英语教师个人简历模板
英语教师个人简历模板
一份内容实在、美观大方的求职个人简历会让用人单位对英语教师个人求职者耳目一新。以下是范文网小编为大家整理的英语教师个人简历模板，仅供大家参考!
英语教师个人简历模板(一)
国籍： 中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 湖北
身材： 166 cm kg
婚姻状况： 未婚
年龄： 24 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 轻工类：食品研发、加工、品控、文教法律类：辅导员、教师、行政/人事类：行政人员、文秘、助理
工作年限： 0
职称： 无职称
求职类型： 全职
可到职- 随时
月薪要求： --3500
希望工作地区： 广州 佛山
个人工作经历：
公司名称： 福建福清师缘中学起止年月：-06 ～ -08
公司性质： 所属行业：
担任职务： 辅导班英语教师
工作描述：
离职原因：
公司名称： 福建天海集团起止年月：-02 ～ -05
公司性质： 所属行业：
担任职务： 从事枇杷饮料检验和新产品开发
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校： 福建农业大学食品科学学院
最高学历： 硕士
获得学位: 工学硕士
毕业- -07-01
所学专业一： 农产品加工与贮藏工程
所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
-09 -07 福建农业大学食品科学学院 食品科学与工程 学士学位
-09 -07 福建农业大学食品科学学院 农产品加工与贮藏工程 工学硕士学位
语言能力
外语： 英语 良好
国语水平： 优秀
粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
专业技能：食品功能成分提取，饮料方向
英语能力：国家六级，口语良好，能写作，翻译英语文献
计算机能力：国家三级，具有良好的资料写作能力和数据处理能力
其它：GB/T19001质量管理体系，GB/T2食品安全管理体系内审员证书
其他特长：唱歌、羽毛球、长跑
详细个人自传
自我评价：
就读研究生期间协助导师完成多项课题研究，并且帮助导师完成3个项目的鉴定并撰写多篇鉴定材料。研究生毕业课题为白茶功能性成分提取研究，期间从事过甜茶甜味素提取纯化研究，为2家企业研发凉茶饮料，白茶饮料，花茶饮料等4-5种产品。七年的食品专业学习，拥有扎实的食品理论基础，具备分析问题，解决问题的能力，能够承担食品加工和食品研发任务，参与导师“高强度天然食品添加剂卡拉胶、琼脂及共线加工技术”，获得XX年福建省科技进步二等奖，并于XX年在福建轻纺杂志发表论文一篇。基础理论扎实，动手能力强。
月薪要求：XX元以上
希望工作地区：广州、佛山、从化
英语教师个人简历模板(二)
(女,25岁)
求 职 位：教师/初高中英语教师
期望薪资：3000-5000元/月
目前职位：教师/助教
学 历：本科
工作经验：1-3年
现居住地：武汉武昌区其它
联系电话：
电子邮箱：
自我评价
本人个性稳重，是一个积极乐观的女孩。为人诚实守信，谨慎细致;
做事踏实细心，工作条理性强，责任心强，敬业心强，只要是我坚持的事情，我一定努力做到最好;此外,有较好的沟通协调能力;能承受一定的工作压力，具有良好的团队协作精神。此外还有好奇心和包容心，对新兴事物具有较强的接受能力，愿意不断的接受新的挑战。
工作经验
宁波文悉教育
20xx-7 至 20xx-1任职教师/助教薪资20xx-3000元/月
工作职责：教授学生新的英语课程和进行课后辅导。
北大青鸟民大校区
20xx-7 至 20xx-8任职电话客服薪资1000以下元/月
工作职责：电话招生，帮助贵公司招收了大量的优秀学生。
教育经历
20xx-9 至 20xx-6中南民族大学英语专业
王蕊语言能力
英语：精通 日语：一般
王蕊专业证书
TEM8 20xx年3月由教育部全国高等学校外语专业教学指导委员会颁发
普通话水平测试等级证书 20xx年12月由湖北省语言文字工作委员会颁发
教师资格教育学心理学考试合格证 20xx年4月由湖北省教师资格管理办公室颁发
全国计算机等级考试二级合格证书 20xx年9月由教育部考试中心颁发
英语教师个人简历模板(三)
姓名：王
身高：177cm
性别：男
民族：汉族
学历：硕士
出生年月：
所学专业：英语
籍贯：上海市
现居住地：北京市
婚姻状况：未婚
手机：139
身份证：E-mail：
求职意向
期望工作性质：全职
期望工作地点：北京市
期望工作行业：教育培训
期望工作职位：英语教师、课程设计
期望工作待遇：面议
到岗时间：面谈
工作经验
*20xx /7--至今：英国中央XX大学
外国语学院 中英同传硕士生导师
负责教授并制订中英同声传译、交替传译、商务口译、模拟会议、公众演讲等课程。
*20xx /9--20xx /2：高级中学
英语 教研组 中学教师
担任班主任兼英语老师，负责班级教育教学工作。深入学生当中，了解其身心健康状况，及时处理学习生活中出现的不利于学习的因素，使学生能够全身心投入学习，架起学校和家长之间沟通桥梁，齐心协力，共同培育学生，使学生能够健康地学习与成长。多次被家长评为“值得信任的老师和班主任”，先后被学校评为“优秀教师和班主任”。
教育背景
20xx /9--20xx /11 英国索尔福德大学 英语 硕士
20xx /9--20xx /7 上海外国语大学 英语 本科
1999 /9--20xx /7 上海大学 英语 大专
技能证书
毕业证书、学历证书、英语专业八级证书、英国皇家特许语言学家协会口译员资格证书、英国曼彻斯特市政府注册译员资格证书、联合国同声传译见习证书、 日语 二级证书。
自我评价
我是一个乐观向上的人，喜欢旅游和摄影，也喜欢一个人窝在家里听歌看书，得空的时候会和朋友去健身;
在国外的学习环境中学到了很多不同的先进的思想和教育理念，非常希望能够在自己的教育事业中实践;
但是几年的游子生活也让我深切的体会到故乡的概念，所以回到国内就再也不会走了，希望有一个稳定的工作，过起自己的生活。
选择我，就是选择一个美好的惊喜!
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