小学第二学期学校工作计划(三篇)
小学学校学年工作总结一
;20_学年小学学校工作总结20_学年小学学校工作总结范文20_-06-24浏览:分享人：郝丽冠手机版 一学年来，我校紧紧围绕市教体局“1123”的工作思路，以“情智”教育为学校办学特色，坚持“着力课堂，提高成绩;养成习惯，提高素质”的学校发展主线不动摇，在教学常规上练内功，在习惯养成上练实功，全面推进办学水平的不断提高。具体工作汇报如下： 一、营造和谐竞争的工作氛围。学校领导班子由八名同志组成，平均年龄42岁，既有经验丰富的老同志，又有年富力强的新骨干。班子成员专业能力强，工作中各司其职，互相协助，为全校的发展起到了良好带动作用。学校领导班子在管理方面始终坚持大事靠制度小事讲感情的原则，营造既心情舒畅又充满活力的集体氛围。事关老师的切身利益的学校综合评估制度的修改完善，都在反复征求老师意见、反复开会酝酿协商的基础上，由教代会通过。制度制定全体参与反复协商和执行的公开公平性，确保了学校和谐竞争氛围的形成。
二、擦亮特色名片，让情智教育渗透到教学的每个方面。
1、继续实施邀请课活动。为进一步提高邀请课活动的实效性，高效性，我校发挥领导干部的示范带头作用，从校委会开始，强化公开课的带动性和示范性，学校所有领导干部开列公开课时间表，发放邀请函，组织评课会，展现邀请课的实际含义，商讨课堂上的共性问题，打磨突破难点问题的技巧。本学期的邀请课更加精细化，在活动开始的通气会上我们从新授课、单元复习课、综合实践课等课型上让老师们进行选择，丰富的课型让邀请课更具有时效性、实际性。
2、积极申报章丘市第四批教学示范学校。我校按照章丘市小学教学示范学校评估标准，认真准备相关材料，积极迎接评估检查，并以此申报为契机，进一步加强教学制度管理，进一步优化教师素质，进一步强化教学研究，进一步提升教学质量。此次申报经反馈取得了的成绩。申报尽管没有如愿，但我们从这面镜子中看到了自己存在的问题，我们将以此为籍，进一步提高教学常规工作，争取申报早日成功。
3、实施绘本教学，探索国家课程校本化。绘本教学是用图画来阐释文字，融合了语文与美术两大课程，是国家课程校本化的一次积极尝试，是图画和文字的完美结合。语文课程与美术课程的交集就是绘本教学实践。国家课程只有校本化才能真正的让学生学到真知识，增长真能力。让学生通过手绘、电脑绘画、手工制作、粘贴画等多种形式体现课文情景，不仅能加深对课文内容的理解，还激发了学生的想象力和创造力，让学生乐在其中。章丘教育周刊对我校的此次教学实践予以了报道。
4、借助名师带动，推进高效课堂开展。刘宝江老师自被评为镇名师以来，不断提高自我要求，在完成教导副主任和五年级二班语文教学的同时，认真学习先进的教育理论知识，按照教育办制定的名师管理办法定期开展示范课，并联系教研室毕德琴老师搞好同课研讨，积极发挥名师作用，对学校的语文教学提高，起到了传帮带的作用。学校将进一步为其搭建平台、组建擂台，让新老师既学习刘老师又不拘泥于其教学，做到百花齐放，百家争鸣。
5、定期开展专题研讨，边总结边探索。情智教育根在课堂，生命力在课堂，只有把教学做细做实，把管理做深做透，才能让情智教育生根发芽。一学年来，学校除了开展教研组教学研讨活动，还定期调度调研不同年级不同学科的教学情况，通过专题研讨，研究共性问题，通过思维碰撞，产生解决良方。实践证明，具有精、小、短特点的专题研讨活动，针对具体学科谈问题，针对具体问题想办法，边探讨边总结边实践，取得了良好的效果。
三、做好安全工作为全校师生保驾护航。
安全工作大于天。提高安全意识，加强安全教育，做到防患于未然，是我校做好安全工作的准则。全校14位班主任始终绷紧安全这根弦是安全工作的核心。交通安全、校车安全、防溺水、防人身伤害、防其他意外伤害，安全头绪众多，但无论人防、物防、技防最核心的是心防，心中时时处处事事都装着安全，安全工作才能做好。我校除了常规的1530教育、升旗仪式安全教育，还邀请了徐建东法制副校长就人身伤害的认识与预防做了专题的法制报告会。安全工作，任重道远，下一步我们将继续把安全顶在头上抓在手上装在心里，确保安全工作不出问题。
四、做好宣传工作，激活正能量。王云生、李桂荣、张心怡、王鸿运、张吉祥、孟令丞、张明耀成了我们学校的形象大使，他们有的带病坚持工作十多年，有的师爱如母爱为学生插上隐形的翅膀，有的身残志坚微笑面对生活，有的拾到手机主动交给失主。大众网，中国文明网、齐鲁晚报、山东商报、济南时报等多家媒体齐聚荐家小学宣传正能量。榜样的力量是无穷的，一个个身边的平凡又不平凡的身影，一张张普通又不普通的笑脸，汇成了一曲曲爱的河流。
五、激活学生社团，培养现代公民。“爱·责任·创新”“我的未来我做主”等主题实践活动作为培养学生的社会实践能力的载体，我校结合实际组建了“在农历的天空下”、“雏鹰义工团”、“风筝团”等学生团体，在实践中增强了学生的爱心意识、公德意识、互助意识、社会责任意识。下一步，我校将组建国学社团，让学生在国学经典中学会做人学会做事，在国学经典中培养爱国意识。
六、加强工会工作，形成集体性格。我校始终坚持依靠教职工办好学校的指导思想，发挥工会在思想政治工作中的优势，调动广大教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督的意识和积极性，以教师职业道德建设为重点，全面加强教职工队伍建设;情系教师，心系教师，办实事，送温暖，关心教职工的生活中的困难。做到“有病探望、有喜庆贺、有难相帮”，形成了温暖互助的学校集体性格。
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本学期，我校继续以《基础教育课程改革纲要》和省教研培训院的工作精神为指导,积极推进课程改革。以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，积极开展教学研究，全面实施素质教育。积极开展校本研训活动，促进教师专业成长，加强教学研究，努力开创我校教学工作新局面。全面提高我校教育教学质量。
本学期主要做好以下几方面工作：
1、德育工作
德育工作是教育教学的生命线;是育人的根本。因此，我们把她摆在教育教学首位。一学期来，我们按照县教育局在全县中小学开展的“好习惯养成教育活动”的活动方案精神，结合我校实际制订了相应的活动方案。并按方案如期开展活动。如：穿戴要文明(即：不留长发怪发，不穿怪异衣服，不戴怪饰物，上课不穿拖鞋)。言行要文明。
2、教育教学常规工作
(1)、制订、落实计划。
新学期开学前教导处按照教育局对新阶段要求以及我校实际切实制定好我校教学工作计划;开学第一周，学校各分管领导(包括语文、数学科组长)以及各科任教师相应制订好工作计划。本学期在规定时间里共收到各类计划两类30篇。从而使我校教育教学科研有计划、有目的、有措施实施。
(2)、备课
本学期，全体教师认真按照学校教学工作计划要求，做到：课前备好课(备教材，备重、难点，备学生，备教法等)并认真写好备课记录。
(3)、上课
该学期，各教学班教学次序有轨不纹。课堂纪律较好。绝大多数科任教师能有组织，有目的，有针对性实施课堂教学。真正使讲堂变为学堂。有些课的教师不但敢于探索学生自主学习的途径、方法，还大胆尝试有效教学法。使课堂教学有了新的改观。为提高我校课堂教学质量奠定了基础。
(4)、批改
该学期，为确保各学科教学成果能得到巩固、加深、提高;保证科任教师能按时、按质、按量布置、批改作业。学校按教学工作计划要求分四个阶段(即：第一阶段：1—5周;第二阶段：6—10周;第三阶段：11—15周;第四阶段：16—19周)进行各科作业及“四册”、“一表”大检查并于第二天向全体教师反馈检查情况。对于勤批勤改，批改认真、有创新的老师给予表扬。对个别少布置、少批或不批或批改不认真的老师要提出批评，并责令改过。确保教学质量稳步提高。
(5)、听课、做课、评课。
学期初，按学校教学工作计划要求：学校领导、老师每周听课不少于3和1节。学校领导、骨干教师应自觉带头上示范课、公开课。主动承担课改专题。在学校领导的带领下，按我校实际结合利用县教研室、县培训部联合开展的“骨干教师引领月活动”契机开展我校骨干教师引领月活动。扎实开展课堂研究。语文、数学科任教师主动献教传教(上一节优质课)。并契机开展说课评课活动。本学期开展优质课共26个;说课26个;专题课研讨26个。提高了我校教师教育教学能力，为大面积提高我校教学质量奠定了基础。
(6)、课后记、总结、论文。
勤积累，勤总结，是一个教师快速成长的重要途径。因此，学校结合自身实际和县教研室的具体要求，把写课后记、总结、教学论文当做学校教学常规的一项重要内容列入到学校教学工作计划中。学校在大快的常规检查中突出抓好本块的总评和督导，让老师们愉快、自觉去写课后记、心得、教学随笔。善于做阶段性总结，勤写教学论文。本学期末共收到教学论文3篇，教学工作总结30篇。为学校教学工作积累了一定经验。
3、班主任工作
本学期继续按照上级教育行政主管部门颁发的《班主任工作管理条例》制订切合我校实际的管理细则，开展我校班主任督导管理工作。本学期，我校在县教研室以及县培训部的直接领导下，共开展了以下几块大活动：1、全体教师参加了县级班主任全员培训考试;2、派出责任心较强，电脑技术较好的王惠老师参加全国班主任继续培训。3组织全体教师观看全国优秀班主任专题讲座并写较切合自己实际的心得体会。通过多形式，多层面的培训学习，增强了班主任工作的责任感，激发其工作热情，提高工作效率。
4、校本研训工作
本学期的第8、9、10、三个周相继开展了课堂教学诊断周校本研训活动。这次活动，在借鉴、总结以前的经验、教训的基础上，充分调动县、校级骨干教师引领活动的积极性。精心组织，细化计划，严格要求。讲求实效，注重反思。收到预期效果。本次活动全面端正了教师教育教学观念;深刻剖析了严重影响课堂教学的种种病根;总结提炼了一些朦胧的不成熟的课堂教学经验;娇正、细化了新课程教学理念在实际课堂教学中的作用;在不同层面上提高了教师驾驭教材的能力;提升了教师的基本素质;促进了教师专业化成长。为推进我校有效教学奠定了基础。下面就本次课堂教学诊断周校本研训活动做几点肤浅的剖析。
本次课堂教学诊断周校本研训活动有以下几个亮点：
活动亮点1：全员参与，共同探讨。
本次活动从始至终校长到教师人人参与做课、说课、评课活动。据统计：参与说、做、评课例30个，涉及语文、数学、体育、品德、科学、实践6个学科。参与说、做、评研讨活动人数约达900人次。收集说、做、评、教学反思材料120篇。研讨活动气氛浓郁，畅所欲言，共商共勉，有过之而无不及。创造了我校有史以来校本研训之最。
活动亮点2：探病施药，共同成长。
在活动中，我们通过现场视、听，发现部分教师尚存在教育观念不正，教学满堂灌。自欺欺人，教学功倍事半。大家就存在问题较为严重的几个课进行认真而富有针对性的研讨。在研讨到黄老师执教的三年级(1)班语文课《三袋麦子》第二课时这节课时，李副校长一针见血的指出;“本课中，黄老师始终没有摆正学生是课堂教学的主体，教师是学生学习的引导者、参与者这一至关重要的地位。如：黄老师在要求学生齐读课文第一自然段时，提出问题：‘土地爷爷给谁送麦子?土地爷爷有什么愿望?’老师要求学生读后回答(要求学生带着问题边读边思考故然很好)，可是，学生刚读完老师就急于把答案说了。学生根本没有机会回答你的问题。又如：师问：‘小猪、小牛、小猴得到土地爷爷分给的小麦后各自是怎么做的?’师接着答：‘……’试问：学生的主体地位何在?老师何为引导?”李副校长一番发人深省的话语引起大家的共鸣。通过几个典型课例研讨后，大家深刻的认识到：制约我们课堂教学质量最大的因素就是我们老师。如果我们不端正教育思想，不改变旧的教育观念，不学习课改理论，提高教学质量只是空谈。在收集教学反思材料时，我们发现三年级(1)班语文科那个黄老师也是这样写的。通过这次活动，我们从根本上摆正了教师的教育思想，端正了教师的教育观念。为教师成长奠定了基础。
活动亮点3：规范、严谨、高效的说课活动。
“说课”是每一位走向成功的教师必然之路;是上好一节课的先决因素。因此，我们把这一环节做为本次诊断周的重头戏来抓。在活动中，人人现身说课。本次共听说课30人次。涉及语文、数学、品德、科学、实践、体育六个学科。历时800分钟左右。本次说课，我们按日程安排每天说、做、评课2个，(早读时间说课，随堂听课，下午第三节评课)。以规范的说课内容、形式为要求，以评委量化(有量化评分表)计分方法做评判，并把说课、做课两个环节有机结合，最后做终结性评课。活动中，不少老师借助多媒体、教具等手段协调说课，使原就十分完美的课增光添彩。本次说课活动，共收集说课稿30篇。评出优秀说课稿18篇。全体教师在活动中再次体验、感受精堪的说课艺术。为教师的成长奠定了坚实的基础。
活动亮点4：宽松、紧张、热烈的点评活动。
点课、评课活动，是帮助、激励教师成长最重要的途径。为此，我们不惜时间抓好这一环节。每天利用下午第三节进行评议当天的两个课。虽然时间紧，(一般只有个把钟头)，但是，有时月亮娘娘已经打笑脸，老师们还争论正酣。有时由于时间太晚，也只好把争而未决的问题置放着，待明天再战，恋恋不舍的回家。老师们这种积极向上、渴望求知的精神是前所未有的。这次评课活动为我校教育教研开创了积极、健康、活泼、向上的新局面;开创了我校校本教研的前河。
活动亮点5：教师谙熟新课程教学理念并用之驾驭教材;驾驭课堂;驾驭学生。
在听取30个典型课例过程中，我们发现有不少教师在教学中渗透了新课程教学理念。如：王惠老师在上一年级上册《人有两个宝》第一课时，采用一边给学生讲故事一边画画的方法，展开课文内容。把接受式学习与探究性学习、自主性学习、参与性学习、体验性学习、合作性学习和实践性学习等多种教学方式结合起来。这样的教学设计符合一年级学生身、心特点，因而能激发学生的学习兴趣;能使学生在独立学习的基础上有创造的机会。使全班98%的学生在趣味的活动中学到应学的知识。同时促进了学生个性思维的发展。收到显著的教学效果。又如：赵永琼老师所教的四年级(2)班语文上册《九寨沟》第二课时，有效实现了三维目标的整合。她在确定知识与能力目标时是这样定的：“1、结合上下文理解‘插入云霄’、‘金光闪闪’、‘憨态可鞠’等词语。2、划出重要的、精彩的句子并读出语感和句意。”从教师确定、落实教学目标的过程中不难看出：教师十分谙熟课改理念，极其注重学生学习适应终身学习要求的基础知识和基本技能，特别是加强培养学习能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及与人交流与合作的能力。在30个研讨课中，有80%的教者都像王、赵两位老师一样娴熟的运用新课程教学理念，灵活的驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生。使过去单调的讲堂真正转变为一节节有效教学的学堂。如：县级骨干教师唐少敏老师上的五年级语文上册《推敲》第二课时，她以人为本，着眼于学生的发展(重点指导学生学习较有意义的第三、四自然段)。又如老教师苏金莲老师所上的一年级数学上册《5以内的减法》一课，老师在有限的40分钟里始终关注学生的全面和谐发展。她根据不同程度的学生设计不同形式的练习，不同形式的指导方式。收到较为显著效果。
5、教师继续教育培训学习工作。
我校继续按照县培训部以及我校《教师继续教育活动方按》开展工作。本学期，我们除了按县教育局、培训部规定学习研修的内容外，还主动组织教师校内学习研讨新课程理论，课堂有效教学法等。主动派老师到校外听课学习。提高教师教育教学能力。
5、工作成绩
本学期，绝大多数老师在备课、批改及“四册一表”等都做大量工作，课堂教学中教和学两方面都取得了一定成绩。部分老师教学成绩比较显著。如：一(1)班数学科苏金莲老师、五(2)班语文科李燕老师、一(2)班是数学科王丽老师。他们的及格率、平均分都超出学校确定的标准。他们也相应得到学校给于的超标奖。为我校教育教学工作做出了突出贡献。
三、主要存在问题和今后改进措施
1、存在问题
(1)、部分教师工作责任心不强;
(2)、部分教师课改意识淡薄，教育观念不端正。
2、改进措施
(1)、结合县“开展的师德师风教育活动年”加强我校师德师教育活动。
(2)、加大学习新时期英摸的先进事迹，树立教师敬岗爱业的思想;树立教师终身从教，为党的教育事业而奋斗的伟大理想。
(3)、加大教育教学常规管理。特别规范课堂教学管理。多听课，多研讨，多指导(尽可能构建师师结对，开展传、帮、带活动)。
(4)、加强教育教学理论学习，提高教师业。
小学学校学年工作总结三
;小学20_—20_学年学校工作总结
小学20_—20_学年学校工作总结
本学年度，我校在上级教育主管部门的领导下，按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化程改革。在全体教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现对一学期的工作情况进行总结。
一、完善程制度，科学管理管理
学校以“民主、科学、求真、务实、和谐、进取”为校风，办学理念为指导，通过规范化管理，保证各项工作全面落实。
（一）规范制度管理
本学期，学校逐步健立健全完善了学校程、学校五年规划、《xx实验小学教职工考勤制度》、《xx实验小学教师评优选先制度》、《xx实验小学教师奖励制度》等管理制度。学校建立合理的目标管理运行机制，实行校长负责制，各项决策经校务会讨论后由中层干部组织实施，重大决策经教代会审议。同时，建立完善的调控反馈机制，通过各类会议、各种活动、各项调研的反馈，使目标不断得到调整与改善，通过多渠道进行目标达成情况评价，保证总目标按时完成。
（二）实行民主管理
学校重视发挥党支部的政治核心作用，重视发挥教代会的参政议政与民主监督作用，坚持重大问题集体讨论决定，充分发扬民主，广泛听取意见，让教师参与学校重大事项的决策，为学校的发展出谋划策。
（三）加强团队建设，实现秉承“中层强，则学校强”的管理理念
作为学校的校长，要着力培养一个优秀的管理团队，秉承“中层强，则学校强”的管理理念。中层干部的建设关系着学校的发展方向和办学质量。因此，校长要用共同的事业激励一班人并为之孜孜以求，增强班子成员的责任感和使命感。本学期逻列学校内所涉及到的一切工作并为其找到归口，同时进一步明确各部门职责。做到凡是有人负责，凡是要有头，实现“横向到边，纵向到底”的管理原则。
二、凝心聚力抓党建 强基固本促发展
（一）主要做法及取得成效
自20_年9月接任党支部书记以，我在上级教育部门的领导下，保质保量完成了xx区教育局工作委员会下达的各项工作任务。在工作中，始终坚持贯彻落实十八届六中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕“xx亮起”的核心理念，以“教育质量提升年”为契机，以“四个意识”提高教师的师德水平和业务能力为突破口，不断创新工作机制，丰富活动载体，全面做好理论武装和舆论引导等工作，为促进我校又好又快发展提供强有力的思想保证和精神动力。
1认真履职抓党建，是党支部书记的第一要务
自担任书记工作以，时刻不忘抓好党建工作的重要性，按照xx区教育局党建工作的总体要求，做到党建工作与业务工作同时研究部署，两项目标任务同时下达，检查验收同时进行，年终奖惩同时考虑，使党建工作与学校的中心工作有机结合，相互促进，避免就党建抓党建，忙业务忘党建的倾向。落实从严治党“1+3”制度体系，履行抓基层党建工作责任情况，进一步明确了党组织书记履行抓基层党建第一责任人责任。分管领导联系级部促使班子其他成员履行分管领域基层党建责任情况。
在新学期的全体教师大会上，我传达了上级精神并作了题为《如何作教师》的专题讲座，得到了大家的热烈响应。在支委成员的共同努力下，全体党员干部的服务意识和模范带头作用明显增强，呈现出党建工作生动活波开展，业务工作扎实有效推进的良好氛围。
2稳步推进支部基础工作，落实重点工作任务
（1）抓好基础性工作，落实“三会一”等基本制度，强化党支部主体作用
1“五个一”打基础
按照教育局党工委的学习要求，制定符合本校实际的“五个一”学习计划，确保我校在争创基层示范党支部的道路上稳步前行。“五个一”计划，即：每学年召开一次党支部述职述廉大会，接受组织和群众测评；每学期对党员进行一次常规工作、学习考核；每月由党员骨干教师做一次讲座；每周一次政治学习（单周自学、双周集中讨论。目前，已下发学习材料10期，完成学习笔记10篇/人）；每周党员骨干教师坚持进行“五点半”堂服务。
在这里，简单介绍一下我们的五点半堂开展情况。我校作为一所城乡结合部学校，外务工人员随迁子女占学校总人数的60%以上，多数家长以打工、做生意为生，家庭化程度普遍偏低，对孩子的家庭教育和作业辅导存在困难。也有部分本地家长外出打工，一些留守儿童也面临同样的困难，针对学生的实际情况，学校组织全体党员和骨干教师开展“五点半”堂。主要以辅导作业和特长培训，也对一些学困生进行个别辅导，这是我校长期坚持的一项常规性工作，在切实解决了部分家庭实际困难的同时，也提高了孩子们学习知识的兴趣和能力，让孩子们在老师的帮助下健康快乐成长。这样的“暖心”工程受到社会各界的高度赞誉和家长的一致好评。
通过此项活动，进一步突显党员教师“有责任、讲奉献、勇当担”的时代要求，提高了党员教师的服务意识和能力，充分展示了党员不怕苦、不怕累的爱岗敬业精神，“五点半”堂的深入开展丰盈了我校“亮起”的暖心党建品牌，已成为xx实小校园内的一道亮丽风景。
2“三个一”见成效
为了使广大党员教师“懂党、爱党、护党”，我校借“两学一做”之东风，用“三个一”助推“两学一做”扎实开展。
一天一读一记
每天党员微信群分享三分钟“新闻动态”及“共产党员”等优质微信公众号推送，督促全体老师与时俱进，了解国际国内大事。（明确推送信息人员分工，确保推送质量。袁英乐负责“鄂尔多斯党员教育微平台”信息推送，侯先亮负责“人民日报新闻早班车”信息推送，金萍负责“学习中国”信息推送，闫婷婷负责“鄂尔多斯纪检监察”信息推送）
一周一学一写
党员一周集中认真研读一篇习近平总书记重要讲话或党内规，党员们边学边写学习反思、心得体会。
一月一评一议
党支部一月组织一次学习经验交流会，分享学习所得、身边感动，交流完成党支部交办的各项工作，评议党员上个月工作，部署安排下个月工作。
从2月18日召开“两学一做”安排部署动员大会启动以，党支部书记讲党2次，为一至五年级家长作专题讲座3场；党员集中学习第八次党代会等上级精神7次；《20_年全国教育工作会议上的报告》4次，对党员应学应会知识掌握情况进行了2次阶段性测查；集中学习《习近平总书记关于意识形态工作重要讲话选编》4次、开展两学一做专题研讨活动2次（第一次主题为“如何做一名合格党员”3 29=““；第二次主题为“从人民的名义中看‘四个意识’” 2=““；集中学习“雁过拔毛”式腐败问题专项整治3次并进行了集体研讨，各项学习活动均留下了丰富详实的档案，收到了良好效果。
3创新工作方式，开展主题党日活动
在学生活动方面，我们紧密围绕“两学一做”学习教育主题，将“懂党、爱党、护党”的理念贯穿学生主题活动始终。例如，为了进一步营造xx实验小学书香校园氛围，让xx实验小学的每一位师生徜徉在书海中， 3月31日，xx实验小学开展“童心向党”——读书，让校园更闪亮”第十一届春季读书节活动；4月日至4月8日，校党支部与德育办联合组织了“网上签名祭英烈”活动，为深入践行“两学一做”学习教育的精神实质，引导我校师生树立远大志向，缅怀革命先烈起到了积极作用。
在教师活动方面，以学校党支部牵头，其他各部门配合开展了第一届“感动xx人物”评选，入围的有八位教师、一位保安师傅和两名家委。活动旨在发现感动、表达感动、传递感动、共享感动，践行感动，在校园里掀起歌颂真情、倡导真善美、弘扬正能量的热潮。活动的开展展示了广大教职员工中不断涌现的模范人物风采，发挥了先进典型的引领和示范作用，推动我校各项事业的发展。在这里我们不得不提到一个人，那就是我们的张布栋委员，身兼数职的他，既忙着党建又顾着工会，还要给大家维修网络，担着信息技术，就是把他分成几半，也干不完手头上的活。经常加班到深夜，看着他那双红肿的眼睛，别提有多心疼啦！精妙的颁奖词是由他完成的，因为他的细心和对老师的深入了解，才使他的颁奖词这样精准，这样温暖。本学期，我们配合教育局基教办和青少年阅读体验中心承办了全区的“汉字听写大赛”和“读书知识比赛”，两大赛事也是由我们的张布栋委员具体负责的，全程陪同，全程配合，全程计划部署，周密安排，博得领导们的认可，使活动圆满落幕。但是，期间的付出，只有小张一个人知道里面的细节和不易，请大家为我们这样优秀的党员干部点赞。
为把“两学一做”引向深入，落实到具体行动中。同时，也为了紧扣当下时政热点，我校党支部结合热播电视剧《人民的名义》中老党员陈岩石讲党，开展了月份主题党日活动——从人民的名义中看党员的“四个意识”，同时结合普通党员参与讨论的形式组织本次主题党日活动，效果非常好。
4强化宣传，营造氛围
我们利用召开“两学一做”学习教育动员会开展集中宣 传外，还利用条幅、党员微信群、支部qq群、电子滚动屏等宣传载体，宣传“两学一做”学习教育内容，使“两学一做”入脑入心，营造浓厚的学习氛围。
（2）抓好基层党建重点任务
1在党员组织关系集中排查工作中，对于我校新入职党员教师及时转接了党组织关系，我与每一位新党员教师进行了谈话，使其尽快融入了组织生活。
2在党员违纪违法排查清理工作中，党支部积极做好组织排查工作，并在全体党员中及时传达纪检监察部门发送的各项案例，组织全体党员观看《榜样》等视频并组织专题研讨活动，激发了大家参与廉政建设的积极性，增强了廉政教育效果，为开展党风廉政建设工作提供了有力支持，提高了广大干部职工的廉政意识。
3基层党组织按期换届工作于20_年10月27日下午完成，经纪检委员认真严格地统计选票，根据选票统计结果产生xx区xx实验小学党支部新一届委员会成员，新当选的支委成员作表态发言并号召全体党员能在新一届支委的引领下将支部工作做的更好，严格要求自己，将用实际行动积极为学校的发展贡献力量。
4在党费收缴使用管理工作中，党费使用严格按照教育局工作委员会的有关规定执行，做到专款专用，在党费收缴方面做到足额上缴，准时上报。
扎实创建示范型党支部。按照“示范带动，规范提高”的要求，努力建设班子健全、制度落实、教育经常、管理严格、监督有效、作用明显、群众拥护的基层党支部以及高素质党员队伍，形成特色鲜明、示范带动作用突出、党员师生公认、服务改革发展成效明显的“示范型党支部”，充分发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用努力将骨干教师培养成党员，将党员培养成骨干教师。
6做好推进“两学一做”常态化制度化实施工作。落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进建设支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好的“两学一做学习教育示范点”提供坚强组织保证。
7认真整理20_年-20_年的“三会一”、民主生活会、组织生活会和民主评议党员的档案资料，于月19日接受组织部等上级部门审核，经过补充完善顺利通过检查。但通过本次党廉专项督查中也发现了不少问题：如党风廉政工作整体档案管理不够齐全，会议的传达、学习、培训和三重一大记录还需要进一步规范。通过整理留存好前几年档案的基础上，吸取经验教训，今后要做到开展各项组织工作时全程留痕，规范科学的整理保存好档案。
（3）打造“暖心党建”品牌，追求服务品质
1“暖心党建”系列活动之生日祝福暖心送
这是本学期xx实验小学党支部开展的“暖心党建”工程项目之一：即在每一位过生日的老师生日当天，支部都要送上生日祝福（包括清晨的一条生日祝福短信，上班时的赠送生日蛋糕活动等），为的就是让老师感受到xx实验小学党支部这个大家庭的温暖，让大家能从内心体会到“我们是一家人”的甜蜜，进而鼓舞大家撸起袖子加油干，为“党建亮起”奉献自己的光和热……
2“暖心党建”系列活动之光影亮xx
在创新学习方面，我校党支部充分挖据自身优势，利用学校多功能厅多媒体设备为全体教师开展“光影亮xx”观影活动，这是我校“暖心党建”精心打造的品牌项目，定于每月的第一个周四下午集体观影。影片取自教育类题材经典影片及具有教育意义的爱国主义影片。观影活动向全校老师、学生、家长开放，旨在丰富大家的业余生活，借助集体观影建立共同的语言密码和教育价值观。
3月2日下午17点40分，xx影院（我校多功能报告厅）在大家的热切期盼中，迎第一次“光影亮xx”活动。学校支部经过精心挑选，认真查阅并听取广大老师的调查反馈，选取影片《地球上的星星》作为首映影片。
截止目前，集中观看了《地球上的星星》《小鞋子》《十二公民》等影片，广大党员教师在观影心得交流及观后感中普遍反映得到了精神的洗礼。光影亮xx，必将通过一部部精彩的影片，拉近老师与孩子们之间的心灵距离……
3开展集中整治“雁过拔毛”式腐败问题工作
（1）明确目标任务，认真部署落实
3月29日下午，支部组织全体党员及行政干部召开会议学习集中整治“雁过拔毛”式腐败问题精神及相关工作的动员部署。我校的党建工作要和教育教学工作紧密结合起，创建“暖心党建”品牌形象，作为一名党员就是要暖教师的心、暖学生的心、暖家长的心。学校把党风廉政建设作为一项重要工作常抓不懈，师德师风是衡量教师的标尺，党员要明确自己该做什么，不该做什么，用实际行动树立榜样。
（2）任务分工明确，工作有序推进
集中整治工作由校党支部组织开展，建立集中整治协调工作会议制度，校党支部成立集中整治工作办公室，负责牵头组织协调。各办室确定一名负责人，并及时报校集中整治办公室。学校集中整治工作领导小组研究制定工作方案，启动集中整治工作，制定相关工作细则。并将实施方案和工作机构成立情况于3月31日前上报上级部门集中整治办。
按照有关规定和管理权限，各办室分别组织对全面自查中发现和群众反映的突出问题，通过与教师、家长和学生调查了解，及时进行核查处理。各办室按要求对全面自查、问题核查等相关工作情况、数据进行汇总分析，形成书面报告并附问题清单于每月20日前上报局集中整治办（教育局纪检监察室）。
（3）认真开展问卷调查工作
以集中整治“雁过拔毛”式腐败问题为突破口，坚持多管齐下、标本兼治，着力推动“两个责任”落实到各办室，坚决纠正在收费、办学等教育领域出现的违规问题及行为，进一步规范学校办学行为，促进教育公平，确保全校教育教学工作健康有序发展。
为了获得最真实的第一手资料，学校在月日启动集中整治“雁过拔毛”式腐败问题工作问卷调查，问卷采取无记名形式，分为家长问卷和教师问卷，问卷从师德师风、规范办学行为、领导班子廉洁自律及教师发展、学校发展等方面进行设计，本着实事求是，问计于民的态度开展。月11日，家长问卷及教师问卷全部收回，马上开始安排专人进行汇总，分类统计数据后写出调查报告。调查报告将在行政会及教师会上向全体教职工进行分析总结，以便更好给局领导减轻负担，降低信访量，办人民满意的教育。又通过级部主任述职，查摆问题，红红脸、洗洗澡，有备无患。让“雁过拔毛”活动，深入人心，落地生根。
（4）真诚沟通——“家校合力、成就孩子”家教讲座
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。xx实验小学隋晶书记分别于月10日、11日、12日下午对一至五年级家长开展家教讲座。
为了使这次家教讲座开得卓有成效，学校领导和教师都十分重视，精心准备各项工作。会上，隋晶校长做了热情而真诚的讲话，代表学校感谢家长一直以对学校的大力支持，并向家长介绍了我们学校的办学目标，行动宗旨，育人目标，我们学校的优势以及存在的一些问题。希望家长加强与学校的沟通、加强与子女的沟通，为共同教育好孩子而努力。
会后，在于家长们沟通交流时，家长们都有这样的感慨——听完校长的讲座才知道，学校管理真的是千头万绪，常因为一些琐事纠缠学校甚至上级部门解决，确实是存在不了解情况及沟通交流不及时引起的，实际上，让学校管理“静”下，有更多的时间研究教育教学，最终受益的还是自己的孩子。接下，相信家长们一定会积极配合学校，合力帮助孩子成为更优秀的人。
林则徐曾说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”党员干部要有勇气和智慧担负起应当承担的责任。一旦认准的事情，只要有利于学校的发展，就要不计较个人得失、祸福，勇敢地去做，并且力争做的最好。
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