小学普法教育工作计划

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工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。本站为大家整理的相关的小学普法教育工作计划,供大家参考选择。

  小学普法教育工作计划

  20_年是全面铺开“七五”普法规划,协调推进“四个全面”战略布局和统筹推进“五位一体”总体布局的关键一年。深入开展法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对我村平安稳定和经济社会发展具有十分重要的意义。结合我村实际,制定20_年我村普法工作计划:

  1.深入学习贯彻党的十九大精神。深入开展有关宪法和国家基本政治法律制度的学习和宣传教育。进一步学习宣传宪法,增强宪法意识和法律权威观念;进一步学习宣传党和国家关于中国特色社会主义民主法制建设的理论、路线和政策,学习宣传国家的基本政治法律制度,培育现代干部意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治意识;加强对干部基本权利的学习宣传,强化法律面前人人平等的观念;深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育,引导干部依法行使权利、依法履行义务,形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。把全会精神列入村“两委”干部学习内容,准确定位法治宣传教育工作,提高村“两委”干部的法治思维和法治观念。把全会精神贯穿于普法宣传工作,教育引导社会各界以法治方式参与社会活动,进一步提升我村法治宣传教育工作水平。

  2.积极推动“七五”普法规划的实施。认真做好我村普法工作总结,部署我村普法工作,为镇“七五”普法规划顺利实施开好头,起好步。根据镇“七五”普法规划普法计划制定我村每年度普法计划,积极推动镇“七五”普法规划的实施。

  3.加强普法队伍建设。调整充实村普法工作领导小组,联合驻村法律顾问组建普法队伍,配合区、镇普法“三团一队”(即:普法讲师团、法律服务团、法律顾问团和法律宣传志愿者队伍),构建村普法格局。

  4.完善普法机制。进一步健全完善“谁执法谁普法”“谁主管谁负责”普法工作机制,联合上级普法成员单位普法责任清单,形成各负其责、协调配合、齐抓共管的普法工作格局。

  5.服务政府中心工作。围绕镇委、镇政府中心工作任务,服务村(村)“两委”干部换届选举工作,以《村民委员会组织法》《广东省村民委员会选举办法》和《广东省实施〈村民委员会组织法〉办法》为重点,配合上级各部门深入开展针对性的法治宣传教育活动。

  6.积极推进“两委”干部学法工作。配合、参加上级部门举办新任村(村)“两委”干部法律知识培训班,提高“两委”干部的法治意识和法治思维,增强履行法治的自觉性和主动性。

  7.加强党内法规宣传教育工作。开展全体党员学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》和《党章》等党内法规的活动,坚持纪在法前、纪严于法,始终把政治纪律和政治规矩挺在前面。

  小学普法教育工作计划

  根据上级普法工作要求,结合我单位工作实际,特制定县公共资源交易中心20_年普法工作计划如下:

  一、做好“七五”普法规划工作

  1、结合我中心实际认真做好“七五”普法的各项工作。今年,按照我中心普法工作要点,结合实际,做好“七五”普法及中期自查工作。我中心普法要坚持服务县域经济的原则,紧紧围绕全县普法活动要求和我县发展的总体目标,有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务,加快我县经济建设,服务于社会经济和谐发展。

  2、认真抓好“七五”普法的中期工作。抓好“七五”普法工作,要高标准、严要求,进一步理顺机构改革“管办分离”工作要求,把组织实施“七五”普法中期工作作为今年的一项重要工作抓紧抓好,做到领导重视,机构健全,职责明确,人员到位,措施落实。

  二、普法主题鲜明,内容丰富,推动普法工作不断发展

  1、抓好《招标投标法》《政府采购法》等法律法规的宣传。通过法制讲座和板报等普法阵地,采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容,促进中心各项工作依法开展和社会和谐稳定。

  2、加大专业法的学习和宣传力度。坚持和完善我中心的各项学法制度,组织多形式多渠道的学习,维护社会稳定、守法维权、

  社会热点问题与依法行政和人民群众生产生活密切相关的法律法规。

  3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合 “3.15”消费者权益保障日、“4.15”全民国家安全教育日、“6.26”国际禁毒日、“12.4”宪法宣传日等,采取各种形式,开展相关的法治学习宣传活动,形成普法的规模效应。

  三、切实加强重点对象的法治宣传教育和干部群众学法用法工作

  在进一步落实我中心领导干部人员学法用法各项制度的基础上,不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位、法治机关等活动,积极开展以《招标投标法》《政府采购法》《信访条例》《国家安全法》《监察法》等法律法规为重点的法制教育,结合我中心正全面开展的公共资源交易体制改革工作,继续推进我中心普法依法治理工作,积极推广好的经验和做法,建立起我中心普法依法治理工作的长效机制。

  四、加强普法工作的组织领导

  1、高度重视。要切实加强对普法工作的组织领导,贯彻落实党的十九大三中、四中全会精神,把普法工作纳入本地、本部门的工作规划。

  2、健全机构。调整充实普法工作机构,明确职责,进一步完善单位领导干部共同参与的普法工作格局。

  3、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主,兼职为辅的普法工作机制,充分发挥普法的作用,建立一支高素质的普法队伍。加强普法队伍的培训工作,不断提高普法队伍的业务水平和工作能力。

  小学普法教育工作计划

  一、指导思想

  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十七大精神,紧紧围绕县教育改革发展的中心工作,深入普法,坚持法制教育与法治实践相结合,积极稳定地推进教育法治化进程,为建设“平安校园”,为人民满意学校提供法律支持和保障。

  一、深入普法,努力提高全体教职工的法律素质

  依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强法制教育,提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。因此我校将深入开展好普法教育,努力提高教育工作者的法律素质。

  1、认真组织好教职工的学习教育。组织广大教职工认真学习有关法律法规,特别是有关教育法规。如,《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,提高教师依法治教、依法从教的自觉性。学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴,精心组织,不断创新机制和形式,确保实效。

  2、努力开展好学校中心组学法用法培训工作。按照“五五”普法规划的要求,我校将进一步加强对中心组的依法普法培训,努力提高他们依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平,打造一支学法用法的学校骨干。

  3、充分发挥法制副校长的法制教育功能。继续聘任县检察院同志为我校法制副校长,以加强对我校依法治校工作的指导。并通过许多卓有成效的活动来充分发挥其法制教育功能。

  二、突出重点强化学生的法制宣传教育工作

  今年我校将坚持抓好学生法制教育,并且在普及法律常识,加强法制观念上要有所突破,结合“法治进校园”活动,开展多种法制宣传教育,营造一流的法律氛围。

  1、认真按照教学大纲开足上好法律常识课,真正将法制教育纳入课堂教学。

  2、充分利用班会、晨会、班级黑板报,组织学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律,营造学法、懂法的氛围。

  3、发挥法制副校长的作用,组织法制报告和法制图片展,增强法律意识。

  三、建章立制,不断提升办学水平

  实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定,形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设,依法办事,是做好依法治校工作的重要保证。

  1、进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度,使学校管理的各个方面都有章可循,按章办事,并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

  2、完善民主管理机制。学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制、召开教职工代表大会制度,充分发扬民主,切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内教师申诉制度和学生申诉制度,认真处理并及时化解校内矛盾,切实维护师生的合法权益。

  3、坚持校务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项,学校坚持“两个机制”(即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监督机制),公开办事制度,公开办事程序,公开办事结果,做到公开、公平、公正,增强学校各项工作的透明度,确保师生满意。

  四、提高认识加大学校安全工作的力度

  安全工作,责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立“安全第一”意识,并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重,要认真落实各项安全管理措施,深入开展安全教育,不断增强安全防范意识,确保校园治安稳定和师生生命财产安全,争创“平安校园”。

  1、提高认识。大力加强安全工作重要性的宣传教育,切实提高广大师生对创建“安全文明校园”意识的认识,营造“人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全”的良好氛围,让安全意识深入人心。

  2、明确职责。学校安全工作领导小组要进一步健全各项安全管理制度,层层签订安全责任书,校长与各处室签订安全工作责任书,教务处与班主任签订安全工作责任书,总务处与后勤人员签订安全工作责任书,明确职责,责任到人。

  3、注重教育。学校要坚持安全教育经常化、制度化,将安全知识及安全防范措施广泛宣传,并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。

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