描写同桌作文4篇
描写同桌作文1篇
要我说，同桌刘丹铃有时蛮可爱，但她的讨厌远远胜过她的可爱。
语文课，黄老师让我们完成《能力》，我马上照做。可是，我总觉得有一双眼睛盯着我。难道是黄老师？扭头一看，竟然是刘丹铃。她正不紧不慢地抄我的答案，根本没觉察到我发现了。
“刘丹铃！”因为黄老师在教室，我不敢大声提醒，“你抄我答案做什么呀，你又不是呆木瓜！”
“怎么啦，怎么啦，怎么啦，怎么啦……”刘丹铃捂住耳朵，一直说，一直说。
“哎呀，你恼不恼呀！你就是赖皮，赖皮！”我不由自主地放大了一点声音。
刘丹铃却还是双手捂住耳朵，不停地唠叨：“怎么啦，怎么啦……”
哼，关我什么事，到时考试不知道做又不是我难受。不管她了。我又开始专心答题，心里还是有点不舒服。
本来恨得刘丹铃牙痒痒，可刘丹铃一对我撒娇，我便把所有的仇恨都忘了。
阅读课，刘丹铃看完了《牛皮的插班生》，苦苦哀求我借她一本《查理九世》。她一边央求我，一边卖萌。可是，她的卖萌却和别人的迥然不同：拉住我的手，不停地摇晃我的身体。我快被刘丹铃摇得要吐了，只好借她。这时，刘丹铃就说：“谢谢严大哥。”听她这么一说，我心花怒放。
有时，我觉得刘丹铃不讲道理，很讨厌，有时却觉得有这么一个同桌，真好。
描写同桌作文2篇
说起来他呀！哎——真拿他没有一点办法。他长着高高的个子，瘦的跟个猴似的，大大咧咧的，最大的爱好就是爱吃零食，最大的特点还是爱吃零食。猜到是谁了吧？哈哈！他就是我的同桌——小洋，那个爱吃零食的家伙！
每当你在楼下遇见他时，他不是正在津津有味地嚼着一袋乌龙糖，就是在稀溜溜地吸着一大杯苹果汁。从他的课桌旁边经过时，总能闻见一股香味，桌斗里都是一些零食，往往让我的口水都要流下来了。
他上课吃零食还有“绝技”，总让老师发现不了。语文课上，老师让自己读课文时，他的手立刻就伸向了那早已打开口的乌龙梅袋子，偷偷地摸一颗出来，急急忙忙往嘴里一扔，然后拿起语文书假装读起来，嘴一动一动的，“读”得可专心了，其实，他在回味着刚才那一颗乌龙梅糖呢。上数学课时，老师让我们改错题，他假装在桌子里找着什么东西，趁机喝上一大口苹果汁，再斜眼看一下数学老师，嘿嘿！老师没有发现。上音乐课时，他就更大胆了，用书一挡，大大方方地从口袋里掏出一大把香辣土豆，咔叽咔叽大嚼起来，好不自在啊！他吃起零食来，就两个字：痛快。大把吃零食，大口喝饮料，论斤分零食，论杯分饮料，都快赶上梁山好汉了。
哎，真拿这个爱吃零食的家伙没办法。
描写同桌作文3篇
开学有半个学期，离开了原来的学校，已步入一个新的交际圈，经过这两个月以来的相处和磨合，已经和班级及寝室同学变得更加友好了，其实我发现，身边的好朋友确实很多，我同桌邵宁同学便是我开学以来交流最多的，最具默契的同学，其实，要和我相处好并不是佷简单，但一旦相处好了，就会越来越好。
xx，可谓是我最具默契的搭档了，我们在每晚看《新闻联播》的影响下，竟然同时背下了台词，每天我们会一起“主持”《新闻联播》来寻找课余的快乐，有的时候我不禁的唱出一首歌来，他也会连着后面唱起来，两个人一起唱便变成了合唱，特精神，还有我们的动作配合的也是很好，已受到多方的赞扬，寻觅，天涯某处有知己呀!欣慰！
xx的性格那是相当好，比我那是好上一千倍，它从不生气，从不骂人，总是能使人高兴，他最大的优点就是热心，心肠好，他真是到八中来除了模仿人，就没做过其他任何坏事，他经常去打水，一起就抱着六七个水杯，当然，除了他自己的，剩下全是我们的，每次见他都是跑着回来，把手烫的通红，那是无半句怨言，他说“为同学服务，我心甘情愿。”刚来八中，生物钟难免调不过来，经常上课打瞌睡，他见了，就伸出他的手，向我的胳膊掐来，结果，一上午精神抖擞，当然有的时候我也会掐他，哎，掐的好。
xx也有缺点，大就是废话太多，我们班有个群，只要有人问问题，他就插上嘴来，乱七八糟回答上一些废话，有时候群里没人，他竟然在自言自语，晕，现在被他闹的真是有的人退群，有的人蔽群，悲哀，希望有一天他能改掉这个坏习惯。
同桌呀同桌，独有个性的你，热心的你，却也废话多的你，会曾今到现在，我会珍惜的。
描写同桌作文4篇
从一年级到现在，我换过好几个同桌，但令我印象最深刻的，还要数他了。他看起来可不是一般的调皮，整天嬉皮笑脸的，同桌期间，我只见过三个表情：笑、生气、害羞。估计起来，也得罪过几个女生。顺便提一下，他也是真牛脾气的，倔强死了。
先来说说他那张嘴。他的嘴看起来并不“奇怪”，和别人没什么两样，可跟他相处一段时间后，你会发现他的嘴有多“厉害”了。那张看起来只会笑的嘴说起话来，是一点也不知道累的。以前我曾估了一下，他应该有能力一节课都在说话。后来还真有一次，他的嘴四十分钟都不休息，不是笑，就是在说话。我甚至怀疑过他的嘴只有三个用途：说话、笑、喝水。而且他特能喝水，一个早上能喝一大水壶。
但最后才发现，他也算是一个乐于助人的家伙。有一次下课，我跟谢伊依在座位那儿玩。我故意跟她开玩笑，她假装生气，把我的抄作业本抢了去。我本以为她会自己拿着抄作业本“威胁”我，可没想到她把抄作业本塞给了旁的陈康永。
不知道她跟陈康永说了句什么话，然后得意扬扬地笑着，看着我。另一边，陈康永接过抄作业本就跑，我急忙去追。可我哪儿跑得过他，我叫他还我。他并没有停下，我和他已经绕教室内外跑了好几圈了。
他，在一边做作业，不知是不是被影响了，说了句“我帮你追。”真得跑向了陈康永。而陈康永不知道是怎么回事，竟傻傻地站在讲台上，似乎没有意识到他正快速地朝自己跑来。
他到了陈康永跟前，二话不说，直接采用了最“粗暴”的办法——抢，一把把抄作业本从陈康永手中夺走......
后来我才知道，谢伊依当时是叫陈康永快跑不要给我。照陈康永的速度，我要等到上课才能拿到抄作业本了。可下节是体育课，如果他不帮我，我就没法在上课前收好书包。
其实呀，他就是陈喆洋。
推荐阅读：
描写同桌作文4篇.docx
将本信息的Word文档下载到电脑
推荐度：
点击下载文档
文档为docx格式