幼儿园小班周计划表格开头

1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。
　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
　　社会性领域：
　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
　　4、享受与同伴分享的乐趣。
　　语言领域：
　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
　　科学领域：
　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
　　艺术领域：
　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
　　〈一〉保教工作
　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
　　4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
　　〈二〉家长工作
　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
　　2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
　　〈三〉教研工作
　　1、制订学期班级工作计划。
　　2、研究制定课题方案。
　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
　　4、参加年段集体备课活动。

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