大班安全教案《危险的小物品》3篇

会员上传 分享 更新时间: 发布时间: 加入收藏 点赞

物品,汉语词语,读音为wù pǐn,是生产、办公、生活领域常用的一个概念,泛指各种东西或零星的物品,也泛指经济活动中涉及到实体流动的物质资料。以下是小编整理的大班安全教案《危险的小物品》3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班安全教案《危险的小物品》1

    活动设计背景:

  生活中有许多的不安全事故发生,促使我们加强安全教育让幼儿了解一些危险因素,认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护能力。

  活动目标

  1、认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。

  2、通过活动,培养幼儿表达能力,动手、动脑及创造想象的能力。

  教学重点、难点

  重点:认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法。

  难点:通过活动,培养幼儿表达能力,动手、动脑及创造想象的能力。

  活动准备

  1、内容活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记。

  2、材料:玩具电话两部,民警幅帽一顶,两面可用的红绿灯标记牌,各种标记图片若干小红星若干。各种几何图形的白卡片若干,绘画工具材料。

  活动过程

  一:开始部分

  幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书边翻边轻声交谈。玩自制的“交通棋”,教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话,观看幼儿园内的墙报:“请遵守交通规则”。

  二:基本部分,认识主要几种标记

  认识几种主要标记

  (1)有毒危险品标记,师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记了它表示什么,提醒我们注意什么?幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是剧毒,危及生命,切不乱动乱用。

  (2)防触电标记师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该放风筝。

  (3)防火标记师:这是什么标记?平时小朋友应该怎样防火?在幼儿讨论的基础上,教师讲一些安全知识。如小朋友不能随意玩火柴、打火机、不玩爆竹;不知己摸乱掀电器开关等等。当发生火灾时要采取一些一些自救的方法。如:拨火警电话“119”,大声喊“救火”或“救命”,通知大人前来救火;想方设法离开现场等等。玩“报火警”的游戏。玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班人员立即发出“全体消防队员出发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,征刻后,开车返回,表示火已扑灭。

  (4)人行横道师:这是什么标记?在什么地方有这个标记?它表示什么?过与路为什么要走人行横道线?幼儿回答后,教师提醒幼儿要遵守交通规则,过与路要从人行横道线上走,切不可乱。违反交通规则,就会闯大祸,组织幼儿玩“过马路的游戏”。玩法:一幼儿扮演民警站在十字路中心,指挥交通,部分幼儿扮司机部分幼儿扮行人过马路,司机开车沿着向前行驶,眼看红绿灯,随灯开行或停下。遇红灯停车时,行人边念儿歌(小朋友,大步走,一走走到与路口,绿灯车开人停下,红灯车停人快走)边从人行道穿过马路。

大班安全教案《危险的小物品》2

   活动目标:

  1.认识几种安全标志,并了解其代表的意义。

  2.掌握一些简单的消防逃生安全知识。

  3.体验参与活动的乐趣。

  活动准备:

  玩具狗、台历架标志、场景图片、安全标志图片、PPT课件、场地布置

  活动过程:

  一、故事导入,情景设疑。

  小朋友,告诉大家一个好消息,幼儿园旁边的胜大超市开业了,我们一起去看看吧!

  今天还有一位小客人也想去超市买些水果,可是它一个标志也不认识。大家愿意帮助它按照标志的指示来行驶吗?

  二、观察标志,初步感知。

  引导小朋友顺着玩具狗的行驶路线,依次认识安全入口、禁止吸烟、119火警电话、灭火器、收银台、洗手间、垃圾箱等标志,并了解它们所代表的意义。

  三、火灾逃生,情景体验。

  1.就在玩具狗回来的路上,超市突然发生了火灾。它还能待在超市里吗?应该从哪里逃出去?

  2.请几位小朋友体验一下玩具狗的经历。其他小朋友注意观察你的好朋友的逃生路线和方法是否合适。

  3.教师与小朋友探讨正确的逃生方法。

  4.请全体小朋友体验火场逃生。

  四、分类辨识、梳理巩固。

  1.出示PPT,引导幼儿观察这些标志,有什么相同或不同的地方。

  师小结:标志的颜色和形状里有许多的学问。

  2.通过动画视频梳理幼儿经验,初步感知禁止标志、警告标志、提示标志。

  3.归纳提升。师幼一起归纳总结各类标志的共同点和所表达的意思。

  五、经验迁移,应用提升。

  1.过渡语:除了这些安全标志,生活中还有许多,需要我们在以后的日子里去观察、去认识。

  2.教师出示工地、插座等场景图片,请小朋友想一想,说一说,这里都需要什么标志?

  3.出示标志图片,请小朋友把标志贴到对应场景的下面。

  4.师幼一起评价纠错。

  5.讨论标志的重要性。

  活动延伸:

  带领小朋友寻找幼儿园的各种标志。

大班安全教案《危险的小物品》3

   活动目标:

  1、学习滑滑梯的正确方法。

  2、知道不正确的玩法会发生危险。

  3、增强幼儿的安全意识。

  4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

  5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

  活动准备:

  活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架,布娃娃一个。

  活动过程:

  1、讨论:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

  2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

  (1)两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口。

  (2)两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑。

  (3)中途必要时,用两脚来控制速度。

  3、让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励。

  4、表演故事“布娃娃受伤了”。

  (1)教师边讲边用布娃娃演示:布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤。

  (2)讨论:布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?(可用布娃娃演示一些不正确的玩法。)

  5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项:

  (1)溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹。

  (2)爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人。

  (3)手上或口袋不可有坚硬的东西。

  活动反思:

  活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。

推荐阅读:

  团委书记主要表现

  党员个人整改问题清单7篇

  2024党支部组织生活会个人检视剖析材料范文十五篇

  优秀辅警事迹材料范文十二篇

  领导干部政治鉴定报告(通用3篇)

  MSCI概念股牛股成群 msci概念股有哪些股票?

大班安全教案《危险的小物品》3篇.docx

将本信息的Word文档下载到电脑

推荐度:

点击下载文档

文档为docx格式
221381
大班安全教案《危险的小物品》3篇