村党支部第一书记述职报告

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  村党支部第一书记述职报告

  本人自20Xx年8月到--乡工作以来,在县委、县政府和乡党委的直接领导下,在县人大的指导帮助下,立足岗位,积极配合乡党委、政府主要领导及班子成员,团结全乡干部群众,围绕全乡政治经济社会发展总体目标,结合--实际,深入学习党的各项路线、方针、政策,认真贯彻执行县委、县人大、县政府的各项决定决议,模范地遵守党的政策和国家法律法规,充分履行好岗位职责和班子领导成员职责,身体力行地实践了“三个代表”重要思想,保持了共产党的先进性,为全乡加快农业产业化、农村工业化、城镇化做出了一定的成效,促进了全乡经济社会的全面发展,为全乡全面建设小康社会作出了应有的贡献。

  一、加强学习,不断提高理论素养,适应--全面建设小康社会及跨越式发展的需要

  学习是永恒的主题。面对当前农村工作的新形势和到--工作不久的新环境,不仅全乡干部群众对我自身的工作、为人等方面有一个认识和了解的进程,我自己也有一个学习农村政策法规、工作方法,了解乡情村情,从部门工作到乡镇工作的转换适应过程等,为此,一年来,一是全面认真地学习了当前一个时期中央、盛市、县关于农业、农村、农民方面的有关政策法规,增强了做好农村工作的信心;二是积极主动的向班子成员学习,主动总结学习班子成员良好的工作方法,取他人之长补己之短,增强了做好农村工作的能力;三是深入实际,加强与基层干部群众的交流,进一步熟悉了乡情村情,夯实了做好农村工作的基础;四是加强了市场经济及人大业务知识的学习。

  围绕乡党委年初确定的抓装五大机遇,实现四大战略,建好七大产业基地,争当‘四化’排头兵,加强三大建设的整体思路”,加强了市场经济理论学习,适应了全乡跨越式发展需要。加强人大业务学习,为做好人大工作奠定了理论基础;五是加强勤政廉政学习,筑牢了防腐拒变的思想长堤。特别是通过保持共产党员先进教育学习,在思想上切实解决好参加革命为什么,现在当干部为什么,将来身后留什么的问题,弘扬正气,保持谦虚谨慎,不骄不躁的作风,树立公仆意识,倡导勤俭节约,艰苦创业的风气,严把分管站所财务关,坚决执行中央、盛市、县这一系列廉政规定,以实际行动促进党风和社会风气明显好转,真正做到保持共产党员的先进性。

  二、积极探索创新人大工作思路,更好地适应--经济社会发展的需要

  人民代表大会是我国的根本政治制度,如何坚持和落实好这一制度,充分发挥人大职能作用,在工作中,结合--实际,主要做了以下工作:

  第一,正确处理好三个关系:一是处理好坚持和服从好党委领导下开展工作的关系,重大事项及时向党委请示汇报,保证了乡人大在乡党委的领导下开展工作,并围绕党委的决定决议行使好“三权”,并做好主席团成员及代表工作,确保党委工作意图的实现。同时不折不扣的做好党委交办的各项工作;二是处理好与政府的关系,坚持在参与中加强工作监督,确保了依法行政;三是处理好主席团与代表、代表与选民的关系,切实维护好最广大人民的根本利益,主席团积极为代表行使职务做好服务,代表切实反映社情民意,践行“人民代表人民选,我当代表为人民”的诺言。

  村党支部第一书记述职报告

  自被选派到乡xx村担任驻村第一书记任职以来,本人在县委组织部、派出单位和乡党委、政府的正确领导下,在xx村两委的大力支持下,切实履行工作职责,结合实际认真开展了各项驻村工作。在此,我把驻村以来的工作情况向各位领导、同志们汇报如下,不当之处,敬请批评指正:

  一、加强学习,尽快融入角色

  为尽快适应从部门工作到乡镇工作的角色转换,只有从熟悉掌握了农村政策法规、工作方法入手,这样才能更好的开展好各项驻村工作任务,为此到岗后我重点学习了以下内容:

  一是全面认真地学习了当前中央、省、州、县关于农业、农村、农民方面的有关政策法规,加强了自己对驻村工作的认识;

  二是积极主动的向帮村工作组学习,学习总结他们积累的帮扶工作方法,提升了自己驻村工作能力;

  三是积极参加了各级部门组织的学习交流和培训会议,取他人之长补己之短,增强了做好农村工作的信心。

  二、走村入户,了解村情民意

  (一)工作开展情况

  面对陌生的工作环境,一切都得从头开始,为了做到尽快转换角色,熟悉工作环境,我坚持做到了“三勤”:一是勤于学习,增进沟通;二是勤于调研,熟悉村情;三是勤于锻炼,积累经验。

  驻村后,我首先与乡帮村干部和村两委成员取得了联系,在他们的陪同下走村入户对村情民意进行了细致的了解,摸清了致贫原因和产业现状,为驻村工作开展奠定了基础。

  (二)xx村基本情况

  乡xx村位于乡政府东南面,平均海拔2800米,距乡政府6.9公里,全村辖4个小组,共有126户、426人,耕地面积1100亩,农户收入主要以青壮年劳动力外出务工农为主,在家农户以种植和养殖业为主导产业。

  建档立卡贫困户25户,80人,其中县内就业7人,县外州内就业6人,州外省内就业6人,省外西藏就业6人,合计25人就业,占贫困人口的31.25%;产业发展33人,占贫困人口的41.25%;低保政策兜底31人,占贫困人口的38.75%;医疗救助37人,占贫困人口的46.25%。新农合参加人数为100%,贫困户家庭无辍学学生,穿衣、吃饭均不愁,户户通照明和家庭生活用电,户户通电视、电话,户户通生活饮用自来水。

  (三)主要致贫原因

  一是自然环境差,山体滑坡隐患严重制约了该村的发展,部分有条件的村民均搬离本村;

  二是文化素质较低,缺乏科学种植、养殖知识,无稳定的收入来源;

  三是在产业上没有合理的规划,未形成特色规模产业,导致大部分青壮年劳动力外出务工。

  三、结合实际,明确发展思路

  在开展前期走访调查工作后,为在短期内改善xx村基础设施建设和实现贫困户和其他村民增收,我与帮村干部和村两委成员经过多次调研和座谈后,根据xx村地理位置、自然环境和产业现状,结合村情民意明确基建和产业发展思路:

  一是积极争取基础设施建设项目,努力改善xx村生产、生活条件;

  二是大力发展中草药、经济林木和油菜等种植业,重点培牛、鸡和中蜂养殖户;

  三是通过坡改田工程复垦土地培育和壮大集体经济支柱产业。

  计划通过以上发展思路带动贫困户脱贫和一般户创收,实现今年整村摘帽脱贫任务。

  (一)基础设施建设

  一是藏区新居建设项目,建设内容为:为25户贫困户住房改造,投资50万元。目前,已全面完成杨清华等25户贫困户的建设任务。

  二是幸福美丽新村建设项目,投资62万元,建设内容为:路灯12盏;村道绿化8公里;文化墙200米;新建厕所3个;垃圾池3个;联户路硬化;污水排放管2公里,现已完成厕所、污水排放、垃圾池的建设,联户路硬化已完成2公里,路灯和树苗正在采购和建设中。

  (二)产业发展情况

  一是发展种植、养殖业,以产业助推贫困户脱贫。目前,xx村贫困户已种植经济作物苹果7亩、甜樱桃15亩、核桃12亩、花椒1.5亩,种植中药材一支蒿33.5亩,养牛60头。但上述产业见效周期长,不能在短期内实现脱贫,所以在县级联系单位的大力支持下,购买鸡1019只,交由贫困户饲养,并销售鸡蛋,当年即可见效增收。加上务工等收入,贫困户人均收入可满足退出标准。

  二是壮大村集体经济,以集体经济收益助推脱贫攻坚任务。因资金缺口较大,摘帽脱贫时间紧、任务重,xx村暂时无法自行发展村集体经济产业,经村两委和全体村民同意,在乡镇党委政府的协调下,xx村将村集体发展资金(22万元)入股到农牧业发展有限责任公司,10月即可实现村集体经济2万元的收益。

  四、狠抓党建,谋求发展合力

  作为驻村党支部第一书记,按要求我第一时间将组织关系转到了村支部,目前本村支部共有党员17名。为抓党建、强班子,我利用“两学一做”学习教育活动,与全村党员重温了入党誓词,完善和健全了各项规章制度,进一步增强了基础党组织在脱贫攻坚工作中的积极性。

  同时加强了村委活动阵地建设,投资20万元,建设内容为:村委活动室加固维修,新建文化院墙、文化院坝等内容,目前已完成90%建设任务。并通过民主推荐选定了一户贫困党员示范户,该示范户中药材种植后,充分带动了其他贫困户中药材种植积极性,目前贫困户中药材种植规模达到了35亩。

  五、顺利完成村支部、村两委换届选举

  为顺利完成村两委换届选举工作,积极参加了乡党委政府安排的村级党组织换届动员培训会,学习了“两推一选”程序、村委换届程序。

  在20_年12月29日、20_年3月3日顺利完成了xx村新任支部书记、支部委员,村主任、村委委员的换届选举,产生新一届支部班子,村“两委”成员任职以来,虽然各项驻村工作取得了一定的成绩,xx村也如期完成摘帽脱贫任务,但我知道离组织的要求和群众的期待还有很大的差距。

  在今后的驻村工作中,我将与帮村干部、村两委成员和全体村民一道,更加努力地开展好各项驻村工作,圆满的完成xx村脱贫攻坚巩固提升阶段的各项工作任务。

  村党支部第一书记述职报告

  尊敬的领导:

  本人从20xx年起,先后在3所学校担任党支部书记,工作中始终牢记党的宗旨,执行党的决定,做到廉洁自律,在学校管理中,依据“1+3”文件精神,积极参与学校重大问题决策,全心全意依靠教职工,支持校长依法行使职权,围绕学校工作中心任务,以和谐校园建设为重点,全面开展创先争优活动,加强师德师风建设,加强党支部自身建设,务实推进民主治校,促进学校健康发展。20xx年学校党支部再次获得xx区教育系统“创先争优先进基层党组织”。

  一、学校党组织的主要工作

  1、坚持理论学习制度,增强教师育人的责任感与使命感

  坚持中心组学习制度和教职工学习制度,学习内容丰富:包括教育局行政、党委工作要求,国家教育部“中学教师专业标准”, 使教师对基本理念及63个基本要求逐步理解和内化,“xx市中小学生学业质量绿色指标”等。党支部“三会一课”活动正常,“讲党性”,“创先争优”活动,廉政文化进校园,建党xx周年系列活动扎实有效开展。

  2、强化师德师风,弘扬优秀教师精神

  以“茗师讲坮”、学校网站、校园橱窗等形式,大力宣传校“优秀党员”、“园丁奖”、“三八红旗手”、“师德标兵”的敬业和奉献精神,鼓励教师收看xx电视台开展的区“十佳师德标兵”系列宣传片,观看xx网的“优秀党员教育电视片”,积极营造树师德、铸师魂、正师风的良好学校发展氛围。

  3、注重文明建设,深入推进和谐校园创建

  以“新一轮文明单位的创建工作”为契机,广泛动员全校师生员工,积极开展精神文明建设,紧紧围绕社会主义核心价值体系,提升师生综合素质和学校文明程度,以教风、学风、校风建设为主线,不断提高创建水平,努力塑造xx中学师生新形象,巩固我校干群同心,师生和谐,办学高效,环境宜人的xx区文明单位成果。xx月,接受了xx区教育系统20_-20_年度和谐校园检查暨党建督导,经检查后的初步反馈,得到检查组同志的充分肯定。

  4、落实环节,“创先争优” 探索常态化机制

  全面开展“创先争优”活动,抓住党员和干部两支核心队伍,落实好关键环节。党员结合自身岗位作出公开承诺,对部分党员承诺不够具体、不够明确的情况,党支部提出整改意见,接受群众监督。

  对党员的公开承诺,党支部进行点评,以“师德标兵”评选、骨干教师评选为载体,组织群众进行评议。形成了党政工通力合作,党员为龙头,全校教师齐参与的创先争优局面。开展“xx中学创先争优活动评价三标准”活动,开展“党员民主评议”活动,试行“茗星党员”评选,推动创先争优常态化长效化,学校有1名党员获得xx区教育系统“优秀党员”。

  5、深化廉政风险防控,深化党务公开工作

  深入推进廉政风险防控工作,深化廉洁文化进校园活动内涵,各部门制订“廉政风险防控”措施,落实限额以下小型建设工程招投标管理工作。巩固规范教育收费工作成果,接受上级及社会对学校规范收费的检查和监督。继续深化党务公开工作,认真落实党务公开目录,丰富xx网内涵。

  6、加强党的自身建设,严格党员发展程序

  严格发展程序,通过“三个结合”全面考察入党积极分子,认真开好党员座谈会和群众座谈会,坚持在德才兼备、业务精良、作风过硬的入党积极分子中发展党员。今年有1位预备党员转正,目前有2位入党积极分子拟发展为预备党员(预审材料已上报)。

  继续做好党员责任区、党员和部分学生的结对工作,发挥党员在学校教育教学管理等方面模范带头作用,引领学校实现新的发展。

  7、在以迎接督导为契机的创先争优活动中,学校干部经历了岗位锻炼

  3月,xx中学第一次迎接学校督导评估,中层干部大多也是新手,资料准备期间,各部门、各条线依据督导要求反复研讨和学习,不断改进,确定了各项目支撑材料的目录和内容,直到最后一段时间,每周一会,始终处于学习、反思、调整和改进过程中,使中层干部在岗位实践中,提高了理论素养和教育教学管理能力。

  8、加强工会、青工委建设,发挥组织的正能量。

  支持工会开展教职工文体活动,丰富教师文化生活,鼓励教师积极参与学校体育节、艺术节活动,坚持开展文明组室的评比。强化思想引领,完善教代会制度,通过教代会的制度化、规范化建设,深入推进学校民主管理工作,工会获得“优秀教工之家”。

  支持青工委开展以“信念 奉献 开拓”为主题的“茗师讲坛”青年教师演讲活动。推进志愿服务,针对学生中的特殊群体,开展以学业指导和心理辅导为主要内容的“成长1+1”爱心助学行动,发挥青工委组织的正能量,青工委连续获得教育局优秀青年组织称号。

  二、存在的问题和努力方向

  1、积极开展学校党建研究不够,要努力提高党建有效性。

  学校党员队伍整体先进性突出,做到坚定理想信念,工作敬业奉献。但面对建设新优质学校的要求,党建工作要避免过程化、表面化的情况,党组织要积极开展党建研究,如何在现阶段充分调动学校党员和干部改革创新的积极性,使他们成为学校突破办学瓶颈,实现新发展的带头人。

  2、新教育理论的学习,深化研究不够

  xx中学经过5年办学的历程,取得了一定的成绩,面对新的教育发展机遇,如何尽快转变自身的观念,将新基础教育理念融入学校教育教学之中,深刻理解“绿色质量指标”,提高教师课堂教学有效性,减轻学生不必要的学习负担等方面做的很不够,需要通过学习和研究,产生新的思路,提出新的举措,找到新的方法。

  3、学校特色发展,需要实现新的突破

  学校有许多社团,手球队、合唱队、武术队、鼓号队、创新俱乐部等,在师生共同努力下,实现了培养和发展学生特长,丰富学校文化的目标,但没有实现新突破,做到特色鲜明。现在已经明确,要把创新教育作为学校今后最重要的特色发展项目,建设创新实验室、培育自身的创新教育教师队伍、全面开展对学生创新思维的培育等,要开启新的路径。

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