神舟十四号天宫课堂观后感600字5篇
当认真看完一部影视作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！到底应如何写观后感呢？《神舟十四号天宫课堂观后感600字》是范文网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.神舟十四号天宫课堂观后感600字
《天宫课堂第三课》太空授课正式开始了。天宫课堂是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。
中国航天员们在400公里的太空传递科学知识，并里各种大空实验向世人展示宝宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而___和___却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力，扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。
中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广豪太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去，好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国，爱学习，爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中也少一些说教，多一些用心，激励培养我们未来的接班人。
2.神舟十四号天宫课堂观后感600字
20_年6月5日10：44分中国神舟十四号载人火箭在酒泉发射中心发射，出征的是___、___、___三名航天英雄，即将开启为期6个月的飞行任务，他们出征的任务是任务期间将建成国家太空实验室----全面完成以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱为基本构型的天宫空间站建筑。
出征仪式伴随着《歌唱祖国》的歌声，三名航天员___、___、___雄赳赳、气昂昂向我们走来，向全国人民挥手与致敬。
___说：神舟十四号任务是我国空间站建造期的关键一点，任务更重、难题更多、挑战更大，但我坚信，有全国人民的大力支持，有全体科研人员的保驾护航，有科学扎实的训练准备，我们乘组一定会以满格的信心、满血的状态、满分的表现，坚决完成任务。我可以负责任告诉你，我准备好了，为祖国去出征太空。
___说：我叫___，中国首位执行太空飞行任务的女航天员，太空飞行，那是一个很高很高的舞台，杨利伟代表中国航天员首次出行，让我兴奋的同时，也开启了我的飞天梦想。20_年6月，我代表中国女性出征太空，那时无比的幸福、激动。当我离开天宫一号时，我曾向她庄严地敬了个军礼，坚定地对自己说，不久的将来，我一定会再回来。十年后，我们再次带着祖国和人民的期盼，圆梦太空，依然十分幸福。我会一直心怀山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖国的荣耀写满太空。这次任务和神九任务是完全不同的，它的整个系统更加复杂，驻留的时间也会更长。
___说：作为同批加入航天员队伍的战友，我们朝夕相处、并肩战斗，共同经历了12年的学习和训练，特别是入选飞行乘组以后，我们更是相互理解、相互支持、相互配合。如今，不管是技术、心理还是身体，我们都做好了充足的准备，我们始终都是使命的共同体、责任共同体和荣誉共同体，我们有信心有决心坚决完成任务，不辜负伟大的新时代，不辜负党和人民的重托。航天事业来说，肯定容不得半点马虎，必须要求。
神舟十四号载人飞船发射成功。感到祖国万分强大，祖国万岁！“满格的信心，满血的状态，期待满分的表现。”“心怀山海，眼有星辰”。向航天员致敬，我们等你们凯旋！
3.神舟十四号天宫课堂观后感600字
距今近两百年前的俄 国，____曾设想：以喷气式火箭的反冲推力为动能，冲出大气层，迈向银河系。他逝世二十年后，第一颗人造卫星发射；不到五年，苏联宇航员加加林实现载人航天；仅七年后，登陆月球已成为现实。而在二十一世纪的今天，我国的“天宫课堂”正式开课！
作为人类利用5G技术的创举之一、这项举世瞩目的工程耗费无数航天科研人员心血，以现场直播赢得世人喝彩。比“神舟五号”年轻的我，对神秘的太空生活满怀向往，故而这次面对面的太空接触，为我留下一抹深刻的印象。
直播中，宇航员们所进行的细胞实验，太空转身，浮力与重力的相对关系等实验，无不彰显着太空遨游在生物技术，化学材料以及对理论物理的突破性地位；有关透镜成像部分的演示，结合课上内容，不禁令我惊叹物理的无处不在与神奇变幻。可见，学好物理无论在学习上，还是日常生活中，都尤为关键。
太空的神秘如同在直播临近结束时所展示的“泡腾球”实验一样，总在不断变化着，但在某个不起眼的角落里，却又蕴育着不为人知的奥秘等着我们去探索与发挥，他使我相信；人类在对这个美丽世界的认知上，还有许多路要走。
直播最后留给我们的太空一隅，仿佛蕴育着无限的希望与未来，我们将永不停息地向太空进发，以生机、活力以及作为碳基生物的自信面向整个宇宙，正如“阿波罗—11号”的宇航员阿姆斯特朗所说：“对个人来说，这不过是小小的一步，但对人类而言，却是一个巨大的飞跃”。我们还将继续前进，直至遨游到宇宙尽头。
4.神舟十四号天宫课堂观后感600字
中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。
太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得期待。
___身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。
___说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度。
5.神舟十四号天宫课堂观后感600字
今天下午第三节上课前，本可以外出透透气，结果，刚刚走到门外，却被老师叫回教室，一看，是《第二次天宫课堂》，马上就来兴致了，上次已是很久之前，却依旧记忆犹新，不知这次，会有什么新东西。
众所周知，太空和我们地球是有极大不同，有一部分便体现在重力，太空是种微重力，所以，有些在地球上习以为常的事，在太空中却很难做到，但正因为这样，才有了在太空中研究的意义。
首先是太空“冰雪”实验，有一种似冰不是冰的神奇晶体——醋酸钠，在地球上作这一实验需要些技术，不过，在太空中则是另一番景象，先挤出一些过饱和醋酸钠溶液，在空中悬浮着，用醋酸钠晶体一碰，一团“热雪”便出现，好神奇。
接着是液桥实验，在微重力的环境下，水的表面张力无限扩大，于是，在玻璃板上滴水，两块玻璃板上的水连在一起，便会形成罕见的水桥。
然后的实验是水油分离实验，同样在地球上甚至不用去做，用什么样的方法水油也不会混在一起，因为密度不同，所受浮力不同。但如果是在太空，没有浮力，油水自然会混在一起，这时候，便需要离心力，使劲甩，油水才会分离，离心机，甚至太空站都用的这个原理。
最后是证明牛顿第一定律，学过物理的都知道，此实验无法用实验证明，但在太空中，离实验证明更近一步，因为只有空气阻力和微重力在作怪。
这次课堂，我受益匪浅，同时，也明白数、理、化三科的重要性，学不好，连这都看不懂。
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