高中日记600字范文六篇
日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。以下是范文网为大家整理的高中日记600字范文六篇，欢迎大家参考阅读。
【篇一：来之不易的高中生活】
每次回想起自己曾经在心里许下的诺言，就会良心不安。不知道为什么良心不安吗?不，我知道我真的知道，因为我自己放弃了自己，看不起自己。甚至可以说是自己不尊重自己，呵呵很可笑吧!连我自己都不尊重自己却想让别人尊重我，我也真是白日做梦的了吧。
本人姓王名敏家庭一般，父母工作每天都很累，而自己却不知道去努力争取未来。现在的我就如一个小混混，当然我所说的小混混是指在学校不好好学习天天混日子。噢，我还有一位哥哥已经不上学了。他初中毕业，当然肯定学习不好啦，而我本来就应该是一个初中毕业的人，可以说我上高中是全凭运气好罢了!可是幸运遇到我却很不幸，是它的不幸，我和我哥从小就跟着父母去外地了。本来只有过年才回家的他们在外面打工很辛苦，起早贪黑而我哥现在也帮我父母打理生意，当然只是小买卖，可以说只挣一些辛苦钱吧!两个月前我意外的和闺蜜聊天被父亲听到了些，当天傍晚吃过饭父亲把母亲叫住了让我们先出去玩会…第二天母亲找我谈话说如果我真想上就要好好学习，在这一刻我哭了。因为本开始他们是不同意我上高中的，而现在却突然改变主意同意我上高中不知道会给他们带来多少讽刺和嘲笑，成为别人饭后的话题。我在心里默默我一会好好学习，好好珍惜这一次来之不易的机会，就这样我母亲父亲哥哥三人都非常支持我上高中…
没想到该来的终究还是来啦，街坊邻居知道我要上高中，都分分劝我父母说上个技校吧，学习不好上不了高中，将来会后悔的。父母托人找个好一点的高中，被我家亲戚耍的团团转，也不敢有怨言。父母就这样委曲求全了，我不记得当时我到底是什么心情，没有冲动去他们家闹事……
我的高中生活就这样开始了!
【篇二：生活环境的重要性】
暑期来了，我到亲戚家小住了几天。
因为他们那有几个小朋友，大人让我们之间也有个伴。
可才几天，我发现我学“坏”了。
每一次吃完饭，大人放着我们几个小孩自己玩的时候，自由的味道充斥在我们中间。
“哎，小豆，你玩过这个游戏吗?超级好玩，我都玩好几个月了。”
“哎，小豆，你看过这部电视剧吗?很好看哦，我追了几天了。”
"哎，小豆，我偷偷买了瓶指甲油，我同学姐姐买过的，很好看，你要不要偷偷试试，我们涂脚，大人不知道的。“
”哎，小豆……“
短短的几天时间，我过的很充实忙碌，然后回到家后，我发现自己变了。
我在做暑假作业的时候，心里总痒痒地想着书包里的手机游戏。
一做作业，如获大赦，赶紧掏出手机，点开那关自己还没闯过的游戏，一头就栽了进去。
我会在爸妈不在家的时候，打开电视，肆无忌惮地看着电视剧。
夜深人尽的时候，想到电视剧中有些恐怖的镜头，我开始睡不着了，床头灯开了整夜。
我开始有点恐慌了，我发现自己的不对劲了。
为了让自己改变，我决定去图书馆。
热辣辣的大太阳，我收起阳伞，走进开着空调的大厅，有点如沐春风之感。
很安静，书架旁，书桌前，站着不少正在翻阅书籍的男女老少。
他们沉浸在书的海洋中忘乎所以，一股学习的热情也在我的心里流淌开来。
一连几天，我都把自己泡在图书馆，收获很大，这种充实感跟上次到亲戚家玩游戏和看电视剧的很不一样，感觉真的很棒。
【篇三：友谊这种难懂的东西】
迈入高中半学期，竟然遇到了让我生平以来最难受的事情。
我的好朋友C在期末考试后渐渐对我冷淡。
“你怎么了啊，干嘛都不和我说话。”我实在忍不住，有一天我终于开了口。
“呵呵，你在背后说我坏话，现在你这又算什么东西啊。”她抬起头斜了我一样，拿起手中奶茶转身走开。
我愣在原地，我说她坏话?什么时候?说什么了?皱起眉头，坐在座位上，是平时和别人不经意间提起的那些话?哦对。我明明只是提到了而已，怎么会是说她坏话?
“你说她眼睛丑，爱炫富，除了学习什么都不懂。”一位坐在她周围之前刚和我冷战的W经过位置时在我的盘问道做了回答。
我当时实在无法理解，我明明当时只是开玩笑一样的说出来的话怎么在别人眼里怎么就成为了坏话。想着想着，酸酸的感觉立刻涌了上来，拨弄了下前额分开的刘海，想挡住发红的双眼。但当眼泪退回去，又抬起头，看见C在激动不已地和W诉说着什么，那个表情我再熟悉不过了。是气愤，瞧不起，鄙夷，发自内心的冷笑。我低下头，眼泪终于从眼眶竖直滑落。
如果他们认为那些话是坏话，好。我就承认了。都是我的错，是我不该在她背后说那些话。呵呵，可是。她现在在做什么?她在和周围的人到处在讲这件事，说就说了，说得那么大声我全都能听见，是想让我处于每个人都讨厌的地步吗。想着想着我站了起来，走向她。
“你别说了行不行，我又没有不承认是我的错，你还想怎么样?”也不知道在她面前我的气势就弱了一节，在最后一句话冒出来的时候眼泪又实在忍不住地夺眶而出。
“是你先在别人背后说别人坏话的，现在谎言被揭穿了，不要可怜兮兮地看了恶心。”W站了起来，朝着我大声说道。本来也没什么的，但是听到“可怜兮兮”这个词的时候我的能量彻底爆发，眼泪止不住的流，从来都没有人说过我可怜，这是第一次。我无法找到合适的语言来反驳，我很失败选择了逃避。我奔出教室的那一刻，意味着我变成一个坏小孩了，我竟然会逃校了。
走在马路边上，戴上帽子，不想让经过的人看到我脸上的泪痕。还是没有胆量，我回了家。
妈妈在家。
我很尴尬。
她一下就猜出了原因。
她和我说了很多很多。
是啊，这样的朋友根本不值得我哭。因为就这么一点小小的事情，在她背后说她坏话因为别人的一些话就改变了对朋友的看法，说明她也没有把对方当朋友。这个世界上的每一个人都不是完美的，在别人的背后总会议论几番，哪怕是在心底。这一点点小事都不能宽容，有什么友谊可言呢?呵呵。
我躲在被子里，越想越难过，越想越可悲。
有的时候确实挺讨厌的，我有的时候还会后悔为什么上高一前军训的时候就和她第一个认识成为了朋友。有的时候会嫉妒她的成绩好，而她从来都没有帮助我的学习。有的时候会为她而感到难过，因为我每次伤心她从来都不会在意依然笑嘻嘻的，不会安慰我。有的时候真的羡慕她的乐观，我为什么是个这么悲观的人，却能和她走在一起。
我为什么每次都要把她重的东西给自己拿，她拿轻的。我为什么每次吃饭都要帮她拿筷子，而她一次都不会记住帮我拿。我为什么每次都要认真听她向我的倾诉，而她从来都会厌烦地扯开话题。我为什么每次一个人坐着的时候，她不会来找我?我为什么每次看着她的时候，她却从来都不会回头看看我在做什么。
为什么?
因为她是身边的和我一起吃饭分享我的喜悦分享我的难过知道我的秘密的。
好朋友。
“既然这样，我们就做陌生人吧。”她是在网上对我说的最后一句话。
【篇四：不一样的活动课】
活动课一般在每天的最后一节，老师会来监督，维护课堂纪律，保持教室安静。他很懂我们，不想我们太累，也不经常组织活动，总会给时间我们做完家庭作业。上课前，我的心情莫名地激动。苏羽问我为何发笑。我说，刚才我左眼皮一直跳个不停，看来待会儿将有好事发生。他想告诉我什么精准消息，话到嘴边又咽了回去，似乎在告诉我拭目以待，不想太早说出答案。
上课了，活动老师没来，老班却走进教室：“同学们出去排成两队，男生一队，女生一队。大家慢点儿走，不用跑，没催你们。熊猛，你冲那么快干嘛？……”很快，两列整齐笔直的队伍在教室外立定稍息。我已然知道苏羽想说什么了，他想告诉我，老班等会儿准备“按分选座”。我班有个活动：每到大考过后，班主任会拿着总分册安排同学们自由选位，成绩好的先选，你想坐哪就坐哪，成绩差的后选，只能选剩余的座位。
老班看着册子，微笑着说：“苏羽出列，去看看哪个位子你喜欢，选中了告诉我。”苏羽说：“老师您先让小风挑吧，我不着急。”“好，小风，该你了。”我走出队伍，小君焦急地不断向我使眼色，害怕我抢了她的。要是以前，我不会给她一点机会，直接把她的宝座给占了；现在，她和我化干戈为玉帛，关系比较好，我不打算为难她；再说了，我对她的位子也不感兴趣，只是我实在不想坐中间，左右都有人挡着，毫无自由，就选了第二组第三排靠走道边的座位。我坐走道边跟小君不一样，下课了，你想进就进，想出就出，我不会拦着，也不感到烦人。小君就很有问题，也不怕别人骂：她坐边上会把你堵死，除非她出教室活动，你才能出教室，不然，你想出去简直是在做梦。苏羽看我选完，就在与我同组，同排，另一个靠走道边的座位坐下。老班说：“下一个，文哲出列，进班选位。”文哲笑着说：“老师您还是先让叶妍选吧。”老班笑着点了点头：“都这么谦让。叶妍，你来。”小妍走进教室朝我笑了笑，就坐在我右边跟我同桌。文哲就坐在苏羽左边。同学们低声惊呼道：“全班一、二、三、四名同组同排坐着，你们这是要开黑吗？”老班看着我们也笑着摇了摇头：“大家以后作业有什么不懂的，就多来三排问啊。互相学习，互相讨论，互相帮助，天天向上。”接着，剩下的同学们就依次入座，过了十几分钟就全部完成。教室里充满了低声的笑语，因为还在上课，大家也不敢喧哗，各自与新同桌聊天，忘记了作业。老班看在眼里，觉得快放学了，也没说什么，坐在讲台上写着东西。
下课了，也放学了。路经草坪，在旁边一棵如宝塔般的松树前停留，感觉它在冷秋的日子里格外苍翠挺拔，一棵棵梧桐早已与枝叶分离，孤独悲伤，而它竟在蔚蓝云天、轻淡阳光的陪衬下如诗如画，让人忘记秋天，给人一种春天的美。我闭目感受，笑容浮面，似乎明白了一种启发。
【篇五：为老师点赞】
课间，学生们自在游戏，走廊间飘浮着欢声笑语。忽然，“大人物”驾到，他们面面相觑，纷纷避让。教室的走道上多了四把椅子，分别是为校长、两位副校长、教导主任准备的。他们衣装笔挺来我班听课，手里拿着记录本，钢笔夹于口袋边缘，应该是为了写些评语感想所用。看来待会儿语文老师压力山大呀!
随着一连串的敲铃声，同学们回到座位窃窃私语，都在讨论这三位不速之客。
语文老师笑着走上讲台：”上课!“
”起立!“
”老师好!“
”同学们好，请坐!“
他让大家把课本翻到第16课，快速默读一遍，标注自然段。正常来讲，我们现在才上到第13课，老师连续跳跃三篇文章选中此课，想必他早有准备，对这篇文章把握最牢，教学效果更为精彩。当我们完成第一个任务，屏幕上便出现了十几个问题。第一道是送分题：本文共有多少个自然段?老师笑着点体育课代表熊猛回答。看来，老师会给每一位学生展现才华的机会。本以为开门红，谁知熊猛站起不假思索地说错，给了他第二次机会才数对。课堂一阵哄笑，大家心底都在嘲讽熊猛”你在玩蛇“，无奈摇了摇头。好在气氛活跃了。接下来是语文课代表叶妍的表演时间，虽然大家争先恐后，积极将手举过头顶，希望得到老师的注意，但他似乎不敢冒险了，派出了王牌选手——叶妍。注音改错、拼音写词、文段排序、修辞判断等问题被她一一击破，势不可挡。老师对她赞不绝口，我们为她鼓掌，大人物们不禁多看了她几眼，点头肯定。角色扮演阶段，同学们依旧热情高涨，老师点六名学生上台有感情朗读，一旦有紧张的，立即选其他人顶上补救。看词造句、段落感想等环节也是精彩纷呈。
在一系列的互动游戏挑战中，我们可以说早已忘记了时间，甚至希望时间过得慢一些，连那些厌倦课堂，混日子的同学也深受感染，祈求墙上的时钟停止转动，让这节欢乐的语文课一直持续。老师确实做到了让每位同学表现参与，不抛弃，不放弃，照顾全局。他的一举一动十分自然得体，与平常无异，没有因多了四位大人物而胆怯恐慌，感觉他已然忘记校长们的存在，全心全意融入课堂之中。下课了，我们起立欢送老师，心还在回味这堂别有风趣的语文课。我会给这堂课打高分，相信校长们的评价也不会低。雨后阴沉的天空渐渐晴朗，几缕淡淡的光芒穿过云层，照亮操场。我望向天际，感觉老师就如这冬日里的阳光，照亮着我们，温暖着我们，时不时给我们带来意想不到的喜悦和收获。
老师，为您点赞!
【篇六：数学测验】
苏羽和我从操场回来往教室走，阿龙、阿来、阿康在楼梯间。
“嘿嘿，羽哥、风哥，待会儿数学测验拜托你们多多帮忙呀!要是考不好，我爸妈肯定会打我一顿的。”他们非常慌，说话非常诚恳。
我和苏羽眉头微皱，我笑了笑，没说话，苏羽说：“加这次第三次了，你们也不能老抱着我和小风啊，平时你们要多做题，多听讲，一周只有一次数学测验，剩下的六天你们就要多用心了。”
“是的，是的，你说得对，我们以后多注意。”他们连连答应：“你看这测验的事?”
“行吧，我写完了就给你们。小风，你呢?”
我笑道：“可以啊，阿康就交给我吧。”看着这几个难兄难弟，大家都是同学，关系又挺好，实在不忍心他们回家挨打。他们一般不会要我们帮忙，这次应该是他们爸妈很生气了。
试卷发下，从前往后一个个传。平时温和的老班变得格外严肃，眼神闪着寒光，时而站于讲台扫视全局，时而在走道来回监督，时而凑到我们耳边看解题过程。
测验对大家来说早已是家常便饭，我认为它就是一场有趣的游戏，刺激精彩，充满悬疑。我仿佛是一位置身于魔窟的勇士，不断地披荆斩棘，横扫千军，而最后的得分就是宝藏。我先把卷子粗略看了一边，解题方法基本浮现脑海，感觉第一关一道道选择题全是虾兵蟹将，很轻松地就能拨云见日，无异于送分;第二关一道道填空题也尽在掌握，绝大多数是老班讲过的内容。时光一分一秒地流过，我细心计算，稿纸上的过程越来越多。一节课结束，“重头戏”解答题仅剩下最后两道——暴君与主宰。我目光凝重，调整呼吸，看清每一截数据和文字……克星降临，倒数第二题我竟然读不懂，题目看了一遍又一遍，就是不清楚它到底暗示什么。我感觉自己进入了一座迷宫，根据最贴切的线索，眼前竟出现了三条路，而真相只有一个。我攥紧拳头，犹豫不决，感觉思路都很合理，心里却不踏实，只好先把前面的答案简单地写在纸上折好，等老师背对着我，转到阿康那儿去。有了它，阿康过90应该轻轻松松。
交卷后，我叫苏羽来走廊：“真没想到倒数第二题比最后一题还猛。”
苏羽皱着眉：“你看到了几条路?”
“三条，选了最有把握的那条。你呢?”
“四条。”
听后，我心里咯噔一下：“那你估计对了。”
雨过天晴，轻淡温暖的阳光好久不见，难得出勤，想要消散笼罩着校园的薄雾，但烟雾却越来越浓。
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