六年级作文：两只蝴蝶
六年级作文：两只蝴蝶
院子里开满了花朵,两只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞,看上去漂亮极了。今天小编就来分享六年级作文：两只蝴蝶，请各位读者好好欣赏和借鉴。
六年级作文：两只蝴蝶(一)
阳光是灿烂的，似乎在照顾着这两只蝴蝶，能让他们在灿烂的阳光下嬉戏、飞舞。可如今，这以是不可能的。在阳光的照耀下，每朵花开得那么美丽多娇，这也正成了那两只蝴蝶柔软的睡床。即使下了雨，也能在合拢的花瓣中找一个避雨的好地方。
但幸福的生活持续不了多久。那只美丽的蓝斑母蝴蝶忽然爱上了玫瑰花，但玫瑰花杆上的刺对蝴蝶来说是致命的危险。另一只黄斑公蝴蝶常劝阻那只母蝴蝶不要靠近玫瑰，但她不听。一次，两只蝴蝶停在小溪旁，母蝴蝶对公蝴蝶说：“我喜欢玫瑰，这不是错，即使我死在玫瑰刺下，那我也心甘情愿。听人说，玫瑰花代表爱情，我多么想摘一朵玫瑰，可这太不可能了。”“可你死了，我怎么办?公蝴蝶说。”“......，我不知道，但我还是会接近玫瑰花的。”
一次，母蝴蝶看到了一个人窗台上的玫瑰，她固执得认为，人们精心饲养的玫瑰比野生的更美。一次，她离玫瑰花太近了，被花杆上的刺扎住了。但她在死前没有一声惨叫，反尔露出了一丝笑。公蝴蝶没有任何反应，只是苦笑一声。自从母蝴蝶爱上玫瑰之后，他就知道有今天。
公蝴蝶想：“既然她死了，自己活着也没什么意思，不如随她去了。”他没管什么，撞到了玫瑰刺上，可他却留下了眼泪。这时，正是秋天，这个万物凋零的季节，只有菊花傲然挺立......
“我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞越这红尘永相随，追逐你一生，恋无情悔，不辜负我的柔情，你的美......”
六年级作文：两只蝴蝶(二)
森林的边缘住着两只蝴蝶，它们是蓓蓓和翩翩。它们整天就是采花或者待在家中。突然有一天，两只蝴蝶都觉得自己的生活了无生趣，于是它们就在天空中飞，想去寻找自己的天地，属于自己的生活。
它们就这样飞呀飞，飞呀飞，飞到了湖边。湖水中的荷花向它们打招呼。它们认为荷花在湖水中过得很快乐，就在湖中生活了几天。几天后，蓓蓓忍不住了，就对翩翩说：“我们现在整天待在湖里，也很乏味。我想，还是到别处寻找有趣而又快乐的地方吧!”翩翩一听，立刻答应了，因为它早就不想待下去了。
它们又飞呀飞，飞呀飞，飞到了河边。牛和羊在吃草，河马大叔在洗澡。两只蝴蝶看见了，觉得这就是它们想要的生活，就在河边安了家。翩翩想像河马大叔一样在河里泡温泉，就飞进了河里，可水刚一沾上了翅膀它就飞不起来了。眼看着就要被淹死在河里，幸好蓓蓓及时赶到，救了翩翩。翩翩上岸后，惊慌不已，想要离开这条差点让它丢了性命的河。
它们又飞了起来，飞到了城市。这次，他们觉得来对地方了，因为城市里有许多好玩的!可就在来到城市的第二天，他们就被人抓走了。那个人把它们关在一个瓶子里，用展览的方式赚钱。晚上，两只蝴蝶都很后悔。如果自己不那么贪玩就不会落到今天这般下场。直到现在，它们才明白要做好自己分内的事。而采花，就是它们唯一的职责。两只蝴蝶同心协力撞开了瓶盖，逃了出去，回到了原来的生活。
从那以后，它们更加勤奋的工作，守护花!
六年级作文：两只蝴蝶(三)
“亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰。”伴随着美妙的歌声，真有两三只蝴蝶飞到了我家。
它们的颜色非常鲜艳，有红的、黄的、紫的、绿的，真是五颜六色，五彩缤纷，美丽极了，它们是我们家的装饰品，也是我们家的吉祥物，我很喜欢它们，它们两个像夫妻一样，相恩相爱，形影不离。
它们就贴在我家窗户上，不细心观察，以为是真的呢!看来，艺术家的手可真巧，能把一样东西做得活灵活现，栩栩如生，真不愧是伟大的艺术家。我也要像这些伟大的艺术家一样，做任何事都要认认真真，勤奋刻苦。
两只蝴蝶一只比一只漂亮，美丽，它们的样子是由两个大扇子和两个触角组成的，还有一个长椭园形的身子，它们总是那样无忧无虑，自由自在地翩翩起舞，把美丽和快乐带给人们。
我也想变成蝴蝶，和它们一起飞舞，一起玩耍，一起唱歌，也把欢乐带给人们!
六年级作文：两只蝴蝶(四)
有这么两只蝴蝶，一只呢是黑中带红、身体胖胖的我给它取了一个名字叫小彩;另一只是黑中带蓝、身体瘦瘦的我管它叫小黑。
它们俩真可爱，一前一后的在空中翩翩起舞，好像在做游戏似的。看得我心花怒放，也想加入它们的游戏当中。我迫不及待对小彩说：“小彩，你真美丽，你们在玩什么游戏?我也想加入可以吗?”小彩挥动着翅膀笑眯眯地回答：“非常欢迎，我们在玩捉迷藏的游戏。”这时小黑叶附和着说：“好啊!好啊!”我兴奋地跳了起来：“谢谢，小彩小黑。”说完我们就东躲西藏地玩了起来。
一会儿我跑前跑后，一会儿小彩小黑它们在屋顶窜上窜下，我们相互追逐着，玩得可尽兴啦!
玩了一段时间后，小彩小黑异口同声地说:“时间不早了，我们该回家了，谢谢你陪我们一起玩，再见吧!”我恋恋不舍地目送着它们远去，直到不见它们美丽的身影!
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