《2023--2023年全国党政领导班子建设规划纲要》综合自查报告(通用)
报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想本站为大家整理的相关的《20_--20_年全国党政领导班子建设规划纲要》综合自查报告(通用)供大家参考选择。
《20_--20_年全国党政领导班子建设规划纲要》综合自查报告(通用)
一、政治建设方面
二、领导班子配备方面
三、严格把好“ “ 三关” ，进一步规范选人用人程序
四、深化制度改革，努力拓宽选人用人视野
五、加强能力建设，提升干部队伍整体素质
六、完善考核机制，提高领导班子凝聚力和领导干部 积极性
按照通知要求， xx 区委组织部积极开展自查， 结合自查参考提纲和本地实际， 现将有关情况归纳为三个方面：
一、政治建设方面
一是强化政治素质考察。
xx 区坚持把“知事识人、 以事察人” 标准具体化， 贯彻落实好《xx 市领导干部政治素质考察办法(试行)》， 将政治素质过硬作为干部选拔任用的必备条件， 在干部考察环节， 对干部进行政治素质考察， 并充分运用 考察结果， 对干部政治素质问题和疑点尚未调查清楚、没有结论性意见的， 坚决不上会研究。
严肃党内政治生活，组织开展“三会一课” 、 支部主题党日等活动， 加强党内民主集中制教育, 引导党员干部树牢“四个意识”、 坚定“四个自信” 、 落实“两个维护”。
二是加强理论教育。
按照中央《20_--20_ 年全国干部教育培训规划》 和省市区委有关要求， 以习近平新时代中国特色社会主义思想、 习近平总书记视察 xx 重要讲话精神等为重点， 制定《20_ 年区直机关培训计划》，举办 20_ 年中青年干部培训班等各类培训班; 下发《关于开展 20_ 年 xx 干部网络学院在线学习培训工作的通知》， 利用 xx 干部网络学院、 微领学等平台， 组织干部开展日常网络学习; 积极组织干部参加“xx 市 20_ 年秋季学期主体班”、“xx 省委党校(xx 行政学院)
20_ 年秋季主体班” 等各类班次， 推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习制度化、规范化。
三是着力提高领导水平和专业素养。
xx 区委组织部、xx 区人力资源和社会保障局联合制定下发《关于进一步规范借调人员管理的通知》， 规范干部挂职任职; 围绕重大战略重点任务， 加大在重要岗位和吃劲岗位历练干部力度， 引导干部在环境整治、 乡 村振兴等一线干事创业， 全体提升干部专业化素质。
二、领导班子配备方面
一是严格执行干部政策。
严格执行《领导干部选拔任用条例》 等相关政策法规， 在选拔任用领导干部过程中， 充分考虑领导班子年龄结构、 专业结构、 来源经历等情况， 着眼干部驾驭市场经济能力， 以增强领导班子力量、 优化领导班子结构为目 标， 通过公开选拔、 竞争上岗的方式选拔了 一批学历高、 实践经验丰富、 有较大发展潜力的优秀年轻干部。通过加大优秀年轻干部选拔力度， 进一步优化了 我市各级领导班子年龄结构和文化结构。
二是注重工作实绩选拔干部。
坚持把干部认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想， 在工作中取得实实在在成绩， 作为干部提拔重用的重要衡量标准， 对那些长期在基层一线埋头苦干、 不事张扬、 注重长远的干部，进行大力选拔使用， 进一步激发基层一线干部“干事、 创业、 为民” 的工作热情。
三是注重关键岗位干部的选拔任用。
近年来， 市委结合年度实绩考核结果以及重大事项完成情况， 重用了 一批优秀党政正职， 并按照关键岗位重点管理的要求， 重点对 XXX、XXX、 XXX 等职位进行了 严格选拔。
三、严格把好“ “ 三关” ，
进一步规范选人用人程序
为全面推进干部选拔任用工作的科学化、 制度化、 民主化建设， 我们根据《干部选拔任用工作条例》 要求， 不断深化干部选拔任用工作机制， 制定出台了 《中共 XX 市委关于公开、 公平、 公正选人用人实施办法(试行) 》 、 《中共 XX 市委关于规范干部选拔任用工作程序的实施意见》 等一系列规章制度， 建立了 “两推(组织推荐、 民主推荐) ” 、 “两考(工作圈考察、 生活圈考察) 、 ” 、 “一票决(常委会票决) ” 的干部选拔任用机制。
一是坚持群众路线， 严把提名推荐关。
提名是干部选拔任用的初始环节。
市委坚持组织推荐和民主推荐相结合， 把民主推荐作为干部选拔任用的必经程序， 通过广泛听取干部群众意见， 不断扩大干部选任工作民主程度， 落实群众在干部选拔任用中的知情权、 参与权、 选择权和监督权。正确运用推荐结果， 按照得票数超过参加
会议人数 X%的要求， 从高到低确定考察对象， 真正体现群众公认原则。
近年来， 新提拔的干部在单位民主推荐中均为全票、 高票推荐。
通过组织推荐和民主推荐， 进一步规范了 干部任用的初始提名权。
二是坚持实事求是， 严把组织考察关。
考察是干部选拔任用和管理监督的基本环节， 考察结果是使用干部的重要依据。
围绕关系全局发展、 社会稳定的重大事项， 实行分包责任制等措施， 把干部考察融入日常工作中， 并实行干部季度、 年度考察和重点工作考察， 实现干部考察常态化。同时， 拓宽考察渠道， 增进考察深度。
注重从履行岗位职责、 完成急难险重任务、 关键时刻表现、 对待个人名利等方面考察干部， 在全面、 客观、 公正考察干部的同时， 充分征求纪检监察部门意见， 注重“八小时” 以外的实际表现， 从而达到全方位、 多视角考察干部， 有效防止了 评价和选任干部失真、 失实和失察。
三是坚持充分酝酿， 严把任用决策关。
按照“集体领导、民主集中、 个别酝酿、 会议决定” 的议事制度， 健全了 干部任免常委会票决制。
坚持听取组织部门的考察情况， 坚持听取社会各界的反映， 坚持听取四大班子领导意见， 做到了 不临时动议干部、 不搞少数人甚至个别人说了 算， 做到了 没有民主推荐的、 没有进行组织考察的、 到会常委会成员不足三分之二的、 群众意见大或问题没有核实清楚的、 纪检监察部门一票否决的不予研究。
近年来， 市委常委会对所有职务任免、 调整全部实行了 无记名投票表决，并征求了
市委委员和市委候补委员的意见。
四、深化制度改革，努力拓宽选人用人视野
以《深化干部人事制度改革规划纲要》 为指导， 把竞争性选拔任用干部作为深化干部人事制度改革的重要措施， 在健全机制、 创新措施、 扩大范围、 提高质量上下功夫。
一是根据岗位需求， 合理划定竞争性选拔范围。
把竞争性选拔的关键放在选出的干部是否能干事、 干成事上， 在每次竞争性选拔时， 都从岗位需求和业务需要出发， 合理划定参加竞争人员条件和范围。
通过合理划定竞争性选拔范围， 充分体现了 竞争性选拔针对性， 充分调动了 各级干部工作的激情和参与的积极性。
二是创新竞争方式， 力求考准考实干部素质。
在总结以往成功经验的基础上， 对竞争性选拔方式进行了 积极探索。在考试方式上突出实践性。
把职位所需的核心素质和能力要求体现到考试内容上。
在评委选择上突出针对性。
实行了 结构化面试， 着重了 解竞职者在能力素质、 个性特征等方面与选拔职位的适应程度。
在选拔方式上突出竞争性。把竞争贯穿始终， 实行了 差额选拔模式， 激发了 竞争意识， 提高了 公选质量。
三是坚持阳光操作， 扩大竞争性选拔民主程度。
坚持做到选拔职位、 选拔条件、 选拔程序、 选拔过程、 选拔结果等“五公开” 。
实行面试全程录像， 纪委监督公选全过程，邀请新闻媒体、 “两代表一委员” 参与观摩的模式， 探索进行了 摘牌定岗、 “双向选择” 的定职新模式。
进一步打破了 干部选拔工作的神秘感， 使广大干部
群众能够更多地了 解干部工作， 进一步形成了 全社会关心、 理解和支持干部人事制度改革的良好氛围。
五、加强能力建设，提升干部队伍整体素质
干部队伍是第一生产力， 按照“大规模培训干部、 大幅度提升素质” 的原则， 大力实施“素质再造工程” ， 着力打造一支“改革创新、 真才实学、 求真务实、 公正廉洁” 的高素质干部队伍。
一方面， 把专家学者请进来， 增进知识储备， 提高政策理论水平。
以市委党校为主阵地，开办了 “新知识大讲堂” ， 大力开展政策理论专题培训班， 用党的最新理论成果武装干部头脑。
先后邀请 X 名教授分别开展以“提高领导干部应对突发事件的能力” 、“领导干部与媒体沟通” 、 “经济发展研究” 等为主题的讲座， 受训人员达 X 余人次。
通过教育培训， 激发了 广大干部的事业心和责任感， 提高了 各级干部的政治理论素养。
另一方面， 让领导干部走出去， 不断解放思想， 提高执政能力。
分三批选派了 XX 名优秀年轻干部到 XX 省 XX 市开展挂职学习锻炼。
不断深化干部“走出去、 受教育” 覆盖面， 选派了 X 名优秀年轻干部分别到上级对口 部门、 招商引资一线、 基层一线进行挂职锻炼。
通过建立健全“走出去” 学习机制， 进一步开阔视野、 开阔思路、 解放思想， 提高我市各级干部应对复杂局面、 驾驭市场经济、 领导科学发展的能力。
使各级干部真正做到权为民所用、 情为民所系、 利为民所谋， 形成一心一意搞建设、 聚精会神谋发展的良好局面。
六、完善考核机制，提高领导班子凝聚力和领导干部 积极性
坚持“从严治党” 的方针， 制定出台了 《中共 XX 市委关于领导班子和领导干部日常管理的办法》 等文件， 从教育培训、 考勤、 考核、 监督、 辞职、 降职、 免职等多个方面对领导班子和领导干部日常工作进行了 规范管理。
一是在考核体系设置上， 坚持统筹与分类相结合。
在考核内容设置上， 我们坚持 A+X 的模式， 把市委、 市政府的重点工作确定为重点考核指标。
同时， 根据区域条件、 经济状况和职能业务性质， 将县市区分成三个平台， 将市直单位分成八个平台， 使单位之间和党政正职之间的评比具有了 可比性， 从而增强了 考核的针对性。
二是在考核方式方法上， 坚持平时与年度相结合。
在考核方式上， 坚持年度考核为主， 平时考核为辅， 合理安排，相互补充， 增强考核方式的完整性和系统性。
平时， 通过部门联合对重点工作和难点工作， 不定期的进行督查、 调度， 及时掌握领导班子和领导干部的工作情况和思想状况;年终， 依据平时掌握的情况， 进行全面考核， 科学确定领导班子和领导干部的考核评价等次。
鼓励各级领导班子和领导干部认真研究、 解决制约本辖区、 本系统改革发展稳定中的深层次矛盾或棘手问题; 鼓励各级领导班子和领导干部干实事、 出实招、 求实效。
三是考核结果运用上， 坚持奖励与惩处相结合。
对考核为优秀等次的领导班子和领导干部， 市委、 市政府给予大张旗鼓的表彰。
同时， 通过市电视台、 市报等媒体， 对优秀单位和个人进行大力
宣传， 在全市广大干部群众中营造了争先创优、 开拓奋进的良好氛围。
对考核为基本称职以下等次的干部职工， 分别给予戒免谈话、 待岗培训、 降职免职等处理， 并把考核结果作为领导班子和领导干部选拔任用、 培养教育、 管理监督、 激励约束的重要依据。
《20_--20_年全国党政领导班子建设规划纲要》综合自查报告(通用)
1.周恩来总理几套服装一穿就是几十年，缝了又缝、补了又补，有时还穿着织补过的衣服接见外宾。身边工作人员提醒他礼服早该换了，他笑着说：“穿补丁衣服照样可以接见外宾，织补的那块有点痕迹不要紧，别人看着也没关系，丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢。”如今，物质生活条件大为改善，衣服可以不用缝缝补补了，但勤俭朴素的优良传统和作风不能丢。
2.1961 年隆冬时节，63 岁的彭德怀回到湖南老家开展农村调查，历时 50 多天，先后接触了 20_ 多名群众和干部，调查了 7 个公社和 10 多个大队的情况。5 份调研报告形成后，彭德怀的侄儿劝他不要向上级反映。“我吃了人民的饭，就要为人民做事，替人民说话。”面对侄儿的再三劝阻，他毅然决然，“有话我还要说!”
3.陈云同志曾说：“领导机关制定政策，要用 90%以上的时间做调查研究工作，最后讨论做决定用不到 10%的时间就够了。”1961 年，陈云在上海青浦县小蒸人民公社蹲点 15 天，写了 3 个调查报告，得出了母猪也应该下放给农民私养、种双季稻不如种单季稻、种小麦不
如种蚕豆的结论。这样细致深入的调查，没有“一竿子插到底”“出水才见两腿泥”的精神是做不到的。
4.1927 年 1 月，毛泽东回到了家乡，身着蓝布长衫，脚穿草鞋，手拿雨伞，考察了湘潭、湘乡等 5 个县，历时 32 天，行程 700 公里，撰写了两万多字的《湖南农民运动考察报告》。报告一发表，便引起了轰动。瞿秋白钦佩地称赞：“毛泽东是农民运动的王!”。
5.1942 年初，359 旅旅长王震率部开进南泥湾，积极响应党中央的号召，一手拿枪、一手拿镐，积极开展边区大生产运动。荒无人烟的南泥湾，一下子变成了“陕北的好江南”，为抗日根据地树立了“自己动手、丰衣足食”的典范。
6.罗荣桓元帅多次被毛主席誉为“老实人”。宁都会议后，毛主席“靠边站”了。罗荣桓因多次支持毛主席的主张，也被撤了职。但他始终坚持共产主义信念，仍旧老老实实地为党工作。
7.任弼时堪称“人民的骆驼”。1947 年 1 月，他知道刘胡兰慷慨就义的事迹后，深受感动，认为刘胡兰是个好典型，当即表态“我要向毛主席报告，要大力宣传”。第二天，他就赶往王家坪向毛主席汇报。任弼时就是这样，说到做到，一心扑在工作上,根本不考虑自己的身体健康状况。
8.黄克诚是一座“忠诚的丰碑”。1959 年庐山会议上，身为总参谋长的黄克诚明知彭德怀受到批判，仍然指出“大跃进”的错误，后来被打成“彭德怀反党集团”成员。毛主席去世后，当有人贬损毛主席和毛泽东思想时，又是黄克诚，不计前嫌，挺身而出，捍卫毛主席的形象
和毛泽东思想这面旗帜。
9.董必武与何连芝 1937 年在延安结婚，育有三名子女：董良羽、董良翚、董良翮。三个名字之所以都带“羽”字，是因为董必武深感旧中国的“落后就要挨打”，希望中国自己制造的飞机早日飞上蓝天，期待他们兄妹志存高远，为国家建设作贡献。也正因为有这样的愿望，他对孩子们的要求很严格，1963 年 1 月 28 日还专门写了首《字三子》诗：“蓄势如鹰隼，奋飞健翼张”“武能御外侮，斯文亦在兹”“如鹏飞有意，标指向天津”。
10.有一次，周总理到上海出差，听说有一些领导同志带着夫人、孩子到地方去，食宿费用都向地方开支后，他非常生气。回到北京后，他在全国第三次接待会议上向各省市代表提出：“今后无论哪个领导到省里去，吃住行等所有开支，地方一概不要负担，都要给客人开具账单，由本人自付。这要形成一种制度。”
11.刘伯承元帅不抽烟、不喝酒、不喜娱乐，“一生只研究打仗这一件事”，“自打从军时起，就做好了准备。路死路埋，沟死沟埋，狗吃了得个肉棺材”，在战斗和工作间隙，翻译大量的苏联军事教材下发指导部队作战，被誉为“论兵新孙吴，守土古范韩”。
12.毛泽东同志 1938 年 4 月 9 日出席抗大第四期开学典礼时对学员说，你们若想在抗大站住，首先要下定三个牺牲的决心，“第一个决心是要牺牲升官，第二个决心是要牺牲发财，第三更要下一个牺牲自己生命的最后的决心”“没有最后的决心是不够的，更要有为四万万五千万同胞牺牲自己贡献生命的决心”。牺牲升官、牺牲发财、牺牲生
命，是毛泽东同志给共产党人和革命军人标定的精神高地。这“三个牺牲”，非但没有吓跑抗大学员，反而吸引了成千上万的进步青年，形成“打断骨头连着筋，扒了皮还有颗心，只要还有一口气，爬也要爬到延安城去抗大”“抗大抗大越抗越大”的滚滚洪流。
13.抗日战争胜利后，迫于国际舆论压力和国内民众希望和平的意愿，蒋介石不得不作出姿态，电邀毛泽东到重庆举行会谈。蒋介石开始不把共产党和毛泽东放在眼里，但一经与毛泽东见面，就改变了看法。蒋介石对其秘书陈布雷说：“毛泽东嗜烟如命，但他知道我不吸烟后，在同我谈话期间，竟能做到数小时不抽一支烟。他所表现出的决心和精神，说明此人绝对不可轻视!”历史已经证明，蒋介石在这一点上是看得很准的。
14.毛泽东同志当年曾引用一首咏泥神的诗来给官僚主义者画像：一声不响，二目无光，三餐不食，四肢无力，五官不正，六亲无靠，七窍不通，八面威风，久坐不动，十分无用。他尖锐地把官僚主义称作“反人民的作风”，大声疾呼“要把官僚主义这个极坏的家伙抛到粪缸里去，因为没有一个同志喜欢它”。
15.红军长征中，吴起镇一仗，我军大获全胜，毛泽东十分高兴，赋诗赞扬彭德怀：“谁敢横刀立马?唯我彭大将军。”彭德怀看后深感不安，将诗中的“唯我彭大将军”改为“唯我英勇红军”。朝鲜战场上，巴金写下了《我们会见了彭德怀司令员》一文，彭德怀看后，提出修改意见：“巴金同志，‘像长者对子弟讲话’一句改为‘像和睦家庭中亲人谈话似的’。我很希望这样改一下，不知允许否?其实，我是一个很渺小
的人，把我写得太大了，使我有些害怕!”
16.陈云曾讲，工作作出成绩时，头一个是人民的力量，第二个是党的领导，第三才轮到个人。他强调，这样的次序是不能颠倒的。只有这样认识问题，才能深谙“我是谁，为了谁，依靠谁”的真谛，真正在感情上思想上和工作上信赖、依靠党和人民，始终做到“俯首甘为孺子牛”。
17.1927 年夏秋，正是大革命失败后的血雨腥风之际，年届五十的徐特立面对大批共产党人被杀害的白色恐怖，在最危险的时候毅然加入了中国共产党。1937 年 1 月 30 日，徐特立六十大寿时，毛泽东写信祝贺徐老生日提到此事时说：“当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在 1927 年秋天加入共产党。”徐特立的入党，给今天的我们以深刻启示，这就是：矢志不渝坚定理想信念，矢志不渝对党绝对忠诚，矢志不渝为民工作。
18.晚辈不准丢下工作专程来看望;来者一律住招待所;一律到食堂排队买饭菜，无工作者总理付伙食费;看戏以家属身份买票入场，不准用招待券;不允许请客送礼;不允许动用公家汽车;凡个人生活，能自己做的事，不要别人来办;生活要艰苦朴素;不要说出与总理的关系，不要炫耀自己;不谋私利，不搞特殊化。这十条家规，展现了老一辈革命家廉洁奉公的高风亮节，为后人留下了一笔宝贵的精神财富，令人敬仰。
19.在长征时期，曾经有过一个“半条棉被”的故事。在湖南汝城县沙洲村，3 名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，将自己仅有的一
床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。
20.抗战时期，毛泽东经常到延安的一些高校讲党课。有一次，毛泽东等领导同志走进教室时，大家站起来热烈鼓掌。毛泽东微笑着摆摆手，让学员们坐下。他先介绍了跟随他来的几位领导同志，然后说：“我今天帮你们请来几位教员，有洋的，也有土的，我就是土的一个。”当介绍到徐特立时，他说：“他不仅是你们的老师，也是我的老师。”1937 年 4 月至 8 月，毛泽东又在“抗大”开设了“辩证唯物论”课程。每周二、四上午上课，每次 4 学时，下午参加学员讨论，总共达到 110 多学时。
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