小学少先队工作计划第二学期2023

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篇一:小学少先队工作计划第二学期

一、指导思想:

20XX-20XX学年下学期,我校少先队将继续按照社会主义核心价值体系的要求,认真学习***精神,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,围绕爱国主义教育为主线,少先队活动为载体,开展以下工作

二、工作重点

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设,在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质,提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强,有一定少先队工作经验,并扎扎实实的开展活动,充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

2、发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作

3、切实加强队员的思想品德教育

以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点,结合实际创设富有地方特色的体验项目,使队员们从规范行为习惯做起,从小培养符合社会主义道德要求的品行,明白为人做事的基本道理,具备文明健康的基本修养,学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处,引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好:

(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、校徽佩戴情况的检查力度。

(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

(4)深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

(5)加强行为规范的养成教育。开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成,讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家,卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

(6)推进少先队实践活动,全面深化“雏鹰争章”活动。按照“雏鹰争章”标准化建设项目,深化“雏鹰争章”活动,继续努力推进“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合,完善“雏鹰奖章”体系,努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发,紧密结合教育改革实际、历史文化特点和经济社会发展现状,强化争章过程的体验环节,发挥雏鹰奖章的激励作用,推动“雏鹰争章”活动的新发展。要加强机制建设,通过强化校本间的少先队组织手拉手,少先队大队、中队、小队手拉手,少先队辅导员手拉手,最终落实到少先队员之间手拉手,并带动学校手拉手、家庭之间手拉手。为促进祖国统一大业作出贡献。

(7)开展好示范性工作项目,不断加大服务少年儿童健康成长的力度。利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动,深化“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”,开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

(8)加强少先队的基础建设。1、我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强鼓号仪仗队训练。2、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用,组织开展教育活动,事例社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的科学实验基地。通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

(9)加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究,及时总结经验,不断探索创新,推动少先队工作发展。

三、各月份工作要点:

二月份:文明礼仪宣传月

1、做好开学典礼各项工作;

2、健全少先队的各级组织机构,订好大中队计划;整顿校容校貌;

3、开展好大、中队委员会议;

4、班级卫生、纪律评比检查;

5、开展“文明礼仪伴我行”少先队主题教育活动;

6、鼓号队训练;

7、出好第一期橱窗、黑板报。

三月份:学雷锋关爱月

1、制定学雷锋主题月活动方案并开展活动;

2、完成第二期橱窗、黑板报;

3、庆三八活动:享受亲情,感谢母亲;

4、围绕主题开展中队会课;

5、3月25日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动(小学生普法安全专题教育);

6、少先队“手拉手,互学互助”活动。

四月份:传统教育月

1、“清明节主题教育活动”;

2、烈士陵园扫墓活动;

3、围绕“革命传统记心间,改革谱写新诗篇”出黑板报。

五月份:成长收获月

1、“五月的鲜花”合唱比赛了;

2、完成第四期黑板报;

3、庆祝“5。1国际劳动节”

4、“校园文明表现星”评选与表彰;

5、社会实践活动;

6、XXX小学第二届“跳蚤市场”活动;

7、筹备“六一”国际儿童节文娱汇演。

六月份:节日快乐月

1、举行庆“六一”国际儿童节活动;

2、完成第五期黑板报;

3、开展“告别母校中队主题会”活动;

4、总结表彰优秀少先队员;

5、完成第五期橱窗、黑板报;

6、毕业典礼活动;壮大少先队员组织,培养一批新队员;

7、收集资料,做好期末总结工作。

篇二:小学少先队工作计划第二学期

一、指导思想:

以***新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,认真学习宣传贯彻******致中国少年先锋队建队70周年贺信精神,落实团的***、市第十五次团代会、市第八次少代会精神,以杨浦双创中心建设、教育综合改革为契机,紧紧围绕落实立德树人、坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造主责主业,团结、教育、引领少先队员健康成长。

二、主要工作:

1、巩固学校少先队组织建设。按照“组织健全、设施齐备、人员到位、活动正常、文化彰显、制度规范”要求,加强学校少先队标准化建设。深入开展红领巾小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人等“五小”活动,全面争创“动感中队”。

2、认真协调安排好每周一次的升旗仪式主题,协助班主任老师充分发挥升旗仪式的教育效果,特别要提高“周、节”主题升旗仪式的育人效果。

3、根据《关于推荐上海少先队活动课程建设的通知》要求,充分用好每周1课时的少先队活动,开展少先队组织教育,引导少先队员知使命、明责任、勇担当。对学生进行行规、安全、时政等的教育,单周由大队部负责,双周由班主任老师负责。

4、继续完善双周四午会课的红领巾广播,培养更多队员担任广播员,辅导队员主持、撰稿和搜集资料,面向全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”、“校园之星介绍”等各栏目信息的搜集,丰富学生的校园生活。

5、每周二中午进行鼓号队的训练,逐步完成鼓号队梯队建设。

6、各中队定期更新板报布置,创建“温馨教室”,设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目,通过分年级板报环境的检查提高板报质量,突出班级特色,以榜样激励学生,优化育人环境。

7、进一步理解校训“上善若水,大爱得丰”,突显校园吉祥物“源源”的深刻内涵,开展“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”活动,学期末大队部组织各班评选“抗疫好少年暨校优秀队员”,弘扬抗疫精神。将仪式教育与争章活动相结合,用好《争章手册》和《成长手册》。

8、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村开展志愿者服务活动,积极参与“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。

9、以少先队活动课程建设为专题,不仅认真做好少先队小干部的培训工作,同时加强班主任队伍建设,队长们通过“微分享”和班主任通过“微研究”的形式开展各类专题学习,不断提高少先队活动设计能力和班级工作管理能力。

10、按照少先队改革方案要求,规范做好市少代会代表、市红领巾理事的民主推选工作。

(二)、推进少先队改革纵深发展,开展丰富多彩的教育活动

1、行为规范教育:结合少先队课题“红领巾好习惯银行”安排好每周行规教育重点,有计划、有步骤地对学生进行常规训练,要求班主任经常、反复地培养学生良好的行为习惯,大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈,每月评比金星、银星、铜星班。结合校本课程开展丰富有趣的活动。

2、节庆教育:根据已制定的德育框架分年级开展相应水文化活动,以年级为单位在元宵节、劳动节、妇女节、植树节、端午节期间开展按年级、分类别、有层次的教育,让学生了解中华民族传统节日,增强民族自豪感。

3、仪式教育:在开学第一天,举行复学返校典礼,对新学期提出新要求;在入队仪式期间,对二年级在网上开展队知识的宣传,激发他们对少先队的热爱,引领他们在队活动中不断成长;让三年级学生在十岁生日仪式活动中,体会自己的成长和周围人对自己的关爱;五年级学生毕业仪式教育侧重对毕业班学生理想信念的教育。

4、主题教育活动:

(1)社会主义核心价值观教育活动:教育引导少年儿童认知、理解、践行******“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求,深入开展“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动,帮助队员自觉学习,养成良好的思想品德和行为习惯。

(2)加强中华优秀传统文化教育:通过积极参加区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动,引领少年儿童感悟中华优秀传统文化蕴含的价值观。

(3)继续开展“爱劳动,争做美德少年”主题教育活动,开展“中华小当家,父母好帮手”、“学会一项家务技能”、每月一次“爱劳动日”“小公民保洁志愿行动”等多种形式的校园内外劳动实践活动,选树一批“劳动小能手”,引导教育青少年养成热爱劳动的习惯,让学生感受劳动的艰辛和快乐,树立“幸福都是奋斗出来的”思想。让队员们通过“劳动”体验活动,修身自身,引领队员热爱劳动,在学校、家中做力所能及的事情。

5、组织学生积极参与展示,为学生搭建展示风采的舞台,组织各年级六一活动。

6、继续探索激励学生的手段,继续完善“校优秀队员暨战疫小先锋”评比等活动。

三、具体安排

二月份:童心抗疫乐迎新挑战

网上

三月份:童心抗疫争做爱劳动的好少年

网上

四月份:童心抗疫榜样在身边

1、三年级庆十岁生日活动

2、国家安全日教育主题活动(云班会)

五月份:童心抗疫传承精神

1、二年级入队先导课及仪式

2、筹备“六一”活动

六月份:童心抗疫美好节日

1、“六一”亲子活动(各个年级自定)

2、五年级毕业典礼、结业典礼

3、校优秀队员暨战疫小先锋评比

4、班主任考核

5、暑期生活指导

篇三:小学少先队工作计划第二学期

一、指导思想

本学期我校少先队工作将继续结合防疫工作,积极落实区少先队工作要点及学校工作计划,把“立德树人,五育并举”作为教育的根本任务,将学校“培养民族的现代人”育人目标融入各项队活动。在日常少先队活动中,引导少先队员肩负起新时代赋予的使命和责任,提升少先队员的思想政治引领水平,为少先队员健康成长创造良好的校园环境。

二、工作目标

1、结合中国共产党成立100周年,积极开展少先队主题教育活动,丰富队员校园生活,引导队员心怀祖国、关心时事,学习先锋精神,培养队员的爱国情怀。

2、广泛开展学生心理健康教育,提升队员自我心理危机防御能力。

3、坚持家校社协同劳动教育,树立劳动最光荣的观念,注重劳动意识培养和劳动习惯的养成相结合。

4、全面落实《小学生行为规范分年段目标》,用好校《好习惯银行存折》,加强疫情防控相关行规和行规薄弱环节的教育和训练,使学生行为规范认知水平提高,具备一定的自我教育、自我评价能力,养成良好的文明习惯。

三、主要工作

(一)大力开展主题教育活动,传承红色基因,厚植爱国主义情怀

以迎接中国共产党成立100周年为契机,开展学生“四史”教育、“争做新时代好少年”“少年传承中华传统美德”等主题教育,引导队员在活动中体验成功、体验快乐,感受爱国情怀。

1、2月主题:“童心向党迎百年,争做新时代好少年”

活动内容:

(1)组织观看《开学第一课》

(2)反馈“寒假传统民俗活动”

(3)举办“福牛迎春来,快乐庆元宵”主题活动

2、3月主题:“心有榜样,争做美德好少年”

活动内容:

(1)组织“心有榜样,源源少年争做小雷锋”升旗仪式及“学雷锋日献爱心”活动通过国旗下讲话、观看抗“疫”短视频、交流雷锋事迹、学唱雷锋歌曲等活动感受雷锋精神。

(2)庆国际妇女节主题活动

a、说一句慰问b、看一个扶贫先进妇女的微视频c、做一件力所能及的家务事

对全校队员发出感恩活动倡议,组织全体队员在三八妇女节期间以各种形式感恩妈妈、感恩外婆、奶奶、老师等所有的长辈,为她们送上节日的祝福。填写反馈表,写上队员的感受和家长的感受。

(3)听红领巾微党课

3、4月主题:“缅怀革命先烈,传承民族精神”

活动内容:

(1)召开“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”主题活动

结合中国共产党成立100周年,在让队员了解清明节文化内涵的同时,培养队员尊重先烈,学习先锋精神,引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观,根植爱国情怀。

(2)区级评优工作4月主题:“弘扬传统美德,传承民族精神”

活动内容:

(3)举办三年级十岁生日仪式

结合疫情防控需求,以班级为单位,以主题班队会形式开展十岁生日仪式教育。

(4)听红领巾微党课

(5)开展第一次“好习惯银行”评价

4、5-6月主题:“童心向党,百年礼赞”

活动内容:

(1)协助举办好校新一届艺术节

(2)举办庆祝六一节系列活动童心向党,百年礼赞“红歌大家唱”展演

以共产党成立百年为契机,结合校艺术节闭幕式,开展“六一”儿童节主题教育活动。

(3)举办一年级儿童红领巾“争章入队”仪式

(4)知识竞赛:领巾心向党,百年党史知多少

(5)开展第二次“好习惯银行”评价

(二)夯实行规教育,培养疫情期间良好行为习惯。

结合文明校园创建,全面落实《小学生行为规范分年段目标》,围绕每周的行规重点,加强教育和训练,使学生行为规范认知水平提高,具备一定的自我教育、自我评价能力,养成较好的文明习惯。

抓好各中队的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,严格执行每周“笑脸章”制度,表扬先进,鞭策后进。

强调中队卫生包干区的整洁,养成良好的劳动习惯。每天中午要求队员打扫干净自己的教室和包干区,不把废纸随便带出教室,并在校园内做到“随手弯腰捡废纸”,提高队员环保意识,为营造文明洁净的校园环境共同努力。

(三)巩固少先队基层建设,创新少先队活动方式

巩固少先队主阵地,强化凝聚力。加强学校少先队标准化建设,增强仪式感,进一步规范学校对队旗、队徽、标志、礼仪、呼号等少先队标识的使用。将少先队工作纳入学校工作总体布局,一起规划、部署、检查、保障,加强对少先队工作的督导指导和考核评价,真正使学校这个主阵地成为少先队工作的核心。

创新少先队管理模式,提升活力。把少先队基层组织建设与学校素质教育、基础教育综合改革结合起来,实施活力工程,活跃少先队中、小队,广泛开展“红领巾小健将”“红领巾小百灵”“红领巾小书虫”“红领巾小创客”“红领巾小主人”等主题鲜明、丰富多彩的群众性少先队集体实践体验活动。创新丰富实践活动品牌,普遍落实每周1课时少先队活动课,发挥队员自主性,杜绝成人化、形式化、课堂化,提升实效性和参与度、满意度。以“雏鹰争章”活动为基本激励载体,完善少先队员和少先队集体激励机制,大力树立宣传先锋榜样,用身边的人、身边的事教育少年儿童,引领少年儿童学习英雄人物、先进人物和美好事物。

(四)常规工作

1、加强安全、法制、健康教育,提高安全意识

利用午会课、红领巾广播开设安全卫生专题讲座,增强队员的卫生健康意识及安全自护防范意识;根据复学实际情况做好即时反馈,纠正队员不规范防疫的行为。

2、黑板报两期(2月、5月)

3、做好暑期工作安排

篇四:小学少先队工作计划第二学期

指导思想:

以党的XX大会议精神为指导,深入贯彻落实团省委和全国少工委的工作部署,紧紧围绕少先队组织的根本任务,充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能;积极发挥学校少先队的主阵地作用,以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动;加强党、团、队组织意识的衔接,以“创先争优”活动为动力,大力加强少先队自身建设,促使学校少先队工作提升。

一、工作重点

(一)加强少先队基础建设

发挥学校少先队的主阵地作用,加强少先队基层组织建设,结合本校实际,规范建设大、中、小队,用完善的组织覆盖少年儿童,用经常化的活动和鲜明的组织文化凝聚少年儿童。

1、加强辅导员培训工作。开学初积极围绕《省教育厅关于加强中小学少先队活动的通知》的文件精神,认真落实少先队活动课,每周安排1课时。组织全体辅导员学习《少先队活动课指导纲要》和《少先队活动课分年级活动建议》,认真上好少先队活动课,提升辅导员开展队活动的能力,切实提高辅导员队伍素质和少先队工作能力。

2、加强少先队干部的培训工作。通过培训会和大、中队例会提升队干部的自我管理和组织能力,严肃队干部的纪律,使队干部能在平时的学习和生活中起带头表率作用。

3、发挥少先队宣传阵地的功能,办好学校少先队网页、橱窗、队角、黑板报、广播等宣传阵地,营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。

4、切实重视少先队活动阵地的建设与使用,充分发挥队室和德育、实践基地的教育功能,定期向队员开放,丰富队员的课余生活。

5、加强少先队员队知识的强化教育,带领队员们开展“敬好队礼,戴好领巾,唱响队歌”等活动,加强队员的自豪感和归属感。

(二)加强少先队特色活动的开展

积极探索少年儿童的成长规律,主动适应时代发展要求,创新工作思路和方式方法,坚持实践和体验的基本途径,以重大节日、纪念日和重大事件为契机,深入开展少先队特色活动,开展分层教育。

1、结合少先队十二五国家级课题《创新少先队体验教育活动方式,落实少先队根本任务的实践研究》,继续深入开展爱党系列活动。本学期以“快乐体验,争优我先行”为主题,带领队员了解***会议精神,充分感受党领导人民革命、建设、改革开放的不平凡历程,增进对党和社会主义祖国的朴素感情;引导少先队员在学习生活中争优争先,争取全面发展。

2、引导少年儿童在社区中参加健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用,如澄西烈士陵园、阳光驿站等,开展红领巾志愿者活动,提高队员的实践能力。进一步深化“雏鹰争章”活动,引导少先队员亲身参与实践,提高自身综合素质。

3、扎实有效开展《中国梦》读书活动。根据少先队员的年龄特点,以级部为单位,开展好读书活动。在读书、交流、实践、体验中体会梦想的力量,用少先队员的方式践行中国梦。

4、注重少先队活动的通讯报道意识,积极组织活动、撰写新闻稿积极参与投稿,扩大学校少先队工作的社会影响。

二、具体工作安排:

二月份:文明礼仪教育月

1、组织开展本月少先队大队活动——组织开学典礼。(安全教育;新学期寄语)

2、组织小干部岗前培训。

3、各中队的文化建设和黑板报进行美化、评比。

4、开学课堂常规、文明礼仪教育。

5、各中队拟定本学期工作计划,选拔中、小队干部。

6、出好新学期第一周黑板报:新学期新气象。

7、制定《中国梦》系列读书活动方案,并举行活动启动仪式。

8、三年级各中队和四——六年级双班中队活动主题申报。

三月份:感恩教育月

1、组织开展本月少先队大队活动——校园感恩节(围绕三八妇女节、学雷锋日等)

2、黑板报评比(主题:感恩心逐梦行)。

3、六年级中队活动观摩。

4、《中国梦》读书活动之一——一、二年级“我的梦想”想象画比赛;5、《中国梦》读书活动之二——三——六年级“我的梦中国梦”手抄报比赛。

四月份:体验实践月

1、组织开展本月少先队大队活动——清明祭扫活动。

2、黑板报评比(主题:中国梦)。

3、组织社会实践活动。

4、五年级中队活动观摩。

5、《中国梦》读书活动之三——小记者实践采访、摄影活动。

6、《中国梦》读书活动之四——黑板报展示、评比,主题:中国梦我的梦;

7、《中国梦》读书活动之五——观看追梦电影,组织讨论交流。

8、少先队课题组沙龙活动:体验教育方式的传承与创新。

五月份:才艺展示月

1、第三节“校园金话筒”主持人大赛;

2、《中国梦》读书活动之六——一、二年级“我的梦中国梦”主题队活动课展示;

3、《中国梦》读书活动之七——三、四年级“名人逐梦”故事大王挑战赛;

4、《中国梦》读书活动之八——五、六年级“梦想飞翔”歌曲比赛;

5、四年级中队活动观摩。

6、黑板报评比(主题:我自信我快乐)。

六月份:理想教育月

1、组织开展本月少先队大队活动——开展“庆祝六一”活动(主题待定)。

2、黑板报评比(主题:快乐童年逐梦成长)。

3、评选优秀中队,优秀辅导员、优秀少先队员。评选表彰“四好少年”、各项标兵和“优秀队干部”。

4、《中国梦》读书活动之九——一、二年级“我的梦中国梦”亲子共读活动;

5、《中国梦》读书活动之十——三、四年级“我的梦中国梦”知识竞赛;

6、《中国梦》读书活动之十一——五、六年级“我的梦中国梦”征文大赛。

7、三年级中队活动观摩。

8、《中国梦》读书活动之十二——总结、表彰优秀活动中队、优秀队员、优秀家庭。

篇五:小学少先队工作计划第二学期

一、指导思想

以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少先队员创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把监利县大垸小学的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点

(一)加强辅导员队伍建设

提高辅导员思想认识,加强责任意识。

(二)加强少先队阵地建设

将少先队活动室利用起来,使其成为少先队活动的根据地。

(三)提高队员参与活动积极性

加大活动的宣传力度,并选出优秀队员给予鼓励和嘉奖。

(四)打造品牌活动,提高监利县大垸小学活动在组织中的识别度

1、积极配合上级部门,开展组织下发活动;

2、根据学校实际,开展符合监利县大垸小学师生的少先队相关活动。

三、日常工作实施

(一)监督岗值周

1、安排四年级、五年级的少先队员担任监督岗;

2、实行班级轮流值周制度;

3、监督岗岗位设置:门岗(6人)、食堂岗(4人)、图书室岗(4人)、年级岗(6人)、楼梯岗(4人)、室外岗(8人)、门窗水电(2人)、失物招领(2人)共计36人

(二)国旗下讲话

根据学期初制定的内容,准备国旗下讲话稿,于每周五给到下周一在国旗下讲话的少先队员。

(三)学生日常行为规范管理

1、校园奔跑、打闹现象的关注

2、食堂就餐秩序维护、浪费粮食现象督促

3、随地乱丢垃圾行为

4、入校佩戴红领巾

5、见到老师要问好

……

(四)少先队大队委的管理

1、定期召开例会

2、有关小编辑、播音员、升旗手、车长的培训

四、具体工作安排

二月份

1、学习少先队基本知识,掌握正确佩戴红领巾的方法、学习敬队礼;

2、将社会主义核心价值观展开学习;

3、开展“团队关爱:感受集体力量”主题教育活动;

4、对红领巾监督岗进行新学期第一次培训;

5、召开少先队大队委例会。

三月份

1、认识大队旗、中队旗标志;

2、开展“学习榜样:学习雷锋好榜样”主题教育活动;

3、在植树节到来之际开展“争当美德小达人:保护环境”主题教育活动;

4、在妇女节到来之际开展:“争当美德小达人:学会感恩”主题教育活动;

四月份

1、开展“缅怀革命先烈”主题教育活动;

2、开展“中国传统节日我知道”相关知识竞赛活动;

五月份

1、简单了解“五四运动”纪念日;

2、开展“我劳动、我光荣”系列活动

3、在母亲节到来之际开展“妈妈,我爱你”相关活动;

六月份

1、组织新生入队

2、再次学习少先队基础知识

3、少先队工作总结

【小学少先队工作计划第二学期2023】

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