【中班上学期家长会班主任发言稿】幼儿中班科学活动:哪个压得深

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  幼儿园科学教育不是为了培养未来的科学家,而是为了培养适应未来科技社会的具有基本科学素养的公民。本站小编整理了以下内容“幼儿中班科学活动:哪个压得深”,供大家参考!

  幼儿中班科学活动:哪个压得深

  活动目标:

  1.幼儿观察实验,感知施加相同的力,受力面越小产生的作用越大。

  2.激发幼儿探索的欲望,培养幼儿独立思考能力。

  活动准备:

  试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子、沙箱、削好的铅笔、充气的气球、桌子。

  活动过程:

  一、感受压力:用手指与手掌同时挤压气球两侧。

  ——说一说:手指与手掌同时挤压气球两侧,气球变化一样吗?

  ——用手指压的地方深深地凹进去。

  ——用手掌压的地方有一点点凹进去。

  ——教师小结:气球感受到的我们压它的这种力量叫做压力.

  二、感知压力的大小有关,还与受力面积的大小有关

  ——戳纸乐:幼儿用铅笔戳纸操作。

  (1)猜测:现在老师用一只笔的两头去戳这张纸,你们猜,哪一头更容易把纸戳破呢?(笔尖,橡皮这头)

  (2)幼儿操作,为什么笔尖要比橡皮的这头更容易把纸戳破?(笔尖是尖的,橡皮的这头不尖的)

  ——出示材料沙箱、试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子,

  (1)、猜测、幼儿尝试操作第一次

  讨论:

  ①、用同样的力,试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子陷入沙土的深浅一样吗?哪个 最深?哪个最浅?(不一样,奶粉罐盖子陷入沙土最浅,试管最深);教师根据幼儿讲述的用图表记录

  ②、我们用的压力是一样的,为什么它们会有深浅呢?(有的厚有的薄,试管小一点,奶粉罐子大一点)

  (2)、幼儿验证操作第二次

  ——教师小结:是的,当我们给物体的压力一定时,与物体接触的面越大,它施加给物体的力就越弱;与物体接触的面越细,越小、越窄,那它施加给物体的力就越强。

  三、帮小鸡过河

  ——小鸡要过河,可是河面上结了一层厚厚的冰,你们猜,如果小鸡就这么走过去会发生什么事?为什么?(会把冰踩碎了掉下河,因为它的脚太尖了)

  ——那可怎么办,你能想出好方法帮助小鸡过河吗?

  (1)给冰上铺上薄板,让小鸡踩着板过河。

  (2)给小鸡做一双大鞋,让它穿着大底鞋过河。

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