支部2023年学习计划
支部20_年学习计划
一、围绕中心任务，学习党的路线、方针、政策。通过学习，统一党员思想，为维护和构建和谐社会做出努力。
1、学习要根据支部党员的身体状况，以自学为主，集中计论为辅。
2、学习前要指出重点和掌握的要点以及讨论的问题。
3、集中计论时要围绕主题，联系实际，善于启发引导，防止漫无边际的发议论。
4、可以采取智力问答，一人问多人答互相补充互相启发。出答题开卷测试等方法，也可把学习与活动结合起来，使学习有趣味性。
5、对不能参加学习的党员要通过走访，电话告知等方法传达学习内容和进度，并把他们的学习心得体会介绍给全体党员。
二、做好党建工作，坚持组织生活制度，加强支部建设。
1、根据总支的布署，召开党员大会，对几年来支部工作进行总结，进行支部换届选举，选出新一届支部委员会。
2、召开新一届支委第一次支委会，学习和分工，并把选举和分工结果报总支委员会。
3、组织支部委员会学习党章中关于基层支部建设的章节，提高做好支部工作的能力，加强责任心，增强奉献精神。
4、建立健全支部的规章制度。
5、召开一次大会，听取党员对支部委员会工作和支委一班人的意见和对活动的建议。
6、支委要开一次生活会，开展批评和自我批评，增强支委会的团结和凝聚力。
7、及时向部总支和组宣处汇报支部工作和党员情况。号召党员为《离退休工作园地》和“____”网站撰稿。
三、建党八十八周年前夕，根据总支的安排，登门走访慰问高龄体弱的老党员，进行沟通和交流，加深党组织和党员的感情。
四、根据身体状况，组织参观游览活动，使大家有一个健康身体和愉快的心情。
1、组织2—3次游览，参观、采摘活动。内容不追求山多高，水多灵，以玩的愉快，玩的安全最灵为宗旨。
2、利用小月河优美环境和新活动中心，举行一次以走路为主的小型体育健身活动。参加者要每人比赛一项自己的体育强项。如踢毽、跳绳、打拳、揉力球、韵律操等，走路结束后自我表演，活动不设名次奖，只发参与奖和纪念奖。
3、国庆节前召开一次“光辉的历程伴我行”主题座谈会，畅谈大好形势，交流身心健康经验。
4、召开新年春节茶话会，邀请家属参加。唱唱歌，跳跳舞，互致新春祝福，为党员家属互相交流沟通搭建一个平台。
五、完成总支委员会交办的其他工作。
支部20_年学习计划
根据党章和上级有关文件的要求，结合我局实际，特制定20_年党支部“三会一课”学习计划如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真学习贯彻******系列重要讲话精神，以增强党性、提高素质为重点，引导广大党员进一步解放思想，求真务实，把党的先进性建设的要求转化为自觉行动、落实到具体工作中，为我局的发展做出贡献。
二、学习内容
(一)抓好******系列重要讲话精神的学习培训
五月和六月组织学习《******系列重要讲话读本》和习***在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话等系列重要讲话精神。把学习贯彻讲话精神与财政工作发展、支部建设结合起来，深化从严治党的思想认识，引导党员补足精神之钙、涵养思想之源，牢固树立理想信念、党性原则和政治规矩。
(二)学习贯彻
认真组织全局工作人员积极参与“政府工作报告解读”以政府工作报告为重点，通过学习，提高贯彻落实的自觉性和主动性;深刻认识我国取得的巨大成就，增强贯彻落实中央和上级决策部署的坚定性;深刻认识我国创造的宝贵经验，自觉在实践中坚持和运用;深刻认识大会作出的工作部署，结合实际抓好贯彻落实。紧紧围绕发展这条主线，认真做好各支部中心工作，稳中求进，实现持续健康发展。
(三)加强党章和党性党风党纪学习培训
坚持把加强党性修养、增强党性觉悟贯穿始终，适时的开展党章和党的基本知识教育，深化党的纪律特别是政治纪律、组织纪律教育，深化党风廉政教育和警示教育，严格党内政治生活，加强党内民主集中制教育，引导党员敬法畏纪、遵规守矩，牢固树立党员意识、政治意识、大局意识、纪律意识，清楚“五个必须”，坚守“八严禁”“十二不准”。
七月和八月认真组织学习十八届中纪委五次全会精神，自觉把思想行动统一到党中央对党风廉政建设和反腐败斗争的形势判断和任务部署上来，充分认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，严明党的各项纪律，坚持不懈纠正“四风”，加强党支部自身建设。
(五)加强理想信念和中国梦教育培训
九月至十月组织开展中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训，深入开展社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化和传统美德教育培训，引导党员增强政治定力;激励广大党员学习先进、争做先进。学习后各支部党员要以心得体会的形式展示学习成果。
(六)加强群众观点和群众工作方法的学习
坚持把党的群众路线教育抓常抓细抓长，加强马克思主义群众观点立场的学习，加强党的优良传统和作风的学习，加强党的惠民利民政策和新时期群众工作方法的学习，引导党员牢记根本宗旨，坚决反对“四风”，自觉践行“三严三实”，提高做好新形势下群众工作的能力，深入一线为广大群众服好务。
三、学习要求
(一)至少应每月召开一次支委会，每季度召开一次支部党员大会，根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定党课培训时间。党课学习后，参加培训的党员要写心得体会并交党支部留存。
(二)改进方式方法，增强党支部“三会一课”学习活动的针对性和实效性。
1.多措并举改进方式。采取集体学习、网上培训、自主选学、个人自学等方式，运用专题报告、案例分析、交流研讨、结对帮学等方法开展教育活动，增强吸引力和感染力。
2、加强典型教育。采取优秀党员报告会、观看电视片、制作优秀党员微视频等方式，组织党员学习先进典型和身边好榜样，发挥先进典型的示范引领作用。同时，运用反面典型，警示教育党员。
(三)“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。党支部支委成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致。
支部20_年学习计划
20__年是贯彻落实党的__届__中全会精神，全面深化改革的关键之年，是开展党的群众路线教育实践活动，改进工作作风、提升执行力和服务水平的整风之年。为了进一步提高全办工作人员的政治理论素养、政策业务能力和工作服务水平，现就加强学习工作，制定本学习计划。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，学习和十八届三中全会精神，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动，大力倡导“全面、全员、全程”的学习理念，把学习内化为组织发展和党员进步的基本需要和重要手段，进一步加强学习型机关建设，进一步拓展学习领域，进一步丰富学习内容，进一步创新学习方式，引导党员干部善于学习、勇于创新，切实用科学理论更好地指导实践、推动机构编制工作有新的发展。
二、学习内容
(一)深入学习中国特色社会主义有关理论。深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党章及党的和十八届三中全会精神、中国特色社会主义及系列讲话精神。学习党的光辉历史和优良传统，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的科学内涵，增强对贯彻执行党的理论和路线方针政策的坚定性，增强同上级部门保持高度一致的自觉性，增强做到讲政治、顾大局、守纪律的自信性。
(二)深入学习党的群众路线教育实践活动重要部署精神。组织全办同志认真学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《干在实处、走在前列》、《之江新语》等理论著作。组织开展“三思三观”学习讨论会，深入学习党的群众路线的重要论述和践行党的群众路线的先进典型，进一步增强宗旨意识，强化群众观点。通过学习，全面把握党的群众路线的时代内涵和为民务实清廉的要求，深刻了解“四风”问题的具体表现和危害，严格查找与理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进的标准之间的差距，牢固树立人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。
(三)深入学习上级和本市一系列重要会议精神。学习******在中纪委十八届三次全会上的讲话精神，进一步加大执行中央八项规定的力度。学习中央经济工作会议和全国“两会”精神，领会和把握会议提出的目标任务、工作重点和政策措施。学习全省推行权力清单制度会议精神，突出以改革为统领，把握改革贯穿工作始终的主线，守住财政供养人员只减不增的底线，坚持学以致用，狠抓落实。学习本市召开的有关重要会议精神，切实把会议部署的任务和提出的要求内化为做好机构编制各项工作的思路和对策，推动机构编制管理改革各项工作取得新成效。
(四)深入学习各种新知识和新技能。学习市场经济、社会管理、科技文化、政策法规以及文字处理、网络知识、软件应用、信息管理等方面的知识，不断提高理论知识、文化素养和工作技能。学习借鉴兄弟县市(区)和其他省市编委办的成功经验和做法，加强对机构改革和编制管理及财政供养人员只减不增等问题的研究和思考，不断提高工作能力与业务水平。学习中央、省、宁波市有关机构编制工作新政策、新精神，不断增强政治意识、责任意识、进取意识，进一步提升工作的层次。
三、学习要求
(一)要规范学习管理。坚持个人自学和集体学习相结合，坚持集中学习与网上学习相结合，坚持每月集中学习半天，全年理论学习不少于12次。进一步建立完善讲学、述学、考学、评学制度，领导干部每人至少上一堂微型党课，中层干部每人至少上一堂微业务课，一般同志至少作一次交流发言，每位同志至少写一篇心得体会或调研文章，在全办上下形成浓厚的学习氛围。
(二)要加强学风建设。正确处理好理论与实际、学习与应用、工作与学习的关系，要善于运用理论来回答和解决机构编制工作中出现的新情况、新问题，不断探索具有时代特征的机构编制工作管理的新形式、新途径和新方法。要进一步落实学习签到制度和请假制度，自觉遵守学习时间，每位同志参加学习率不少于95%。
(三)要改进学习方式。从本单位的实际出发，积极探索行之有效的学习形式，采用交流、研讨、辅导、讲课、考察等多种形式，把读书、交流、考察、调研等有机地结合起来，丰富学习形式，激发学习兴趣，提高学习效果。
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