写人叙事作文600字初中优秀作文5篇
作文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。《写人叙事作文600字初中优秀作文》是范文网为您整理的，供大家阅读。
1.写人叙事作文600字初中优秀作文 篇一
我的姐姐非常漂亮也很善良，姐姐有一个好品质，那就是助人为乐。同学们，你们有没有听说过这样一句名言：“帮助别人，快乐自己。”这句话就是说，如果你帮助了有困难的人，你自己也会快乐、也会开心。
姐姐长着一米六的个子，长着两条柳叶眉，一双水汪汪的大眼睛，可有神了。姐姐长着一副娃娃脸，长长的头发，苗条的身材，姐姐梳妆起来，那才叫漂亮呢！姐姐不但漂亮，心地善良而且手也非常的灵巧。
记得一个星期日下午，我和姐姐去玩儿，走着走着，姐姐看见一个七八岁的小男孩摔倒后大哭，姐姐连忙跑过去，把小男孩扶了起来，从兜里掏出手帕给小男孩近擦干眼泪，耐心地问清楚男孩家的电话，又到电话亭打电话给男孩的妈妈后，我就陪着姐姐一直等着男孩的妈妈来，我都有些不耐烦了。过了好一会儿，男孩的妈妈终于来了，对着我和姐姐一个劲儿表示感谢，姐姐说：“不用谢，这只是举手之劳，谁都会这么做的。”这时，我感觉脸热热的。
我的姐姐不但喜欢帮助别人，她的手也十分的巧，她闲暇时常常会绣出可漂亮的十字绣呢！邻居家、亲戚家里几乎都挂着姐姐十字绣。
同学们，这就是我的姐姐，一个愿意帮助别人，使自己快乐的人。希望你们以后也要向我的姐姐学习这种助人为乐的好品质啊！
2.写人叙事作文600字初中优秀作文 篇二
在我的记忆里，和父亲真正的沟通很少，他总是用那严厉的目光谆谆教导着我。父亲他平常话语虽多，可从是没有几个正题。在很小很小的时候，我成绩很好他也不太管我应该说是似管非管。
我小学的时候就出去上学，很少回家，每次回家的时候父亲总是用那严厉而又慈爱的目光看着我，每次都想有好多的话要和我说，可又卡住了。
真正了解父亲的是这次月考，考试之前，爸爸他千叮宁万嘱咐要考好，在考试的前一天晚上，妈妈给我打了一个电话，说：你把昨天晚上做了一个梦，说所有的孩子成绩都比你高，他急得一个晚上都没睡觉。这虽然是一句简简单单的话，可是我哭了快一个小时，我知道爸爸一直在念着我，他怕我考不好。
月考过后，成绩下来了，不是很理想，爸爸什么也没说，只是一个劲抽着烟，我不敢直视着爸爸的眼睛，我对不起爸爸。在昨天，刚回家，看见爸爸翻着我的日记本，我的心好痛，抢了过来:爸，这是我的个人隐私你知道吗？你怎么可以这样。爸爸用他那独有的眼睛看着我，无奈的摇了摇头。我不知道该怎么办才好，第二天我补完课回家了，刚和一个同学下楼的时候，似乎感觉有一个人影一晃而过，可没太注意，过了一会快到家了，我看见爸爸从我后面闪出来，他问我：那个男生是谁哪的叫什么，我一下子愣住了，爸爸，是爸爸，他竟然跟踪我，胡到家后我哭了一个通宵，甚至有自 杀的念头，可后来想通了，算了，他也是为了我好。
后来，奶奶告诉我，爸爸的肝病犯了，我的泪水夺眶而出，爸爸，对不起，我错了，是女儿的错，爸爸原谅我。爸爸，我爱您。
3.写人叙事作文600字初中优秀作文 篇三
我的姐姐很漂亮，她有一头乌黑光亮的头发，一双秀丽的眼睛，一张小巧的嘴巴，在我心里，她就是一个天使。
我很喜欢我的姐姐，姐姐从小就很疼我，我惹下的烂摊子都由她来承担。记得有一次，我把剥开的瓜子壳倒得满地都是。妈妈下班回到家，一进门看到满地的瓜子壳生气地说：这是谁弄的?赶紧扫掉!我在书房听到妈妈的吼声，心想：该怎么办呢?待会肯定又会被妈妈狠狠地教训一顿。我越想越害怕，这时，姐姐走过来温柔地说：小家伙，怎么愁眉苦脸的?我把事情的经过一五一十地都说了出来。姐姐说：没关系的。只见姐姐拿起扫把把瓜子壳扫掉了，地面又恢复了原来干净的模样。姐姐又走进妈妈的房间，去跟妈妈道歉。过了好久，姐姐才从妈妈的房间出来，眼眶有点红，很明显姐姐哭了。那时候，我很心疼姐姐，所以之后不管什么事，只要是我做的，我都会自己承认，我不愿意让姐姐帮我承担!
姐姐就像是我的魔法柜，六一儿童节我参加表演要准备的礼服，平时学习要买的资料，都是姐姐用辛苦赚来的钱帮我买的。我缺牛仔裤，姐姐给我买;我缺连衣裙，姐姐给我买;我缺鞋子，姐姐也给我买，而且都是我喜欢的样式。
我的姐姐温柔、善良，我认为这个世界上没有比我的姐姐还要好的姐姐了!此生有这么一个疼我、爱我的姐姐，是我的福气!我希望姐姐永远都能健健康康!
4.写人叙事作文600字初中优秀作文 篇四
在我们成长的过程中，有许多值得我们敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;也可能是苦练书法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷，默默工作的清洁工人;也可能是自强不息，努力拼搏的叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我们语文的吴老师。吴老师举止大方，待人彬彬有礼，让人一看就知道是很有学问又精明能干的人。
吴老师有着一双充满智慧、会说话的眼睛。有一次，我课间疯赶，被吴老师捉住了，那严厉的目光上下打量着我，似乎在说：班干部要以身作则，不能让老师失望啊!我不敢直视老师的眼睛，心里很过意不去。
要说吴老师的字，我们都得甘拜下风。一排排秀气的字，让我们心旷神怡，那端庄秀丽的粉笔字，是那么引人注目。吴老师常说我们写字要记住口诀：头正身直臂开脚安，坐姿美了，字才写得美，还说写字要慢写，因为慢工出细活。我们班的同学没有一个不喜欢吴老师的，而我们也最喜欢语文课。
别说吴老师这字漂亮，对工作也很负责呢!有一次，吴老师去开会了，把书留在了阳台上，我走过去，翻开一看，上面密密麻麻一大片，上面全记了那些同学说的内容。这时，一种敬佩之情油然而生。吴老师讲课也十分生动，从她口中流出的美词妙句，像叮咚山泉，似和风细雨，滋润着同学们的心田。不由想到吴老师为同学们服务，有时因为喉咙炎犯了，那无力的咳嗽声，让我心头一阵阵揪心。觉得我们应该为老师多着想，多尽一份力，少让老师操心，太劳累!
吴老师，你让我不得不敬佩!
5.写人叙事作文600字初中优秀作文 篇五
在生活中，我们总会遇到一些难以忘怀的伙伴。他们会陪着我们共度难关，并教会我们一些东西。
小学时，有一次班级里要举办一个小型的表演活动。我本来是不太喜欢表演的，但这次活动要求班里的每个同学都必须参与。于是和我的一个要好的伙伴——小含，打算一起背诵一首诗歌。
等我和小含都准备的差不多了，我和小含约在小含家里排练。我和小含站在她家客厅的沙发前面，想象着下面坐着一排一排的同学，开始按之前分好的工背诵起来。背的还不错。于是，小含决定把她的爸爸妈妈叫了出来，准备让父母欣赏一下我俩的表演。
等小含的父母坐定，我和小含又像刚才一样背诵起来。小含还神态自若，而我却紧张起来，害怕背错。不是因为我和小含的父母不熟，而是因为我总是有些怯场，表演时只要有人看着就会觉得紧张，害怕出错。所以平时都不怎么参加表演。这次，观众虽然只有两个人。可是却还是刚背了几句，就忘词了，卡在哪里背不下去。
小含见我背不下去，只好连忙叫父母先回房间等一会儿，我们俩再练一会儿。等她父母走了，她才过来问我怎么了。我说明原因后，她想了一下，然后说要帮我改掉这个毛病。
她让我一个人站着背诗，她坐在沙发上。我一遍一遍的背着，一开始总是会卡住，可后来便渐渐适应起来。终于，我能非常完整的背完整首诗了。我松了口气，小含也高兴的为我鼓掌。
在后来的活动中，我和小含的节目进行得很顺利，赢得了同学们的认可。而且，从那以后，我就不怎么怯场了。这真要感谢我的伙伴小含，是她在我遇到困难时帮助了我，并让我改掉了毛病。她是我一直难忘的好伙伴。
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