描写雨景的作文600字初中

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写作文对学生的好处很多,所以一定要好好的培养学生的写作兴趣。《描写雨景的作文600字初中》是范文网为大家整理的内容,以供大家参考。



1.描写雨景的作文600字初中 篇一


  天色越来越暗了,乌云像赶集似的,一个劲地压向低空。云越来越厚,天也显得越来越低。一时间,天昏了,地暗了,一片黑暗像贪婪的恶魔,企图把整个世界吞噬掉。


  一道闪电在空中划过,紧接着,“轰隆隆”一个响雷在空中炸开,在外面玩的小朋友吓得跑回了家里,大街上瞬间空无一人。


  一刹那,一股大风猛地刮过来,使得花草树木都拼命“哗哗哗”地摇头摆尾。大树上的叶子被吹得掉落在地上,树枝也被折断了。地上的落叶都被大风卷起,一边打着转儿,一边在空中群魔乱舞,偶尔蹭一下地面。高楼大厦上的广告牌被风儿吹得摇摇欲坠,几乎要砸在道路上。


  不一会儿,黄豆大的雨点一下子倾泻下来。它们好像从天而降的千万条琴弦,在大自然中弹奏出了千变万化的声音。雨滴们顺着屋檐,像断了线的珍珠似的,“滴答滴答”,不停地流下来。它们大方洒脱,像大自然的精灵,调皮地在地上跳动着。雨滴掉在江里,泛起许多涟漪,波纹一圈一圈地荡漾开来。烟雨笼罩,雨声哗哗,顷刻,天地间变成了灰蒙蒙的水世界。


  但雨神似乎用尽了全身的力气降下这场雨,不到半个小时,雨声渐渐小了。过了一会儿,雨滴更是稀稀拉拉的。最后停了下来,闪电跑远了,雷公公也喘着粗气离开了。


  乌云散了,空气十分清新,太阳又从洁白的云彩里钻出来,露出了灿烂的笑容。一旁的花草树木喝足了水,更加鲜艳。晶莹的水珠在花瓣里滚来滚去,像一个调皮的孩子。此时,我的心情格外舒畅……


2.描写雨景的作文600字初中 篇二


  “下雨了!”正在上课的我听见了有几个同学在窃窃私语。“是啊,下雨了,雨后又有新的生命延生,大自然又要添几分活力。”我目不转睛地望着窗外的景色,因为雨后的景色总是那么令人陶醉,我盼望着雨快点停止……


  “叮呤”……下课声把我的思绪打乱了,抬头一看,可是雨还没停止,仔细看一看,瞧,像牛毛,像银丝,从天而降,欢快的小雨点在空中飞舞着,在风的呼唤下,移动着舞步。雨在一刻不停地跳着,风是伟大的导演,而天空则成了最广阔的舞台。


  同学们站在操场上,仰望着天空,双臂张开,仿佛要扑向大自然的怀抱。


  连水里的鱼儿也钻出水面,欣赏着雨点优美的舞姿,一边拍手,一边召唤自己的同伴莫失良机。


  树木,草儿则也向雨点招手,欢迎他的到来,连花儿也收起自己的美丽,把它献给雨点。


  雨终于停了,天上的云,一片片的,像美丽的天使,在天空中为大自然祈祷着,像善良的精灵在空中戏耍着,像和平的女神在飞舞着,像要多丰富有多丰富的画面。花儿虽然把美丽留给了雨点,但雨点给了它力量,使它也不甘示弱,和云争起了谁美丽,将花瓣张开,而且开得更鲜艳,更美丽,小草也不甘示弱地说:我们地上的是不会败给你们天上的。于是便依在花儿身旁,点缀着花儿,使它又增添一份美丽……


  真美的景色啊!使人不得不说一声,“下雨天,真好!”


3.描写雨景的作文600字初中 篇三


  泉城济南的魅力是泉,但是雨却给济南增添了别样的风情。


  济南的雨,有时温柔有时暴躁。温柔时,如“天街小雨润如酥”。暴躁时,如“白雨跳珠乱入船”。我喜欢温柔时的雨,因为能在亭下听,船上看,更能在街边玩。


  在泉水边的亭台下,那雨是给你“听”的。雨下起来了,有的落到了亭台顶上的铁瓦上,发出“嗒嗒”的声音。铁瓦明亮了,被雨水冲洗的一尘不染。有的落到了草丛里,发出“沙沙”的声音。小草发芽了,努力地探出头来生长着。有的落到了泉水里,发出“叮咚”的声音,泉水喝饱了,撒了欢儿似的喷涌着。有的落到了打泉水的爷爷奶奶的脸上,发出“哈哈哈”的笑声。爷爷奶奶高兴了,欢天喜地的拍着手。不同的声音合在一起,变成了一首欢快的乐曲。每个人听了,都陶醉起来,慢慢地沉浸在音乐的世界中。


  在大明湖的游船上,那雨是给你“观”的。雨像断了线的珠子似的,成群的落到湖水里,泛起了一朵朵白色的水花。雨滴到旁边的荷叶上,圆圆的荷叶像妈妈一样抱着自己的孩子小雨珠。小雨珠越聚越大,变成大雨珠。一阵风吹过,顽皮的孩子跳进湖水里想与鱼儿一起嬉戏,却吓得鱼儿一头扎进深水里。雨珠又跳到了荷花姐姐的脸蛋儿上,滚来滚去,晶莹剔透的雨珠把荷花姐姐衬托的更加娇艳欲滴了。雨珠又爬上了岸边柳树姑娘的长发上,当作秋千,摇来摇去,开心极了。湖面云蒸雾润,整个大明湖都被笼罩在一层薄薄的轻纱里。坐在船上,仿佛置身于仙境当中。


  在楼前街后的小广场上,那雨是给你“淋”的。下雨时,每个楼梯口处早已站满了躲雨的人,小孩子们则在空旷的广场中间玩耍。有的在接雨珠,有的在打水仗,有的在踩水坑,这一踩,小水珠立马爬上了小孩子的腿和衣服,大人们着急的一边喊“快回来!快回来!”一边冲过去,伸出手,一把抓住小孩子的衣领,小孩子像小猴子一样,一扭头一转身挣脱了大人的手,又拼命地冲向另一个水坑,继续投入战斗。孩子们即使被淋成了“落汤鸡”,他们也不在乎。在夏天,如果下一场小雨,在雨中嬉戏、漫步,雨淋在身上,立刻就能把烦恼消除,带来清凉,是多么愉快啊!


  这就是济南的雨,这雨让人陶醉,这雨让人留恋,这雨让人愉快。


  泉城济南的雨,风情无限,趣味无穷。


4.描写雨景的作文600字初中 篇四


  昨天一天开窗,我惊奇地发现外面下雨了,暑假里炎热的天气,被突如其来的雨打破了,早已消夫得无影无踪。


  早晨的空气清新极了,凉爽的气息一下子贯彻了全身。


  我伸了伸慵懒的懒腰,洗洗脸刷刷牙便出门了,与往日不同的是,今天我没有坐老爸的汽车,今天天气那么凉爽,坐车上学还有什么意思呀!这样的天气就该骑电瓶车。


  坐在电瓶车的后座上,迎面的微风轻轻地拂过我的脸颊,很舒服,风里混杂着几滴雨水,轻轻地拍在脸上,冰冰凉凉的,清爽宜人,仿佛置身于丛林深处。


  “滴滴嗒嗒,滴滴嗒嗒”雨水仿佛富有生命一般,有力地拍打着地面,节奏时快时慢,浓缩着许许多多喜恕哀乐的情绪,生动形象,抑扬顿挫。


  我静静欣赏着美妙动听的来自大自然的音乐会,亿万个水精灵在空中翩翩起舞,像是早己彩排过的一样,它们随风摇摆,整齐极了。


  水精灵最终还得落入水中,像跳水运动员,一个个扑通扑通地跳下水,落入水中,没有多余飞溅的水花,姿势优美,动作堪称完美。


  雨渐渐小了,到最后都不下,雨下过后,天亮起来了,一束阳光透过洁白的云朵儿斜射了下来。


  雨虽然停了,但地面上的积水还未退去,电瓶车从中间开过去,水立马往两边散开,溅起一道道水花,就像平静的海平面上开过一艘轮船,水花也一朵朵地拍打着“两岸”场面很壮观。


  在去学校的路上,周围雨中雨后的一切都那么漂亮,大自然的一切都那么令我惊叹,仿佛上演着一出精彩的电影。


  时间过得真快,一下子就到了学校,我还意犹未尽呢,树上新发芽的嫩叶上,沾着晶莹透亮的露珠,在阳光的照射下闪出耀眼的光茫。


5.描写雨景的作文600字初中 篇五


  观察了一个星期日出的我,又被那雨后的云彩给吸引住了。


  雨后的云彩和平常的云彩是不一样的。雨后的云彩感觉更新鲜,最重要的是——更千奇百怪。


  瞧!太阳慢慢出来了,空气是新鲜的;石头小路也是新鲜的;当然!云彩更是新鲜的。


  抬头看去,一朵朵的白云像是被漂过一样的白,看起来软软的、轻轻的,像白纱、像棉花团儿,还不停地变换着形状。这一朵像小狮子正在晒太阳;那一朵又像正在遨游天空的“小飞鱼”,它的脑袋左右摆动着,似乎在寻找着什么,找着找着,又变了,瞧,现在看去,像正在跳舞的小姑娘,扎着高高的马尾辫子,拖着长长的裙子,细长的手臂向上高举着,好像就等音乐一响,她就能翩翩起舞;在它的右前方,还有一对快乐的小象,正伸了长长的鼻子在草地上寻找着什么……等我准备仔细看看的时候,它们又变了,变了;动了,动了;呵!最后一阵风跑过来把它们全都赶“跑”了,头顶上的这片天空就只剩下了一片水汪汪的蓝。


  心里正觉得有些失落呢,又一阵风吹来,天上又铺满了新的云,最引人注目的是那一道道的波纹。你说它像啥?像碧波、像鳞片、像五线谱。但我觉得,它最像几只小鱼比赛时留下的足迹。一会儿快,一会儿慢。其中有一条最长的波纹,像是有一条小鱼不明确哪是终点,“游过头了!”这个情景实在是有趣。


  云彩就是这样的.千奇百怪,这一眼你看它像花,下一眼,又像别的东西。它可以随意变成任何东西,我们也可以把它想象成任何东西。几朵雨后的云彩是那样的新鲜,在晴空万里的天空上,没有几朵云彩怎么行呢?几朵云彩就可以让天空变得更加美丽。


  如果没有这次观察日出的作业,我怎会遇见这——“雨后的云彩”呢!


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