小学班会感悟作文700字
第1篇：运动会感悟作文700字
今天班会，我在广播听到了这三件事，下面我来说给大家听听：
事件一：有一个高年级大哥哥，找一个三年级小妹妹强行索取钱，恰巧，小妹妹班上有一个同学带了钱，她趁同学们都去上体育课的时候，悄悄的把钱偷了，去给那个大哥哥。
事件二：有一个女同学，穿了一件她过十岁时她妈妈给她买的一件特别漂亮的衣服，可是，一个男孩不小心溅了点污水到那个同学身上，那个女同学本来就怕爸爸妈妈，这下她居然把新衣服弄脏了，更是害怕，于是就偷偷躲到学校配电室里，那时候，她妈妈还在广播室里喊她名字，找她。校长、领导、老师等工作人员都在找她，最后，费了九牛二虎之力才在学校配电室里找到她。
事件三：跟事件二颇为相似，有一个男孩子，因为母亲迟迟没有来接她，就自己一个人走了，而他并没有回家，而是跑到别人仓库里，把门反锁了，自己出不来了，校长等人找到十点多钟还没有找到他，最后是仓库老板去停车菜发现了他。
我想大家听到这三件事应该思绪万千，比如说事件一，大家可能会想：那个女孩怎么这么笨呀!不知道直接告诉老师吗?还有事件二，哪位孩子不是家长的心肝宝贝，如果她像父母承认错误，那父母也不会把她怎么样，而躲到到配电室里，万一触电了怎么办?事件三，如果不是仓库老板去停车，那个男孩可能永远也出不来了，再也见不到与他朝夕相处的同学们了，再也见不到给他知识的老师了，再也见不到生他养他的父母了，再也见不到明天第一缕和煦的阳光了……
在此，我向大家提出以下几点要求：
1别人索要钱财，一定要尽快告诉家长和老师。
2不要因为一点小事而躲起来。
3不能擅自去别处玩。
第2篇：运动会感悟作文700字
“嘭!”随着一声*响，我迎来了初中生涯的第一次运动会。
在这里，我很荣幸的加入到年级方阵的队伍中。排练的前几天很新苦，虽然在太阳的强烈照*下我们汗流浃背，却不叫苦叫累。终于迎来了运动会的开幕式，每人手持一个粉*的气球。伴随这真气的脚步声，走到主席台，一阵宏厚的口令声后，一松手，气球飞上了天空。它在空中翩翩起舞，自由飘荡，仿佛那些气球是初一学子们的梦想，是那高亢地雏鹰在空中翱翔。
运动会最为精*的就是男子3000米。第一轮是，5号选手夺得了冠*!我在终点等待冠*的“出世”，看的我热血沸腾。可他刚到终点是，可能是太脱力，到下了。旁边的同学立即把他背回了班级，我不由的拿起相机照下这温馨的一幕。本来我想在他碰线时采访他，可我的想法太天真，打消了这个可笑的念头，想着：唉，错过了一个“神人”。吃晚饭的时候，我奇迹般的遇到了他，叫了黄愿如，采访这位“神人”。“你好!我是小记者，刚刚你跑了男生3000米是拿到了冠*，请问你在途中想过放弃吗?”“没有!”没有犹豫，这是一个肯定的回答。“有想国可能会拿到地一吗?”“想过啊!”他自信的一笑。“在这场比赛中你的愿望是什么?”“本来我是想破校记录的，可是在中途岔气了。”“些些你的支持!祝你成功!”一段简单的交流，看出来他的自信，他的精神!奥林匹克的精神!
在这次运动会中，我什么项目都没报，本来只想打个酱油，可是，我终于坐不住啦!和高子君，罗雪绫，小熊参加了4×100米的接力赛。进行完讨论后，她们把希望都托给了我，让我讨最后一个，来做冲刺。比赛开始了，高子君地一个跑，跑在第二名，接下来是罗雪绫，也已优势保持在第二名，下一个是小熊，跑在了第四个，到我跑时，开始就一阵疯跑，冲到了第三名。跑到我们班位置的时候，老班站在我旁边为我加油，同学们也大喊：“严敏溪!加油!”我感动死了!拼了命的往前跑，跑到主席台时，我实在不行了，速度慢了下来，只听见我们班，班长大人老黄，在主席台上说：“敏溪!快跑!9班的同胞在等你呢!”我又有了力量，可是我真的不行了，后面的两个同学超了上来，很遗憾，第五名。同学下来接我，“扑通”就跪在了地上，我觉得很对不起他们，不过重在参与嘛!
看来以后要多锻炼啊!我希望在明年能够取得更好的成绩!
第3篇：班会感悟作文
每一次的班会，都是为了让学生有所感悟。下面是小编分享的班会感悟作文，欢迎大家阅读!
3月31日，我们一行五人参加了为期一天的中小学主题班会课观摩活动，感触良多，收获颇丰。我听课时受精*之处感染的兴奋、激动感觉油然而生，在感叹课精*的同时，我有很多的感想：名师不愧为名师，这次活动充分展示了每一位执教者的高超的智慧和扎实的功力，他们的敬业精神和良好的素养也令我敬佩，让人折服，非常值得我们学习。
在佩服之余，我收获了许多，更明确上好一节班队课的方向：
一、切入点小，符合学生实际
班队课是学生思想教育的重要阵地，还有很强的针对*。班主任以明锐的触角发现班中问题后，能针对学生近期存在的问题及时作出分析，并找出原因进行主题教育。综观本次班会课，老师选择的主题都是针对学生存在的实际问题，例如针对面临高考的学生，向老师选择了《别样高三》这一主题，通过游戏、视频、讨论分享瞪方式让学生客观地、辨*地看待高三，并引导学生如何调节心态，找适合自己的化解苦累的方法，笑对高三。又如课间十分钟是上学阶段孩子每天所必经的事情，是小学一到六年级所共同的话题，有共同讨论的价值，因此，刘老师选择了《轻松课间》这一主题，通过讨论和体验让学生学会安全文明开展课间活动。
二、现场体验，学生感受深刻
班队课上，老师们特别擅长创设课堂情境，学生在情境中体验，在体验中得到深刻认识。例如来王老师，她的课堂上除了老师和学生，还邀请了家长。感人的视频，略带哀伤的音乐，创设了很感人的情境，加上家长的参与，家长的讲述，孩子的倾听，孩子的感受……短短的四十分钟，家长和孩子都融入到亲情中去，唤醒了孩子感受父母之爱的能力，学会理解父母的爱。又如《轻松课间》，刘老师介绍自己小时候的课间活动，并邀请学生当场体验，让他们感受课间活动放松身心的快乐和活动的丰富多*，不动声息地达到教育目的。
三、形式多样，课堂气氛活跃
六节班队课，各有千秋，但是都有一个共通点就是采用多样形式，课堂气氛十分活跃。有百家争鸣的讨论环节，例如罗老师的《电子游戏之我见》、尹老师的《朋友间的是是非非》。他们通过情景剧的欣赏，让学生针对问题各抒己见，可谓一石激起千层浪，学生们都能踊跃参与，把自己最真实的想法说出来，老师也针对学生的见解做有效引导。有振奋人心的演讲，有实事求是的新闻联播、法制报告视频，有台上台下齐参与的互动环节，有针对教育目的的游戏……总之，聆听一节班会课就是在享受老师们智慧的洗礼。
总的来说，听了这些精品班会课，留给我们很多思考的地方，如何上好班会课?在实际班会课中如何把自己的教育理念落实到位?有没有真正为孩子们着想……但我们确信这次班会课的展示会引领我们朝更灿烂的方向前进，会对我们今后的设计班会课活动中注入丰富、鲜明的主题内涵帮助很大。
今天的班会课我想每个同学一定会有很深的感触，会思绪万千，会对自己从前的一些行为进行深刻的自我反思。也许大家的感受有所不同，但一定会有一种相同的感觉，那就是听出了班主任张老师读日记时那种饱含忧伤的期望!
班会课铃响之前，老师跨进教室里，一脸沉重，步子也不是那么轻快了，我们都有预感，以为暴风雨的前奏开始了。我们知道这几天发生的一些事，影响确实挺坏的：先是几天前，几个同学午休课时在教室里打扑克，后来又有男同学带手机到教室，这些行为都是学校校规明确禁止的。
但让老师烦心的还不止这些，就在今天学校组织各班级课间*跑步时，只有我们班几个同学拖拉，甚至躲在教室里不去跑步，影响班集体活动。说起来非常惭愧，这躲在教室里不出去的人中就有我一个，并且我的身份是班长，一个曾经在老师心中品学兼优的好学生。我当时想提前完成老师布置的复习题，恰好肚子有些不舒服，就为自己找个借口，不出去跑步了，再说，教室里有好几个人也都有这样的借口。
我看到老师怒气冲冲地走过来，于是便想说出自己的借口，谁知被老师一眼看穿：“陈鸿，你刚才不还是好好地写字吗?别装了!”
我羞愧无语，是啊，我刚才就是在写作业，如果肚子疼就该和老师请个假，又何必抱病学习呢?说到底，还是想利用跑*时间抢做作业，好腾出时间打篮球。老师说我假装，其实我真不是装的，肚子疼是真的，但不至于影响跑步，还是我自己没有集体意识，只顾个人的小目的忘了集体的活动，亏自己还是班长，真是惭愧啊!
老师和我们一样写日记，可是很少给我们读她的日记，今天是开学以来第一次。
老师的日记真是十分打动人心，列举了我们班内出现的种种不良现象，从她声情并茂的朗读中，我听出了一种深深的失望，还有一种难以言说的悲伤。
我悄悄看了看周围的同学，几乎都低下了头，就是那几个一向无所谓的调皮者也露出了若有所思的神情。
老师的日记中也回顾了从初一起，师生之间的一些深情厚谊，字里行间透露出对我们的爱与期盼。
我知道我们常常让老师*心，劳累，老师为我们真的付出了许多，而我们除了给老师一些莫名的失望，我们给了老师多少安慰呢?我们再不能让老师失望了，一定要换卜新面貌，让老师对我们充满希望。
同学们，既然我们已经知道张老师的期望，就让我们一起努力吧，和那个具有坏习惯的自己说再见吧!
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