调研报告应该要怎么写

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  调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个部分:一是调查,二是研究。那么调研报告该怎么写呢?下面就跟小编一起来了解一下吧,欢迎阅读参考!

  一、做针对问题的真正研究——展现研究的巨大力量 学生学习情况调查

  1.某校调查发现男学生在英语学习的所有知识点上年度都大于女学生——再调查其他学校(发现是普遍现象)——找到原因(男生发音不准)和解决办法(字母、音素、音标训练)——一学期后男女学生差异消失。

  2.某校发现高中新生学习困难——调查发现高中、初中知识脱节——解决办法(弥补过渡性知识)——再调查发现问题没了,学生学习适应好了。

  二、撰写调研报告的意义——展现调查研究的价值

  对调查数据和信息进行分析以后,就应该根据数据与信息分析结果作出合理的解释和报告。

  调查研究报告使调研的理论价值和实际应用价值充分地展现出来。

  三、调查研究报告的结构

  1.题目

  2.摘要

  3.引言(或者调查目的)

  4.调查对象与方法

  5.结果与分析

  6.讨论(也可与分析放在一起)

  7.结论与建议

  8.参考文献

  9.附录

  四、调查研究报告撰写例谈

  1.题目:规范的研究报告,其题目应点明研究方法和主要的研究变量。

  例1.成都市中心城区义务教育均衡发展现状调查 变量——成都市中心城区、义务教育均衡发展现状 研究方法——调查

  例2. 义务教育学校绩效工资实施及其有效分配模式的调查研究报告

  变量——义务教育学校绩效工资、实施状况、有效分配模式

  研究方法——调查

  2.摘要:不是研究报告的缩写,也不是研究报告的中心思想。(一般不超过300字,发表论文在200字,最高可达500字。)

  是以概括简洁的语言,把报告要解决的问题、得出的研究结果和结论、所使用的调查技术方法写成内容摘要。

  使读者看了摘要后,决定是否值得读全文。让报告更具有说服力,而不是节约版面。

  3.引言(或者调查目的):调查的目的、原因、意义等,可用“引言”、“ 调查目的”,也可不加标题,只在报告的主体部分前面写上一段话。

  4.调查对象与方法:调查对象、取样方法、特征(年龄、性别、来源等);

  调查工具:如调查问卷、调查统计表、访谈题目或者访谈提纲,现在还应用录音笔、录像工具等。

  5.结果与分析

  对调查整理后的数据、资料、图表进行深入的分析。得到画龙点睛的话语,深入推理,主要提炼呈现图表看不到的东西。

  6.讨论

  也可与分析放在一起。讨论的内容有:问卷的信度,访谈的信度等、讨论也可以指出研究的局限或者进一步深入探访的问题。

  7.结论与建议:

  小结,归纳调查研究所获得的成果或者观点,提出相应的建议,也可以提出进一步研究的问题或者方向。

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