幼儿园心理健康教育计划格式

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一、上学期发展情况:
  上学期我班幼儿喜欢参加体育活动,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作,有一定的协调性和灵活性。在自理能力方面还较弱,能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤,生活习惯也有了规律,爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿,所以对他们还要进行引导与培养。
  二、教师的消毒预防工作和保育工作:
  1、每天来园后及时开窗通风,保持空气流通。
  2、每周清洗玩具一次,晒图书一次。
  3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等,减少交叉感染。.做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次。
  4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭,帮助幼儿剥虾壳等。
  5、增加户外活动的次数,以确保两小时户外活动时间。
  6、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。
  7、加强午睡管理,注意随时纠正幼儿的不良睡姿。
  8、注意观察幼儿情绪,发现幼儿身体不适,及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接。随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
  三、幼儿健康目标:
  1、让幼儿愉快入园,能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园。
  2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。
  3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关安全的和卫生的提示。了解一些简单的自我保护方法。
  4、能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动,初步知道要遵守集体规则。
  5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。
  6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培养良好的进餐习惯,逐步养成不剩饭菜、不偏食,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,并尝试学习穿、脱衣服的方法。
  7、乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。
  8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具。
  9、学习简单的模仿动作。

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