有限,可同学却吵着要买名牌,出于对孩子的爱,家长买了名牌。可小学生目前没有经济收入,这样只会给家庭添加经济负担。所以,我方认为小学生不应该穿名牌。”

观众们沉寂了一会儿,顿时响起了暴风雨般的掌声,我也觉得很有道理,同他们一齐鼓掌。

正方二辩施汶邑胸有成竹地说:“的确,家庭负担是一件棘手的事。可只要条件支撑得起,同学们也是可以穿名牌的。我们小学生应该从小养成穿衣整洁,体面的良好习惯,做一个有气质的人才,不对吗?”

“我不这么认为。”反方二辩王欣星站起拍着桌子说:“小学生穿衣只要朴实整洁即可,没必要将如此名贵的衣服穿在身上。有些孩子为了让父母给自己买名牌,竟大呼小叫,这不是一个小学生对家长的态度。”

观众们纷纷议论着,我心想:是啊,她说的很有道理,小学生的确不应该穿名牌。

正方三辩王彤反驳道:“照反方的说法,那么商场又为什么要卖呢?人们又为什么去买呢?爱美之心,人皆有之,我们小学生也不例外。”

“小学生穿名牌,会形成忌妒心,会影响学习。”反方三辩戴旨童说:“这样同学们心思全在名牌上,哪还有空管学习上的事呀!我们应以学业为重。”

阮老师总结了一下,说:“小学生主要任务是学习,对待名牌消费要有平常心,适可而止,不应过于关注,更不应相互攀比。”

这次辩论赛到此结束。

作文惊吓片段描写6

今儿天气不错,爸爸说我们去下一铺网,看看有没有鱼上当,我高兴着应允!

我和爸爸拎着网来到河边,我们划着用两个轮胎做成的小船兴致勃勃地“出海”咯!

网放在河里,固定好位置,爸爸就上岸了。爸爸沿着岸边向河里砸石头,他说这样可以惊吓到鱼儿,鱼儿受到惊吓当然会乱窜,网自然坐收渔利,真是个好办法。

我突然想到自己还有秘密武器可以排上用场,那就是小鞭炮。赶忙回家提来自己的鞭炮,让爸爸点燃往水里扔。效果不理想,鞭炮在水面就爆炸了,不起作用。爸爸想到一种方法,在鞭炮底部捏上一坨泥,这样点燃的鞭炮在水里沉了一段距离才会爆炸的。哟,不错,这个办法挺好!

就这样反复扔石头,放鞭炮。过了一段时间,爸爸说:“可以收网了。”我在岸上期待着。爸爸一点一点拉起网,可网收完也没看到鱼影,连虾米也没有一只,我失望了。

这时,妈妈抚摸着我,语重心长地说:“孩子,付出不一定有回报,但是不付出是绝对没有回报的。结果不重要,整个过程你享受着快乐的啊。”我豁然开朗,对啊,这个过程我是很快乐的啊,值得呀。

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