小学观察日记600字蜗牛
小学观察日记600字蜗牛
观察活动中，我们不要伤害小蜗牛，也不要去干扰它们的生活。接下来就为你提供你感兴趣的小学观察日记600字蜗牛，欢迎借鉴阅读!
小学观察日记600字蜗牛(1)
一天早上，我到井边打水。突然，在潮湿的地方发现了一只小小的蜗牛在爬。我连忙打完水，走到蜗牛前，蜗牛吓坏了，把头缩进它的“小房子”。我觉得有趣极了，把蜗牛抓回家。
回到家，我把水放好，就在院子里观察小蜗牛。过了好久好久，蜗牛出来了，它慢慢地蠕动。我想知道这只小东西是益虫还是害虫，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蜗牛发现了目标——白菜，连看都不看蚊子，迫不及待地吃自己的美味佳肴。我马上可以断定蜗牛是只大害虫。
这时，我发现蜗牛的尾部有一条长长的痕迹。我摸摸头，就在这个时候，我想起了《十万个为什么》这本书写着：如果蜗牛找不到好的地方睡觉或是好吃的，就可以沿着这条蛛丝马迹回到刚刚开始走的地方睡大觉。原来是这样。蜗牛的脚在哪里呢?又一个问题在我的脑袋里产生了。我看来看去也不见蜗牛的脚，便大声喊：“爸爸，蜗牛的脚的哪里呀?”“自己找一找吧!遇到小小的问题又来问我。如果这样以后怎样当科学家呀?不要遇到困难就低头。你弱困难就强，你强困难就弱。”我只能自己解决问题了。对呀!我一拍脑袋，想到观察东西除了看，还要亲自摸一摸。可我一碰蜗牛，蜗牛就缩到“小房子”里。为了不让蜗牛缩进自己的壳里，我用尖石头轻轻把壳弄烂。我一手把蜗牛肉抓起用手摸一摸肚子下，发现有许多颗小粒像小句号那么大。这就是蜗牛的脚吧!怪不得蜗牛在地上可以平稳地行驶啦!不像虫子一样一伸一缩地爬。我还以为蜗牛没有脚呢!
今天我发现了蜗牛的秘密，还懂得一个道理：不要遇到困难就低头。你弱困难就强，你强困难就弱。
小学观察日记600字蜗牛(2)
蜗牛从地上慢慢爬过……它的身后留下了一道绵长的闪亮的丝带。
我关注它，不是因为讨厌，是对它身后的丝线充满好奇。我不清楚它来自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那条丝带，却告诉我它曾经来过。
我，像一只蜗牛，在学习的道路上缓慢前进。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路还很长，还有很多讨厌的沙子。但我寻找到了坚定的信念，一步一个脚印，绵长，就像蜗牛一样。在道路上为自己留下印记。
蜗牛爬到了树叶上，不动了，阳光的照耀对于它来说，应该是十分温暖的，该歇歇吧!可我错了，它蠕动了一下，继续向前，仿佛最美好的永远在前方。我笑了，它没有鹰的潇洒快乐，没有兔的自由自在，没有豹的狂野奔放，没有鱼的自由遨游……我很想帮它一把，但我又想，那样就算到达终点，可没有自己的印记，也只是徒劳。我又笑了，我想到了有时候为了达到目的不不择手段的我，那有意义吗?
蜗牛，在爬……学习蜗牛吧!
我笑了。我想到我的生活，虽说作业不多不难，但我的路，好长!我又何尝没想过“复制”?但我要的是实学，不是试卷上漂亮的分数，不是那些灿烂夺目的证书。我开始喜欢蜗牛了，一步一个脚印，有着属于自己的印记。
夕阳中的蜗牛，它闪着光，终于静下来，但它只是小歇一下，又继续向上，成为一个它专属的小点。我知道，它终会成功，会达到顶端，它身后的线就是证明，它让我明白，路是要一步一步走的。
时光飞逝，我已上小学六年级了，我好兴奋，当然还充斥着不舍。
有时我也认为，我就是蜗牛，我的汗水就是那条线。
成长的路途往往都是坎坷的，历经磨难也是必要，谁的路是一帆风顺的呢?只要我们不丢弃努力，猛然发现，终点只需再努力一点点。蜗牛让我明白，只要留下痕迹，便是美好的主角。
小学观察日记600字蜗牛(3)
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办?我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了!”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
小学观察日记600字蜗牛(4)
秋日的一个下午，我坐在阳台看书，一只小蜗牛从阳台摆放的植物上掉落了下来，刚好落在了我的书上。我细心的大量起这只小家伙。这只蜗牛大约有个小拇指那么大，背这一个大大的棕灰色的外壳，两只柔软的触角蠕动着，隐约可以看到它的眼睛。蜗牛在书本上慢慢地爬动着，留下了一道痕迹，那是蜗牛本身带有的黏液爬行后留下的吧。它爬行的速度很慢很慢 但却非常努力。轻轻触碰它的触角一下，它那敏感又柔软的身体一下子缩回到了壳内。不一会儿又小心地伸出 脑袋来试探，看见人还在，又悄悄地缩 回壳内，十分可爱。
房间里的电视机传出周杰伦的[蜗牛]，那有点沙哑的声音缓慢地响起，准是喜欢周杰伦的弟弟选的频道。说也奇怪，我仿佛被带近了这首所描述的情节。蓝蓝的天空下，一只小小的蜗牛怀着信仰，背着重重的壳。一步一步努力地往上爬。经历过所有的伤痛都不觉得疼，等待着有一天阳光轻轻地撒在它的脸上。等它爬到最高点的地方，然后乘坐着叶子飞向远方，让风去吹干脸上的泪还有汗水。为了这个 梦想，蜗牛背这小小而重重的壳不懈地努力着，重重的壳承载着大大的梦想
看着书本上缓缓爬动的小蜗牛，我心中突然泛起层层的敬佩之感。生活当中，很多人虽然有梦想，但是却被奋斗过程中的荆棘和坎河吓倒了，他们害怕了也退缩了，因此和成功擦肩而过。
还记得那次老师出的奥数题目，我的思路因为遇到阻碍，没有经过仔细的思考就放弃了。因为我总觉得我的生活很忙，还有许多事情需要我去完成，怎么能因为一道小小的奥数题目而耽误太多时间呢?今天，听着蜗牛的歌曲，想着蜗牛“能到达金字塔顶端的动物惟有蜗牛和雄鹰” 的名句，再看看背着重重的壳而一直坚持自己梦想的蜗牛，我不禁的低下了头，觉得惭愧。
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