中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告
中学学校领导履行党风廉政建设主体责任述责述廉报告
在县教育局党组的坚强领导下，焦圻中学全面贯彻党的十九大精神，深入学习******系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，认真落实中央和省委、市委、县委党风廉政建设各项重大部署，紧紧围绕推进安乡教育“五个年”建设活动，全面落实党风廉政建设主题责任，切实将党风廉政建设与反腐败工作纳入学校整体工作格局，现将一年来本人履行党风廉政建设主体责任情况汇报如下：
一、主动履职尽责、切实担负政治责任。
1、严明政治纪律和政治规矩。加强班子成员、党员干部政治纪律教育，不断强化“四种意识”。坚持把政治纪律和政治规矩的执行情况作为日常督察的重点，每逢开班子成员会、办公会都会强调政治纪律问题，提高班子成员、党员干部的政治站位，坚决不允许有对抗组织的行为存在，真正让班子成员、党员干部做到“心往一处想、劲往一处使”，为焦圻中学的发展贡献自己应有的力量。
2、严肃党内政治生活。严格执行“三会一课”制度，坚持每月一次主题党日活动，时时刻刻提醒党员加强党风廉政建设，坚持每周一次“谈心谈话”，采取集中谈话、个别谈话的方式至少与每个处室成员谈心一次，了解他们的生活、工作动态，解决其生活、工作上遇到的困难，让他们踏踏实实工作，以廉政为底线，搞好自己的本质工作。
3、确保政令畅通。要求每位班子成员、党员干部毫无条件的执行县委县政府和县教育局重大决策部署和监督检查。本年度，焦圻中学接受了上级领导的各项检查，如：食堂专项整治检查、教辅资料专项检查、教学督查等，得到了上级部门的好评。
二、严格落实党风廉政建设主题责任，建立健全监督体系。
1、建立健全权力运行制约机制。本年度，本人主持了学校20_年职评工作、教师评先评优工作、职评方案修改工作等，全程组织各分管校长、职代会参与，纪监组长监督，没有徇私、卖人情等行为。特别是本人主持了焦圻中学立体创建“温馨校园”活动，此项活动中做到了焦圻中学全员参与，“一日一语”、“日行一善”活动正如火如荼的开展，并评选出来20_年焦圻中学“温馨班级”6个、“温馨家庭”2个、“温馨导师”12名、“温馨使者”20名。本次评选公平公正，由纪监全程监督，没有出现任何偏袒、带有个人观念行为，真正让活动等到了有效开展。另外本人严格执行重大事项决策、重要人事安排、重要项目建设和大额资金使用等“三重一大”事项集体审批、集体决策制度，本年度，焦圻中心幼儿园正进行紧张的修建中，本人做到了不独断专行、不吃人情酒，重大事情、大额资金运用与班子成员商定，确保了项目的正常运行、资金的正常使用。坚决执行校长“三个不直接分管”制度。
2、配合做好巡查工作。本年度，县教育局及有关主管部门对我校进行了教辅资料专项整治检查、食堂专项整治检查、安全文明学校验收等，本人及学校师生积极配合检查，虚心接受了上级领导的建议，做到了好的方面继续保持，有问题的方面积极整改。
三、加大纪律审查力度，保持惩治腐败的高压态势。
1、突出纪律审查重点。本年度，本人联合政工校长、教学校长、后勤校长、纪监组长、工会主席不定时的对学校教辅资料问题进行抽查，没有发现违规征订教辅资料问题。组织纪监线对学校收费问题进行了督查，没有违规收费问题。每次开教师例会，都跟教师们强调师德师风问题，要教师“知红线、守底线”，通过明察暗访没有发现教师违规办班补课问题。每个月联系纪监、教职工对食堂账目进行清查，没有发现多收、克扣学生伙食费问题，做到了账证相符。本年度，有青明钊老师、罗先斌老师，周飞老师三位教师办婚庆喜事都通过了书面申请，本人亲自签字同意后操办，并有纪监全程监督，没有发现违规赈酒情况。
2、坚持抓早抓小。本人坚持“谈心谈话”制度，坚持至少每周与班子成员或者其他行管人员、普通教师谈话一次，了解教师所需，了解学校动态，认真落实谈话制度，绝不“该谈不谈”、“谈话走过场”、“记录马虎”、“弄虚作假”。
四、持之以恒纠正“四风”，深化作风建设和师德师风建设。
加强理论学习，落实“一岗双责”。加强政治学习，每月组织教师学习师德师风，学习教师职业道德，学习十九大报告等，切实加强了教师队伍建设，让教师们时刻记住自己的身份，自己的责任，提高了教师的政治站位和思想道德水平，为教育教学正常、有序的开展打下了坚实基础。落实班子成员“一岗双责”，考评结果逐月与绩效挂钩。团结班子成员，加强班子成员的学习与沟通，形成合力，基本形成了“能办事、会办事、办好事”的前沿团队，利用行政会、教师例会向全体行政人员、全体教师宣传、解读相关政策和形势，教育自己的同时，也教育全体教师严守师德规范，知红线、守底线，确保了焦圻中学教师的良好形象，全校教师无一例违纪违规行为发生。
五、主要问题。
对照上级组织的工作要求，工作中还存在差距和不足：
一是理论学习与实际践行融合不够。思想上对学习的主动性欠缺，在学习上存在一定的片面性，注重形式，工学脱节，不能学以致用，学习还停留在安排层面上，没有把学习和工作很好的结合起来。
二是党员管理工作有所欠缺。个人与支委成员的工作水平与新形势的需要还有较大缝隙，工作能力还有待提高，开拓意识还有待加强。部分党员教师不能从严要求自己，缺乏先锋带头意识，不能事事处处示范引领、率先垂范。
三是支部活动方式单一。支部活动缺少创新，流于形式，吸引力和凝聚力不够，缺乏丰富多彩的形式和活动载体，缺乏生机和活力。
六、努力方向。
1、党建统领全局，狠抓支部建设。坚持以学校党支部为核心，有序开展各类教育教学工作。创新开展支部系列活动，积极打造凝气聚力团队。
2、完善管理机制，细化岗位职责。对照主管部门的各类文件要求，组织职代会，认真审核和修改学校相关制度和方案。做到事事有人管，处处有人盯。
3、加强队伍建设，提高服务意识。继续抓好教师队伍建设，大力倡导以人为本，关爱学生。将“一切为了学生”的办学理念深植于每一位教师的心中，继续打造“忙且快乐着”的教师集体，努力把学校变成教师的乐园，变成师生实现生命价值的绿洲。
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今年以来，校党委深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，认真落实省体育局党风廉政建设各项部署和要求，认真履行党风廉政建设主体责任，推动全面从严治党向纵深发展，为我校发展提供了坚强的政治和纪律保证。
一、加强组织领导，当好“领头雁”
学校班子紧紧抓住主体责任落实这个全面从严治党的“牛鼻子”，主动担当，以上率下，年初制定党风廉政建设工作要点，召开党风廉政建设工作会议，签订党风廉政建设责任书。
班子成员严格落实“一岗双责”，扎实推进分管职责范围内的全面从严治党工作。始终坚持将全面从严治党工作与业务工作同部署、同落实、同检查，形成了主要领导总负责、分管领导具体抓、科室各负其责的工作运行机制，逐级靠实责任，层层传导压力，确保管党治党各项决策部署落到实处。
二、聚力学习教育，把好“总开关”
学校班子把讲政治放在首位，严守政治纪律和政治规矩，结合党委中心组学习、党支部“三会一课”等制度，切实抓好党员干部理论学习，全面系统学习党章党规党纪等系列讲话，特别是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想为首要政治任务，组织观看《巡视利剑》《永远在路上》等专题片，让全校干部不忘初心、牢记使命，努力在新时代展现新作为。
通过学习教育，引导党员干部把好理想信念这个“总开关”，坚守纪律规矩“底线”，坚持把全面从严治党与业务工作紧密结合、齐驱并进，在抓常抓细抓长中把主体责任和“一岗双责”履行到位，增强了落实全面从严治党要求的思想自觉和行动自觉。
三、狠抓制度落实，念好“紧箍咒”
加强干部职工教育管理，严肃党内政治生活。严格执行民主集中制，认真落实重大事项请示报告、“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、“党员固定活动日”等制度，严把选人用人廉洁关，时刻提醒干部职工不敢逾纪半米、不能越规半步，强化党员干部日常监督管理，念好“紧箍咒”。
四、夯实业务基础，种好“责任田”
学校班子对照严的标准、强化严的意识、落实严的要求， 主要抓了以下工作。
20_年，校党委班子努力让主体责任进一步落地生根，为推动学校适应新时代，不断改革发展，做出了应有成绩。在今后的工作中，我们将在省体育局的坚强领导下，坚持力度不减、尺度不松，不忘初心、砥砺前行，紧紧围绕“1155”体育发展战略，做好党风廉政建设工作，为更好的培养输送陕西体育后备人才保驾护航，为陕西体育发展贡献一份力量。
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学校党总支在市教育局党组的正确领导下，在广大党员群众的帮助支持下，坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，突出全面从严治党主体责任，结合"两学一做"学习教育常态化制度化，认真执行党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照新时代党的建设总要求，以加强党的政治建设为统领，以完善党组织工作机制、规范党内政治生活为重点，全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。紧密围绕教育教学中心工作，认真完成了各项工作任务，现将20_年党总支工作情况汇报如下：
一、加强班子建设，落实从严治党责任
(一)不断加强自身建设。落实党组织书记推进全面从严治党、严格党内政治生活的领导责任。坚持和落实党组织理论中心组学习、民主生活会、党员领导干部过双重组织生活等制度，完善学校领导班子工作制度和议事决策制度。认真贯彻落实《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》和《自治区党委常委会关于坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导的规定》精神。班子成员在坚决维护******在党中央和全党的核心地位上 走前头、做表率，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治 道路上同党中央保持高度一致。
(二)层层压实工作责任。认真落实“一岗双责”制度，实行班子成员联系年级和部门制度，要求中层以上干部深入课堂听完所联系年级所有老师的课，及时理解师生思想动态，及时予以指导和纠偏，发现问题及时解决，把党风廉政建设责任和教育教学管理责任落实到班子成员和中层干部个人，做到人人明责人人负责。
(三)严格执行民主集中制原则，坚持三重一大制度。高度重视班子自身建设，努力增强班子成员贯彻民主集中制的自觉性。班子成员合理分工，形成了科学、民主、集中、统一的决策机制。学校严格“三重一大”制度，完善党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制。
(四)坚持推行“党群共建”。加强党总支对群团组织领导，充分利用共青团、工会、妇委会密切联系群众，促进学校民主管理水平提升，促进学校教育教学质量稳步提高。今年召开了三次教代会讨论表决学校的相关制度方案。学校团委举办了一系列教育活动成绩显著，在学校公众号推送了18篇文章，其中在南宁教育公众号推送8篇文章。
(五)加强学校后备干部队伍建设。学校推荐了六位同志参加了了市教育局“扬帆计划”培训，推荐两位同志到教育局挂职锻炼，同时派出十几名中层干部参加各级各类培训，在校内也对中层以上干部加强思想教育和工作实践指导，通过竞聘提拔两名党员青年教师为中层干部，努力将优秀党员骨干教师和行政管理人员培养成为学校领导班子后备力量。
二、强化思想理论武装，提升党员政治素质
(一)持续推进“两学一做”学习教育。通过党员自学与专题讲座相结合，党员大会学习与小组学习相结合，纸质文件与QQ群电子文档学习相结合。组织全体党员参加市直工委网上党校学习，100%获得结课证书。努力将***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神贯彻落实到教育教学全过程，实现师生职工全覆盖。
(二)严肃“三会一课”制度。严格执行“三会一课”制度、认真开展组织生活会和谈心谈话、民主评议党员、主题党日活动等，使党内政治生活常态化。
(三)创新载体开展党性教育活动。着力打造**中党总支“雅教雅学，知行合一”党建品牌， 落实党建核心价值，不忘初心，牢记使命，以人为本，德才兼备，促进学生全面发展，推动学校跨越式发展。学校通过学习先进，观摩视频，那考河考察，青秀山党员拓展等党日活动强化党员意识，通过创建特色学校强化党员先锋模范意识和担当意识。
(四)充分发挥示范作用。组织并开展了观看《平常时刻看得出来关键时刻冲得上去——郑德荣等7名同志事迹简介》，学习了莫振高、徐华先进事迹，邀请优秀党员教师老师在学校讲述他们的教育故事等活动。充分为发挥党员骨干教师的引领、示范、辐射作用，组织党员骨干教师实施“青蓝工程”工作，分别招收徒弟，结对指导，要求党员骨干教师示范引领“一师一优课，一课一名师”活动，每学期至少上一次公开课、示范课、研讨课。
(五)积极开展党组织共建活动。我校党总支与长堽社区党委开展党组织共建活动，党员积极参与社区服务活动，开展环境整治、植绿护绿、义务辅导，扶贫济困献爱心活动。唐振明书记两次深入社区开展上党课和宣讲活动，学校党总支与南宁市特警支队二大队开展党组织共建活动，通过篮球赛、拓展活动、青年联谊、法制教育、安全教育等主题活动，丰富了党建内容。我还积极参与民办学校党建工作，指导南宁市创艺艺术学校的党建，为民办学校党组织书记培训班做讲座。
三、抓好基层组织发展，严格党员管理监督
(一)抓好党员发展工作。抓好入党积极分子培养，努力把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干。今年内学校引进的青年教师党员有5名，一名优秀青年教师作为党员发展对象。
(二)建强党员队伍。打铁需得自身硬，党员有战斗力，才有说服力。党组织严格规范党内政治生活，深化“两学一做”学习教育，引导党员按照“四讲四有”标准，深入查找问题，着力解决部分党员党性不纯、素质不高、能力不强等问题。
(三)加强党员管理监督。严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，增强政治生活 的政治性、时代性、原则性、战斗性。规范开展组织生活制度和民主评议党员制度，促进党员相互监督和接受群众监督。
(四)广泛开展志愿服务
学校各支部组织党员开展志愿服务，党员教师利用课余时间对学生义务辅导。特别是利用周末和晚上时间无偿开展高考、中考、学考、艺考培训或开展各种培训，或组织体艺活动，受到学生拥护和家长好评。
四、以全面从严治党为根本要求，持续抓好党的作风建设和廉政建设。
(一)强化党风廉政建设“两个责任”。带领班子成员制定落实主体责任清单，开展党建述职测评和学校领导年终述职述廉与评议考核工作。加强警示教育和党风廉政教育以及风险防控。书记、校长都经常性通过专题报告、视频、文件对教职工加强警示教育，庞新、卢兴燕两位副校长分别做党风廉政建设专题讲座。强化对资金使用、招生考试、选人用人、职称评聘、 物资采购的监督，全体领导干部都按照要求做个人重大事项报告。
(二)强化师德师风建设。健全政治理论学习制度，引导教职工学习贯彻落实党和国家路线方针和政策，大力弘扬“红船精神”和“红旗渠精神”，开展了重温入党誓词、革命传统教育等活动，引导教职工牢固树立“四个意识”、切实增强“四个自信”，引导教师争做“四有好老师”。认真学习并严格执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》，落实师德“一票否决制”，全体教职工签订了《南宁十九中廉洁从教承诺书》。
五、抓好党组织对新时代意识形态领导工作。
(一)明确党总支书记意识形态工作责任。加强意识形态方面的理论宣传和网络意识形态研判监管，加强对学校的行政工作QQ群、教学工作QQ群、德育工作QQ群、党员教育学习QQ群、年级组工作QQ群和微信群的管理，强化党总支在意识形态领域主导权和话语权。
(二)加强学校党建文化建设。坚持以党建引领学校文化建设，结合学校创办自治区星级特色高中实际，以创建“雅教博学、知行合一”党建品牌为主线，打造学校特色文化，增强校园文化对师生的号召力和影响力，形成有利于促进学生健康成长的育人文化氛围。
(三)加强学校宣传工作。我组织成立了宣传工作组，成员来自各个部门各个年级，全方位报道学校的各项活动以及取得的成绩。利用学校公众号以及南宁教育公众号大力宣传十九中在落实党的教育方针，积极推进教育教学改革等方面的成绩，弘扬正能量，不断提升南宁十九中在社会的声誉度和影响力。
六.全面抓好德育工作，党组织把握方向。
认真落实《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》 ，落实学校党组织书记抓德育工作主体责任。要求全体师生认真理解并背诵“24个字”。组织构建学校、家庭、社会德育工作网络，不断完善德育工作长效机制。培养学生良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进核心素养提升和全面发展。党总支着力打造“雅教博学，知行合一”的德育工作品牌，以跳绳特色教育为主轴，艺体教育与国防教育为两翼，扎实开展了多项活动，今年9月被教育部授予全国“国防教育示范学校”，今年7月被国家体育总局体操管理中心授予“全国啦啦操实验学校”。
七.狠抓教育教学质量，彰显党组织的战斗堡垒作用
教育教学质量是学校的生命线，办人民满意的学校是党和人民赋予我们的使命。学校领导班子成员带头上课，我亲自上20_届高三毕业班的课，带领赵璧宏等13名党员以及全体高三教师奋力拼搏，在20_年高考中取得上一本线7人，本科线163人，本科率达到56.3%新的辉煌，获得南宁市高中毕业班成绩优秀奖。黄福铭校长、庞新、卢兴燕副校长上20_届高三，正在为明年高考努力奋斗。
八.打造特色学校，党员奋勇争先
我校作为一所普通完全中学，为学生谋出路，为家庭谋幸福是我们的责任。学校成为南宁市首批特色学校和自治区星级特色高中立项学校。学校努力打造以跳绳为龙头，艺术、啦啦操为两翼的特色学校，开展了自治区级课题并在今年结题，优秀党员***等体育艺术老师勇挑重担，开展体育模块教学，艺术培训辅导，开设新课程，高中各个教研组开展特色学校校本课程建设，共产党员**作为一名英语教师，额外开设日语课。我校特色学校建设成绩斐然，今年我校获得全国跳绳示范学校、全国国防教育示范学校、全国啦啦操实验学校等国家荣誉，跳绳队、啦啦操获得多项全国冠军。舞蹈队、乐器队获得南宁市金奖、银奖。最关键的是今年有三位同学通过啦啦操考入重点大学，43名学生通过艺术体育进入大学。
九.打好扶贫攻坚战，党组织义不容辞
学校党总支积极主导并参与扶贫攻坚，扶贫济困工作。主持了与昆仑中学结对帮扶，参与双定乡、中和乡坛西村贫困户脱贫工作，认真抓好学生资助工作。组织全校师生为困难教师***、生病的学生、生病的学生家长开展募捐达到12万多元。
十、存在的问题及原因
(一)抓党建责任制落实力度不够大。有时存在“重业务轻党建建”的思想，没有认真履行落实党建工作责任制，党建工作精力投入不够。
(二)部分党员先锋模范作用发挥不明显。今年各项学习和服务活动，绝大部分党员干部都能积极参加，但也存在着个别党员干部积极性不高的问题。在日常工作和生活中将自己等同于一般员工群众，观念上因循守旧，不善于学习思考，缺乏争先创优精神，先锋模范作用发挥得不够好。
(三)对党建工作思考不深不细。对新常态下如何做好学校党建工作缺乏深入思考，思路和方式方法还不够灵活，在方式方法上，存在格式化、一般化的现象，载体不多、抓手不力，缺少创新思路。特别是党日活动做得不够扎实，“三会一课”记录本不够规范严谨。“三重一大”会议记录有，但是没有形成会议纪要。专职党务工作人员在“两随机”检查以后才配备，业务还不熟悉。
(四)指导各个支部建设还不够具体，不到位，导致各个支部活动不够丰富，存在党总支推动一下就动一下，缺乏主动性。
(五)把优秀教师培养成党员，把党员培养成优秀教师和教育管理者的“双培工程”虽然也在努力进行，但是力度不够大，效果还不明显。今年内除了引进了几名新党员外，没有发展一名党员。
(六)对退休党支部指导不力，由于退休党员年龄大，住得分散，还有的党员同志随子女住在外地;一年除了组织相关文件政策的学习，组织一两次支部活动，开展慰问活动外，其他方面就很少关心。
出现这些问题的主要原因有既有客观因素，更有主观原因，主要责任在我这个第一责任人。一是对加强基层党建工作重要性认识不深刻，没有把抓基层党建工作作为最大政绩，作为硬任务、硬指标抓落实。二是没能做到统筹兼顾，没有处理好抓党建工作与抓教学务工作的关系，党建工作与教育教学业务之间结合的方法和途径不多,工作方式方法上还有欠缺。三是抓党建工作前瞻性规划,缺乏经常性、持续性，没有把每个领域、每个环节抓具体、抓深入。只求“过得去”不求“过得硬”，对制度落实不到位、职责履行不到位等问题，缺乏及时有效的监控措施和制约手段，在一定程度上影响了责任制的全面落实。
九、下一步工作思路及整改措施
1.静下心来，结合学校校园文化的建设和学校特色发展之路，组织党员一起思考学校党建工作的思路、方法和措施。逐步做好学校党建发展的系统、系列设计。
2.继续加强党组织创优争先工作，宣传学校党员的先锋示范作用，加大对非党教职工的关心，增强党组织的凝聚力和向心力。
3.多与退休支部沟通、结对、送温暖活动，努力完善退休支部的活动。
4.加大学校基础设施建设，为全体师生营造美丽和谐的工作学习生活环境。
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