小学音乐听课笔记范文
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教学过程记录：①简介中国茶文化，展示茶具。②聆听由谭晶和陈奕讯演唱的《龙文》，并简介演唱者。③聆听谭晶演唱的《龙文》，学生和老师谈聆听感受。(主要从歌词内容谈感受)④老师清唱《龙文》(老师演唱基本功较好)。⑤集中讲解歌曲中的音记号，跳跃反复记号、倚音、下滑音等。⑥学生跟琴唱歌谱。⑦由歌曲中的五个音，简介五声调式。⑧分析歌词特点和歌曲两段音乐的特点，指导唱好歌曲(略带过，没做重点)。⑨四位同学上台演唱歌曲。⑩小结下课。
薛晖简评：这是一节自组教学内容的课，所先歌曲《龙文》适合初中学生学唱，有音乐教学价值。教学能采用欣赏领先的方式学唱歌曲，即在学生充分了解歌曲表现内容，感受歌曲音乐表现特点和熟悉歌曲旋律基础上再学习演唱歌曲。但该课中似乎太偏重于“赏”而忽略了“唱”，学生真正演唱歌曲只有2-3遍。另外，还有一个问题值得提出来，老师一直以典型的民族唱法演唱《龙文》(包括范唱和教唱)，有些“曲高和寡”，学生则用典型的哼唱式的流行唱法演唱，像两条平行线各不相干。如果在欣赏时将《龙文》歌曲中的两种不同风格的唱法给学生提示提示，如果教学中老师也能用两种方法来表现歌曲，如果在教学中老师能教会学如何用流行唱法来表现这首歌曲，或在最后能和学生用两将两种唱法合作表现这首歌曲，学生的演唱积极性会更高，学生的学习收获也会更大，也会将歌曲表现得更精彩。
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