2023年开展党史学习教育活动工作方案3篇
20_年开展党史学习教育活动工作方案1篇
根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。
一、指导思想
坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
二、目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。
（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。要按照xxxxx为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
三、重点措施
（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟***新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《xxx关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学xx重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-20_）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻xxxxx考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。
2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。
3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。
（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。
基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。
（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。
1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。
2.利用移动APP、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。
3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当同心同行抗疫情”学生主题教育活动。
（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。
各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。
校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。
附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。
高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。
（七）努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。
四、加强组织领导
（一）落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组（以下简称领导小组），负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。
（三）强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。
20_年开展党史学习教育活动工作方案2篇
根据中央、省、市委及县委在全党开展党史学习教育的部署要求，结合我镇实际，制定本方案。
一、动员部署
（一）成立机构。成立镇党委书记余世峰组长，党委副书记、镇长刘源为第一副组长，相关单位负责人为成员的党史学习教育领导小组，领导小组下设办公室，负责全镇党史学习教育的督促、协调、服务和指导工作。各村、各单位及企业党支部，要按要求成立相应的工作机构，组织实施本单位学习教育工作。
（二）制定方案。按照上级要求，结合我镇实际，镇党委精心设计、分类制定，形成学习教育《实施方案》。各村、各单位、各企业党支部要召开专题会议，认真传达学习中央和省委、市委、县委、镇党委关于开展党史学习教育的部署要求，召开专题会议，结合实际研究制定具体方案，并报镇党史学习教育领导小组办公室备案。
（三）深入动员。镇党委召开党史学习教育动员会后，各村、各单位、各企业要及时召开会议，对学习教育进行安排布置，党组织主要负责同志作动员讲话。
二、工作安排
（一）开展学习教育
1.干部带头自学。一要聚焦主题自学。制定学习计划，每天拿出一定时间学习指定书目，每月研读******重要讲话不少于20篇。认真学习***《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，用好《中国共产党的100年》以及《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料，参阅《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来若干历史问题的决议》等史料。把学习党史与学习***新时代中国特色社会主义思想、******视察河南重要讲话精神结合起来，及时跟进学习******重要讲话和指示批示精神，自觉对表对标、及时校准偏差。二要集中交流互学。采取理论学习中心组、“第一议题”等学习方式，开展有思想、有深度的研讨交流。党委理论学习中心组分别围绕学习******在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动举行2次集体学习交流。各村、各单位、各企业围绕上半年、下半年党史学习教育的不同侧重点，举行2次专题学习讨论。三要结合实际深学。把学习党史与当前重点工作结合起来，与党的建设高质量推动经济发展高质量结合起来，学用结合，力促成果转化。各村、各单位、各企业党支部要紧紧围绕中央、省委、市委、县委和镇党委部署，立足自身实际，紧扣治理难点问题，聚焦群众关心的热点问题，着力破解影响自身发展的突出问题。四要深入群众促学。学习教育期间，干部要带头宣讲，镇党委书记到一线讲党课1次，其他班子成员要结合实际到分管单位和所包村开展讲学活动，宣讲党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，阐释党中央重大决策部署，为群众解疑释惑讲政策，把党中央的声音传递下去。
2.支部多形式学。一要方式灵活。利用“三会一课”、主题党日等，抓好党员集中学习。借助“学习强国”、河南干部网络学院等在线学习、远程教育等平台，指导党员搞好自学。针对不同群体党员的实际，采取生动鲜活、喜闻乐见的形式，增强学习教育的吸引力和感染力。二要组织交流。每月相对集中半天时间，采取微党课、谈体会、讲故事、举办心得体会展等形式，开展党史学习交流活动，相互学习交流，促进启发提高。三要讲好党课。支部书记要率先讲1次专题党课，或者向所在党支部党员报告一次个人学习体会，发挥先学一步、以上率下模范带头作用。
（二）加强政治引领
1.广泛宣传宣讲。邀请相关方面的专家，走进农村，走进企业，走进校园，开展对象化分众化宣讲。运用网络直播、微视频等开展网上宣讲，向广大网民生动鲜活地宣讲“四史”。围绕庆祝中国共产党成立100周年盛典，组织开展入党宣誓、红色经典故事诵读、优秀微党课展播等各类主题突出、生动活泼的宣传教育活动。广泛开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动，组织“四史”主题征文、知识挑战赛等活动，吸引群众在参与中学习“四史”知识、传承红色基因、筑牢精神支柱。
2.突出青少年党史教育。筛选一批红色经典故事、主题微电影微视频进校园、组织“爱国主义教育基地巡礼”。在中小学校开展“青春为党歌唱”“讲个故事给党听”“青春寄语党”等系列活动，在青少年中开展“青春（红领巾）心向党”主题团队日、青春（红领巾）寻访活动，引导青少年勇做担当民族复兴大任的时代新人。中小学思政课教学要突出党史教育内容，要组织好思政课集体备课，打造二郎坪精品党史思政课程。
（三）组织专题培训
1.将党史学习教育纳入各类培训计划。以“四史”教学为重点，邀请县委党校、理论宣讲骨干、思政课教师等到我镇讲党史作报告。各村各单位可自行组织专题培训，推动学习教育融入日常、抓在平常。
2.开展线上教育培训。用好“学习强国”平台、河南干部网络学院、党员远程教育等线上学习平台，推广“网上党校”，鼓励党员干部积极参与互动，利用线上资源扩大教育培训覆盖面。
3.运用红色资源开展教学。利用清明节、建党节、建军节等重要时间节点，大力开展“我们不会忘记”革命传统教育，持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、南水北调精神等，将红色基因、忠诚信仰根植于广大党员心中。
（四）开展“我为群众办实事”实践活动
1.到群众中开展调研。镇党政班子成员结合分管工作领域和年度工作安排，常态化深入联系单位和基层群众，开展蹲点调查研究，每季度分别到所分管单位和所包村至少1次。广大党员干部要通过集体座谈、蹲点调研的方式，广泛听取基层党员群众意见，了解群众反映强烈的突出问题、亟需破解的改革难题，制定“我为群众办实事”清单。要利用调研时机，向群众宣讲党史和党的路线方针政策，增进群众对党的感情。全镇各行政村、单位要通过适当方式，掌握一手资料，听取意见建议，走好网上群众路线。
2.立足本职办好实事。聚焦巩固脱贫攻坚成果、推动乡村振兴，转变工作作风、优化营商环境，巩固深化文明村镇创建成果等内容，在机关、企业、“两新”组织等不同领域，分类开展实践活动。结合“亮晒评”活动，持续深化党员先锋岗、责任区、承诺践诺、积分管理、无职党员“一编三定”、“双报到双服务双评议”、党员志愿服务等载体，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，积极回应群众关切，重点解决一批群众急难愁盼的实际问题，一批短期内可以化解的具体问题，一批能够立行立改的作风问题，切实提升群众满意度。一时解决不了的，要紧盯不放，明确阶段目标，持续解决到位。
3.完善长效机制。聚焦事关民生的特定领域，重点关注孤寡老人、困难儿童、困难群众等群体，通过“我为群众办实事”实践活动，提出创新性工作建议，打通工作“堵点”“淤点”，推出典型经验做法，完善工作体制机制，展示新时代共产党人良好风貌，推动学习成效转化为工作动力和改革成果。党史学习教育结束时，形成“我为群众办实事”实践活动情况报告。
（五）开展“学习新思想、践行新理念、聚力高质量”解放思想大讨论活动
1.开展学习教育活动。组织全镇广大党员干部深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和实践要求，深刻理解把握新发展理念，着力破除与新时代要求不相适应的传统观念、习惯做法、路径依赖，真正在解放思想中统一思想，在升华认识中提高站位。
2.开展建言献策活动。组织镇党员干部参与西峡广播电视台、西峡网开办的“解放思想大讨论”专栏和专题节目及“解放思想大家谈”“我为高质量发展献一策”等活动。
3.开展成果转化活动。总结梳理大讨论活动成果，全镇各单位对照梳理出的深层次问题，发现有价值的意见建议，明确整改措施和计划。重点在对产业发展、社会治理、生态环境、干部能力等方面存在的问题进行系统分析的基础上，提出切实可行的解决办法，在提升发展理念、破解瓶颈制约、集聚创新资源、发挥政府和市场作用、补齐民生短板、激励担当作为等方面找到解放思想的有效路径，形成全面深化改革开放的政策和制度。科学确定追赶目标，系统谋划实现赶超的路径举措，制定时间表、路线图，全面落实走在前列的机制保障，着力发展大产业、优化大生态、完善大民生、构建大党建，努力形成一批实践成果，推动高质量发展走在前列。
（六）召开专题民主生活会（组织生活会）
学习教育结束前，镇党委要坚持高标准高质量开好专题民主生活会，各基层党支部召开专题组织生活会，充分运用学习教育成果，深入开展批评和自我批评，达到红脸出汗、排毒治病、提升党性、推动工作的效果。党员领导干部要带头参加“双重组织生活”。同时，结合专题组织生活会，认真开展民主评议党支部班子、民主评议党员工作。
三、督促指导
镇领导小组办公室要对全镇党史学习教育开展全面督促、指导，确保各项任务有序推进、扎实开展。采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，了解掌握各村、各单位、各企业支部党史学习教育开展情况，及时发现并纠正形式主义、官僚主义等问题。认真做好简报编发工作，及时反映学习教育推进动态情况，好经验好做法要及时向镇学习教育领导小组办公室报送。
四、总结评估
1.开展效果评估。全镇各村、各单位、各企业支部要结合实际，灵活运用会议测评、民意调查等方式，从党员领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众满意度等方面，客观评估党史学习教育效果。
2.健全完善制度。注重总结提炼党史学习教育中形成的好经验好做法，及时以制度形式固化; 经实践检验行之有效、群众认可的制度，要长期坚持，抓好落实; 对不适应新时代新要求的制度，抓紧修订完善。
3.及时进行总结。党史学习教育基本结束时，各村、各单位、各企业支部要召开会议，对学习教育的成效和经验进行总结，并向镇党委报送总结报告。
20_年开展党史学习教育活动工作方案3篇
20_年是中国共产党成立100周年，根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》《党史学习教育实施工作方案》要求和省委、市委、区委部署安排，镇党委决定在全镇党员中开展党史学习教育，现提出如下实施方案。
一、总体要求
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和区委一届八次、九次全会精神，按照柯桥区党史学习教育动员部署会总体要求，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，注重把***同志在浙江工作期间的思想实践和28次考察绍兴时提出的各项要求作为开展党史学习教育的独特资源和核心内容，教育引导全体党员围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，守好红色根脉、奋力争先创优，扛起“五大历史使命”，以实际行动和优异成绩庆祝***。
党史学习教育贯穿20_年全年，面向全体党员，开展学习教育。启动时镇党委召开动员大会，结束时召开总结大会。从动员大会到“七一”庆祝大会，全面系统学习党的百年奋斗史；从“七一”庆祝大会到党的十九届六中全会，重点学习******在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神；从党的十九届六中全会到总结大会，同学习党的十九届六中全会精神结合起来，深化党史学习教育。
二、主要任务
（一）开展“感悟初心力量,传承红色基因”专题学习活动
充分挖掘利用柯桥、夏履红色文化和红色名人资源，通过中心组学习、专题培训、主题党日、理论研讨等形式，分层分类推动全镇党员深入学习******关于党史的系列重要讲话、重要论述、重要著作和百年党史系列图书资料，到12月底实现全镇党员参加专题学习、阅读党史读本全覆盖。
1.开展党史专题学习。以“跟着***学党史”为主题，以中国共产党百年历史为基本时间线索，3月底前，镇党委理论学习中心组围绕******在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、中央有关文件精神，以集中学习、交流研讨的形式开展专题学习。将《***在浙江》采访实录，尤其是《习书记指导绍兴谱写新时期的“胆剑篇”》（***在浙江（十一））作为党史学习教育重点内容，组织广大党员干部及时开展自学，与扛起“五大历史使命”的责任要求结合起来开展交流座谈。3月底前镇党委组织召开全镇党史学习教育动员部署会。4月中旬之前镇党委理论学习中心组至少安排一次专题学习。7月中旬以前，围绕******在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，用好本地红色资源，采取专家辅导、现场学习、集中研讨等多种形式对百年党史开展专题学习。年底前，围绕学习******系列重要讲话精神、党的十九届六中全会精神和百年党史等内容，镇党委理论学习中心组至少进行4次专题学习，实现中心组成员交流发言全覆盖（宣传线）
2.开展党史学习专题培训。以“学党史、悟初心、办实事”为主题，开展集中培训、专题研讨、在线学习等多种形式的教育培训。各村（社）、基层站所、企业、机关党组织要把党史学习教育作为今年理论学习的重中之重开展专题培训。镇党校要主动与上级党校对接，落实老师为各基层党组织进行专题授课。同时，结合干部教育网络学院党史学习教育类课件，利用网络学院开展党史网络专题培训（组织线）。
3.开展基层党支部学党史主题党日活动。以“沿着红色足迹学党史”为主题，将中共绍兴独立支部纪念馆、曹素民故居、商阿大精神事迹陈列馆、高阳精神事迹陈列馆等全区红色文化遗址遗迹和革命历史类爱国主义教育基地及一批红色美丽村庄等本土红色资源作为党史学习现场教学基地,组织广大党员重温党的百年奋斗光辉历程。开展“百年经典·重温党史”党建阅读引领年、“夏履公益读书会·经典诵读”等主题阅读活动，组织引导广大党员走进各家读书会和阅读组织，品悟“真理的味道”。开展一次以学习《***在浙江》之《习书记指导绍兴谱写新时期的“胆剑篇”》为主题的主题党日活动，在“七一”前确保每个党组织开展一次学党史主题党日活动（组织线）。
（二）广泛开展系列学习宣讲活动
1.开展宣讲“六进”活动。围绕党史学习教育重点内容，成立夏履镇党史学习教育宣讲团，结合“小柯开讲”讲师团，广泛开展党史宣讲进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网络“六进”活动，到12月底实现让每一位党员都接受一场以上党史宣讲教育（宣传线）。
2.举办全镇党史学习教育知识竞赛。以赛促学、以学促做、以做践学，紧紧围绕党史学习教育主题，组织开展一次党史知识竞赛，充分调动广大党员学习的自觉性和积极性，做到知行合一，形成党史学习教育比学赶超，学深学透的浓厚氛围，把爱党敬业融入到实际工作中（群团线）。
3.开展“讲好红色故事，传承红色基因”先进事迹演讲活动。组织开展学雷锋标兵、全国优秀共产党员、党员抗疫先进人物、区十佳志愿者等演讲活动（宣传线）。
4.组织开展“基层党课全覆盖”活动。“七一”前后组织镇党政党员领导班子成员分赴12个村（社）开展党史学习教育专题党课（组织线）。
5.举办“永远跟党走”夏履镇献礼中国共产党成立100周年系列展。“七一”前，举办“中国共产党百年历程图片展”、庆祝***夏履镇书画摄影展，以艺术的形式回望中国共产党百年奋斗历程、百年功勋图景（宣传线）。
6.开展“精神传承，思想升华”现场红色教育活动。围绕***同志在浙江工作时提出的“到南湖看一次展览、听一次党课、学一次党章、观一次专题片、瞻仰一次红船、重温一次入党誓词”的倡议，有序组织党员干部到南湖革命纪念馆或就近就地利用红色资源进行现场宣誓、聆听历史故事、诵读文献史料、观看纪录影片、参加场景体验、进行互动教学等活动（组织线）。
(三)开展系列典型选树活动
在重点工程、重点项目、重点民生实事工程建设等领域，选树一批在经济社会事业发展的关键阶段、关键环节做出重大贡献的先进集体和个人，通过鼓励先进，选树典型，激发调动党员干部积极性，培养荣誉感和使命感，激励广“大党员干部勤奋工作、勇于创新，奋力追梦（组织线、宣传线）。
(四)开展系列宣传展示活动
利用辖区主干街道、远教广场大屏、微信平台等，适时推送相关专题片及主题宣传材料，张贴建党百年宣传海报，营造浓厚庆祝氛围。及时向上级报送学习典型材料等（组织线、宣传线）。
（五）开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”专题实践活动
以推进数字化改革为总牵引，以全面打造“三驻三服务”2.0版为主抓手，大力开展“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”专题实践活动。各单位至少开展一次文明实践志愿服务活动，每位党员干部至少参加一次志愿服务。组织驻企服务员、驻村、驻社指导员开展集中走访、宣讲和解难题等活动，制定“一对一”实事清单，确保“三驻”干部每年至少为村（社）、企业办理实事1件以上。
1.开展“我为群众办实事”活动。以“党员在身边、温暖千万家”为主题，发挥“人人契约”作用，组织开展好党员服务群众实践活动，做到“清单化”列出项目、“精准化”提供服务。注重发挥在职党员“两地报到、双岗服务”实质性作用，组织各级机关事业单位党员到所在社区报到，深化“点亮微心愿”机制，每名党员至少认领或参与实现1个“微心愿”。深化拓展96345党员志愿服务，“七一”前以基层党组织为单位集中开展1次党员志愿服务活动。组织镇、村社干部落实“包网入户”要求，开展民生政策走心行动，确保走遍包联网格内所有住户，全面听意见、问需求、办实事（三驻三服务专班）。
2.开展“我为企业解难题”活动。按照“整体智治、唯实惟先”的理念，坚持省市县一体、部门间协作、政银企社联动，围绕民营企业融资难融资贵、减轻企业税费负担、营造公平竞争环境、完善政策执行方式等传统性问题以及企业如何融入双循环、出口怎么转内销、产业怎么补链强链等新挑战新问题，及时研究出台新的政策举措，建立健全专班服务、政策快速兑现、开合评价等有效机制。全年开展“政企面对面”活动不少于12期，进一步完善清单交办、督办销号、跟踪回访等工作机制。依托“三服务”通勤线加强对企业问题发现、交办、处理的全方位全过程督查（三驻三服务专班）。
3.开展“我为基层减负担”活动。深入落实《关于持续解决形式主义突出问题为基层减负的若干举措》和《浙江省村（社区）减负清单指引（20_版）》，进一步树立各级党员干部实干在一线、关爱在基层的鲜明导向。深化开展科级领导班子成员和镇街联村驻村干部“包乡走村”，帮助破解乡村振兴、民生保障、基层治理、基层组织建设等方面遇到的困难和问题。深化驻村（社）指导员常态开展走访服务，推动更多力量资源下沉一线，实现更多问题在一线发现、一线解决。围绕推动区域发展和帮扶开发相融合，强化对困难地区民生服务供给，科级以上领导班子成员至少领衔破解1个基层关切的问题（组织线）。
（六）召开专题组织生活会和民主生活会
围绕党史学习教育开展情况，严格落实组织生活会和民主生活会要求，开展一次批评与自我批评。紧盯找差距补短板，撰写一份自我剖析材料，围绕强化整改、务求实效，列出问题清单和整改清单，确保实效，推动全区广大党员进一步提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力（组织线）。
围绕投身党史学习教育情况，紧密结合投身忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”、加快实现“四个率先”，领跑全市做标兵、竞跑全省做贡献，“七一”前后召开严肃认真、形式多样的专题组织生活会，交流学习体会。领导干部严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育。年底，召开专题民主生活会，撰写自我剖析材料，深入查摆不足和差距，遵循“团结—批评—团结”方针，组织开展批评和自我批评，列出问题清单和整改清单，强化整改、务求实效。
三、组织领导
党史学习教育在镇党委领导下，由镇党委宣传线、组织线牵头负责，成立党史学习教育领导小组，党委主要领导担任组长。领导小组下设办公室，负责日常工作（具体安排见附件）。
1.加强责任落实。各单位要把开展党史学习教育作为一项重大政治任务，各党组织要承担主体责任，主要领导要履行好第一责任人职责，成立相应领导机构和工作机构，组建工作专班。要按照整体智治、高效协同的理念方法，确保高质量完成目标任务。要统筹做好疫情防控和学习教育，确保学习教育安全有序。
2.强化督促指导。根据工作需要，及时召开领导小组会议、领导小组办公室会议和相关工作座谈会，传达中央及省委、市委、区委决策部署，听取有关情况汇报，讨论决定重大事项，就学习教育相关重要工作提出指导性意见。镇党委派出巡回指导（督导）组，采取随机抽查、调研访谈、巡听旁听等方式，对各村（社）、基层站所、重点规上企业开展党史学习教育情况进行巡回督导，至少赴每个被指导单位开展一次调研指导，并参加该单位党组织专题民主生活会。
3.营造浓厚氛围。要运用多种资源、多种方式做好对外宣传。宣传报道中，注重防止简单化、娱乐化、庸俗化。重视做好简报编发和上报工作，及时反映党史学习教育推进动态情况。
4.突出效果导向。发扬马克思主义优良学风，重视学习教育方式方法创新，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，引导干部群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，切实增强针对性和实效性。坚持系统观念，把学习党史和推动工作紧密结合起来，将学习成效转化为实践动力，以优异成绩庆祝***。
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