小学《假如给我三天光明》读后感作文
小学《假如给我三天光明》读后感作文
《假如给我三天光明》作家海伦凯勒写的，我想这位作家同学们一定非常熟悉吧。下面是关于小学《假如给我三天光明》读后感作文的内容，欢迎阅读！
《假如给我三天光明》读后感作文1
寒假期间，我读了美国盲人作家海伦·凯勒自传————<假如给我三天光明>。我觉得这是一本好书，我特别喜欢，它把一位残疾人在逆境中不屈不挠与命运抗争的形象生动地展现在我们的面前。
海伦是一位又盲又聋的残疾人。她以个人的勇气，他人的勉励以及钢铁般的意志在她88个春秋地世界里熬过了87个无声、无光的孤独岁月。她又以不屈不挠的精神写下了14部著作，成为美国20世纪十大英雄偶像。她乐观地向人类说：“我的身体虽然不自由，但我的心灵是自由的。”
这本书中给我印像最深的和最令我感动的是＜学会说话＞这一章节。
那是1890年春天，海伦开始学习说话。要知道貌岸然一个看不见口形又听不见声音的人说话是十分困难的。海伦把手放在老师的嘴唇上和喉咙上，用感觉去猜声音，每一个单词，甚至每一个字母。有时都要练上几千几万次乃至更多次，一次一次地成功和进步使她越来越想开口说话每天她都练习，练习再练习，除了吃饭休息，她把所有时间都用来练习，功夫不负有心人，她学会了说话！这时她十岁。
我想这本书给我最大的启迪是人的生命只有一次，要珍惜要努力身体上的缺撼是可有心灵上的自由弥补的。人生是不会永远一帆风顺的，只有在逆境和曲折中不屈不挠，永不言弃才能给人类带来幸福和欢乐，生命才有意义，才有份量，才真正有价值。我们要学习海伦的精神，向她一样生活和奋斗！平淡的一生，等于生活了。
《假如给我三天光明》读后感作文2
大作家马克吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。”在读了《假设给我三天光亮》之后，我深深的被海伦凯勒坚强不屈的精力所感动。
海伦凯勒出生19个月后不幸患病，两耳失聪，双目失明。从此以后，她再也听不到夸姣动听的声响，再也看不到绚丽多彩的国际了。
当海伦6岁零九个月时，安妮莎莉文担任了她的家庭教师。在莎莉文教师和家人的帮助下，她成功就读于剑桥女子校园，又进入哈佛大学拉德克里夫学院学习。
海伦是一个意志坚强的人，她又盲、又聋、又哑，很难幻想她是如何艰难地学习。在她刚进入剑桥女子校园时就遇到了困难。课程现已开端了，但她需要的许多书都没能及时地出凸印版，并且缺少某些课程所必需的学习用具。加上学生许多，教师不可能给她特殊的辅导。但是她并没有抛弃，而是靠自己的尽力去打破这些妨碍。终究，她如愿以偿地考上了哈佛大学。
大学时，海伦一向想为人类做点奉献，总算，一个为瞎子奉献心力的机遇到来了。她为了更好地展开瞎子公益事业，不断地应战自己。她尽力地学习发声，一向学了3年。通过3年地练习，她总算能够在人们面前开口说话了。但第一次讲演的作用很差，她没有抛弃，相反，她又从头鼓起勇气练习发声。
海伦幻想自己能看到东西三天，再从头堕入漆黑，她会把这段时刻分红三部分。第一天要看人，要看那些以仁慈和温柔陪伴她终身的人。第二天，她将向国际，向过去和现在匆忙地瞥一眼。而第三天，她将要在当时的日常国际中度过。
从她的言外之意中，咱们能看出她是多么的巴望光亮，所以她爱惜能看到的全部。而咱们这些视力正常的人却常常疏忽了存在而又值得赏识的事物。
海伦面临严酷的现实，她不泄气，不抛弃，她用实际行动证明人类能够打败命运，用自己的苦楚经向来勉励别人。多么令人敬佩的人啊！
海伦以自己的苦楚经历和夸姣巴望，劝诫人们要爱惜时刻，爱惜岁月。让咱们坚持明日就是能看到的最终一天，你会发现：这个国际的全部都是夸姣的，自己疏忽到的东西现在在眼里十分美。
《假如给我三天光明》读后感作文3
《假设给我三天光亮》的作者是美国的海伦·凯勒，一个又盲又聋又哑的女作家，怀着惶恐不安的心境写下的从出世到当时生命历程的自传。
海伦·凯勒是在一岁几个月的时分得了一场大病，便使自己永远失去了能聆听鸟儿歌唱的耳朵，能目视全部美景的眼睛。但即便如此，在她母亲与莎莉文小姐光亮与温暖的鼓动下，刚强地活下来。
其间最令我震慑的一篇文章是第十四章——学会说话。一个又盲又聋又哑的人竟然有了言语表达能力。她在学说话的过程中总是一个劲儿的失利，但是她不断鼓舞自己“或许我立刻就能发出准确无误的音了”。然后操练，操练，再操练，持之以恒，最终总算成功了！
《假设给我三天光亮》这本书，出自一个又盲又聋又哑的女作家愈加难能可贵。一经出书便风靡国际。她的精力也鼓动了许多人，这样一位身患数种残疾的人都可以学会听、说、读、写，而咱们现在具有令人赏心悦目的视觉，活络聪明的听觉，口齿伶俐的言语表达，健康充满活力的身体……咱们更应该好好珍惜咱们所具有的全部，并且好好使用起来。即便生活中会遇到许多的困难与波折，咱们也不要惧怕与畏缩，而应该英勇面临，并战胜他们，这样咱们才会掌握更多的科学知识，学会更多的身手，来为社会做奉献！
《假如给我三天光明》读后感作文4
马克·吐温曾说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本海伦·凯勒的自传书籍——《假如给我三天光明》。就是这本书，让我的心被深深地震撼了。
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创始了旷世奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她幼年失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系。这个小生命不知怎样排遣孤独感。她粗暴无礼，直到莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。。。。我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦.凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
推荐阅读：
小学《假如给我三天光明》读后感作文.docx
将本信息的Word文档下载到电脑
推荐度：
点击下载文档
文档为docx格式