解读ＥＭＢＡ（一）
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解读ＥＭＢＡ（一）
“读了EMBA之后，我感觉自己不再是个‘土包子’。我学会了如何用一套系统和方法管理我的公司，而不是像原先一样单纯凭借自身的智慧。”——某中国顶尖商学院EMBA毕业生开发EMBA产品
如果盈利性质的教育可以看作是一种商业行为，则EMBA项目就是商学院继MBA之后向市场推广的另一件商品，用以满足一个更高层面消费群体的培训需求。
最早的EMBA项目是由美国芝加哥大学商学院开发的，其目标人群是那些具备一定商业管理经验，希望获取系统的工商管理知识和官方认可的硕士学位，但又无法承担脱产学习的企业高级管理人员。
EMBA和MBA的区别
EMBA与MBA在很多方面有所不同。
EMBA教育是一种非脱产教育，学员在学习的同时，继续着公司的管理。以我国长江商学院EMBA项目为例，学员在平时工作的基础上，每月集中4天时间，在两年内完成全部课程的学习。
EMBA学员相比MBA具备更长时间的管理经验和更高的职位。根据美国《商业周刊》的统计，美国EMBA学员的平均年龄为37岁，具备9年左右的管理经验。而来自北大国际EMBA项目的数据表明，该校EMBA的平均工作年限为13年，其中38％的学员在入学时担任着公司的董事长、总经理或总裁。
虽然MBA和EMBA在教学内容上没有大的差别，但是EMBA项目凭借其高级主管培训课程的定位，其价格相当于MBA的几倍。在欧美，一流EMBA项目的平均学费达到了5万美元以上。而中欧、北大光华、长江商学院等国内EMBA项目的学费也已经达到23万元以上。对于一个接受每月4天，为期两年EMBA教育的学员来讲，每天需要支付的学费约为3000元左右。
EMBA 教育的跨地域性
全球经济一体化的进程使EMBA教育更加强调通过跨地域的课程设置，开拓高层管理人员的国际视野。
最为代表性的跨地域项目莫过于伦敦政治经济学院、法国HEC商学院和纽约大学Stern商学院联合推出的三合一EMBA项目。学员需要在2年的周末时间穿梭于纽约、巴黎和伦敦三地完成EMBA的课程，实地了解三个性质不同的资本主义市场。
而许多学员也把在异地接受EMBA教育作为自己选择学校的标准。笔者在中欧国际商学院北京校区看到，很多在周末上课的学员，竟然是在头天晚上从深圳、上海和香港等地赶来的。当被问及为何没有选择就读当地的EMBA项目时，一个深圳电讯设备公司的老总说，选择周末来北京读EMBA可以更好地帮助他了解北方的商业环境，从而为公司未来的业务扩张做准备。
EMBA的课程设置
虽然上课时间相对短暂，但EMBA的学习并不是一个轻松的过程。
EMBA学员要在两年的周末时间完成十几门基础和选修课程的学习，考评和毕业专题项目报告，难怪一位EMBA的毕业生感慨到两年的学习使他减了十几斤体重。
在中欧国际工商管理学院，全部课程安排在3个阶段内完成。基础学习阶段的13门课程被嵌入在思维框架、管理实务、环境分析和战略发展四个模块之中。在选修阶段，学员可以选择包括创业学、企业制度等自己感兴趣的课程。在最后的综合应用阶段，学员被要求运用所学的理论，针对现实的企业管理问题进行课题报告。
什么样的人适合读EMBA
相比MBA，EMBA是一个昂贵且对购买者有较高要求的产品。
EMBA最适合那些用现有知识管理公司不利的高层管理人员。一位准备报考EMBA的企业经理告诉笔者：花这么多钱在百忙之中读书绝不是为了混个文凭，关键原因是自己创办的企业在规模膨胀之后遇到了诸如员工奖励机制这样的实际问题，需要一种系统的理论知识来支持变革。
EMBA也适合那些应付全球化竞争力不从心的高层管理人员。在北大就读的某国有银行的信用卡部老总说：中国加入世贸组织后带来国内银行业竞争的国际化。在面临包括汇丰、花旗银行在内的国际竞争时，国有银行的管理人员需要建立对于市场规律和国际惯例的理论系统了解。
EMBA不适合那些把完成职业转换作为主要学习目的人。如果说MBA的主要功能是帮助学员进行就职领域和专业的转换，EMBA则把提高学生在现有工作岗位上的管理效能作为项目的主要目标。此外，相比于MBA毕业生40％以上的薪水增长，EMBA的平均毕业起薪增长只有17％。
EMBA不适合缺乏工作年限和管理经验的人。考虑到授课的时间和学员的背景，EMBA课程不可能做到对于管理知识的全面涉及。而相比
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