二年级第二学期班队总结
一学期很快又过去了,一学期以来,班级里的小朋友不管是学习上还是行为上都有了很大的进步,现根据期初制定的工作计划,加以总结。|||
一、加强德育工作,重点加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。|||作为低年级的孩子,在行为习惯上总是有让老师很不放心的地方,课间喜欢打打闹闹,会因为一些小事争吵不休,安全意识薄弱等等,因此,这一学期,我每天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的能力,能管住自己。
另外,利用思品课对学生进行教育,使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式,使学生亲身参与、明辩是非,体会善恶,生动而活泼地完成说教所不能达到的目的,树立了正确的人生观、价值观和世界观,同时也达到了素质教育的要求。
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二、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。|||管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。
学生干部除帮助老师做些工作之外,主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制,让每个同学都当当干部,锻炼锻炼,也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。
下面讲讲我班本学期开展的几个活动:|||
1、为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。
每天一名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责。|||
2、 做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。
对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生差生较多,合格率方面不够理想。
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3、 进行“星星树”的评比。一周下来,表现好、有进步的,奖一颗星星,表现特别好的,多奖一颗。
学期末进行统计,谁的星星多,谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。
学生很看重自己得几个星星,此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。|||
4、 进行“比一比,谁的字美”的评比。要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成,抄写作业得“优”的,奖励一颗标志,期末进行统计,谁的标志多,就成为“小书法家”。
在评比中让学生养成良好的写字习惯,本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养,写出的字基本做到干净、整洁。|||
5、 开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动,培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本,看看谁的书本爱护得最好|||要想使班级的各项工作顺利进行,就得使学生信 任 老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。
因此,平时尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中。|||
三、做好家校联系工作|||取得家长最工作的支持,对一名班主任来说,是非常重要的,因此,一学期以来,我通过面访,电访等多种形式进行家访,及时告知孩子们在校的情况,也了解孩子们在家的情况,家校形成合力,促进学生更好地成长!|||看着班级里的学生渐渐地懂事,不免有很多的欣慰,期待下学期的努力,让孩子们做得更好!
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