高中勤能补拙议论文范文800字

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勤能补拙,意思是指后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷。范文网为大家提供《高中勤能补拙议论文范文800字》,欢迎阅读。

【篇一】高中勤能补拙议论文范文800字


  何为“勤”?勤是让我们走向成功的惟一道路。何为“拙”?拙是我们的不足之处。“勤能补拙”,勤奋能把我们的不足处消灭掉,它们是相互的。

  “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。

  鲁迅是我国伟大的文学家,他讲起自己的笔名时说:“鲁是愚钝,迅是不灵敏,我不是一个天资高的人。”然而鲁迅通过自己的努力,最终取得了很高的成就。这,就是勤能补拙。

  勤能补拙,的确不假。

  科学告诉我们,勤奋可反复地、经常地刺激人的脑细胞,并通过这种多次地刺激把信息储存起来,以便用的时候提取出来。这样,勤奋提高脑的灵活性,使人变得更加聪慧灵敏。一些天资稍差的人,也可以通过自己的勤奋努力变拙为巧,变拙为灵。

  这样的例子数不胜数,下面这个名人就是勤能补拙的典范:

  第二次世界大战期间的英国首相邱吉尔,是一位出类拔萃的演说家,被列为世界10大的演说家之一。但是,邱吉尔第一次在议会上发表演讲时,却栽过一次大筋斗――当他讲到一半时,突然忘记了下文,怎么也想不起来了,憋得面红耳赤,只好中断演讲,尴尬地回到自己的座位上。但他毫不气馁,潜心研究演讲技巧,经常锻炼自己的口头表达能力。功夫不负有心人,邱吉尔终于成为20世纪的演说家和卓越的政治家。

  “勤能补拙是通向成功的阶梯”,只要我们肯勤奋刻苦,相信成功就离我们不远了。

  俗话说“笨鸟先入林”,就说一个天生智障的男孩吧,小时候*妈带他去看医生,听医生说弹钢琴可以提高智力。便买了架钢琴教他,那个男孩知道不能让*妈失望,便努力学习,用自己的勤奋刻苦来弥补自己的“拙”。最后在他的不懈努力下,用了12年的时间成了一个活泼开朗且孝顺的“钢琴男孩”。

  通过这几个故事说明了什么呢?正应了爱迪生说的那句话“天才是1%的灵感和99%的汗水。”对啊,只有在辛苦的背后,才有“才”的出现。“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”让我们一起共勉吧!通过自己的勤奋努力变拙为巧,变拙为灵。


【篇二】高中勤能补拙议论文范文800字


  同学们:

  大家好!今天,我要发表自己对学习的一些见解。在此,我想和大家先探讨一个问题:同一个班级,相同的老师,大家一起学习,但考试成绩却相去甚远,这是为什么呢?当然,学习成绩有天分、智力和学习方法等因素有关,但我觉得:只要勤奋学习,就能取得骄人的成绩。

  数学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”如果说学习是盖高楼,那么勤奋就是基石。只有基石稳固,楼房才能盖得又高又好。我记得有这样一句话——愿学雏鹰飞,不做笼中鸟。大家都知道雏鹰学飞的故事吧?一只雄鹰之所以能展翅翱翔于天空,这其中固然有鹰妈妈逼着雏鹰学飞的独特教育方法。但更重要的是因为雏鹰自身的勤奋努力。试想,如果雏鹰学飞时贪图舒适,不勤加练习,又怎么会越飞越高,直抵碧空云霄?老师常说:“笨鸟先飞。”这其中的良苦用心是教育我们养成勤奋学习的习惯。通过勤奋,缩小我们与他人天分和资质的差距,一步一个脚印坚持下去就会取得好成绩。

  细心的同学,你可曾发现:课前,有人已经开始预习质疑;课后,有人依然在教室里巩固复习。午休前,有人在看作文,做积累;自习后,有人在背单词,练口语。那些能充分利用零星时间学习的同学,他们的成绩一定出色。正如鲁迅先生所言:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上了。”这足以说明:付出与回报成正比。只有勤奋学习,才能取得优异的成绩。

  有自知之明的人,懂得笨鸟先飞的道理,这类人会脱颖而出;有自制之力的人,知道良禽竞飞的范例,这类人会出类拔萃;还有一类人,聪明却不勤勉,像懒鸟赖在枝头不肯飞翔,聪敏的天资会因懒惰而荒废。这就又回到我们开头探讨的问题,许多同学成绩差归根结底在于不够勤奋。“好学而不勤问,非真好学者。”强调的是勤。“业精于勤,荒于嬉。”强调的是勤。“聪明出于勤奋,天才在于积累。”强调的亦是勤。所以,唯有勤奋我们才会一步一个坚实的脚印,走出成功之路。

  我相信大家都不是“笨鸟”,也不愿做“懒鸟”,那就让我们从现在开始勤奋学习吧。辛勤的汗水,一定会浇灌出美丽的花朵,结出最甜美的果实。

  最后,我想用一句话与大家共勉:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”希望大家戴着勤奋的花环,一路高歌,勇攀高峰,收获“会当绝凌顶,一览众山小”的幸福人生。


【篇三】高中勤能补拙议论文范文800字


  国子先生教诲弟子:“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”。字字珠玑,微言大义,我想只有切身体会过之后才能发于肺腑吧!也许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材,连小学生都能倒背如流的原因。但是,我又不禁有发一问:如今真的将这“勤”付诸于行动的又有几人呢?

  “金无足赤,人无完人”,每个人都难免会在生理或心理上的存在一些缺陷,不过毕竟命运对每个人都是是公平的:勤,亦能补拙!若非如此,谁又能想到那个幼年身患口吃,常常在辩论会上被驳倒,在生活中被取笑的德斯梯尼,能成为的演说家呢?这应该就是他凭着一股坚定的信念,坚持每天的练习的“勤奋”结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。

  我们不时的会发现身边存在这么一类人,他们热衷于抱怨,抱怨生活条件差,抱怨学习环境艰苦,抱怨以上种种使自己不能将全部的精力投入到学习中去,更不知勤奋二字为何解!但是,如果这些真的能成为放弃勤奋的理由,那么当面对凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的孙康,又情何以堪?

  “以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。”宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理:勤,也能弥补生活条件上的不足。

  “天才,是1%的灵感+99%的汗水”,爱迪生如是说。成功之路本就是汗水铺就的。众所周知,张海迪之所以成为影响力的文学家,是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸,使她倍受磨难,注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃,最终用汗水铸就了辉煌,成为了中国的海伦-凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时,更欣赏的应该是她那份勤奋的品格。

  “人生在勤,不索何获”,是啊,人的一生本就如白驹过隙,如果不勤奋努力去求索,去追求,又能拿什么来证明生命的意义呢!勤能补拙,坚信这一点,成功的'大门才会像你开启,你才能成为命运的主宰者!

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