【音乐教研组工作计划】数学教研组五月份工作计划

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       数学教研组工作是数学教学的指导中心。以下是本站为您准备的“数学教研组五月份工作计划”,供您参考,希望对您有帮助。

数学教研组五月份工作计划

       一、指导思想

  以学校课题为载体,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,进一步推动教师专业发展。加强备课组师资队伍建设,切实提高教师自身综合素质,争取本学期各项工作上一个新台阶。

  二、工作要点

  1、加强教育理论学习

  新课程标准是指导我们教学的方向,所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。组织教师采用集体学习和自学相结合的方式,阅读《新课程课程标准》等,从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容,明确新课程的实施和评价,了解新教材的内容体系和教学要求。转变教育思想,把握新课程标准的八个方面的基本理念。要关注学生的情感、态度、价值观和一般能力的培养。学习现代教育信息技术,大力提高理论水平和教学能力,培养自身综合素质,争做学习型教师。

  2、开展课堂教学的研究。

  (1)精心备课:充分发挥备课组的积极作用,精心组织每单周三的集体备课活动,明确分工,做到有重点、有中心。备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。加强组内听课和评课,使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。

  (2)认真上课:教师在教学过程中要运用各种手段和方式,调动学生学习积极性,通过改善教学组织、提升教学水平,把学生学习的最佳状态带入课堂,焕发生命的活力。课堂教学实践是阵地。在课堂教学中,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的数学学习环境。让学生具有自主探索、合作交流、积极思考和操作实践的机会。数学学习活动要成为数学学习的重要形式。数学教学提倡从学生的经验和已有知识背景出发,向他们提供充分的从事数学实践活动和交流的机会,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。

  (3)个别辅导:及时了解本年级学生的学习情况,对于班上学习有困难的学生执教老师要及时补缺补差,对这些学生要有爱心、耐心,做好家校沟通,让他们在不断的进步中重树自信心。

  (4)质量监控:组内每位老师根据单元的重、难点,出好每单元练习卷,练习后对学生掌握的情况要及时进行质量分析,并做好补缺补差。

  3、落实教学常规

  (1)设计形式多样、联系实际的作业,力求贴近生活,解决身边的数学问题。认真批改作业,及时收集学生学习的反馈信息。

  (2)做好教学笔记,注意积累经验,收集资料,课后及时反思,撰写教学案例。

  (3)利用专家的指导,开展集体备课,发挥集体智慧,取长补短,在比较中研究提高。

  (4)坚持听评课制度,认真做好记录,及时进行网上评课。

  4、注重良好学习习惯的养成。

  (1)学生良好学习习惯的养成,从很大程度上决定了这名学生的成绩情况。本学期要继续加强学生学习习惯的培养。如:培养学生专心倾听的习惯;培养学生集中精力做事的习惯;培养学生及时改错的习惯;培养学生合作交流的习惯;培养学生爱提问、会思考的习惯。

  (2)根据每班学生的特点,采取一定的激励策略,促进学生积极主动地学习,让学生对数学的学习充满自信和兴趣。

  5、开展课题研讨,促进共同进步。

  (1)积极参加课题组的各项研究活动,积极撰写研究案例、研究心得和研究论文。

  (2)认真上好课题组的研究课。

  (3)做好科研的课题计划、记录、资料的积累和整理等工作。让教师进一步学会教育科研的基本方法,提高科研能力。

  三、具体工作

  1、备课组活动定时、定内容。

  2、把课题研究和备课组活动相结合,以课题研究和教学理念和教学实践想结合。

  3、备课组活动与计划相结合。

  4、备课组的活动做好记录,配合教研组,开展工作。

  

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