七年级第三单元：走过四季
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春、夏、秋、冬，四季在大自然的操纵下、轮回中，布置变化出多少美景：
春是一位文人。她拿起笔，在冬天肆虐过的土地上轻轻勾勒，或篇或章、或句或段，凡是她曾到过的地方，她都用她独有的翠墨写上几句。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春雨和春风算得上是春风最得意的笔墨了。春雨细细的，仿佛蒙着一层薄纱，若有若无，如缕缕银丝，织出一片生机；春风柔柔的，经她一吹，世间万物便都似苏醒了一般。在漫山遍野的勃勃生机中，处处诠释着春的印记。在淙淙的溪水旁，柳树又冒出了鹅黄色的嫩芽，鸟儿也在引吭高歌，云朵在轻轻的蠕动着，花儿也在争相开放。
夏是一位画家。她描绘出了炎炎烈日，又将树木演绎出万般翠绿。在郊外，知了好像当红的大歌星，透过树林斑驳的日光像极了耀眼的射灯，他陶醉在了自己的歌声了。那“呜——呜”的汽笛在为他伴奏，旁边挥舞着大刀的螳螂在为他伴舞！那一片片绿意就是舞台的幕布啊，在热浪里不停的摇曳。
画着画着，夏累了，于是秋这位农民来了。他向世间洒下丰收，世间便有了那翻滚的麦浪、红彤彤的高粱......苹果挂满了枝头，梨也是漫山遍野。他正干着活，一不小心把手指割破了，血珠便随着萧瑟的秋风，飘落到枫叶上，将枫叶染的红灿灿的，让人流连忘返。
冬是一位不近人情的老工匠。他驾着呼啸的北风，所到之处都被他用锤子、剪子给削的光秃秃的。人们只好躲在屋里，抵御寒风的侵袭。冬还不满足，又洒下一桶生石灰，使大地变的白茫茫的，人们出行变的困难，可是孩子们却穿着棉衣打起了雪仗，在孩子们银铃般的笑声中，冬终于发现了自己的弄巧成拙，于是便气呼呼的跑了。
日复一日，年复一年，春夏秋冬不停的轮回，各自展现着属于自己的风采，我爱自然，更喜欢这多彩的四季！
春是一位文人。她拿起笔，在冬天肆虐过的土地上轻轻勾勒，或篇或章、或句或段，凡是她曾到过的地方，她都用她独有的翠墨写上几句。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春雨和春风算得上是春风最得意的笔墨了。春雨细细的，仿佛蒙着一层薄纱，若有若无，如缕缕银丝，织出一片生机；春风柔柔的，经她一吹，世间万物便都似苏醒了一般。在漫山遍野的勃勃生机中，处处诠释着春的印记。在淙淙的溪水旁，柳树又冒出了鹅黄色的嫩芽，鸟儿也在引吭高歌，云朵在轻轻的蠕动着，花儿也在争相开放。
夏是一位画家。她描绘出了炎炎烈日，又将树木演绎出万般翠绿。在郊外，知了好像当红的大歌星，透过树林斑驳的日光像极了耀眼的射灯，他陶醉在了自己的歌声了。那“呜——呜”的汽笛在为他伴奏，旁边挥舞着大刀的螳螂在为他伴舞！那一片片绿意就是舞台的幕布啊，在热浪里不停的摇曳。
画着画着，夏累了，于是秋这位农民来了。他向世间洒下丰收，世间便有了那翻滚的麦浪、红彤彤的高粱......苹果挂满了枝头，梨也是漫山遍野。他正干着活，一不小心把手指割破了，血珠便随着萧瑟的秋风，飘落到枫叶上，将枫叶染的红灿灿的，让人流连忘返。
冬是一位不近人情的老工匠。他驾着呼啸的北风，所到之处都被他用锤子、剪子给削的光秃秃的。人们只好躲在屋里，抵御寒风的侵袭。冬还不满足，又洒下一桶生石灰，使大地变的白茫茫的，人们出行变的困难，可是孩子们却穿着棉衣打起了雪仗，在孩子们银铃般的笑声中，冬终于发现了自己的弄巧成拙，于是便气呼呼的跑了。
日复一日，年复一年，春夏秋冬不停的轮回，各自展现着属于自己的风采，我爱自然，更喜欢这多彩的四季！
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