字母的联想
字母的联想
字母的联想
初看26个字母，你就会说：这不就是英语殿堂里的主人——26个字母吗？但仔细看看，它们不只是字母。
a”：一座神奇的金字塔，里面隐藏着古埃的文化，也有已在塔内沉睡了几百年的埃及法老王，正等待着我们去掀开它神秘的面纱。
“b”：数字13，它是数字队员中的一员，帮助着我们学习数学。
“c”：一个新鲜的橘子，里面含有各种维生素，能使我们的身体非常健康，补充身体里所需要的能量。
“d”：一半圆的月亮，但它还是散发着自己的光和热。有时，月亮像个文静的小姑娘，披着银纱散步。
“e”：两颗长在一块的牙齿，帮助我们咬食物，不过要好好爱护它们，坚持每天刷牙哦！
“f”：一把大斧头，是工人砍树的工具，由于砍树者的日夜增多，树木却在减少，要保护绿化是爱护地球的第一步。
“g”：月牙上坐着嫦娥，她每天夜晚都会坐在那儿，看着人们，也希望能回到人间。
“h”：一把梯子，是一把帮助我们爬上科学高峰的梯子，而老师就是这把梯子，时时刻刻的帮助我们登上科学高峰。
“i”：工人的“工”字，它是无数工人的代表词，也因为要做好它，工人们日夜都在自己的岗位上辛勤劳动。
“j”：一个鱼钩，钓到了大鱼也有一半是它的功劳，而我们就要做操作鱼钩的人，去钓知识的大鱼。
“k”：一张张开的嘴巴，每天这张嘴把都要说许多的话，但也是这张嘴巴使人们交到了更多的朋友。
“l”：一棵长在地上的小草，生长在郁郁葱葱的大草原上。它是成千上万草族家中的一员，默默无闻，却带给人们绿色的惊喜，那小草不畏狂风暴雨，一个劲地往上蹿，这顽强的生命力感染激励了一代又一代。
“m”：骆驼身上的驼峰，被称为“沙漠之舟”的骆驼就靠这个——里面装满脂肪的驼峰，在沙漠生存。
“n”：一扇大门，一扇通往智慧殿堂的大门，我们要用智慧的金钥匙开启这扇大门。
“o”：一颗种子，生长在雨水滋润过的泥土。它是成千上万种子家族中的一员，慢慢地成长，经历了无数刮风下雨，烈日爆晒，一个劲地成长，带给人们五颜六色的花朵。
“p”：一根旗杆，上面升着一面旗，每天早上当太阳升起时，国旗也徐徐升起，人们都站正着望着国旗。
“q”：一只可爱的小动物，它不仅有圆圆的身体，还有一条小尾巴。
“r”：一个在行走的人，人总在不停地行走着，为着自己想到达的地方，为着自己的梦想在断地前进。
“s”：一条蛇，它是动物家族中的一员，别看它小，但它可以吞下比自己大几倍的动物呢！
“t”：一棵大树，每当下小雨时，忘记带伞的人们总会躲在树下，而大树却无私地为人们工作。
“u”：一个口袋，它给人们带来方便，有比较重要的东西就可以放在口袋中，不会丢失。
“v”：一个象征着胜利的手势，每当照相或胜利后人们总会做这个手势，高兴地露出微笑。
“w”：两座倒过来的山，这山就是我们应该攀登的科学高峰，我们不断努力就是为了登上山顶。
“x”：一个叉叉，同学们最不希望在作业本上看到这个，因为它带来的就是家长的责备。
“y”：大树上的一个枝叶，而大树就因为无数个枝叶变得更加茂盛。
“z”：一个数字2，当刚上小学时老师就会问：“小朋友，1+1等于几？”“2！”大家齐声回答。
别小看这小小的26个字母，仔细瞧瞧却发现它们十分有趣。
浙江省平湖市艺术小学 六（1）班 潘斓 指导老师 陶士方 314200
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