第一次当小老师日记500字

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第一次当小老师日记500字

  上一堂课老师请了古诗默写全对的同学做“小老师”为大家听写,这让我感到无比羡慕,羡慕他们古诗全对引来刮目相看的目光,羡慕他们能够体验做小老师的滋味。

  这一次我以为老师要挑选生字词默写全对的同学来做小老师,于是好好复习了生字词,但到了上课时,出乎我意料的是老师选的都是考试古诗字音全对的同学。这出乎意料的回答使我狠狠地跌入了谷底。“第一个小老师,杨晓彤。”老师大声叫道,我漫不经心地拿起笔默写着,以至于有的字忘记了如何写。随着第一位小老师结束,希望自己是第二位的小老师的欲望油然而生,但老师的回答让我的心摔得更惨了“第二位小老师,何立汶。”我灰心丧气地写着,从字里行间我感到的是满满的失望。第二位小老师也完毕了,我以为不会是我了,但我的内心却在呐喊着:叫我吧!我真的很想做一次小老师。当老师面露喜色地叫出我的名字,让我来做小老师时,我受宠若惊地慌忙地翻开语文书。我用略带兴奋的声调为大家听写,老师这一叫仿佛是一朵幸福的五彩祥云将我从失望的深渊解救上来。但我遇到了一个难题,当我读到“拣”时,一下子呆住了,它到底读jian还是lian呢?要不还是不读了吧。但这个念头被我毫不犹豫地打断了。我用极不确定又有点微微发抖的声音念着:“lian。”老师立即纠正了我的错误:“注意字音,读jian。”我听了极力掩饰心中的尴尬,坐下了。

  这次能够当小老师,让我又惊又喜,既让我体会到了做小老师又要听写又要管理学生的困难,又让我感到十分的惭愧。

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