责任督学挂牌督导工作计划
责任督学挂牌督导工作计划
为全面贯彻国家及省市关于素质教育的一系列文件规定，规范教育行为，大力推进教育教学改革，提升教育质量，实现学校教育教学工作的率先发展、全面发展和个性发展，加强对学校整体工作的督导、检查、评价和指导，特制定20_年督学工作计划。
一、指导思想
贯彻国家的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，以整体推进教育教学改革为途径，全面提升教育教学质量，加大对高中学校整体工作的督促、检查和指导力度，使学校做到依法办学，规范办学。以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以促进教育高位均衡发展为目标，以推动各项教育规章制度落实为重点，督促各学校规范教育教学行为，创优教育环境，提升服务质量，树立良好形象，为推进教育高位均衡发展建设现代化教育强市作出积极贡献。
二、工作目标
坚持“立足起始点，把握支撑点，抓实关键点”的工作原则，加快标准化建设，提升专业化水平，扩大优质化程度。作为一名挂牌责任督学，要努力实现以下工作目标。
(1)加强教育法律、法规、规章制度的学习，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，提高专业知识和业务能力，提升自己的督导能力。
(2)加强督学，尽快成为学校工作的推进者、助力者、监督者和指导者。
(3)帮助学校规范好教育教学行为，确保学生的学习环境，保障学生的身心健康。
(4)用好用足现有的教育设备，提高教育的现代化水平，创建信息技术应用示范市。
(5)协助做好市其他督导工作。
三、工作内容及具体措施
1.坚持原则第一。认真学习《教育督导条例》，坚持以下几项工作原则：
(1)以提高教育教学质量为中心;
(2)遵循教育规律和教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;
(3)对政府履行教育工作相关职责的督导，做到既督又导;
(4)实事求是、客观公正。
2.坚持督导形式多样化。通过常规督导、随机督导、专项督导、协作督导、重点督导、综合督导等多种形式的督导，使督导工作更有有效性、针对性和指导性。
3.坚持督导工作深入到基层。重点要深入到学校常规管理和课堂教育中去，深入到教师、学生和学生家长中去，切实地去践行办人民满意的教育。坚持督导结果效益化。不断总结经验，用好督导结果，使督导工作对学校的发展加油助力。
4. 加强未成年人思想道德建设，学生熟知并自觉遵守《中小学生守则》;加强爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等，让学生熟记并践行社会主义核心价值观;学生具有自信、自立、自强的意识和一定的自我保护能力，初步形成坚毅勇敢的心理品质和承受挫折的能力;学生在学校、在家庭、在社会品行端正、遵纪守法、团结友爱、明辨是非。
5.全面推进教育教学改革，形成符合本校实际的校本研究模式，制定科学可行的教学改革实施方案、措施，成果显著;建立符合新课程理念的教学指导体系、质量监测体系和综合素质评价机制;日常考试实行无分数评价，严格实施过程性环节检查;高度重视备课、上课、作业布置、作业批改、单元诊断、阶段性质量检测、教学反思等环节
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一、工作重点
1.疫情防控工作检查
2.义务教育学校违规办学行为专项治理检查
二、工作内容
(一)疫情防控工作检查
继续做好各校疫情防控监督检查工作，检查重点是加强晨、午检工作;加强日常通风消毒;加强每日健康检测;严控外来人员入校等，查看相关记录。详细要求见附件1
(二)义务教育学校违规办学行为专项治理检查
督导方式与督查内容:
1.学校对照“义务教育学校规范办学行为专项督查自查表”(见附件2)进行自查自纠(自查截止时间6月5日)，督学到校时查阅。
2.实地督查，重点20_年下半年违规考试和超标超前教学。
①查阅相关资料台账(如招生简章、学籍管理系统、均衡分班、相关规范办学管理制度、查看备课笔记、学生作业等)。
②访谈分管校长、部分中层、教师和学生、家长电话随访等。
③进行学生问卷调查。小学二年级至五年级，每年级5人，共20人;初中一、二年级，每年级10人，共20人。
(三)随堂听课、巡视校园、督查学校安全工作、上月问题整改落实、督学公示牌悬挂等(见附件4)情况。
(四)汇总信息提交督导报告，上传填写好的评价表照片或电子稿。
三、工作要求
1. 持证上岗，挂牌督导。
2.督导中，做好文字、照片(与工作相关照片2至3张)等信息采集和留存，认真填写《工作手册》。
3.督导后，及时汇总信息、梳理总结、做出评价，并上传网络，提交督导报告。
督查时间为：6月5日—30日。
20_年6月5日
附件1： 近期疫情防控工作重点
疫情防控常态化工作是目前疫情防控的主要特征!近期某教师离宁返宁未向学校报备，对我区疫情防控总体工作造成不良影响。
下面就我区学校疫情防控工作强调以下几点：
一是克服思想麻痹松懈。疫情防控工作是目前学校工作的重点，严格落实防控各项规范要求，做好疫情常态防控工作。
二是严格防控各项措施。严格外来人员入校排查，严格控制聚集性活动，做好室内通风和校园消杀工作。
三是落实关口前移。做好联防联控，落实主体责任，做好应急处置工作，关键防控环节主要领导参与。
具体疫情信息上报，工作要求如下：
1、切实做好人员信息排查和健康监测工作。
对于离宁返宁的师生，应向学校报备，并要求师生不去中高风险地区;有中高风险地区返宁的师生，要求进行核酸检测并隔离14天。
2、据实上报疫情防控信息。
目前师生健康卡、不在南京人数、涉武汉及境外人数、核酸检测信息等，严格按照填报要求如实填报，特别是有人员信息变化时，确保信息及时性和准确性。
3、严格落实健康监测工作。
加强对教职工和学生的晨午检，住宿生增加晚检。实行“日报告”和“零报告”，中小学按市卫保所要求落实具体晨、午检上报，幼儿园按市初教处要求落实晨、午检上报。
疫情防控信息及晨午检上报按时间节点准时上报各平台。
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一、工作目标和重点
教学工作是学校的中心工作，教学督导是教学工作正常运行的有力保证。督促教师正常上课，指导教师上好课;帮助年青教师在教学实践中总结经验教训，养成经常反思教学实践的习惯，树立良好的师风;引导**级教师尽快改变教育观念和教学理念，适应新课程改革的要求。加强**级的教育教学督导，促进教学质量的全面提高。
工作重点：针对教风、学风、教学内容、教学方法、教学手段、教学秩序和等等，并及时地帮助教师改进教学技能和教学管理工作。
二、工作任务
教学督导室将在学校党政的领导下，在教务处等部门的大力支持下，并根据我校教学督导的职能、原则和要求，积极地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈工作，以实现对6个年级教学目标和教学过程的有效监控，为切实保证我校正常教学秩序和全面提高教学质量服务。
三、教学督导室工作形式
1、在督导工作中，督导的出发点应着眼于“帮”和“促”，或指点解决问题的思路，或提出有针对性的工作建议，或提出可行的改进方案，或为之创造各种有利的发展条件，最终目的是促进我校教学工作和教学管理工作再上新台阶。
2、督导方式灵活多样，以课堂督导为主，还可采取调阅教师教案、召开座谈会、检查学生课堂听棵状况、抽查学生作业及试卷、分析学生成绩、参加师生活动等多种形式。
3、对教学工作进行督导的同时，对教学班的班风、学风及课堂秩序进行督导(包括出勤情况、课堂纪律等)，发现问题，及时反馈，并提出改进的措施和办法。
四、具体工作措施
(一)做好课堂教学督导工作
1、随机抽查听课
课堂教学督导是督导工作的主要任务，本学期教学督导室以随机听课的方式，对中青年教师的课、学生反映存在问题的教师的课和典型薄弱学科进行督导，全面了解教学状况，帮助和指导中青年教师不断改进教学工作，促进我校更多优势学科的形成。对授课教师的课堂教学情况实事求是地评价时，既要充分肯定成绩，同时也要诚恳地指出不足之处，以利于授课教师改进教学工作。听课后与授课教师的交流，一定要富有学术性、启迪性和激励性，使授课教师切身感受到教学对其教学水平的提高真正起到了促进作用。教学督导重在指导，尤其要重视引导青年教师提高专业素质和教学能力。
本学期随堂听课重点放在高三年级：(1)调研中考试薄弱学科;(2)年级组收集的需要督导听课的教师;(3)在学生中了解到的课堂存在问题的学科教师。
在每次听课中，听完后立即对任课教师的课堂进行问卷调查，让学生对被听课教师的课堂进行评价。同时检查上课教师的备课本，对无备课本或使用老备课本的教师给予通报，并上报学校按照相应制度执行。
2、青年教师的合格课和汇报课
为了促进新教师的成长，本学期与教研组、备课组配合，安排每位新教师和未教满一届高三的教师上合格课和汇报课。对不合格的要求向老教师学习，安排听课任务，在规定的时间内重新上合格课。
教务处安排出新老教师结对后，要求指导教师写好指导计划督导室根据指导计划检查老教师的指导落实情况。
(二)课堂巡查
1、每天巡查课堂至少2次。
2、督导人员每次巡查必须提前10分钟到达课堂现场;发现问题，如教师迟到，教师未带备课本等，应及时处理，不要影响正常教学。及时核实请假和缺席教师情况。
3、检查学生课堂纪律，督促教师加强课堂管理，主要检查记录课堂中睡觉、看课外书、玩手机、听mp3等不良现象。
4、如发生重大教学事故或突发事件，一面向上级领导报告，一面积极协助教师应对处理。
5、每次巡查课堂都要作详细记录;每周末小结一周巡查情况并通报在教务处张贴栏内。
6、课堂巡查安排
(1)校级巡查：
成员：何夕忠、王劲、吴庆频、杨水清，教务处一位工作人员。
任务：每人巡查一天。负责巡视全校6个年级上课情况。巡检后及时将巡视结果交到教学督导室。
(2)教研组长巡查
成员：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历时、地理、信息、艺体教研组长。负责巡视全校6个年级上课情况。
任务：每天两个学科教研组长巡查，上下午各一人。负责巡视全校6个年级上课情况。检后及时将巡视结果交到教学督导室。
(3)备课组长巡查
成员：6个年级备课组长、年级组分管教学的副主任。
任务：每天安排1至2人对年级的教育教学情况进行检查。检查后将结果交到教学督导室。
(三)教学六认真督查
与教务处配合，搞好每月一次的教学六认真检查工作。教学督导室与教务处配合制定相应表格(行政听课情况、教师听课情况、教研活动出勤、备课活动出勤、课堂抽查情况、教案检查、作业批改、研讨课实施情况及其他工作)，检查后进行相应数据统计(电子稿)，作为年度教学管理及教师教学常规的重要数据。
(四)与体艺处配合，搞好我校艺体生的工作。特别是艺体课的组织教学和艺体课中出现的随意现象。
五、需要解决的问题：
1、办公设备的配置：如办公桌、电脑、打印机等
2、需要配备参与督导听课的有经验的老教师，参与督导的老师的工作量的核算问题。
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