2023年幼儿园保育员中班经典年度工作计划集合3篇

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工作计划是对一定时期内的工作进行安排和计划时,提前制定工作计划。事实上,有许多不同类型的工作计划,不仅有时间长度,而且有范围大小。就计划的具体分类而言,更为长远和雄心勃勃的是&ldquo规划&rdquo,更接近、更具体的是“ldquo安排&rdquo,更复杂、更全面的是&ldquo方案&rdquo,更简洁、更笼统的是&ldquo关键点&rdquo,更深入、更详细的内容包括:计划&rdquo,粗略而简陋的做法是&ldquo想象一下,无论标题是什么,这些都是计划的范围。 以下是为大家整理的关于20_年幼儿园保育员中班经典年度工作计划的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】20_年幼儿园保育员中班经典年度工作计划

  一、做好班内的卫生消毒工作
  作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐的变热,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
  二、做好幼儿的安全护理工作
  天气渐渐转热,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并且系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。
  三、做好一日生活常规的加强工作
  通过培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿都是能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,而中班下需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。
  四、做好配合班中的老师搞好各项活动的工作
  在平时的工作中,我会和班中的其他教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。
  在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。

【篇2】20_年幼儿园保育员中班经典年度工作计划

  新学期开始了,我接任中班保育工作。新学期我将把好的一面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:
  一、提高思想政治素养
  积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。
  二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养
  这个班都是我新接手的,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上我这位新老师。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
  1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
  2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。
  3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
  4、生活卫生常识
  (1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
  (2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
  (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。
  (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
  5、安全常识
  (1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。
  (2)懂得交通安全。
  (3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。
  6、生活能力
  (1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。
  (2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
  (3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
  (4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。
  (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。
  三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。
  幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。

【篇3】20_年幼儿园保育员中班经典年度工作计划

  一、指导思想
  以园工作计划为目标,认真贯彻《纲要》精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》,认真学习保育知识,不断提高保育质量。
  二、保育工作
  1、清洁卫生习惯:
  养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
  2、良好进餐习惯:
  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。
  3、有良好睡眠及穿脱能力:
  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的脱穿衣服,鞋袜及所放的固定位置。
  4、良好学习环境:
  坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
  5、配合老师开展教学活动:
  做好课前准备,配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、适当穿衣服等)
  6、做好家长工作:
  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长,热情服务。
  7、认真做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录。
  三、教学工作
  1、配合教师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下:
  ①、在教师开展活动前,要与教师沟通教案,活动的各个环节。做到心中有数。
  ②、用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通。
  ③、活动前准备好活动需要的材料,努力配和教师的活动。
  ④、活动后协助教师收拾整理。
  2、区域活动
  依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导。
  具体措施:
  (1)、与班级教师共同制订区角目标,区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。
  (2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放,使之富有趣味性和科学性。
  (3)、向教师请教指导方面,配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。
  3、户外活动
  通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣,增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动,并根据本班幼儿年龄特点和季节变化,运用多种形式与方法,保证幼儿活动的运动量。
  目标:
  (1)、愿意参加体育活动,能较协调、灵活地玩。
  (2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与收捡活动。
  (3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。
  措施:
  (1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。
  (2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息,注意自身安全问题。
  (3)、不断丰富运动材料。
  4、教研活动
  (一)、专题教研定位:以养成教育为主线,通过家园合作,培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。
  (二)、日常教研定位:如何减缓幼儿的分离焦虑,使幼儿适应幼儿园的生活。
  具体措施:在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享,取其精华;在活动中多发言,使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。
  四、家园共育
  (1)、做好入园前的家访工作,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。
  (2)、召开家长会,向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。
  (3)、通过多种方式,使家长了解幼儿园的工作,减少家长的各种顾虑。
  (4)、利用照片、录像等形式,使家长了解幼儿在园的生活,以减少家长的顾虑。
  (5)、利用家长栏,调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。
  (6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会,根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等),与家长进行沟通,共同制定措施。
  保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的认识,培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。

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