妈妈我想对你说中学生记叙文
妈妈我想对你说中学生记叙文
抒情的记叙文是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。以下是想对自己妈妈说的记叙文作文，欢迎大家参阅！
妈妈我想对你说篇一
宽敞的草地上空飞着一只只的飘逸风筝，妈妈，我觉得，我是风筝，你是线……
线不仅仅束缚着风筝，也同样给着风筝另外一种自由， 要是没有线的保护，估计风筝早就飞不起来了吧?看着这些风筝，似乎你对我的管束也是一种自由，这样一想也就释怀多了。
妈，我其实很爱你。每天的唠叨似乎是家常便饭，很讨厌重复了几百次的话(其实只有几次罢了)。很不幸，我遗传了你的怪脾气，像暴躁的小炮竹一样一点就炸。我们似乎一碰就会摩出大朵大朵的火花，噼里啪啦。争吵就这样开始了，裂痕越来越大。可是现在，我们分得那么开，好像要很久很久都不能见面，似乎那种最令人厌恶的唠叨都变的珍贵，却又遥不可及。现在静谧的环境竟然让我开始恐慌，妈，我注定离不开你的唠叨了吧?我爱您，很爱很爱。
妈，我无时无刻不在想你。现在还能记得，从幼儿园到小学你一直都在出门前给我一句“认真听讲啊，打起十二分精神!”那个时候我总会不耐烦的回答：“知道了!!我会打起二十分精神。”一直到初一，我再也没能在出门前听到这句熟悉的话，而妈妈的声音却依旧在耳边回响。现在出门的每一次，看看还没怎么亮的天空，身后一片黑暗，再也没有熟悉的提醒，空落落的，心里一阵酸。从前上完体育课口渴时都会发现你装满而又不曾被我发现的水，有时它还是温温的。妈，现在我可以自己倒水，不会很懒很懒的坐在那里，我可以自己洗杯子，再也不用害怕杯子滑滑的水也发臭。
妈，你对我来说很重要，所以请不要轻易放弃我。
小学的时候，是最光荣的时候，我是很令您骄傲的吧?那个时候的我学习很好、体育很好、评价很好、文艺很好… …仿佛就没有不足，我曾经也有自豪过呢。可是，到了初中，转学到深圳的我收到了极大的压迫感，教材的不同和加深令我喘不过气，以前那种优越感顿然全失，这实在是一种很大的打击。为了这个我已经不安惶恐了，我害怕，害怕我会变成以前那种被我漠视的差生，尽管我努力。尽管心里那份微弱的星光有点摇摇欲坠，但是我一定会努力，所以请你不要轻易放弃我。
妈，你是我心中的二分之一，你不在的时候，我有好好照顾自己;有仔细听课;有认真完成作业……
妈，我很爱您，很想您，很珍惜我们在一起度过的日子，不管苦与甜，笑与哭。好希望能再听到熟悉的唠叨，再多我也绝不会厌烦。
风筝飞，线儿追;我在听，请您说。只要是您说的，我都将铭记在心。
妈妈我想对你说篇二
妈妈，是你给了我生命，是你教我学说话，是你教我学走路，是你让我懂得了学习的重要性。我马上就要过十二岁生日了。妈妈，我爱你，从心眼里佩服您。
妈妈，是我不懂事，时常惹您生气，让你为我操碎了心。还记得吗?那一年我五岁时，看着院子里桐树上落下来的桐树花儿很好看，我就用手去捏它，一会儿我就哭了起来。原来里面藏着一只蜜蜂在采蜜，它以为有敌人攻击它，就还击了，把我的中指蜇得肿好粗，而它却把自己的生命也搭进去了。为了抵御敌人，保护自己，不惜牺牲性命。它的这种精神值得敬仰的。是你急忙抱起我，看着我的手指，心疼的眼泪要掉下来。还有一次，下午放学后，我饿了，我想用那个高凳子放电磁炉下方便面喝。当时您正在上面做着看电视，我说着“起来”的同时，随手把凳子抽掉搬走了，而你以为我让你起来，我要从那里过去，你挪了一下随即又坐了下去，结果做坐了个屁股墩，把我吓得不得了，我想肯定要挨打了，谁知你又可气又好笑，只是对我说道：“你怎么不说清楚，我要用这个凳子，我不就不再做了，还会摔着我吗?”我忙说：“对不起，妈妈，我不是故意的，原谅我，好吗?”
妈妈说：“妈不怪你，妈知道你不是故意的，以后你说清楚，不就没事了吗?”
今年冬至那天，你和爸爸包了羊肉饺子。民间有句俗语，说冬至吃了饺子不冻耳朵。而我呢，吃饭最调皮了，不论什么都只吃一点点。饺子下好了，爸爸先给我盛过来半碗，我看着电视吃着饺子，爸爸也盛了一碗吃着，妈妈还在继续包着。过了一会儿，第二锅也下好了，爸爸给妈妈盛过来一碗，又给我盛过来半碗让我吃，可我就是不吃。您为了让我长高，坚持让我再吃些，我被逼无奈，就从沙发扶手上跳过去，准备吃饺子，可我却把旁边您刚包好的生饺子碰洒一地，妈妈虽然十分生气但也没打我，为的是让我多吃点儿，好长高点儿，不像爸爸那样矮。妈妈，我知道你的良苦用心，我再次对你说声：“对不起。”
妈妈，你除了上班，家里的活儿还得干。你为了这个家，为了我，真是操碎了心，头上的银发也增添了不少。
妈妈，您辛苦了，今后我一定加倍努力学习，用好的成绩来报答您。
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