高三班主任后半学期工作总结个人范文三篇

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工作总结jobsummary/worksummary是最常见、最通用的年终总结、半年总结和季度总结。 以下是为大家整理的关于高三班主任后半学期工作总结个人的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】高三班主任后半学期工作总结个人

  20xx年又过去了一半,我这个学期的工作也要结束了,作为高三XX班的班主任,在高三的下学期里,我的工作就是辅助他们准备好高考,为此也对本学期的工作进行总结。总结如下:

  一、安排好高三学习时间

  高三下学期的学习变得很紧张,为了能保证学生们的连续学习,我制定了中午早半个小时的学习和晚上推迟半小时的学习时间,就是希望大家多一些一起学习的时间,这样有气氛一些。中午将近两个小时休息时间,为了能够让学生可以保持学习的劲头,所以就多安排了半小时学习,一个小时半用来吃饭和睡午觉,剩下的半小时用来缓冲睡觉带来的不适应,等上课了,学生们就可以顺利的进入状态学习了。

  二、每周进行了一次心理疏导

  高三本来就靠近高考,学习压力增大,尤其是下学期,更是只有很短的时间学习,学生的压力就更大了,那为了让学生们的压力有一些纾解,也为了了解学生们的心理情况,一次每周都会进行一次心理的疏导,在每周五的晚上安排一堂心理课,通过心理老师对学生们的心理状况分析,帮助了学生排解心理压力,让学生能够真正的认识自己,把压力变成动力。整一学期这个措施采取的比较好,班上学生极好的舒缓了自己的压力,在学期末,更是都有调节自己的状态,让自己以更好的状态去面对高考。

  三、加强了学生们的锻炼

  高三的压力不是一般的大,学生进入了强学习的状态中,为了让高三学生能够有一个强健的身体去应对高三的各种状况,我加强了他们对身体的锻炼。每天早上都会叫他们跑操,就算是逢下雨的天气,我也会叫他们在教室里面做拉伸运动。这也是害怕学生们太沉浸学习中,而导致身体变差,要知道高三基本上都是坐在位置上学习,没有其他的活动,如果不去加强身体方面的锻炼,等学习好了,身体差了,也是不行的。

  高三下学期一结束,我的工作也就告一段落了,经历这三年的工作,我一直担任这个班的班主任,在面临工作结尾时分,我又要去迎接下一个工作,也是有些挑战,但是不管怎么说,我这学期的工作算是圆满的成功了,我顺利送我的学生进入考场,等待他们考完,心中也是很激动的。这学期结束,我也要带领下一届的学生了,我心中充满动力,我相信自己在下一学期的工作也能做好。

【篇2】高三班主任后半学期工作总结个人

  高考在即,一年一度的教育教学工作已接近尾声,为了很好地总结过去,指导将来的工作,现将一年来的班主任工作总结如下:

  一、班主任对培养学生德、智、体全面发展负有重要责任。班主任既是引导学生成长的带路人,又是联系科任教师、家长、社会的纽带。在工作中,我以脚踏实地的工作作风,认真执行《中学班主任工作职责》,完成班主任的任务,做好班主任的各项工作。

  二、在政教处的领导下,根据学校计划和中心工作从本班实际出发,认真落实德育大纲,搞好本班的德育活动。每学期初制定班主任工作计划,每周一次班会,每月一次主题班会,每学期末做好班主任工作总结,以便更好地指导今后的工作。

  三、热爱学生,对学生全面负责。经常深入教室、学生宿舍,关心学生的生活和身体状况,全面掌握本班学生的思想、学习、身体等各方面的情况,熟悉每个学生的性格、爱好、优缺点,并随时掌握学生各方面的发展变化,做学生的知心朋友。

  四、抓紧抓好班集体的建设,注意学生干部的培养,组织并指导班委会开展工作。良好的班集体,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的必要环境,也是矫正学生缺点错误的重要场所。在工作中,我把班集体的形成,优良班风的培养,学生的自我教育,自我管理能力培养当成一项重要工作抓紧抓好,努力贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的各项纪律要求,对本班学生遵守纪律情况、考勤情况、卫生情况,做到及时了解,及时教育。

  五、经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会,共同研究,设法解决。

  六、召开家长会,通过家访、信访等各种途径同家长保持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。

  七、认真做好学生品德评定,认真负责地写操行评语。

【篇3】高三班主任后半学期工作总结个人

  本学期业已结束,高三(理)班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下,超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。

  本学期着重从学生的思想工作入手,注重后进生的教育与教学。首先构成良好的班风,以此造成一个大的氛围,潜移默化,逐渐改变个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色,尤其对李辉敏,陈芬等同学的教育,不仅仅从思想上,更在学习上,生活上了解关心他们,使这类学生变化很大,这一点师生有目共睹。

  其次,是对班干部的培养方面取得了较大的进展,更加完善了班级的管理体系,以班长蔡移飞牵头,各委员相互协作,以学生小组为单位,八排(座位)学生宿舍自然分为八个组。一切团体活动,以这八个小组为单位,落实到小组长,然后小组长负责本组10人的活动。机动灵活,收效很大。

  第三,宿舍管理方面,严格执行一系列宿舍管理的条例,遵守作息制度,营造了一个温馨、舒适的休息环境。使宿舍成为一个团结、友爱的“小家庭”。

  第四,加强交通安全的教育,进取组织学生收看有关交通事故录像以及“三防”警示教育的录像,直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。

  第五,结合各课任教师,尤其是数学教师、生物教师、化学教师,多做学生的梦想教育和战胜自我的教育,及时帮忙学生战胜补习生的“高原现象”,寻找途径,求得突破,以求实现自我的高考目标。

  另外,本学期有一个明显的变化,就是班级的课堂气氛有较大的改观,同学们上课改变了以往的要么上课讲小话,要么就不说话、死气沉沉的状况,促进了课堂教学的效果,这与时时关注学习方法分不开的。

  总之,一学期的班主任工作较好的履行了自我的职责,这与学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。回顾这一学期的班主任工作,总体工作是成功的,另外,在其他人凡是学校组织的活动中,表现都是很突出的。作为班主任,没有辜负学生及其父母的信赖与支持;作为班团体,能称得上学校比较优秀的班团体之一。这一点上,十分感激各位领导及课任教师的关爱与辛劳。

  实事求是地讲,一学期的工作还是存在着必须的问题:对有些同学的思想工作没有做好,没有做彻底,以致这些同学的高考成不梦想,令人十分遗憾,真是“几家欢乐几家愁”。虽说班级整体完成高考任务,但对于个别学生来说,在中学学习的最终阶段没有提高成绩,尽管失误由各种综合因素造成,可是从内心深处想,心中总不是滋味,总觉得在班主任工作中做得不够完美,还需要不断地努力探索,在今后的班主任工作中,继续秉承教书育人的宗旨,注重班主任经验的总结与发扬,逐步构成一整套的班主任工作方法,以期收到事半功倍的效果。

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