教研组工作总结

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教研组工作总结

  综合教育研究组在教育所的正确指导,我们综合教育研究组从教育教育、校本教育研究、学校校园文化开始,以学生生活体验为载体,以激发学生综合兴趣为切入的综合综合学科渗透为特征,以综合要素为媒介,以发展学生想象力和创造性思维为目标,努力创造和谐和凝聚力的综合教育研究组。以师生可持续发展为基础,以校本课程开发为方向,以多元化智能理论为导向,以课堂教学策略和梳理学习为突破,力争构建和谐相处关系,着力推进二期课改的实验进程。发挥每个成员的潜力,规划校园文化建设。回顾这一学期,一直坚持做到以下几点:

    一、做好各项日常工作。

    首先检查各项备课、计划,并进行随堂听课。平时,本教研小组人员轮流听课,吸取经验。各位综合教师工作踏实,认真制订计划,认真备课。每堂课准备充分,作业认真批改。平时互相交流教学经验,让每一堂课都能贴近生活,贴近美。在备课中就体现出对学生美的教育,培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受,并培养学生的审美能力和想象能力。

  二、抓住本学期教改教研工作。

  本学期,教研组一直以尊重学生主体地位,如何发挥学生主体作用为教研重点,平时注意可以重视检查,大家的综合教师可以经常交流,开展互相听课、评价课等活动。各位综合老师可以根据不同学员的年龄特点,采取不同的教学方式,注重发展学员的能力,力争让每一堂综合课都能达到优化,认真学习新的课程标准,让每一位学员积极参与综合学习,努力体现新的课程理念,让每一位学员在各自的基础上程度的发展。

  三、抓住本学期的教育工作。

  上好每一堂综合课,给学生传授浅显的综合知识和简约的造型技能,培养学生健康的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志,培养学生的观察力、形象记忆力。

想象能力和创造能力。在综合学习过程中,激发创造精神发展综合实践能力,形成综合素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导,充分发挥综合教学情感的功能。

 教研组工作总结

  在本学期中,综合教研组在校长室、教导处的直接领导下,团结协作,积极开展教研活动,认真执行教学六认真,顺利完成期初制定的各项计划,老师们握协作之手,兴教研之风,展百家之长,结丰硕之果,现总结如下:

  一、思想表现

  积极参加政治、业务学习,严格遵守各项教育教学法规,课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章,明确了我综合各学科在基础教育的重要地位,各教师能及时更新观念,关心学生全面发展。

  二、严格执行教学六认真

  在教学中做到备详案,精心设计,以发挥学生主体学习,加强活动为主的教案,能主动使用多种教学手段优化教学过程,学生普遍喜欢上综合类学科。

  三、温馨的合作氛围

  良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作,大家心往一处想、劲往一处使,不计较个人的得失,这一切都体现在点点滴滴的小事中。

  四、严谨的教研之风

  教研组的主要任务是教研,除了平时学科教学中的教研外,我们还能主动的创造性地开展工作,形成了良好的教研风气。

  1、加强理论学习,推进新课程的改革实验

  (1)利用业务学习时间或空余时间,间周组织科学教师学习《课程标准》,提高科学教师对课程改革的认识,转变教学观念,以适应新时代教学的要求。

  (2)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。

  2、积极开展教学研究活动

  各教师在新课程理念指导下,以教学活动为载体,深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题,并根据课题进行教改实践,积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动,教师们互相学习,取长补短。新教师能积极上进,虚心请教,一节研究课或公开课的准备往往要在组内经过多次商讨,大家一起听课评课改课,能从正面提出优点,也从不回避教学中存在的问题。

  3、提高教师的自身素质,服务于教育科研。

  教师素质的高低决定着学生能力的高低,决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质,不断更新自己的教学理念、方法,才能不负于教师的职责,才能培养出创新型的人才。

  上述点点滴滴说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚和执着,面对新的世纪,面对新的世纪,面对如火如荼小学科学教学改革,我们确信:明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们定将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越。

教研组工作总结

  本学期在全组老师的共同努力下,顺利完成了本学期的教育教学工作。现将总结如下,敬请各位领导和老师们提出宝贵意见!

  一、教学常规及各项工作落到实处

  学期初全组教师认真的做好教学工作计划及各项工作制度。每位教师都能做到人人有计划,学期末人人有总结,在常规教学检查中大部分老师的教案规范,备课充分,课前准备比较细、课后反思比较实。平时能根据教学实际,严格抓好备课、上课、作业、课后辅导、考核等各项环节。

  二、教科研活动有序开展

  1、开学初,我们综合组老师集中在一起,根据学校教学计划和综合组计划制定出本学期教研活动计划。无特殊情况,每2周开展一次全组的教研活动,及时交流总结评价。全组教师通过“说课”、“试课”、“上课”等不断提高各科课堂教学质量。

  2、力求推出高质量的教研课。本学期各个学科进行集体备课,一堂课共同讨论,提高上课的质量。

  三、培训辅导训练有声有色

  在完成教育教学任务的同时,综合组全体教师能积极带好兴趣小组培训辅导,积极参加各级各类比赛均取得了较好的成绩。

  四、对待不足之处,认真克服,总结经验

  1、努力克服学科复杂、人员少、交流难等困难,进一步加强和丰富教研组教学、教研活动,使本组教师的理论水平和实践水平进一步得到提升。

  2、周密规划好各项工作,争取在下学期不同学科的工作都能有所突破,在本学期的成果基础上,取得更加优异的成绩。

 

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