幼儿园下学期第五周工作计划

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幼儿园下学期第五周工作计划通用8篇

周工作计划需要考虑之前的完成情况,及时针对已有问题进行调整与修正,倡导不断改进。需要注重每天工作量和各项任务的关联,确保周工作计划符合年度、季度和月度工作计划的要求。现在随着小编一起往下看看幼儿园下学期第五周工作计划,希望你喜欢。

幼儿园下学期第五周工作计划【篇1】

工作要求:

乐意观察秋天的树叶飘落的自然现象,感受秋天的美。喜欢参加分类整理活动,学会选择一种类的树叶粘成大树,感受秋天的树叶的美。学习用横线、竖线画出笼子的特征,重点学习竖线。喜欢上幼儿园,在帮助下能较快适应集体生活。能爱护幼儿园里的玩具、植物和墙上的装饰物品。

晨间来园方面

来园接待:开窗通风,热情接待每一个幼儿。

区域游戏:

美工区(练习涂色)

阅读区(阅读自己带来的图书)

益智区(按颜色有规律地排列瓶盖)

重点指导:

美工区:提供画好的树叶轮廓图,练习涂色。

其他:关注情绪不稳定的幼儿。

晨谈:

1)有礼貌

2)秋天的变化

户外锻炼:

队列练习:能按照老师制定的点上站好,学习原地踏步。

操节、韵节活动:学习新操,能初步跟老师做几个简单的动作。

集体游戏:小老鼠过草丛(爬)看谁投的准(投掷)小兔跳舞:跳)捉尾巴(跑)过小桥(走)

分散活动:纸球、沙包、皮球、呼啦圈、拖拉汽车,

要求:

1)幼儿自主选择玩具

2)鼓励幼儿大胆和同伴一起玩。

学习活动

社会:树叶宝宝找妈妈

音乐:秋叶

科学:树叶排队

美术:把老虎关起来

语言:秋叶飘

上午游戏

创造性游戏:

大宝之家:提供幼儿捡拾的秋叶、秋果等,启发幼儿作为替代物进行炒菜等。

Coco超市:提供半成品水果,蔬菜图片,让幼儿进行涂色。

Coco图书馆:幼儿自己阅读带来的一些图书。

区域游戏:

重点指导

益智区:提供各种颜色的瓶盖若干,引导幼儿按颜色进行有规律的排队

美工区:提供画好的树叶轮廓图,指导幼儿练习涂色。

下午活动

户外活动:

名称:小孩小孩真爱玩、吹泡泡、老狼老狼几点钟、网小鱼、找小熊

游戏活动:找朋友、图书室、秋天、做做玩玩、点豆豆。

日常生活

秋天气温变化大,注意加强狐狸,及时增减衣服。午睡时把鞋脱下,并放整齐。

家长工作

多于家长沟通,适当做到“秋锻炼”,即不要急于添加过多衣服,以提高幼儿身体的适应能力。

环境创设

布置主题墙,将幼儿的作品展示在主题墙上。

幼儿园下学期第五周工作计划【篇2】

班级:小二班日期:9月5日—9月9日

上周情况分析

开学了,大部分幼儿都已经回到了幼儿园,个别幼儿出现了哭闹现象,希望家长配合教师,使幼儿更快的适应新学期生活,艺术幼儿园班级工作周计划。

生活活动指导要点

1.来园后能够主动向老师问好,工作计划《艺术幼儿园班级工作周计划》。

2.洗手时能够正确使用洗手六步法。

3.如厕后能够主动对照镜子整理衣物。

主题活动

活动名称:《摇摇乐》

活动名称:《找朋友》

活动名称:《我会对您说》

活动名称:《我的小手真能干》

活动名称:《小手真干净》

特色活动

形体活动:《哒哒哒》

艺术空间:《小树》

图书阅览:《小小鱼和小小猫》

音乐活动:《我爱我的幼儿园》

杰立卡:《取送宝盒》

过渡环节

1、古诗:《绝句》

2、古诗:《回乡偶书》

3、手指游戏《一粒谷》

户外活动

技能练习:学习双脚向上跳,发展腿部肌肉力量。

集体游戏:《小兔操》、《动动我的身体》、《呼啦圈》、《小兔子采蘑菇》

分散游戏:滑梯、自行车、皮球、彩虹垫

区域活动

区域名称:娃娃家

活动目标:引导幼儿分角色进行游戏。

材料投放:围裙、眼镜、发卡

家园共育

1.现处于夏秋交替,天干物燥。对幼儿身体会带来一些影响,请多提醒幼儿饮水,在家多吃青菜,以免上火生病

2.本周五将召开新学期家长会,望家长准时参加。

感谢您的支持与配合!

幼儿园下学期第五周工作计划【篇3】

情况分析

新的学期开始了,孩子们的情绪稳定,都能积极主动地参与到游戏活动中,大家共同学习、游戏,玩得可开心了,老师也及时督促孩子们多喝水。

生活活动

指导要点

1.提醒孩子用六步洗手法正确洗手

2.鼓励幼儿自己叠简单的衣物

3.鼓励幼儿多喝水,随时喝水。

主题活动

语言活动:大口袋

艺术活动:欢迎新朋友

科学活动:五彩的柱子

健康活动:动物模仿操

社会活动:我来

特色活动

音乐活动:我爱妈妈

艺术空间:美丽的花瓶

自我服务:小嘴真干净

图书阅览:两辆小火车

形体

过渡环节

1.手指游戏炒鸡蛋

2.歌曲我爱妈妈 3.故事金色的房子

户外活动

集体游戏:马儿快跑、揪尾巴、滚啊滚向上摸天空向下摸草地种萝卜

≈散活动:飞盘沙包骑小车拍球钻筒

区域活动

区域名称:美工区

活动指导:指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴

家园共育

1.引导孩子在需要帮助时能用语言表达

2.根据天气变化给孩子穿适宜的.衣服

谢谢您的支持与配合!

幼儿园下学期第五周工作计划【篇4】

主题目标

1、完成中班到大班的角色转变,尽快融入班级新环境

2、喜欢新班级环境,关心班级事务,增强幼儿小主人意识

3、爱老师、关注周围生活,体验长大的同时,建立初步的责任感和归属感。

区域活动的组织指导

美工区:将自己过去、现在、将来的样子用绘画的形式表现,并按顺序张贴、讲述

益智区:理解并区分10以内的单双数,感知10以内单数和双数的排行规律。能用正确的方法进行测量,感受自己和同伴的成长变化。

阅读区:阅读关于爱牙类的图书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《牙齿大街的新鲜事》《小熊不刷牙》

角色区:小医院——去看牙

建构区:我的奇思妙想,发明各种生活小工具,并用积木摆出来

生活活动

1、鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。自己穿衣服、写字,自己整理床铺、叠被子。

2、与结伴班级开展“大带小”活动。给小班小朋友唱歌讲故事,帮小班小朋友整理衣服

3、争当值日生。有序发碗盘,帮助洗杯子,洗自己的小毛巾

教学活动

社会:我从哪里来

数学:10以内的单双数

音乐:快乐椅子舞

语言:我是哥哥姐姐

科学:清洁好帮手

重点观察区域活动

美工区:我的变化

益智区:单双数

角色区:爱心小医院

图书区:爱牙图书阅读

建构区:搭建幼儿园

户外体育或游戏活动

复习队列队形

跳绳、拍球

户外游戏:运小猪

跳绳、拍球

体育游戏:跳竹竿

环境创设

1、设置“我长大了”主题墙,内容包括:我的出生照、我当哥哥姐姐了、我真能干。

2、区域活动投放不同的材料。如益智区投放测量孩子身高的工具;投放筷子、抹布,供幼儿自由探索

家园共育

1、妈妈向孩子讲述怀孕和孩子小时候的故事,收集孩子从小到大各个阶段的成长照片,并收集孩子小时候穿的衣服,拿到幼儿园。

2、完成一家三口的手印和脚印制作。

3、引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做。

4、鼓励幼儿在家里也能带领自己亲戚、邻居家的弟弟妹妹进行活动。

幼儿园下学期第五周工作计划【篇5】

本周目标

1、与幼儿一起探讨感兴趣的话题或者问题。

2、与幼儿一起探索并选定本月主题内容,并能够围绕班级探讨内容创设相应班级环境。

生活活动

1、利用来园谈话、餐前准备活动等环节,继续与幼儿一起巩固大班常规内容。

2、关注个别幼儿的情绪。

3、与幼儿一起制定各个区域的规则与要求。

教学活动

1、语言:长大以后做什么

艺术:墨西哥草帽舞

2、科学:一分钟

社会:中秋家家乐

3、社会:我长大了

艺术:八月十五月儿明

4、艺术:中秋节

健康:安全知识我知道

活动区活动

目标:

1、学习做游戏计划。

2、积木区:学习用多种方式进行搭建。

户外活动

目标:

1、继续进行队列练习,能根据教师的指令做相应动作反应,学会简单的队列口号。

2、锻炼下肢协调性与力量。

家长工作

召开班级家长会。

1、请家长收集幼儿居家的热点话题与兴趣点。

2、通过班级微信群,为家长提供幼儿在园活动视频,帮助家长了解幼儿在园情况。

幼儿园下学期第五周工作计划【篇6】

一、本周工作重点:

周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的'光荣感;

4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;

5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;

6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并—上的规章制度;

7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数。

二、集体活动

谈话活动:快乐暑假

语言活动:我们的新教室

社会活动:值日生分工

音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数

英语活动:复习简单的问候语

户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

汉语拼音:单韵母a。

安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;

三、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境

2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位。

3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作:

(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。

(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。

(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园

幼儿园下学期第五周工作计划【篇7】

周主题目标:

在本主题中幼儿可以高高兴兴地迎接新朋友的到来,开始做升学的准备了,大家都更懂事了。本主题的设立是为了让孩子们充分体会成长的喜悦,在成长的同时学会关心和爱护比自己小的人,成为小班、中班孩子们眼里羡慕的大班哥哥和姐姐,成为老师、家长眼里优秀的小大人。

周领域目标:

语言:理解傻傻从胆小到勇敢的成长过程。感受故事角色的心理变化,学做一些力所能及的事。

科学:学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦,学习简单的比较和记录的方法。学习10以内的数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。

艺术:

1、用自然的声音唱歌,正确唱出歌曲中的休止符、附点音符。借助游戏捉迷藏,反复练习歌曲,掌握歌曲中的难点,唱准高音,并自然的进行接唱。

2、合作完成用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。根据幼儿园建筑结构和景物位置,学习合理布置画面。注意画面整体布局及人物比例。

社会:懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。以热情大方的小主人态度带领弟弟妹妹参观幼儿园,并会做简单介绍。

健康:感受自己的成长变化,知道自己的事情自己做。主动探索保持身体平衡的诀窍

幼儿园下学期第五周工作计划【篇8】

星期一:

健康:不要模仿危险表演

目标:

1、通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法,懂得这些表演不能模仿。

2、了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的,更不能随便模仿。

社会:小小天气预报员

目标:

1、培养幼儿的语言表达能力,让幼儿养成收听天气预报的好习惯,学会照顾自己。

2、了解有些动物也能预报天气,知道一些常见动物在预报天气时的表现。

星期二:

语言:小猴的出租车

目标:

1、引导幼儿体验助人与受助的快乐;能够大胆、自信的在众人面前进行表达。

2、引导幼儿积极参与讨论,提高幼儿的语言表达能力,求异思维能力和想象的能力。

3、理解故事内容,积极开展想象,进行故事仿编和新车设计;识字:出租车、司机、猴、满意。

附:故事

小猴新买的出租车经过一番改造,终于上路了。“嘀……”小猴看见小熊站在路边左右张望,便问:“小熊,要用我的车吗?请上我的车吧!”小熊朝车厢里打量了一下,摇摇头说:“我长的胖,肚子又大,你的座位太小,我还是等一辆‘胖胖车’吧!”小猴说:“别急,包你满意!”说着,小猴一摁按钮,座位就自动往后移,空出很大一块地方。小熊坐上去,腿能伸直了,觉得舒服极了!它点点头说:“我很满意!我很满意!”送完小熊,小猴的车拐过一个路口。突然,它看到蛋宝宝在马路边伤心的流泪。小猴关心的问:“蛋宝宝,你为什么哭呀?”蛋宝宝边哭边说:“我迷路了。”小猴说:“我送你回家。”蛋宝宝一听,吓得直摇头:“我……我怕……我怕从座位上滚下来。”小猴说:“别担心,包你满意。”说着,小猴一摁按钮,“嘭”地一声,从座位里弹出一个圆垫子,蛋宝宝坐在上面又舒服又安全,它高兴地拍起了手。小猴的名气越来越大,森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。小朋友,你们也想坐一坐吗?

数学:菜地小栅栏

目标:

1、体验物体排列的规律,愿意用语言表述排列的规律。

2、并学习根据规律进行补排。

星期三:

社会:最敬爱的行业人士

目标:

1、能说出自己喜爱的行业人员的名称以及喜爱的原因。

2、模拟欣赏行业人士的工作情景。

数学:火车出发

目标:

1、正确感知和判断序数,了解7以内数的顺序。

2、学习按一定的规律排列7以内数的顺序,能正确运用序数词清楚地表述排列的顺序。

3、在游戏中激发幼儿对数学活动的兴趣。

星期四:

体育:邮递员送信忙

目标:

1、能根据活动内容自主选择体育器械布置场地。

2、发展曲线跑的能力,提高身体的平衡性、灵活性。

语言:我是小小理发师

目标:

1、尝试用撕纸、卷纸、涂色等多种操作形式体验游戏。

2、乐于参与集体游戏,感受学做理发师的快乐。

星期五:

绘本:一根羽毛也不能动

目标:

1、在欣赏交流的过程中,了解唐装的款式、图案和色彩的特点。

2、探索将方形纸剪成圆形的方法,尝试用自己剪的团花装饰唐装。

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