落实中小学生“四个一”活动工作方案【3篇】
今天范文网小编帮大家准备一大波落实中小学生“四个一”活动工作方案【3篇】。希望能让你在焦虑迷茫疲累的时候，记起自己的初心，想想自己靠什么坚持到了现在。
第一篇: 落实中小学生“四个一”活动工作方案
按照x市政府办公厅关于《x市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》及x市教育委员会《关于进一步加强“四个一”活动组织管理工作的通知》等文件，x市教委于xxxx年启动了“四个一”活动，即要求x市学生在中小学学习阶段至少走进一次国家博物馆、首都博物馆和中国人民抗日战争纪念馆，参加一次天安门升旗仪式。为圆满完成x市中小学生“四个一”活动任务，特制定本方案。
一、指导思想
围绕立德树人根本任务，坚持育人为先，育德为本，认真落实社会主义核心价值观教育；不断完善中华优秀传统文化教育，培养并夯实学生的家国情怀；不断形成课堂教学、社会实践和校园文化多位一体的育人平台，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、基本原则
（一）坚持强化实践。精心设计和组织开展“四个一”活动，通过主题鲜明、内容明确、形式多样的实践活动，在实践体验中培养学生优良的道德品质、磨炼坚强意志、养成良好行为习惯。
（二）坚持注重实效。通过亲身体验感悟，发挥学生的主体作用，激发学生参与的积极性，使学生在知行合一的实践活动中，内化思想品德教育。
（三）坚持安全第一。加强学校主体责任，学区统筹职责，强化行政监督与反馈。重视行前教育、行中落实、行后总结的全教育过程，保障师生身心健康，将安全责任落实到位。
（四）坚持常态开展。将“四个一”活动常态化，将活动要求贯穿于学校日常管理工作中，努力形成一以贯之的长效工作机制。
三、工作目标
在“四个一”活动过程中，以学习任务单为载体，引导学生带着问题和思考进入场馆进行主题性学习；用仪式教育、主题性教育等方式提升学生学习兴趣，加深实践感受；使学生在庄严的仪式中、丰厚的文化氛围里，培育和践行社会主义核心价值观。同时积极培养学生热爱祖国、热爱生命，感恩他人的优秀品质，增强民族自豪感、荣誉感与责任感，促进学生身心健康全面发展。
四、组织领导和职责分工
（一）成立“四个一”活动领导小组
成立海淀区“四个一”活动领导小组，负责统筹协调，组织领导全区中小学校“四个一”工作，并指导、检查、督导各项具体工作的落实。
组长：
执行组长：
副组长：
成员：
（二）成立“四个一”活动工作小组
组长：
副组长：
成员：
工作小组下设办公室，办公室设在德育科。
（三）工作小组职责
德育科：负责“四个一”活动工作小组日常工作；负责与市教委、市社会大课堂沟通与协调，落实有关工作要求；负责统筹规划全区“四个一”活动整体安排，完成年度“四个一”活动工作方案；负责“四个一”活动指导、监督与反馈；负责“四个一”活动干部教师培训；负责“四个一”活动的成果积累、反馈，树立典型；牵头负责“四个一”活动应急事件处理。
1.宣传科：负责做好新闻媒体的宣传与报道工作，指导学校做好“四个一”活动的宣传工作。
2.基础教育二科：参与组织、指导“四个一”活动中的师生“参加天安门升旗仪式”工作；做好现场协调、指导，突发事件处置，及时做好反馈。
3.安全保卫科：参与组织、指导“四个一”活动中的师生“参加天安门升旗仪式”工作；做好现场协调、指导，突发事件处置，及时做好反馈。
4.财务科：负责做好“四个一”活动的资金支持与保障。
5.学区管理中心：全面负责区域内中小学师生“四个一”活动的组织协调与管理；负责“四个一”活动现场具体实施；做好“四个一”活动的突发事件现场处置工作；指导学校做好“四个一”活动成果积累与展示，并做好区域内经验展示与交流。
6.各中小学：负有“四个一”活动主体责任；指定校级干部全面负责本校“四个一”活动的落实；做好活动方案与应急预案；协调学校内部，将学科课程与主题教育相结合，做好行前、行中、行后各环节教育工作；做好学生文明礼仪教育与安全教育；做好校内师生的培训与总结，重视成果积累。
五、组织实施
“四个一”活动工作小组负责统筹全区“四个一”活
动。牵头实施动员部署、宣传教育、专题培训、资金支持、工作总结等相关工作，各成员单位按照职责做好相关工作。
（一）准备阶段
1.动员部署。“四个一”活动工作小组办公室牵头，召开全区“四个一”工作部署会，明确任务职责及相关要求；学区管理中心组织落实本区域内学校师生“四个一”活动具体实施。
2.专题培训：“四个一”活动工作小组办公室负责对参与此项工作的各单位及部门管理人员进行培训，指导各管理部门及学校做好相关工作。
3.宣传教育：制定并下发《海淀区中小学生“四个一”活动工作手册》、《海淀区“四个一”活动新闻通稿》、《海淀区“四个一”活动年度整体计划安排》；在海淀教育新闻及微信平台推送、播放活动情况；各校结合实践课程做好活动的组织协调及行前教育等工作。
（二）实施阶段
1.学校做好参与活动的师生组织与管理，按照行前教育要求，在行中教育过程中做好落实；
2.学区管理中心协调指挥区域内中小学师生按照要求参加活动，并指导、督促学校做好各项工作落实；
3工作小组办公室做好活动过程的检查与督导工作。
（三）总结阶段
1.学校要将“四个一”活动与课程相结合、与德育主题教育相结合，做好行后的总结提升，并将活动情况及时报与学区管理中心；
2.学区管理中心把区域内学校参与活动情况进行总结梳理，及时上报工作小组办公室。
3.工作小组做好监督检查与情况反馈。
4.工作小组办公室完成“四个一”各项活动的情况汇总，及时总结经验，完成专项工作总结，按时上报市教委及有关部门。
六、工作要求
（一）提高思想认识，确保活动安全顺利
组织好“四个一”活动，是落实社会主义核心价值观教育的重要举措之一，各校要高度重视、精细安排，确保活动安全、顺利进行。学校要根据学生外出活动相关规定，针对参观活动制定活动方案及活动安全应急预案，在活动前xx个工作日内交“四个一”活动工作小组办公室备案。活动须有校级领导带队，设专门负责人，保持与学区管理中心、工作小组办公室的联络通畅，每校配备x名医务人员，每班至少x名随队教师。
（二）遵守活动流程，一切行动听指挥
各校要认真学习相关要求，保证各环节工作有效落实。活动当天，严格听从x市教委、x市学生活动管理中心和海淀区“四个一”活动工作小组的调动安排，有序入场退场。活动前各校需签署活动承诺书并上交至工作小组办公室。对于不满足政审条件、当前身体不适、有基础性疾病等情况的学生，采用恰当的方式劝其不参加活动，并妥善安排好他们的学习生活。
（三）重视前期培训，做好师生动员
各学校要组织随行干部教师召开专项工作会，对干部教师要统一思想，明确要求。在活动过程中教师要落实岗位职责，做好教育管理，发挥对学生的示范引领作用。各校要对学生做好教育引导，使学生正确认识活动的目的和意义。尤其要做好公共安全和文明礼仪教育。针对活动过程关键环节着重进行强调。
（四）保证经费使用，做好活动保障
各校要在活动前与租车方（首汽或北汽）对接，确认车辆到达时间、地点。由学校与租车方结账。租车方按各学校租车数额对应开具发票及租车协议，区教委统一将经费下拨给各校，各校按照区教委安排时间集中结账。
（五）发挥评价作用，做好活动反馈
学区管理中心等参与组织与指导的单位及部门，要对各学校的活动设计、活动组织以及教育效果做好评价工作，并及时反馈评价结果。各校要充分利用好博物馆反馈的学校活动评价记录表，将其作为学校活动开展教育质量的重要参考依据之一，对活动过程中发现的问题及时纠正、即时解决。
第二篇: 落实中小学生“四个一”活动工作方案
为深入贯彻执行《全民消防安全宣传教育纲要（20_-20_）》，进一步做好中小学校消防安全宣传教育工作，确保学校消防安全“四个一”教育活动取得实效，制定本方案。
一、工作目标
通过开展学校消防安全“四个一”教育活动(即：开展一次“消防一课”讲授活动、实施一次校园逃生疏散演练活动、组织一次师生实践体验活动、完成一次消防安全专项家庭作业),使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提升广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能，使中小学校的消防安全管理水平和消防宣传教育能力普遍得到提高，真正达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应。
二、组织领导
为加强活动的组织领导，成立由县公安局局长李勇智任组长，公安局副局长刘广宇、教育局副局长万里旭任副组长，县公安局消防科人员、教育局学校安全管理股人员为成员的“四个一”教育活动领导小组，具体负责活动的组织、指导、协调和评比工作。
三、活动内容
（一）开展“消防一课”讲授活动。县公安局、县教育局联合部署开展“消防一课”教案及辅助教学方法的评选工作，拟评选优秀教案2个、教学课件3个、实验设计3个、实践体验设计2个。各学校要按照学生的年龄特点以及知识结构，由浅入深，分年级、分类别编写消防安全教学、实验
设计和实践体验的课程教案。县消防大队要积极为教案的编写提供素材、消防器材和安全保障，要深化消防宣传“进学校”活动，抽选业务素质强的消防监督干部担任学校消防辅导员，发挥自身优势，参与设计消防课程教案，配合教师进行消防安全授课。省消防总队互联网站“黑龙江消防网”将为各类教案、辅助教学方法以及公开课视频开设专门网页，提供浏览和下载。各学校务必于4月10日前将参评材料（消防课教案、消防教学课件、消防实验设计、消防实践体验设计各1个）上报县教育局学校安全管理股，县教育局、公安局将联合进行评选。
（二）实施校园逃生疏散演练活动。县公安消防大队和各乡镇公安派出所要加强对学校的灭火应急疏散预案编制与演练工作的指导、监督和检查。各学校的应急疏散逃生演练活动要由辖区的公安派出所负责，直接予以指导，要切实结合学校建筑结构和学生分布的实际情况，合理设置疏散路线，消除演练过程中可能出现的混乱现象，要在保证安全的前提下，切实提高应对突发事件的能力，确保演练取得实效。所有中小学校要在3月26日全省中小学校“消防日”及4月17日全省“全民灭火应急疏散演练日”组织开展一次应急逃生疏散演练，小学4年级以上师生参与率要达到100%。
（三）组织进行消防实践体验活动。按照教育部、公安部联合下发的《关于建立中小学消防安全教育实践基地的通知》(教基一函?20_?17号)“依托当地科普教育基地、消防队站等现有资源，继续开发硬件和软件条件，协调建立起学校与实践基地的联系制度，确保所有中小学生在校期间消防体验实践活动的实施率达到100%。”的要求，县消防队
站要长期面向社会开放，积极主动联系中小学校，引导广大师生到中队参观；或组织消防部队官兵定期到校园设置体验点，为师生讲解灭火器材的使用方法，实地体验灭火救援行动，促进师生掌握基本的消防技能。各中小学校要合理安排体验课时，重点培养、发挥“小消防宣传员”的作用，达到消防教育知识交互辐射的效果。全县各中小学校要通过组织学生开展志愿消防宣传、观摩消防演习、体验火场逃生等多种形式的实践体验活动，强化消防安全教育的效果。
（四）完成消防专项家庭作业活动。全县各中小学校在加强课堂教学的同时，每学期要布置学生和家长共同完成消防专项家庭作业，培养学生对所学消防知识的实践运用能力。消防专项作业的内容要围绕家庭消防安全自查、整改家庭火灾隐患、家庭火灾疏散逃生演练、举报日常火灾隐患等方面内容制定，可以请学生和家长一起到当地的消防科普教育基地、消防队站进行参观和体验活动，提高学生在日常学习生活中主动学习和运用消防知识的能力。
3月26日，按照省公安厅和省教育厅的安排部署，县公安局、县教育局将统一组织开展千名中小学生答题活动（方案见附件2），各乡镇公安派出所和中小学校要密切配合，按照方案要求积极组织开展消防演练活动和答题活动。
第三篇: 落实中小学生“四个一”活动工作方案
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
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