七五普法经验材料三篇
七五普法经验材料1
通过认真学习七五普法，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。积极深入学习宪法等各部法律，要严格按照要求，并努力做到以下几点：
作为一名乡镇领导，我积极参与市县机关组织开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。
一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。
提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。乡镇工作量大面广，涉及诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。
二、通过学学习，进一步确保了学法的成效。
作为一名领导，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与乡镇工作紧密结合起来，与解决单人民关心的问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能使人民满意。
三、通过学习，进一步加强了依法行政能力。
通过参加相关学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。
法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工程，是推进社会主义法治化国家建设进程的重要保证，是落实三个代表重要思想，实现和谐社会的具体实践。社会进步、科技发展都离不开良好的法治环境作保障。只有广大群众都知法、守法、依法办事，并善于运用法律维护自己的合法权益，依法治理才有广泛、坚实的社会基础。按照依法治理的要求，全段各项管理工作都要纳入法治化轨道，这就客观而迫切地要求广大群众特别是全体干部职工要努力提高法律意识和法律素质，以适应依法治理的迫切要求。
站在五年规划的交汇点上，我们既深感自豪，又充满期待。实现国家经济和社会发展十三五规划提出的目标，需要法治护航，需要各级党委和政府加强领导，需要宣传、文化、教育部门和人民团体发挥职能作用，更需要具有法律素养和法治理念的全体人民为之奋斗。
七五普法经验材料2
“七五“普法规划编制工作已经全面启动，国家开展全民普法教育已经30个年头。多年以来，XXX在全县粮食系统坚持”普法并举“，运用法治思维想问题、办事情，让各项工作有序行驶在法治轨道，为全县粮食系统的改革、发展、稳定创造了良好的环境。但是，在普法依法治理过程中还存在着思想认识不到位，工作发展不平衡等问题，严重制约着我县粮食系统普法依法治理工作的整体推进。
第一、抓好“两个提高”。一是要进一步抓好全县粮食系统各级领导干部对”七五普法“依法治理认识的提高。普法依法治理工作能否深入，关键要看领导干部们对普法依法治理的认识水平和重视程度。必须坚持“党委领导、群众监督、广泛参与”。我们也由衷的希望全县广大粮油企业、粮食经营户、粮食基础从业人员等积极响应，采取多种形式、多种渠道的宣传，把”七五普法“依法治理工作落到实处。二是要进一步抓好全县粮食系统干部职工运用法治思维能力的提高。习***多次强调要依法治国，各级党委、政府对此也提出明确要求，结合我县粮食工作实际，就是要求我们解决任何事情要坚持有法可依、有法必依，切忌以主观臆断代替客观事实等行为。
第二、搞好动员宣传。在制定本部门“七五“普法规划时，要充分考虑我县粮食工作实际，明确加强全系统依法治理和法制宣传教育的重要意义，划出重点治理区域，区分学习任务，确定方法步骤、日常安排和考核措施等内容，并向全县广大种粮农民和粮食经营户进行宣传动员，确保迅速、有效地全面实施”七五“普法依法治理的各项工作任务。
第三、营造法制氛围。在全县粮食系统开展法制宣传教育要注意做到“四个结合“，即学用结合、粮食法律法规与送法活动相结合、普遍自学与集中辅导相结合、法制教育与道德教育相结合。发挥好“三个优势”：一是阵地优势，充分利用粮食局机关、粮库、粮油加工企业等主阵地的力量，发挥好阵地优势;二是充分利用”讲案学法“、”法制长廊“(与牌楼社区共建)、”法制宣传文化广场“(全县各行政事业单位集中宣传场地)，发挥好载体优势;三是充分利用电视、广播、报刊、宣传栏、黑板报、橱窗等各种舆论工具，发挥好舆论优势。总之，要通过各种方式，不留余力的宣传粮食行业法律法规，营造出一种守法、懂法、用法的氛围。
第四、依法化解矛盾。针对粮食系统矛盾多、上访多、历史遗留问题多的特点，坚持运用法制思维有效化解矛盾和纠纷，切实维护社会稳定。重视排查各种矛盾和纠纷，对苗头性、倾向性的问题要尽早控制和解决;对集体上访、挑拨事端、聚众闹事等行为要坚决制止，并协助信访局、公安局等部门妥善处理。
七五普法经验材料3
全国“七五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去30年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“七五”普法教育的质量。
我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。一是领导干部学法抓而不紧。二是青少年法制教育质量不高。三是流动人员法制教育难落实。四是中小私营企业法制教育存在盲点。五是农村法制教育工作还不到位。六是对行政区划调整中的法制教育滞后。
用法制提升普法教育质量，普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推进“七五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机制：一要构建普法教育组织保障机制;二要构建普法教育责任机制;三要构建普法教育资源整合机制;四要构建有效的普法教育考评机制。
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