答案是丰富多彩的

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答案是丰富多彩的

  曾经有这样一个故事,一个老师问他的同学们,冬天过去是什么?同学们毫不犹豫的说是春天,但有一个同学站起来说冬天过后是花开的声音。老师虽不能说他是错的,但这也不是令人满意的标准答案。于是我们看到这位学生被老师不置可否的晾在一边。

  让我们再来看看这诗意的语言——“冬天过后是花开的声音”,多么形象、生动,比起呆板、僵化的标准答案“春天”

  不是更有说不尽的韵味吗?可是,在以标准答案为准的考场上,这么富有灵性的回答竟被冷落甚至鄙弃。这是多么可悲啊!也许,一个小小的李白2代就此被打击并湮没了;也许,课堂上再也不会听到这样有新意的句子了;也许,追求标准答案就成了我们学习的唯一目标。可是,这难道是家长和老师心目中的教育吗?

  古今中外,有多少老师被他(她)手中的标准答案驯服,又有多少老师能给学生们自由发表答案的空间。经人调查,同一个问题,幼儿园学生的答案竟比小学毕业生还要多,小学毕业生的答案竟比中学毕业生还要多,而中学毕业生的答案竟比大学生还要多——这看似荒唐的现实问题不是正可以看出,现在的教育太少给我们发表自己看法而只看重标准答案吗?

  实际上,世界是丰富多彩的,人的心灵也是丰富多彩的,许多问题的答案也是丰富多彩的。扼杀个性是一个民族的悲哀,没有不同的答案教育也是苍白、无趣的。我多想“冬天过后是花开的声音”呀!

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