2023年党员教师个人计划_2023年党员教师个人对照检查材料12篇
20_年党员教师个人对照检查材料篇1
根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，用心投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益匪浅。
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要职责，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。透过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真思考整改步骤和有效措施。
一、“四风”方面存在的突出问题
(一)形式主义方面
1.应对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏调查，重视教师用心性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还必须程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。
3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的状况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。
(二)官僚主义方面
1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。
2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的状况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。
(三)享乐主义方面
1.应对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;应对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。
(四)奢靡之风方面
1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。
二、产生问题的原因分析
在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依靠，困难面前依靠党政一把手，职责面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，透过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领导的引导和师生帮忙，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：
1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。
2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。
3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。
4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。
20_年党员教师个人对照检查材料篇2
根据支部组织生活会安排，紧紧围绕此次组织生活会主题，结合自己在思想、工作、生活方面的实际，广泛征求意见，认真查摆问题，对照查找了存在的问题，认真剖析了存在问题的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。
一、主要做法及存在的问题
(一)学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面的主要做法及存在的问题。对学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想缺乏连续性、系统性、全面性，多是通过支部生活会等集体学习的方式，在主动学习、研讨交流上不积极，在内化于心、外化于行上有差距。
(二)树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面的主要做法及存在的问题。全力维护中央权威坚决度不够，在同有损于党的形象和有悖于***新时代中国特色社会主义思想的言论和行为作斗争的坚定性和自觉性做得还不够好，对一些有损党和政府形象的政治笑话、牢骚怪话、谣言是非缺乏应有的警惕，没有及时旗帜鲜明地进行反驳和纠正。二是执行学校决策部署方面不严格。尤其是请示报告制度执行上，对工作中的重大问题、突发事件能够及时向校党支部进行请示和汇报，但是对于一些日常性的工作、临时出现的情况报告不够主动。
(三)履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面的主要做法及存在的问题。一是工作中缺少耐心。在群众咨询问题时，只想讲一遍就完事，有时做不到耐心细致为群众真正解答来访问题。二是工作工作中缺乏主动性。在工作计划、总结、提炼工作亮点等方面缺乏主动性，往往明知到总结工作、提炼亮点安排下一年度工作的时间了，但迟迟不能行动，总是等学校部署后才开工，致使在工作仅仅停留在按部就班的状态，无法取得新的突破。
二、产生问题的原因分析
一是党性修养有待提高。作为一名基层党员，长期在一线从事具体业务工作，往往存在以工作业务代替政治和党性锻炼的情况，在理想和信念方面不够坚定，减弱了党性修养，对自己要求有所松懈。
二是缺乏创新意识。面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案，不能及时制定新方法、新措施，进而导致工作主动性不够。
三是缺乏艰苦奋斗精神。随着工龄的不断增长，有安于现状、不思进取的现象，对任务重、难度大、完成用时长的工作，积极性不高，偶有能拖就拖现象。
三、今后努力的方向和改进措施
1.学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面。加强学习，坚定理想信念，提升政治觉悟。把坚定理想信念作为党内政治生活的首要任务，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，勇于担当作为，认真学习领会贯彻十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想，用新思想新战略武装头脑。
2.树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面。改进工作作风，坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风，不断增强进取精神，高标准、严要求的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏。
3.履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面。抓好工作落实，不断强化规矩和纪律意识，严格遵守党的纪律和各项规章制度，积极参加党组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服自满思想，扎实工作。强化自觉意识和责任意识，少说空话，多办实事，在教职工群众中树立良好的党员形象。
以上是我对自己存在问题的查摆、剖析和整改情况，还不完善、也不成熟，恳请大家批评。
20_年党员教师个人对照检查材料篇3
“学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
一、存在的主要问题：
1、在工作要求上。还不能与世俱进。工作热情有所降低，有贪图安逸，安于现状，吃老本的现象。工作不够积极主动，不求有功，但求无过，工作中满足于干完干成，放松对自己的严格要求。吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。
2、工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心思考。教学中只重视学生学习成绩的高低，创新意识还很淡薄，创新只是流于形式。实干的多创新的少。
3.以人为本的服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，在教育学生的问题上，特别是特困生的教育，存在急燥不耐心。对家长的态度还不够和善，关系的处理缺乏艺术性。工作没有做深做细，
4．工作争强当先的意识不强。工作中没有新的亮点；还不善于创新，在教研组工作中有老好人的思想，不能够创造性地开展工作争强当先。
二、存在问题的根源：
一是由于整天忙于眼前的工作，工作、学习的矛盾处理的不好，学习抓的不够紧，
二是“公仆”意识有所淡薄“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好。
三是存在党性修养没有随着工龄和年龄的增长而不断加强的现象，缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。
四是工作上有时，安于现状，不愿吃苦出力；学习上，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力
经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。
三、今后努力的方向
1．工作中，要严格要求自己，严格遵守工作纪律，虚心的学习，用渊博的知识培养学生，踏实的工作，不断地反思自己的工作，总结工作中的不足，努力提高工作能力。
2．虚心向学校中优秀的党员学习，学习他们工作踏实，任劳任怨，不记得失的作风，始终以一个主人翁的精神对待工作。不断创新自己的工作。
3．加强师德修养，提高自身素，不断改进服务态度，全心全意为学生服务，要在工作中奉献爱心。做一个领导放心，家长欢迎，学生喜欢的好老师。做一名合格的共产党员、高素质的教育工作者。
4．要牢记自己是一名党员，要起模范带头作用，做到吃苦在前想乐在后，在工作中勇挑重担。认真学习教师职业道德，把它做为一面镜子，对照检查自己，做学生的表率。
在今后工作中，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
20_年党员教师个人对照检查材料篇4
根据支部计划，紧紧围绕作风建设，重点查摆个人在形式主义、官僚主义以及慵懒散慢方面存在的问题，看政治觉悟强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，开展自我批评如下:
一、存在的问题:
1、学习上还不够。一是理论学习还不够系统，主动挤时间去学习不够积极。二是知识面不够广，自己舍不得花钱外出学习，导致现代化教学手段不熟，不能与时俱进。
2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。
3、在工作创新上。对待困难有些畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。
4、沟通不够。在平时工作中，我有时只顾自己工作，而不积极与同事进行交流沟通，认为自己只是一名普通教师，只要教好书、上好课、教育好学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了。
二、今后的改进方向:
1、进一步发扬党的优良传统，加强学习。要加强思想政治理论学习，坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，努力实践党的基本理论，学习中以以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论联系实践，增强自身政治理论功底，实现理论与实践的有效统一。同时，要在加强学习中不断提高党性意识，在改造客观世界过程中不断改造主观世界，注意自身加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。
2、团结协作，虚心学习。敢于指出别人的缺点或做得不当之处，敢于同不良风气和违纪违法行为作斗争，和谐相处，共同进步。
3、要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争，刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。
4、改进工作作风，多和同事、领导沟通。争取把工作做得更好，尽量避免工作失误。
总之在教育教学过程中,坚定不移的树立全心全意为人民服务的思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，严格要求自已，淡薄名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的德艺双馨的好教师。
20_年党员教师个人对照检查材料篇5
根据南屿学区党支部的部署，我认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等文献，受益匪浅。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教学工作中言行举止，查找自己存在的不足，进行了认真分析与深刻剖析。达到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、遵守党的政治纪律方面和贯彻中央八项规定方面
我始终严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和十八届三中全会精神，提高了思想道德水准。始终坚持以科学发展观的重要思想为指导，以中国梦为依据，坚持政治理论学习，时刻用党员标准严格要求和约束自己，积极履行党员服务先锋作用，做到刻苦钻研业务，以饱满的热情、明晰的思路，全身心地投入到教学工作中去。自觉遵守国家法律法规，不说糊涂话，不做出格事，坚持诚实做人，踏实做事，以饱满旺盛的热情投入工作，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通协调，充分调动教师的积极性，在处理工作关系上，比较注意把握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护团结。正视自己所在岗位应尽的义务，在日常工作生活中，坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则，并努力践行。
二、关于“四风”方面存在的问题
1、形式主义方面。政治理论和教育理论的学习不系统不深入，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的态度，理论学习时，没有静下心来，心里想的如何提高学生的素质，而且学得也不深不透。工作上有时存在急于求成的情绪，对待突击性的工作，千方百计想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把它做到*好。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，缺乏更完善的进一步的探索精神。
2、官僚主义方面。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二课堂活动，没有伏下身子与学生相处。服务意识较强，服务方式缺乏创新，有时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。
三、产生问题的原因分析
1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。
2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名*员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员。
4、安于现状、进取心不够。面对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的责任，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。
四、努力方向和改进措施
一是加强理论学习，增强理*底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，通过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，积极探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。
二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是*，节约也是政绩”。要始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种诱惑和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
三是大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，要多走访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。
以群众为镜，可以正衣冠，以四风为警，可以修德行。要贯彻《中国*党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的能力在什么水平，以实际能力来帮助他们，不浮夸，不推却;通过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，用自己的言行来帮助、督促同志们，以形成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。
20_年党员教师个人对照检查材料篇6
开展学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节，教师“民主生活会个人对照检查材料。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“”取得实效。
在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。
开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。
开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。
对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。
自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“”学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。
“”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。
20_年党员教师个人对照检查材料篇7
“学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
一、存在的主要问题：
1、在工作要求上。还不能与世俱进。工作热情有所降低，有贪图安逸，安于现状，吃老本的现象。工作不够积极主动，不求有功，但求无过，工作中满足于干完干成，放松对自己的严格要求。吃苦在前，享受在后的思想有所淡化。
2、工作上有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心思考。教学中只重视学生学习成绩的高低，创新意识还很淡薄，创新只是流于形式。实干的多创新的少。
3.以人为本的服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，在教育学生的问题上，特别是特困生的教育，存在急燥不耐心。对家长的态度还不够和善，关系的处理缺乏艺术性。工作没有做深做细，
4．工作争强当先的意识不强。工作中没有新的亮点；还不善于创新，在教研组工作中有老好人的思想，不能够创造性地开展工作争强当先。
二、存在问题的根源：
一是由于整天忙于眼前的工作，工作、学习的矛盾处理的不好，学习抓的不够紧，
二是“公仆”意识有所淡薄“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题还没有从根本上解决好。
三是存在党性修养没有随着工龄和年龄的增长而不断加强的现象，缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在艰巨繁重面前，有畏难情绪，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。
四是工作上有时，安于现状，不愿吃苦出力；学习上，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力
经过分析以上缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性。
三、今后努力的方向
1．工作中，要严格要求自己，严格遵守工作纪律，虚心的学习，用渊博的知识培养学生，踏实的工作，不断地反思自己的工作，总结工作中的不足，努力提高工作能力。
2．虚心向学校中优秀的党员学习，学习他们工作踏实，任劳任怨，不记得失的作风，始终以一个主人翁的精神对待工作。不断创新自己的工作。
3．加强师德修养，提高自身素，不断改进服务态度，全心全意为学生服务，要在工作中奉献爱心。做一个领导放心，家长欢迎，学生喜欢的好老师。做一名合格的共产党员、高素质的教育工作者。
4．要牢记自己是一名党员，要起模范带头作用，做到吃苦在前想乐在后，在工作中勇挑重担。认真学习教师职业道德，把它做为一面镜子，对照检查自己，做学生的表率。
在今后工作中，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
20_年党员教师个人对照检查材料篇8
为深入学习贯彻党的十九大精神，落实“两学一做”学习教育常态化制度化，根据要求开好组织生活会，现结合本人的实际进行剖析，查找个人的存在问题，并进行整改，争取做合格共产党员。
一、存在主要问题
(一)学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面还是存在着一些不足之处:一是学习态度不太端正。思想上不够重视，轻视理论学习，缺乏主动性和自主性，二是学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是***新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。
(二)认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面:平时对上级少数决策上领会不充分不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握，对上级党委的部署落实不到位，有喊口号、走形式嫌疑。
(三)对党忠诚老实不做两面人方面:检举揭发“两面人”、“两面派”还不够深入，存在老好人思想。制度执行时紧时松，导致出现的问题没有从根本上得到解决。
(四)担当负责攻坚克难方面:党员意识还有差距。思想上有时有“老”的思想在作怪，叫得多，行动得少;主动作为不够。在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够;全局眼光不够。特别是今年以来，自己在一些工作上感觉有一些目光短浅，考虑问题不深入，没有从实质上帮助党支部着眼于发展，在筹划安排工作、考虑单位发展还不够全面，考虑问题不周到。
二、产生问题的根源对于以上存在的突出问题，本人非常重视，对照各级通知提出的分析要点，进行了深刻的党性分析和全方位透视，发现问题产生并非空穴来风，而是有其深层次的根源。认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下五个方面:
一是学习自觉性不强。认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。
二是理想信念不坚定。******在庆祝中国共产党成立95周年大会上，向全党提出了“不忘初心”的号召，不忘初心，就是不能忘了成为一名共产党员最初的理想信念。理想信念不够牢固，在名利和进退间放松了对自身建设的要求，当面对繁重工作压力有时明显出现烦躁情绪，总想推脱，导致工作动力不足、精神状态不佳，其根本原因就在于理想信念不够坚定、自觉、清醒。
三是党性修养不够深。党性修养有所放松。正是由于党性修养把关不严，为“四风”问题滋生、滋长提供了温床，精神上就缺了钙，丢弃了党员吃苦在前、享受在后的优秀传统。
四是宗旨意识不牢固。人民服务的宗旨意识有所淡化，未能在思想上关心群众，感情上贴近群众，工作上联系群众，行动上照顾群众。
三、采取的应对举措习***说:“一分部署，九分落实”“制度的生命在于执行”。对照检查目的就是立查立改、见言见行，对于本次组织生活会查摆出的不足之处和问题根源，本人进行了认真梳理分析和仔细研究，下一步，我将努力做到:
(一)加强理论武装。认真学习领会***新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。努力做到学之求深、信之求诚、用之求效，打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性;加强对经济、科技、法律、哲学、历史、文学等知识的学习，及时了解和掌握反映当代经济政治文化社会等各个领域发展的新进展、新知识、新成果，用最新的优秀文明成果充实自身综合素质;加强专业理论知识学习，结合自己的工作实际、行业特点，认真学习相关专业理论知识，做到“精通本职、掌握相关、了解全面”，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，力争成为一名真正的行家里手、专业干部。
(二)坚定理想信念。一是坚定正确的政治方向，坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护******在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。不断增强政治鉴别力和政治定力，在大是大非前不为巧言所惑、不为歪风所动，打牢开拓进取、努力奋斗的思想基础;二是坚持正确的政治立场，坚持人民性就是坚持党性，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足群众需求同提高素养结合起来，倾听群众呼声，反映群众意愿，积极帮助群众解决热点难点问题，更好地把群众凝聚在组织周围。
(三)加强党性修养。党章是党性的全方位体现。下一阶段，本人将以党章为指导，在四个方面加强修养:一是加强理论修养，牢固树立辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观、方法论，坚定共产主义信念不动摇，坚定为人民服务宗旨不偏向，不断提高提高党性自觉和行动自觉;二是加强道德修养。修身韫德、德高行远。今后将努力做有德行的人，自觉培养积极向上的共产主义道德觉悟，发扬社会主义新风尚，将思想作风、工作作风、生活作风等有机结合起来，形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事风格;三是加强纪律修养。“加强纪律性，革命无不胜”。将严肃政治纪律、组织纪律、经济纪律、群众纪律，尊崇党章党规党纪，把纪律规矩挺在前面，不断增强自己的纪律意识和纪律自觉。四是加强作风修养，增强忧患意识，以锲而不舍的决心、驰而不息的劲头紧抓严抓作风建设，认真落实“八项规定”及各项“禁令”，自觉抵制“四风”，同时加强家风建设，练好“看家”本领，用良好家风引导积极向上的党风正气。
以上为我的个人检查材料，恳请大家批评。
20_年党员教师个人对照检查材料篇9
按照“”专题教育活动实施方案的具体安排，通过近一段时间的理论学习，结合工作和生活实际对照检查，我对个人进行了认真的剖析，切实感觉到自身在学习、工作、生活等方面还存在许多问题和不足。现针对自身存在的不足进行自我剖析。
一、存在的突出问题
(1)自身素质能力有差距。作为基层领导，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与办公室的其他同事还有一些差距。一是工作经验比较缺乏。我进入县委办的时间不长，对我而言，各项工作尚处在熟悉和入门阶段，工作的角色刚刚定位，工作思路还比较局限，工作经验还不足……二是理性思考的能力不够。村委和妇女工作繁杂、人手少，很多时候思考问题、工作经验等方面的积累还不够，有力不从心的感觉。
(2)工作作风不够扎实。没有做到经常深入基层熟悉与了解情况，对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。
(3)缺乏开拓创新精神。虽然工作责任心和进取心较强，但工作作风还不够大胆。大多数时候还仅立足于传统的工作方式，面对工作中出现的新情况，自己的视野不够宽广，思维较为局限。面对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，还缺乏有效的办法，有时面对一时无法解决的问题有畏惧和泄气的情绪。
二、存在问题的主要原因
(1)工作作风不够扎实。没有做到经常深入基层熟悉与了解情况，对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。平时疏于学习，自身积累还需增强。对于自己的工作已经逐步了解和熟悉，但是，对于整体工作而言，自己所理解和掌握的还很有限，还需要自己不断学习和提高。
(2)工作作风不够扎实。没有做到经常深入基层熟悉与了解情况，对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。无私奉献意识不强，工作作风还需务实。工作中经常接触的问题很多，但是依靠自身很难解决，致使自己常常感觉很矛盾，很多问题靠自身的力量无法解决，经常会产生畏难情绪，急躁心理。在工作的敬业精神，务实作风方面，自己还有很大差距。
三、今后努力整改的方向
(1)工作作风不够扎实。没有做到经常深入基层熟悉与了解情况，对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。加强学习，提高自身的思想素质和工作能力
坚持把学习放在第一位，切实提高自身素质。一是加强政治理论学习，系统地学习党的***以来的重要文献，深入领会“三个代表”重要思想、科学发展观的深刻内涵，树立正确的人生观、价值观，增强自己的责任感和使命感。其次，加强业务学习。作为办公室的一员，要不断丰富自己的专业知识和业务水平，不断提高工作能力，确保工作操作的程序性、规范性、严肃性，以便更好地完成领导交办的各项工作任务。
(2)工作作风不够扎实。没有做到经常深入基层熟悉与了解情况，对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。一要始终严格要求自己。时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”;二要从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事。古人云：“惟先自律，方能律人;惟贤惟德，方能服人。”我将继续规范自己的一言一行，自觉接受监督，时刻做到自重、自盛自警、自励，以更严格的要求，更投入的精神，更踏实的作风投入到今后的工作中去。三要提高自身素质，树立办公室的良好形象。从加强经济知识、历史知识等方面知识的学习入手，增强理论修养和政治敏锐力，树立正确的世界观、人生观、价值观，理清思路，看准目标，培养坚定和执着的信念。同时作为办公室一员，要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住委屈，要与奉献相伴，准备做出更大的努力和牺牲。要注意时刻正已正身，规范自己的言行，不断提高自身素质，塑造自身的良好形象。
(3)工作作风不够扎实。没有做到经常深入基层熟悉与了解情况，对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。
一是踏踏实实地做好本职工作。今后更加严格要求自己，努力做到立足本职，刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握办公室工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，尽心尽力完成督查室和办公室的各项工作。二是树立务实形象。在工作作风上，要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效;要矫正思想偏差，把工作作为乐趣看待，不断充实工作内容，要敬业、奉献、求实、开拓、创新。
20_年党员教师个人对照检查材料篇10
通过学校党支部组织的“改革创新、奋发有为”大讨论民主生活会，使我了解了在全体党员中开展“改革创新、奋发有为”大讨论的现实背景、重要意义、主要任务、主要方法以及保障措施，理解了党的方针、政策、路线，收获颇丰，受益匪浅。同时，对照自身，查找自身不足并反思。
一、存在的问题与不足
1、思想政治方面：工作中封闭狭隘，思想开放不够，偶有随遇而安，工作标杆不高。
2、精神状态方面：工作中偶有慵懒散漫，作风不实不硬。
3、工作作风方面：工作中时有僵化保守，改革意识不强。
4、六个破除方面：结合工作实际，工作思路、方式、方法保守，因循守旧，多遵循现有规章制度，所掌握的政策、知识等不足，有时感觉“少知而迷”，遇到困难便产生畏难情绪。
二、产生问题的原因剖析
经过分析和深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，这其实就是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便.应该说，我是满腔热情地投入工作的，工作态度一直是积极的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对自己缺点的认识不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，是放松自己的学习的后果，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动地挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、政治理论方面的内容看的少，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。
3、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。
4、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作。
三、今后努力方向及整改措施
1、加强学习，特别关于贯彻十九大精神“改革创新奋发有为”创先争优活动的会议精神，对照自身，确定自己的新思想，进一步改造自己的人生观、世界观，提高自身素质,不断提高工作水平,提高教育教学质量。
2、严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识自己缺点的基础上，克服松懈心理，继续保持党员先进性的作用，干好各项工作。
3、立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识:学好课标，吃透教材,加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，兢兢业业、任劳任怨,努力工作，力求做一名合格的共产党员、高质量，高标准完成本职工作。
教师党员“改革创新、奋发有为”大讨论专题组织生活会对照检查发言材料2
通过学校党支部组织的“改革创新、奋发有为”大讨论民主生活会，使我了解了在全体党员中开展“改革创新、奋发有为”大讨论的现实背景、重要意义、主要任务、主要方法以及保障措施，理解了党的方针、政策、路线，收获颇丰，受益匪浅。同时，对照自身，查找自身不足并反思。
一、 查摆存在的主要问题
1.聚焦思想僵化保守，着力解决改革意识不强问题。主要存在问题有:
一是信念不坚，精神动力不足。对中国为什么必须走中国特色社会主义道路认识模糊，对什么是社会主义、什么是资本主义等重大理论界限划分不清楚，缺乏为捍卫和实现理想信念而不懈奋斗的精神动力，缺乏全心全意为人民服务，为实现中华民族伟大复兴而努力工作的激情。做好工作的积极主动意识有所欠缺，机械地、被动地或者仅仅为了得到领导满意而完成上级交给的任务;缺乏远大志向，精神萎靡不振，做事拖拖沓沓。
二是学习不够，知识老化。由于工作业务关系，平时只注重学习业务相关知识，读书少，看报少，得过且过，学不进去，缺乏马克思主义理论基础;不认真学习理论，不深入思考问题，不善于用科学的理论指导工作，习惯于凭经验想问题，办事情。
三是固守陈规，求稳怕乱，创新和开拓意识不强。改革开放初期，由于百业待兴、百废待举，大家有一股子大破大立、敢闯敢干的精神。短短几十年我们就初步完善了一套具有中国特色的组织领导体制和社会管理体系，初步实现了对社会有效的管理。在这样的情况下，开始习惯于按照既定的规章制度办事，习惯于在已有的制度框架下工作。对于社会发展的新变化，社会管理提出的新要求，社会进步提出的新任务不愿勇敢地面对，看不到在社会主义初级阶段社会基本矛盾还有很多不相适应的方面，不愿意不断适应新时期的新要求，用开拓进取的精神进行理论创新、制度创新、管理创新、机制创新。对于基层和群众蕴藏的巨大首创精神不够尊重、不够支持。
2.聚焦因循守旧，着力解决创新精神不足问题。
一是思想不够解放，创新意识不强。主要表现是缺乏创新的主动性，不想创新;满足现状，小进则满、小富则安，不愿创新;思想僵化、因循守旧、墨守陈规，不能跳出圈子看问题;面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案;
二是工作不够大胆，创新魄力欠缺。主要表现是患得患失有顾虑，工作中，惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出问题，怕担责任，不敢创新;困难面前，显得束手无策，有畏难情绪;在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过;盲从权威，沉溺于听招呼、守规矩，唯书唯上，凡事找依据，等上面、看外边，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。
三是安于现状，缺少与时俱进，缺少拼搏精神。在思想上有一种不思进取、得过且过的倾向，认为自己无大树可靠，提拔重用无望，反正工资财政保，工作过得去就行，这种不健康思想的存在，导致思想保守，不思进取，没有危机忧患意识，缺乏大胆开拓精神，工作特色不强、起色不够，离党和人民的要求相去甚远，这实际上是有愧于人民，这就是一种对党对人民不负责任的态度，就是虚度光阴、碌碌无为的表现。
3.聚焦封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题。
一是在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。
二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。
三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
4.聚焦资源制约，着力解决市场理念不浓问题。主要问题是抓经济工作的办法不多。工作中过多地把握宏观方向，专注于干大事、谋全局、抓重点，对一些具体的、专业的、操作层面的工作研究较少，把握不够，很少真正静下心来认真钻研经济知识，研究国内外产业发展形势。反映到自身素质上就是对光伏产业、虚拟经济等前沿经济概念了解不够。体现在工作上就是抓产业发展思路不活，起重机械、医疗器械及医用卫材等优势产业科技创新能力不足，同质化严重，新兴产业、技术密集型产业成长缓慢，工业提质增效任务艰巨，抓环境手腕不硬，x 的经济发展环境还不够宽松，还不同程度存在吃拿卡要等行为。
5.聚焦随遇而安，着力解决工作标杆不高问题。工作中，接到任务首先想到怎样尽快完成，而不是去想怎样做得最好，存在应付求过关的想法。工作时间久了，没有新鲜事物出现，有时会有一种厌倦的情绪产生，满足于得过且过，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。同时做事情缺乏创新意识，只安于表面处理方法比较简单，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
6.聚焦慵 懒散漫，着力解决作风不实问题。
一是与乡镇干部沟通较少，“接地气”不够。平时忙于事务性工作，听取县综合部门工作汇报多，与偏远乡镇干部谈心少、沟通交流少。到基层调研，总体还是提前打招呼的多，突击暗访的少，到基层单项工作看的多，综合性工作调研指导少，提问题和讲要求多，出主意、教方法少，与基层群众联系还不够深、不够实。
二是重当前、轻长远。有时更多考虑把眼前工作抓到位、把现实矛盾解决好，对于看得见、摸得着、短期能够立竿见影的事抓得比较实，而对于远期目标、长远谋划研究得还不够透彻，一些经济社会发展的深层次问题解决得不够及时、不够彻底。
三是在抵制“文山会海”上把关不严。工作中，能够坚决摒弃“以会议贯彻会议，靠文件落实文件”的做法，但有时觉得上级每个会议都很重要，都要及时传达贯彻，导致会议数量还没有真正减下来;有时为了尽快打开工作局面，还是习惯于安排专题会议，并印发专件，传导工作压力，虽然有一定效果，但是也占用了大量的时间和精力，脱离了实际状况，造成了新的形式主义。
二、产生问题的原因剖析
经过分析和深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，这其实就是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便.应该说，我是满腔热情地投入工作的，工作态度一直是积极的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对自己缺点的认识不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，是放松自己的学习的后果，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，自觉主动地挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、政治理论方面的内容看的少，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广，在思想上对本职工作应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足。
3、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。
4、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的开展工作。
三、今后努力方向及整改措施
1、加强学习，特别关于贯彻十九大精神“改革创新奋发有为”创先争优活动的会议精神，对照自身，确定自己的新思想，进一步改造自己的人生观、世界观，提高自身素质,不断提高工作水平,提高教育教学质量。
2、严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识自己缺点的基础上，克服松懈心理，继续保持党员先进性的作用，干好各项工作。
3、立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识:学好课标，吃透教材,加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，兢兢业业、任劳任怨,努力工作，力求做一名合格的共产党员、高质量，高标准完成本职工作。
总之，在今后工作中，我将保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以饱满的工作热情投入到各项工作中。
20_年党员教师个人对照检查材料篇11
作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。
一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定等方面的情况
(一)遵守情况
自从本人1998年参加工作，并于20_年加入中国共产党，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。自觉维护党的集中统一，坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想和行为。以身作则，廉洁自律，恪守底线，自觉抵制各种奢侈浪费行为和不正之风，摒弃形式主义，努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象。作为学校的党员教师，自觉把贯彻落实“八项规定”。要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。
(二)存在问题
没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员，我的大局意识、责任意识、担当意识还不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了。
二、“四风”方面存在的问题
(一)形式主义方面
1、学习自觉性不高
以为中学工作就那么回事，自我感觉良好，不勤学,人坐不住，心静不下,缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼，读书选喜欢的读，不喜欢的碰都不碰。对政治理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。具体表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果。
2、工作作风不实
作为一名党员教师，在工作进行中我也发现自己的一些不足之处。为应付各种检查评比，做“表面文章”较多，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。一是接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在由于对某项工作安排及某个合作者工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求。
3、落实力度不够
工作中不够公平公正，有点私人感情。因为这样的问题，久而久之，造成纪律松弛、行为懒散，办事效率低下的问题，影响教育工作进展。
(二)官僚主义问题
1、服务的意识需要加强，注重团队合作
对于我来说资历尚浅，需要向前辈教师取经学习，发挥团队协作能力，在各位领导的指导下完善自己现在薄弱的服务意识。目前向别的教师请教的次数太少，所以有待改善。
2、为了搞好人际关系，不敢碰硬
遇到问题绕道走，宁可误事，不愿意得罪人，求稳怕乱，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢负责。在日常工作中，屈服于当前工作的种种诟病，感觉个人力量太小不足以改变整体格局，分内工作成了“凭良心办事”、“凭兴趣办事”。
(三)享乐主义问题
1.缺乏进取意识
在工作中，有时安于满足现状，思想上存在满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神。有“日子得过且过”的想法，事业心和责任感有所弱化，把个人利益看得较高。
2、有贪图安逸思想
在学校工作，每天都要面对很多琐事、操心的事，面对繁重的工作任务，有厌战情绪存在。
(四)奢靡之风问题
1.党性修养还不强
思想深处对事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，常考虑个人得失较多。放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视。
2、自我定力不够
在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，偶有了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。
三、产生问题的原因分析
(一)、政治理论学习不深入，政治理论修养不到家一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是缺乏理论知识的有效运用能力，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员政治上成熟的基础，只有在理论上分清是非，才能做到政治上的清醒和坚定。三是忽视了理论联系实际。没有把党的创新理论和自己的实际工作融合起来，只是片面的向学生们教授专业知识。
(二)、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。自入党以来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
(三)、为人师表意识不强
作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，由于自己加入教师队伍时间不长，对于教师这个神圣职业还没有一个深刻的认识和理解，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生。
四、今后努力的方向和改进措施
(一)、要进一步加强理论学习，增强理论功底
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
(二)、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神
共产党员应该把维护和实现人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系学生，倾听学生意见，想学生之所想，急学生所急，忙学生之所需，同学生建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
(三)、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
20_年党员教师个人对照检查材料篇12
今年，学院在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”即“”学习教育活动，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。开展“”教育，基础在学。党章党规是管党治党的总章程总规矩。对于党章，要逐条逐句通读，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，坚定理想信念，同时，要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，从等违法违纪案件中汲取教训，引以为戒，自觉树立正确的行为规范，养成良好的纪律意识，守住为人做事的基准和底线。
“”，做是关键。学习领会后，必须通过实际行动，遵纪守规，坚定理想信念，做政治上的明白人，做工作的务实者，做名利的淡薄者，做群众的贴心人，真正做一名合格的共产党员。
因此通过“”学习，明确必须立足本职工作，做合格党员，作为一个高校辅导员老师要把思想政治教育工作摆在更加突出和重要的位置，始终坚持马克思主义的指导地位，夯实实现“中国梦”的思想基础。要大力推进社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观。因为辅导员是大学生成长成才的领路人，是大学生思想的启迪着，为更好的做好大学生的理想信念教育，发挥学生党员的先锋模范带头作用，我觉得首先要从自身出发，要加强自身学习，坚定马克思主义、共产主义信仰，脚踏实地落实党的教育方针和目标，通过学习“党章党规、系列讲话”得到一定的认知，将自己的认识上升为科学方法，用科学方法指导学生管理实践，做到知行合一，引导、帮助学生党员子学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，坚定理想信念，牢固树立中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信。让学生通过学习党章党规、系列讲话学习，结合个人思想学习生活实际，和老师一起“照镜子”、“正衣冠”，通过“”学习讨论，真正提认识、找差距、明方向。
在具体日常工作中，我认为要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用***系列重要讲话精神来指导工作实践，教育和引导我们的大学生党员严格按照党员标准要求自己，进一步坚定理想信念，提高党性思想觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识，坚定正确政治方向。
我们在开展思想政治教育和日常工作时，要把坚持党性作为第一原则，在工作中要旗帜鲜明的坚持党性原则，站稳政治立场，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。把维护班级学生的切身利益与思想引导紧密结合起来，围绕学生的实际需要和健康发展的重要环节开展工作。同时，做学生思想政治教育时候，要在传承中不断创新，重点抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法。不段加强学习、借助网络新媒体平台，为学生提供服务和便利。
通过丰富多彩的班级活动，主题班会，日常谈心谈话等，努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，对班级学生加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提高学生爱祖国爱家乡爱学校的热情，引导同学们理性爱国，把爱国主义教育与热爱中国共产党和社会主义制度结合起来、把爱国主义与树立民族自信心和自豪感结合起来，
最终引导班级学生把爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，促使思想政治教育常态化、实效化。利用新媒体，如微信平台、微博、QQ、微电影等方式，丰富学习资源，引导学生党员和入党积极分子自主学习、互相交流;注重校园网络媒体，宣传“”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
要努力提高自己的业务水平。因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师和度熬夜老师，作为党员，为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。
师德的核心就是爱——对教育事业的爱，对学生的爱。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。党员教师要以心换心，与学生沟通情感，成为他们的好朋友。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
总之，通过前段的学习，我对自己和自己的工作有了更新的认识，也发现自己的许多不足，不断完善自己，提高党性修养，增强看齐意识，始终不忘入党初心，努力践行党章党纪，自觉树立党员清正廉洁形象。争做教书育人，默默奉献，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，能教给学生知识、教给学生做人的道理;争做能够在各个方面给学生以帮助和指导的智慧型的老师，帮助学生成长成才;争做有仁爱之心的老师，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，关注每一位学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。“”不是阶段性的工作，而是持久性、常态化的工作，其作用的发挥不在一时，而在工作当中的每个细节当中。
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