职业教育周开放校园活动总结

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职业教育周开放校园活动总结大全5篇

当在某些事情上我们有很深的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么好的总结都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的职业教育周开放校园活动总结,欢迎大家借鉴与参考!

职业教育周开放校园活动总结篇1

为了促进学校教育与家庭教育的发展,充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采,让家长更全面地了解自己的孩子,了解学校,了解教育。我校于5月12日组织了家长开放日活动。在全校教师认真准备下,开放日活动开展得非常顺利也非常成功。参加活动的家长们对校园环境、教师们的课堂教学留下了深刻的印象,给予了很高的评价。同时,对学校、教师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下:

一、展示课活动,精彩纷呈。

这次家长开放日活动内容分为两个部分,第一阶段:参观校园。第二阶段:观摩教学。认真听了教师的课堂教学展示课。第三阶段:是以班级为单位进行的家长与班主任、科任教师的互动;在互动中增进了大家的交流和沟通,真正实现了开放日这一平台的互相学习交流提高的'作用。为了展现我校师生素质,学校制定了开放日活动方案,各科任教师在思想上、行动上都很重视,钻研教材,精心备课,制作课件,充分运用现代教育技术进行课堂教学。班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。课堂教学中,在老师们的引导下,学生们学得主动、学得成功。家长们都听得非常认真,看到孩子们学得如此生动活泼,个个露出了满意的笑容。许多家长在评课中,对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意。家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼,教学形式新颖,教学过程循序渐进,教师教态亲切自然,教师言语精练富有激励,充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力,也大大增强了他们的自信心。

二、意见反馈,情真意切。

对于本次活动,从学校领导到每一位老师,思想上都高度重视,行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理,从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯,方方面面都抓得扎扎实实,管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满意,学校对广大家长进行了广泛的调查,大多数学生家长对学校的管理、教学很满意。几乎所有的家长都认为:学校的管理井井有条,教师育人循循善诱。家长们对学校的发展充满信心,对孩子的进步充满信心。家长们特别放心的是学校对学生的安全教育。当然,家长们也提出了一些意见和建议,有的家长提出了希望多开展此类活动,让家长更多了解学校,了解自己孩子在学校的学习情况,并将通过家长会等途径,加强与家长的联系,学校还要求每位教师认真做好家访工作及时与家长沟通交流;有的家长提出,语文教学还要加强学生阅读能力的培养,扩大学生的课外阅读面;有的家长对学生的课外作业量也提出了建议;学校表示:我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会,让每一位孩子都能获得充分的发展。家长对学校工作提出意见和建议,是对学校的爱护与关心,要把它作为工作中前进的动力加于认真对待,落实整改措施,使学校的各项工作做得更好。

综之本次开放日活动,我们感到本次活动达到了我们预想的目的,对家长们提出的意见,我们将认真反思研究,找到解决办法,及时在本学期的家长会上向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的一致好评,还促进了教师育人水平的提高,促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。

职业教育周开放校园活动总结篇2

元月11日上午,英语幼儿园教学开放日如期举行,迎来了家长及参观人士共计300人。开放日全面展示了我园的英语特色及最新的教学改革,得到家长们的肯定,吸引了准家长前来报名。

一、精心筹划、精心筹备。

为了迎接教学开放日,早在半个多月前,幼儿园上上下下就已经开始准备了。虽说本学期我们已经邀请家长来参加过幼儿运动会、亲子旅游、圣诞嘉年华会了,但以“教学”为开放主题,开放各班的课堂还是第一次。如何让家长在短短的2个小时内全面了解我园的教育教学质量呢?筹划和筹备相当重要。园务会、教研组长会共同商定以展示英语教学和方案教学为主,辅以家长座谈会,通过看、听、说,力求让家长对我园的教育特色、教学情况、教改情况有较全面较直接的认识。筹备过程中,各班老师精心准备教案、教具,并对班级主题墙、班级作品栏作了全新布置。班主任认真准备了家长会的发言稿,从教改动态、英语环境、方案教学、幼儿卫生保健等几方面阐述我们的工作。大一班邱惠玲老师、小三班李湘萍老师还协助出版了最新一期名为“健康会自理,礼貌会交流,好奇爱探索,独立能合作”的宣传栏,展出了我园本学期开展的各项大型活动照片及说明。

二、浓缩展示最新教育成果。

本学期,我园坚持一贯的英语特色教育,并推广英语“TPR”教学法,即“全身动作反应法”,让孩子在动中学,充分调动和利用各种感官,解放孩子的手、脚、脑、眼和嘴,达到“教学活动化;活动交际化”的目的。

我国教育界大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实施素质教育,关键是要培养幼儿主动探索,养成发现问题的`习惯,获得解决问题的能力。课程模式的改革是教育教学改革的核心问题,课程的创新是落实素质教育的突破口。为了适应时代的需要,我们对课程进行重组和综合,既体现课程体系的科学性,又体现课程的多元化和可选择性。我们改进“综合主题教学”的课程模式,全面实施“主体性整合探究课程”,让幼儿完全成为学习的主人,各种教育因素有机结合,整体作用,让幼儿在与周围环境相互作用中进行自主探究活动,从而获得系列有益性的经验。

经过一个学期的尝试、探索及多次的教学观摩活动,主体性整合探究课程已具雏形,并与我园的英语特色相辅相成,已在幼儿的反馈上有所得益。家长们平时通过我园发放的《家园通讯》、《每月教学内容》以及与老师的交谈,都已对我园的教改略有所知。在此次家长会上,各班均分别展示一节英语活动和一节方案教学,让家长有更深刻的了解。

各班的英语教学都是以复习

课的形式出现的,重点展示一学期以来的英语教学内容,给幼儿输出、表现的机会。方案教学是以分组的形式出现的,孩子们探索的议题都是孩子们自己引发的,感兴趣的事物,如“溶解的秘密”、“会滚动的轮子”“沉与浮”“电池的用途”等等。老师们提供了真实、丰富的探究环境,幼儿自己动手动脑,自己去寻找问题的答案。很多班的家长看见自己的孩子在思索在操作,都忍不住走过去帮忙。探索成功后,家长、孩子欢欣雀跃,共同体验了一回成功感、满足感。

三、家长会上吐心声,家园共商育儿经。

家长座谈会上,老师们首先全面介绍了我园的基本情况,重点介绍了孩子在园的学习、生活情况。

学习情况,班主任都以当天的开放课为例子,介绍了方案教学的精神及实施方法。老师们还列举了幼儿的活动中的“一百种语言”,家长们在为幼儿一些异想天开、稚趣的语言哄堂大笑时,他们也充分感受到实施方案教学以来,幼儿的思维得到解放,实践的能力和探索的精神得到培养,对我园的教育教学给予了充分的肯定。大四班的家长说:“能让孩子自由自主地学习,与国外的教学方法相似。”中二班陈恺莹的妈妈说:“我的孩子进步很大,我觉得方案教学很好。”中一班黄家妮的家长说:“贵园进行的整合探究活动我们很满意。这种教学方法能较好地发展幼儿动口、动手及思维能力。活动中让幼儿先试后答,可以锻炼孩子发现问题、解决问题的能力。”中一班徐宇杰的家长发现孩子上课很专心,发言积极,爱动脑筋。

生活方面,班主任以幼儿“每日生活记录表”为例子,详细介绍了老师们是如何照顾好幼儿的生活起居的。并对幼儿膳食、幼儿卫生保健等方面我们的做法向家长一一作了介绍。我园家长工作都比较忙,平时与老师接触的机会不多,此次通过老师们系统的介绍,家长对我园的保育工作有了较全面的认识。中一班梁家琪小朋友的妈妈说:“家琪自理能力提高了,学会了自己穿衣、叠被,在家会自己吃饭了,还会喂饭给小弟弟吃;。”大一班刘伯益的妈妈说“PeterLiu上大班后学会了关心家长,经常主动帮妈妈做事。”

个别交流时间里,很多家长都主动找到班主任,就如何做好家园协同教育与班主任作了深入的探讨。班主任们都以负责的态度向家长如实反映孩子在园情况,就家长提出的疑问从幼儿心理特点、教育特点诸方面进行分析,提供教育意见建议。

开放日活动顺利结束了,家长们带着满意而归。当天上午,还吸引了二名家长前来报名面试,四名家长前来咨询。

职业教育周开放校园活动总结篇3

为了让家长更好的了解幼儿在园的学习、生活情况,增进亲子感情。萍实幸福泉幼儿园于1月4日——6日开展了半日家长开放活动。

在此次半日活动中,各班老师根据幼儿的年龄特点和活动兴趣精心设计了课程内容,活动安排注重动静交替,使孩子们学得轻松,玩得愉快。

活动中,家长们对孩子们的'晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动等方面进行了全面观摩,并与孩子们一起学习、游戏。

观摩活动结束时,各班老师给家长发放《家长满意度调查表》,请家长提出好的建议或意见,帮助教师进一步提高教育工作水平。很多家长在调查表中纷纷表示对老师的感谢之情,同时也体会到家长参与幼儿园活动的必要性。

通过此次活动,让家长更直接地了解幼儿在园的半日活动情况,进一步拉近了家长和幼儿园的距离,促进了家园沟通与合作,为家园共育打下良好的基础。

职业教育周开放校园活动总结篇4

家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动,11月2日,我园成功的举行了家长开放日活动。

本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演,师生同台的幼儿操、家长的亲子活动,每一项都充分体现了我们八里小学幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了锻炼,充分地展示了自己,让家长们看到了学校工作的特色,同时也看到了孩子们的精彩表现,可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。

本次活动举办得十分成功,家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意,尤其是对培养幼儿动手动脑能力,家长们觉得孩子放在幼儿园非常放心、开心。会后,许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园,认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致,家长幼儿全部参与,并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台,非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动,幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处,我们很满意。”在本次活动中,我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由,让幼儿自由操作,让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。

满意的方面:

1、对家长满意。全园90%的家长都参加了这次开放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,每一位家长的态度都非常认真,表情都非常兴奋。在活动中气氛非常活跃,同时也调动了学生的兴趣。

在本次活动100%的家长对学校、对教师给予了高度的评价,认为活动开展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的进步,感谢老师的辛勤劳动。

2、对学生满意。在歌唱、舞蹈、朗诵三字经、幼儿操等表演中,孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一,表现出了良好的常规。这次活动给每一位幼儿提供了参与和展示的机会,他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识,让家长们不住地赞叹、鼓掌。

活动后,学校组织各班进行了认真的总结,并进行了交流,老师们表示会借家长开放日成功的`东风,在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求,使我们的教育工作更上一个新台阶。

今后我们会多与家长联系,争取共同配合,使学生得到最大限度的进步和发展 多举办类似的活动 让家长有更多的机会走进学校走进课堂,零距离感触老师的教学风采;走近孩子,倾听心声,了解他们在校的学习和生活;以便更好地支持和配合学校开展工作。

这次家长开放日活动,不仅给家长留下了深刻的印象,同时也增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围。

职业教育周开放校园活动总结篇5

10月11日,秋高气爽,我们在这美好的季节迎来了一年级的家长,这是第一次向一年级家长开放,家长们也非常重视这次活动,非常关注学生在校的表现。

晨读课上,学生们读拼音读的特带劲。别看一年级学生年纪小,入学时间短,读起拼音来那是精神抖擞。

接下来,我向家长展示了一节语文课,希望家长能比较全面地了解学生在校的表现。听完课,家长们都纷纷表示课堂的.形式多样,老师和学生能互动,课堂气氛非常活跃、轻松。

第二节课,我们聚在一起交流了一节课,家长代表们积极发言,给学校工作提出了很多有价值的建议,家长们都一致对学校的工作和老师的教学课进行了肯定。家长们还提出了学校应注重学生的身心发展、心理健康教育,要多教学生一些做人的道理,让学生学会与人相处,学会沟通。

家委会成员们积极发言,交流得非常融洽,对于家长们的建议,我们要好好地小结、消化,有些法也可运的学校工次家长开满地结束这次活动,到了学生现,学生也锻炼自己成为成长难忘的经理念、想用到今后作中。这放日较圆了,通过家长了解在校的表有了一次的机会,中的一次历,家长和老师、和学校也有了进一步的沟通,架起了一座桥梁,让我们“小手牵大手,共筑彩虹桥”。

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