写物的作文500字五年级【三篇】

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写物是作文当中的一种,可以与写景相并列,语文中统称写景状物.写物有动静态之分,包括有生命和没有生命的事物,比如各种动植物就是有生命的,而文具、玩具、交通工具等等都是没有生命的.描写大自然中的各种事物其实都是与写景相并存的,这种写物类的作文通常需要进行感情抒发,赞美大自然,赋予它们人的特性,赞扬其精神与品质,这是对写物的升华了.范文网为大家提供《写物的作文500字五年级【三篇】》,欢迎阅读。
【篇一】


  我的铁皮文具盒已经伴随我两年了,它是我形影不离的好朋友。

  这个文具盒是长方形的,长约二十厘米,宽约十厘米。

  除了盒盖,其余都是大红色的,美观大方,引人注目。

  尤其是盒盖上的米奇图案,非常可爱。

  银灰色的底色上,从左到右依次写着mickey的英文字母,正中间印着一个大大的米奇头像,米奇的耳朵肉乎乎的,眼睛大大的,鼻子圆圆的,非常有趣!最吸引人的要数它的嘴巴了,它咧开嘴巴,就像半圆形的月亮。

  当我望向它时,它好像正在乐呵呵地对我笑,又好像在对我说:“小主人,要好好学习噢!”

  打开文具盒,你就会发现文具盒盖背面有一张功课表,它时刻提醒我,下节是什么课。

  盒内分上、下两层,上层住着开朗的红笔,性格直爽的圆珠笔,还有长长的铅笔,头削得尖尖的。

  拿走上层,下层便展现在我们面前:沉默寡言的直尺静静地躺在钢笔下面,钢笔是黑色的,在尺子上面滚来滚去,一块白色的小橡皮舒舒服服地躺在钢笔的旁边。

  虽然这些成员性格、用途不同,但相处得还挺和睦,从不打打闹闹。

  文具盒里的这些成员,都是我学习的好帮手:数学课上,直尺帮我画出直直的线段;美术课上,当我画错了的时候,橡皮擦就会帮我擦得干干净净;语文课上,水性笔和圆珠笔帮我写出生动的句子——而文具盒就像它们的家,尽职尽责地保护它们,不让它们摔坏,也不让它们丢失。

  文具盒呀,你既美观又实用,虽然已饱经风霜,但仍保持本色,你永远是我的好朋友。
【篇二】


  清早,我从家里一出来,就闻到一阵淡淡的花香,我赶紧往花坛边走去。

  花坛里的花开得特别多,万紫千红,千姿百态:有的是金黄色的,有的是紫色的,有的白里透着粉红,还有大红色和玫瑰红的……它们朵朵亭亭玉立,象一个个俊俏的少女。

  这么多的花,一朵有一朵的姿势。

  看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。

  再配上花坛边几棵高大碧绿的雪松衬托,显得更美了。

  如果把眼前的这一坛五颜六色的鲜花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我看见旁边有一个石凳,就坐在上面悠然自得地欣赏起花来。

  看着看着,我忽然觉得自己就是一朵美丽的花,穿着鲜艳的衣裳,站在阳光里。

  一阵微风吹过,我就和伙伴们一同翩翩起舞,把优美的舞姿献给欣赏我们的人们……

  过了好一会儿,我才记起我不是一朵花儿,我是在全神贯注地看花儿呢。
【篇三】


  好吃的蔬菜很多,可我最最喜爱吃的蔬菜要数西红柿了。

  西红柿的外形是圆圆的,顶上长着个八角形的叶子。

  它长在树上,表面的颜色是红色或深红色的。

  它先是绿色的,小小的,后来就渐渐的成熟了。

  由绿色变成红色或深红色。

  没有成熟的西红柿的味道是酸溜溜的。

  成熟的就又甜又香,好吃极了。

  只要你用刀子把它切成两半,就能看见它那鲜红的果肉。

  中央还有果肉的直线。

  两旁各有一个个像黄白色的小芝麻。

  西红柿可以生吃还可以熟吃。

  可是还是不要生吃。

  因为西红柿上面喷了许多的农药,我小的时候,有一回我和妈妈买西红柿,妈妈便看了又看。

  看到了一家卖西红柿的。

  我的妈妈便买回了一斤西红柿。

  我趁妈妈不注意,偷吃了一个西红柿。

  在回家的路上我突然觉得肚子很痛。

  我说:“妈妈我肚子很痛。

  ”妈妈说:“你吃了什么东西?我有点不敢承认。

  可我还是把事情告诉了妈妈。

  后来回到家里妈妈帮我擦了一些药,过了一会儿我不痛了。

  从此以后我再也不偷吃生的西红柿了。

  西红柿的用途很多,还可以制成许多的东西,比如蕃茄酱、饮料等等。

  西红柿那么好吃,营养丰富,我能不喜欢吗?

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